Rúbrica de Evaluación Del Trabajo Aplicativo Individual (Tai) de Los Estudiantes PNP de La Escuela de Oficiales PNP
Rúbrica de Evaluación Del Trabajo Aplicativo Individual (Tai) de Los Estudiantes PNP de La Escuela de Oficiales PNP
Rúbrica de Evaluación Del Trabajo Aplicativo Individual (Tai) de Los Estudiantes PNP de La Escuela de Oficiales PNP
Las recomendaciones son Las recomendaciones son planteadas Las recomendaciones no son
Las recomendaciones no son
planteadas de manera coherente. parcialmente coherente. planteadas de manera coherente.
RECOMENDACIONES planteadas. (1.5 puntos)
(3 puntos) (2.5 puntos) (2 punto)
Respeta la estructura del esquema Respeta parcialmente la estructura
Respeta la estructura del esquema de No considera la estructura del esquema
de investigación y presenta la del esquema de investigación, con
ESTRUCTURA investigación y presenta la información de investigación y la información
información de manera organizada. información organizada. Presenta de
REDACCIÓN/ organizada. Presenta hasta CINCO (05) proporcionada. Presenta más de DIEZ
No hay errores de gramática, SEIS (06) a DIEZ (10) errores de
ORTOGRAFÍA errores de gramática, ortografía o (10) errores de gramática, ortografía o
ortografía o puntuación. gramática, ortografía o puntuación.
puntuación. (2.5 puntos) puntuación. (1.5 puntos)
(3 puntos) (2 puntos)
PRESENTACIÓN DEL La no presentación del Trabajo Aplicativo Individual (TAI) en la fecha establecida, obedece a la calificación de CERO (00.00), no existiendo
TAI alguna calificación adicional.
PUNTAJE TOTAL
Puente Piedra, _____ de ________________ del 2024.
_______________________________ _______________________________
FIRMA Y POST FIRMA FIRMA Y POST FIRMA
ESTUDIANTE PNP DOCENTE
ESCUELA NACIONAL DE FORMACION PROFESIONAL POLICIAL
ESCUELA DE OFICIALES
• SECCIÓN: K
• INTEGRANTE:
N° DE NOTAS
APELLIDOS Y NOMBRES
ORDEN ELABORACIÓN PROMEDIO
LIMA – PERÚ
2024
1
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ESCUELA DE OFICIALES
INTRODUCCIÓN
2
ESCUELA NACIONAL DE FORMACION PROFESIONAL POLICIAL
ESCUELA DE OFICIALES
MARCO TEORICO
Detección de fraude financiero mediante redes neuronales en España
Según Elena badal y Belen Garcia, (2016), se espera que el modelo de Redes
Neuronales tenga un desempeño comparable al de un "ojo policial", detectando
un mayor número de operaciones fraudulentas. Por lo tanto, el objetivo del
modelo ajustado es identificar la mayor cantidad posible de operaciones
fraudulentas de manera precisa, al mismo tiempo que se busca minimizar la
proporción de operaciones legítimas mal clasificadas como fraudulentas (falsos
positivos).
3
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ESCUELA DE OFICIALES
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ESCUELA DE OFICIALES
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ESCUELA DE OFICIALES
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ESCUELA DE OFICIALES
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ESCUELA DE OFICIALES
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ESCUELA DE OFICIALES
ANALISIS
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ESCUELA DE OFICIALES
CONCLUSIONES
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ESCUELA DE OFICIALES
BIBLIOGRAFIA
➢ https://repositorio.uss.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12802/
9633/Torres%20Luna%20Eduardo%20Alfonso.pdf?sequence=
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➢ file:///C:/Users/Usuario/Downloads/3075-Article%20Text-9170-
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➢ https://www.palermo.edu/ingenieria/pdf2020/CyT_20_04.pdf
➢
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