Tarea1 Anexo Mi Proyecto de Investigación Grupal - Grupo 02

(
TAREA Nº 1: “Elegimos nuestro tema de investigación”
GRUPO N.º 02
Integrantes:
- BARBOZA DECADA, Nikie Yessica
- GARCIA YAULLI, Maricielo Romina (NO TRABAJO)
- SALDARRIAGA GARCIA, Emanuel Franz
MÉTODOS DE ESTUDIO – MODULO 1 1

2024
MI PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
ELECCIÓN DEL TEMA
1. Escoja solo un tema de la lista que a continuación se proporciona:
CAMPO TEMÁTICO 1
TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA LA COMPRENSIÓN
1. El proceso de estudio en la educación superior
2. La comprensión lectora en el proceso de estudio
3. Los hábitos de estudio en las aulas universitarias
4. Técnicas para el análisis de contenidos en el nivel superior
5. El aprendizaje significativo y el aprendizaje mecánico en el nivel superior
6. Organizadores de la información
7. Pensamiento convergente y pensamiento divergente
CAMPO TEMÁTICO 2
FACTORES SOCIOCULTURALES QUE INTERVIENEN EN EL APRENDIZAJE Y LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
8. Factores socioculturales y la construcción del conocimiento
9. Ventajas y desventajas del uso del internet en el proceso de estudio
10. La sociedad de la información y la construcción de conocimientos
11. Revolución científica y tecnológica y la generación de información
12. Redes sociales y su contribución al aprendizaje
13. Condiciones y necesidades del estudiante universitario en el siglo XXI

14. Conducta ética y derechos de autor en la construcción del conocimiento personal
CAMPO TEMÁTICO 3
ESTRATEGIAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO
15. Enseñanza y aprendizaje basado en problemas X
16. El estudio de casos
17. El ABP en la educación superior
18. El trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo
19. La estrategia metacognitiva
20. Estrategias para aprender a aprender
21. Técnicas grupales como estrategia para el aprendizaje

2. Redacte el tema y título sugerido que usted desarrollará:
TEMA TÍTULO (Contextualizarlo en el ámbito universitario)

Enseñanza y Aprendizaje basado en Problemas. Enseñanza y Aprendizaje basado en Problemas en estudiantes universitarios.
3. Una vez elegido el tema y título correspondiente responda de manera clara y sencilla las preguntas que se formulan a continuación:
a) ¿Cuáles fueron tus razones para elegir el tema? (Comentar la pertinencia, relevancia y factibilidad del tema)
Generalmente la enseñanza se basa en conceptos y definiciones, que de hecho no está mal, porque si no sabemos la parte teórica (investigación, artículos
etc.), no podremos comparar, pero la pregunta se encuentra ahí, para que aprender ese tema, como lo aplico a mi vida diaria, como lo planteo o lo
relaciono con los problemas que existen y de tal manera poder solucionarlos.
Según la historia la enseñanza que se ha dado antes de los 2000, era una educación en donde los alumnos no se sentían muy motivados en clases, ya que el
docente no aplicaba o hacia uso de estrategias de aprendizaje en donde los alumnos se sentían muchas veces aburridos, eso dependiendo de la temática en
la que trabajaban cada docente.
Shipman (2012) profesor psicólogo de Universidades muy conocidas a nivel mundial revela que el docente es el tutor del área, encargado de dar las facilidades
a cada uno de los alumnos, de brindar las enseñanzas adecuadas, siendo este el observador de las diversas características de cada de los estudiantes,
analizando sus falencias, aprendizajes y conocimientos.

