La Comunicación y Funciones del Lenguaje c) Contexto.

LA COMUNICACIÓN Y FUNCIONES DEL LENGUAJE d) Mensaje.

e) Emisor.
1. La comunicación desde el punto de vista de cuántos Respuesta: e
intervienen en el diálogo o coloquio puede ser:
a) Lingüística o no lingüística.
b) Pública o privada. 8. Son las situaciones extralingüísticas que nos ayudan a
c) Verbal o no verbal. precisar el significado de un término o de la totalidad del
d) Unilateral, bilateral y multilateral. mensaje. Suelen relacionarse con el ambiente que rodea
e) Directa o indirecta. al diálogo.
Respuesta: d a) Código.
b) Canal.
c) Contexto.
2. Es el elemento que interfiere con el proceso d) Mensaje.
comunicativo obstaculizando la viabilidad del canal que e) Receptor.
se utiliza en el diálogo. Estamos hablando del: Respuesta: c
a) Receptor.
b) Referente.
c) Código. 9. Señale la situación donde se utilice evidentemente un
d) Mensaje. código no lingüístico:
e) Ruido. a) Una carta amorosa.
Respuesta: e b) Una revista de economía.
c) Un simposio.
d) Una llamada de atención.
3. Se le conoce como el proceso que realiza el emisor e) Un abrazo maternal.
cuando ejecuta la acción de corroborar o revalidar la Respuesta: e
efectividad de su propio mensaje:
a) Descodificación.
b) Encodificación. 10. Para que haya comunicación entre el escritor y el
c) Retroalimentación. lector es necesario que:
d) Recepción. a) El lector no sea una persona alfabetizada.
e) Canalización. b) El texto escrito revista de complejidad.
Respuesta: c c) El lector no exponga con claridad sus ideas.
d) El lector no conozca bien las grafías y los signos de
puntuación.
4. El canal se entiende como el medio físico por donde el e) El lector y el autor manejen el mismo código lingüístico.
mensaje puede desplazarse idealmente. Cuando se da Respuesta: e
una comunicación oral, sea una conversación cotidiana,
sea una charla de Lingüística Aplicada, el canal utilizado
será: 11. El soporte físico de la comunicación es:
a) Las ondas hertzianas. a) El canal.
b) Los gestos del rostro. b) El código.
c) El aparato fonador. c) El mensaje.
d) Las ondas sonoras. d) El emisor.
e) Las ondas magnéticas. e) El receptor.
Respuesta: d Respuesta: a

5. Son los seres del mundo concreto, del pensamiento 12. Es el tipo de comunicación en el cual se realiza un
ficticio o concepciones abstractas que tanto el emisor intercambio de ideas al mismo tiempo que interactúan, en
como el receptor coinciden en su conocimiento de una semejantes rangos, un emisor y un receptor. Además,
manera semejante, más o menos idéntica, y que son este tipo de comunicación se basa en el continuo
representados en el mensaje mediante signos lingüísticos intercambio de roles:
u otros signos igualmente útiles. a) Pública.
a) Contexto. b) Privada.
b) Mensaje. c) Bidireccional.
c) Canal. d) Unidireccional.
d) Código. e) Lingüística.
e) Referente. Respuesta: c
Respuesta: e

13. Cuando enfocamos al proceso comunicativo desde el

6. En una carretera, un conductor le dice a su copiloto: punto de vista del tiempo y del espacio en el cual se
"Pásame la gata". Éste último se extraña pensando cómo realiza el diálogo, estaríamos hablando del tipo:
conseguir un felino en medio de la carretera. El receptor a) Lingüística - no lingüística.
no ha tomado en cuenta: b) Pública - privada.
a) El referente. c) Unidireccional - multidireccional.
b) El emisor. d) Unipersonal - bipersonal.
c) El mensaje. e) Directa - indirecta.
d) El código. Respuesta: e
e) El contexto.
Respuesta: e
14. Durante las campañas electorales los diversos
candidatos organizan mítines con el fin de exponer
7. Elemento de la comunicación que organiza la directamente a los electores sus propuestas. El tipo de
información en un código. comunicación en el cual se circunscribirían estas
a) Código. manifestaciones de la vida política de un país sería:
b) Canal. a) No lingüística.
b) Privada. d) Referencial.
c) Multidireccional. e) Apelativa.
d) Bipersonal. Respuesta: e
e) Directa.
Respuesta: e
22. De las siguientes afirmaciones, indiqué la correcta:
a) La función poética se vincula con el mensaje.
15. Señale la alternativa en donde se encuentre b) La función metalingüística se vincula directamente con el ruido
exclusivamente ejemplos de comunicación. Estos son y el canal.
respectivamente: c) La función fática se vincula con el elemento que decodifica el
a) Una carta, la Biblia, una bandera roja en la playa, un beso. mensaje.
b) Un saludo, un oficio, un coloquio, un mensaje en "morse". d) La función apelativa se vincula con la función metalingüística.
c) Una señal de tránsito. un cartel publicitario, un reloj, seis e) La función referencial no toma en cuenta los seres de la
campanadas. realidad.
d) El consejo de un amigo, un memorando, una revista, un Respuesta: a
mensaje de texto.
e) Señales de humo, una mirada furtiva, una palmada; un grito.
Respuesta: d
23. En: "Porque no quiero que vuelva el destino a burlarse
16. El decodificador y la decodificación son el sujeto y el de mí /porque prefiero la guerra contigo que el invierno
proceso en el cual, el primero asimila una información, sin ti". La función que predomina es:
entendiéndola y reteniéndola y que se vincula a) Apelativa.
directamente con el: b) Representativa.
a) Emisor. c) Expresiva.
b) Canal. d) Metalingüística.
c) Receptor. e) Estética.
d) Contexto. Respuesta: e
e) Referente.
Respuesta: c

