Ensayo Psicología

Relación entre el éxito escolar y el apoyo familiar
En el marco social y la insalubridad mundial, surge la necesidad de analizar el impacto

del apoyo familiar en el rendimiento académico y consecuentemente el éxito de los
estudiantes. Ahora más que nunca se hace hincapié en la necesidad de afecto, del
apoyo emocional de padres a hijos.
Durante la pandemia del COVID 19 surgieron muchas dificultades y problemas

laborales, sociales, sociales, económicos, los cuales modificaron las actividades
humanas.
El confinamiento, la consolidación del teletrabajo, la aparición de las sociedades

digitales y la recesión económica cambiaron la rutina de todos los seres humanos.
Los vínculos familiares tienen mucho valor para los estudiantes ya que, favorecen la
consecución de óptimos resultados educativos. Pérez et al. (2021) comprobaron en
Cuba que, en los hogares cuyos padres se involucraron emocionalmente en la
educación de sus hijos, estos obtuvieron mejores resultados académicos. Los padres
de familia deben de enseñar a sus hijos a asearse, cuidarse de probables amenazas,
enseñarles modales para que en un futuro pueda mantener buenas relaciones con sus
pares. Guzmán et al. (2019) comprobaron en Ecuador que los padres de familia tienen
una poderosa influencia emocional en sus hijos; gestan los vínculos afectivos y sociales
primigenios en la vida de sus vástagos y sientan las bases para relaciones
interpersonales satisfactorias. La comunicación empática entre padres e hijos, la
seguridad que les inculcan, los valores que practican y la motivación constante es la
clave del éxito futuro de los niños y adolescentes.
Los padres deben de brindar apoyo emocional y comunicación efectiva con la escuela
en la que estudian sus hijos con el fin de tener un mejor desempeño académico. Se
debe de valorar el esfuerzo y crear hábitos de estudio ya que son pilares importantes
para alcanzar el éxito académico.
Dentro de un contexto sociofamiliar los familiares que poseen estudios universitarios,
mantienen relaciones familiares afectivas, y las probabilidades de éxito académico
aumentan. Por el contrario, cuando los contextos son desfavorecidos ya que viven en
pobreza, disfunción familiar y baja educación, las oportunidades sin limitadas.
Para alcanzar un mayor éxito escolar los padres deben de tener una participación
activa para que brinden retroalimentación en la vida escolar de los hijos.
Dentro de las circunstancias que más afectaron en la educación durante la pandemia

de COVID-19 fue las clases virtuales, ya que los estudiantes y docentes no estaban
preparados para llevar a cabo las clases de esta forma, muchos estudiantes no
poseían los recursos necesarios para poder recibir las clases ya que no contaban con
acceso a internet o no poseían algún aparato electrónico.
Cuando los docentes mandaban guías de estudio, los estudiantes no realizaban esos
trabajos, los hacían los padres y en su efecto muchos pagaban a una tercera persona
para que los realizará.
Estos factores ocasionaron un rezago en la educación, rezago que a los docentes les
ha costado poner al día a los estudiantes en la actualidad, volver a clases presenciales
también a sido un desafío porque muchos estudiantes no hacen caso a los docentes,
no prestan atención, pasan dispersos con los celulares, incluso hablando entre ellos, lo
cual no permite a los docentes avanzar con la materia.
En resumen, el apoyo familiar, la comunicación y la participación activa de los padres

son factores cruciales en el éxito académico de los estudiantes y fomentar un ambiente
propicio para el aprendizaje.
La inteligencia emocional de los padres permite reconocer las emociones de sus hijos,
atender las necesidades de apoyo y acompañarlos de forma positiva. La inteligencia
emocional también debe de ser aprendida por los hijos y debe de ser utilizada dentro
de la interacción dentro del hogar, en la escuela y comunidad.
La comunicación asertiva nos permite entablar relaciones interpersonales y participar

en actividades de aprendizaje y alcanzar el éxito escolar.
El apoyo que brindan los padres de familia a sus hijos debe de ser una oportunidad
para estar más presentes en la vida de estos, en la vida escolar, éxitos y fracasos, en
sus dificultades y en los momentos de satisfacción.
Bibliografía
Guzmán, K., Bastidas, B., & Mendoza, M. (2019). Estudio del rol de los padres de
familia en la vida emocional de los hijos. Apuntes Universitarios, 9(2).
https://doi.org/10.17162/au.v9i2.360
Pérez, Y., Barroso, C., Amaro, A., & Lorenzo, A. (2021). Acciones educativas de la
familia con el escolar durante el confinamiento por la COVID-19. Revista Cubana de
Pediatría, 93(3).

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En el marco social y la insalubridad mundial, surge la necesidad de analizar el impacto

Durante la pandemia del COVID 19 surgieron muchas dificultades y problemas

El confinamiento, la consolidación del teletrabajo, la aparición de las sociedades

Dentro de las circunstancias que más afectaron en la educación durante la pandemia

En resumen, el apoyo familiar, la comunicación y la participación activa de los padres

La comunicación asertiva nos permite entablar relaciones interpersonales y participar

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