b) ¿Cómo se relaciona el tema elegido con tu vida académica?
Los conceptos recibidos en la universidad nos sirven, pero se tiene dificultad ponerlos en práctica, asimismo, como futuros docentes, tendríamos que basarnos en problemas
de la vida diaria o alguna situación de vida diaria o significativa para poder aplicar estrategias de enseñanza y aprendizaje para que el alumno se interese por aprender y se
desarrolle en diferentes ámbitos elegidos.
Durante mucho tiempo se ha observado en la vida cotidiana, de que muchas veces en los Universitarios, se refleja la falta de aprendizaje, ya que en muchos casos revelan
que son los docentes los cuales en su gran mayoría no se toman en tiempo de dar la enseñanza adecuada a sus alumnos, muchos de nosotros hemos sido estudiantes, y en
estos casos nos la hemos jugado buscando nosotros la información debida para complementar las enseñanzas impartidas por los docentes.
Todo está enfocado en el que el docente tiene el compromiso de que el alumno progrese de manera adecuada y asertiva para el cumplimiento de los diversos objetivos de
aprendizaje que se puedan trazar, identificando los problemas que estos puedan atravesar durante el proceso de enseñanza durante un tiempo determinado.
c) ¿Qué técnicas y estrategias consideras usar para desarrollar tu monografía? Comenta cómo las puedes desarrollar.
Las técnicas que vamos a usar son el subrayado, resumen y síntesis, en cuanto a las estrategias serán metacognitivos, asimismo, planificaremos el desarrollo de la
monografía, estableciendo horarios. Aplicaremos el ACRA, de esa manera poder lograr nuestras metas. Se realizará los siguientes pasos:
Estrategia 01 - Elección del Tema
Se elige el tema con el cual se va a trabajar, teniendo en cuenta la diversidad de información que se pueda tener para tener un trabajo amplio.
Estrategia 02 – Limita el Tema
El aspecto fundamental de esta estrategia es que aparte ya de haber trabajado un tema es fundamentar el tiempo con el cual se llevara a cabo el desarrollo del tema.
Estrategia 03 – Busca y Evalúa Fuentes.
Conocer la diversidad de fuentes con el cual se desarrollará la monografía.

Estrategia 04 – Realizar lecturas preliminares
Una vez encontrada las fuentes, se harán lecturas breves para buscar la información que se llevara a cabo.
Estrategia 05 – Formular Hipótesis
Las estrategias de lectura tomadas en cuenta, ahora se plantearán diversas opiniones, como puntos de vista para el desarrollo del tema.
Estrategia 06 – Preparar el Bosquejo
Se ejecuta ya el Plan de trabajo, reuniendo las ideas que se han venido llevando a cabo durante el proceso.
Estrategia 07 – Organiza el Trabajo
Ejecuta los elementos de jerarquización básicos, Titulo, Indicé, resumen, cuerpo, apéndices, bibliografía, etc.
Estrategia 08 – Redactar la Monografía
Escribir el trabajo planteado ya en el plan de trabajo.

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TAREA Nº 1: “Elegimos nuestro tema de investigación”

MÉTODOS DE ESTUDIO – MODULO 1 1

2. La comprensión lectora en el proceso de estudio

3. Los hábitos de estudio en las aulas universitarias

4. Técnicas para el análisis de contenidos en el nivel superior

5. El aprendizaje significativo y el aprendizaje mecánico en el nivel superior

7. Pensamiento convergente y pensamiento divergente

9. Ventajas y desventajas del uso del internet en el proceso de estudio

10. La sociedad de la información y la construcción de conocimientos

11. Revolución científica y tecnológica y la generación de información

12. Redes sociales y su contribución al aprendizaje

13. Condiciones y necesidades del estudiante universitario en el siglo XXI

MÉTODOS DE ESTUDIO – MODULO 1 2

17. El ABP en la educación superior

18. El trabajo en equipo y el aprendizaje colaborativo

19. La estrategia metacognitiva

20. Estrategias para aprender a aprender

21. Técnicas grupales como estrategia para el aprendizaje

MÉTODOS DE ESTUDIO – MODULO 1 3

TEMA TÍTULO (Contextualizarlo en el ámbito universitario)

MÉTODOS DE ESTUDIO – MODULO 1 4

Estrategia 01 - Elección del Tema

Estrategia 02 – Limita el Tema

Estrategia 03 – Busca y Evalúa Fuentes.

Conocer la diversidad de fuentes con el cual se desarrollará la monografía.

MÉTODOS DE ESTUDIO – MODULO 1 5

Estrategia 05 – Formular Hipótesis

Estrategia 06 – Preparar el Bosquejo

Estrategia 07 – Organiza el Trabajo

Estrategia 08 – Redactar la Monografía

Escribir el trabajo planteado ya en el plan de trabajo.

MÉTODOS DE ESTUDIO – MODULO 1 6

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