24. En la siguiente expresión: ¡Qué alegría es verte todos

17. La función apelativa busca: los días cuando despierto! La función que predomina es:
a) La necesidad del emisor de hacer productivo el tiempo. a) Expresiva.
b) Comprobar el buen uso de los signos : lingüísticos. b) Apelativa.
c) Convencer o persuadir al receptor para que actúe de una c) Fática.
manera determinada. e d) Representativa.
d) Comprobar que el canal utilizado esté libre de cualquier ruido. e) Estética.
e) Información objetiva. Respuesta: a
Respuesta: c

18. Es el tipo de comunicación en la cual se conoce y 25. Nombre de la función en la cual el hablante o emisor
designa, por lo general voluntariamente, a los receptores tiene la acción principal demostrando su emotividad:
a los cuales uno desea dirigirse: a) Estética.
a) Lingüística o no lingüística. b) Representativa.
b) Privada. c) Apelativa.
c) Unidireccional. d) Metalingüística.
d) Bipersonal. e) Expresiva.
e) Directa. Respuesta: e
Respuesta: b

26. Relacione:
19. Las personas gramaticales (yo, tú y él) sesustentan I. Lima es la capital del Perú.
por la existencia de dos elementos importantes de la II. ¡Cambia de una buena vez!.
comunicación lingüística: III. ¿Me copia? Un, dos, tres; ¿me copia?
a) Emisor - código. A. Función fática.
b) Mensaje - receptor. B. Función representativa.
c) Emisor - referente. C. Función apelativa.
d) Canal - emisor. a) la IIA, IIIC.
e) Emisor - receptor. b) IC, IIA, IIIB.
Respuesta: e c) IB, IIC, IIIA.
d) IA, IIB, IIIC.
e) IC, IIB, IIIA.
20. La función que se relaciona directamente con el Respuesta: c
elemento de la comunicación que encodifica un mensaje
es: reteniéndola y que se vincula directamente con el:
a) Poética. 27. Cuando el profesor de lenguaje menciona . las
b) Apelativa. definiciones de términos como pensamiento, lealtad,
c) Emotiva. eternidad o recomenzar, y dice, por ejemplo, que lealtad
d) Fálica. es abstracto, común y simple; la función que se está
e) Referencial. utilizando es:
Respuesta: c a) Representativa.
b) Emotiva.
c) Apelativa.
21. En: "En este momento, debes ordenar tu cuarto antes d) Metalingüística.
de que salgas a la calle", la función predominante es: e) Fática.
a) Poética. Respuesta: c
b) Fática.
c) Metalingüística.
28. Estrictamente la función primordial del lenguaje es:
a) Comunicativa.
b) Expresiva. 36. Señale cuál de los siguientes enunciados NO se
c) Fática. relaciona con la función fática:
d) Apelativa. a) ¡Hola, amiguito de mi alma!
e) Metalingüística. b) Un, dos, tres, probando.
Respuesta: a c) Ok, todo se entendió.
d) Escúchenme un momento, por favor.
e) ¡Aló, aló! ¿Sí?, diga.
29. Es una función que utiliza el lenguaje para hablar del Respuesta: a
código:
a) Representativa.
b) Metalingüística.
c) Poética. 37. Función que se relaciona directamente con las
d) Conativa. oraciones exclamativas.
e) Expresiva. a) Representativa.
Respuesta: b b) Emotiva.
c) Apelativa.
d) Metalingüística.
30. En el enunciado: "Ramón, deja de conversar y haz tu e) Fática.
tarea", predomina la función del lenguaje denominada: Respuesta: b
a) Representativa.
b) Expresiva.
c) Fática. 38. Cuando utilizamos oraciones de características
d) Apelativa. enunciativas y nuestra principal intención es informar
e) Metalingüística. objetivamente hablamos de la función:
Respuesta: d a) Representativa.
b) Metalingüística.
c) Emotiva.
d) Apelativa.
31. Señale la alternativa donde predomine la función e) Fática.
apelativa: Respuesta: a
a) Los fonemas son las unidades de estudio de la fonología.
b) Hombres del mundo, seamos realistas: pidamos lo imposible.
c) El análisis articulatorio es predominantemente físico. 39. Incide sobre el propio mensaje, se preocupa por la
d) Los sustantivos son seres de la realidad o de la inteligencia. disposición de las palabras a usar. Esto para alcanzar un
e) La fonética estudia los componentes del aparato fonador. placer estético tanto en un nivel sonoro como en un nivel
Respuesta: b intelectual.
a) Emotiva.
b) Representativa.
32. "Ponte a estudiar". En la oración anterior cuál es la c) Apelativa.
función que predomina: d) Poética.
a) Apelativa. e) Metalingüística.
b) Cognitiva. Respuesta: d
c) Metalingüística.
d) Estética.
e) Emotiva. 40. Juan Carlos escucha un mensaje presidencial en la
Respuesta: a televisión. ¿Qué clase de comunicación se está
produciendo?.
a) Unidireccional.
33. La llamada función metalingüística fue un aporte del b) De difusión. instintiva.
estudioso: c) Directa.
a) Sapir. d) Intrapersonal.
b) Saussure. e) No verbal.
c) Hjemslev. Respuesta: a
d) Coseriu.
e) Jackobson. 41. No constituye código.
Respuesta: e a) La lengua española.
b) Las luces del semáforo.
c) Las señales de humo.
34. En el siguiente enunciado: "Aló, aló, ¿me escuchas?" d) Los colores del cielo.
La función predominante es: e) Los jeroglíficos.
a) Representativa. Respuesta: d
b) Emotiva.
c) Apelativa.
d) Metalingüística.
e) Fática. 42. Sobre la comunicación, es falso:
Respuesta: e a) Permite transmitir información.
b) Un receptor puede convertirse en emisor.
c) Es exclusivamente humana.
35. Señale cuál de los siguientes enunciados NO se d) Se puede dar gracias a un código.
relaciona con la función expresiva: e) Puede haber varios emisores.
a) ¡Me gustaría decirte que lo siento mucho! Respuesta: c
b) ¡Me gustaría querer de muchas maneras!
c) ¡Perdónalo por todo lo que te hizo!
d) ¡Deseo todo el bien para tu familia! 43. Si una persona en un pueblo del Perú, alejado,
e) ¡No puedo mirarte sin temblar de melancolía! escucha noticias de la radio. ¿Qué tipo de comunicación
Respuesta: c no se manifiesta?.
a) Lingüística.
b) Bidireccional.
c) Interpersonal. 51. ¿Qué función predomina en la siguiente frase? "Ese
d) De masas. muchacho es muy honesto".
e) Indirecta. a) Representativa.
Respuesta: b b) Metalingüística.
c) Conativa.
d) Expresiva.
e) Fática.
44. Si nos encontramos con un telegrama urgente. ¿Qué Respuesta: d
tipo de comunicación no se da?
a) Unidireccional.
b) Lingüística. 52. Respecto a la relación existente entre las funciones
c) Directa. . del lenguaje y los elementos de la comunicación, señale la
d) No lingüística. alternativa correcta.
e) Privada. a) Expresiva - receptor.
Respuesta: d b) Apelativa - emisor.
c) Fática - mensaje.
d) Metalingüística - código.
45. Respecto a la comunicación es incorrecto que: e) Representativa - canal.
a) No es exclusivo de los seres humanos. Respuesta: d
b) Los animales la presentan de manera
c) Los bebes se comunican.
d) Requiere el uso de signos. 53. ¿En qué función del lenguaje se expresa el estado
e) El hombre sólo maneja comunicación verbal. anímico del emisor?
Respuesta: e a) Expresiva.
b) Metalingüística.
c) Sintomática.
46. El proceso de codificación es realizado por el .............; d) Informativa.
mientras que el de decodificación, por el ............. e) De contacto.
a) receptor - emisor. Respuesta: a
b) emisor - receptor.
c) mensaje - emisor.
d) informante - fuente. 54. Señale la relación incorrecta en cuanto a la función
e) código - hablante. estética predominante.
Respuesta: b a) Metalingüística: ¡Qué hermoso día!
b) Estética: Eres el sol de mi vida.
c) Apelativa: Cierra la puerta.
d) Referencia!: La tierra gira alrededor del Sol.
47. Cuando alguien lee "Las memorias de Ribeyro", la e) Expresiva: Martín habló tristemente.
relación incorrecta es: Respuesta: a
a) Emisor : persona que lee.
b) Mensaje: memorias de Ribeyro.
c) Código: las letras. 55. ¿En cuál predomina la función fática?.
d) Canal: hojas impresión. a) Estrellas del cielo. tus ojos.
e) Referente: Ribeyro. b) ¿Están alli? No te escucho.
Respuesta: a c) Nuestro país sigue siendo dependiente.
d) ¡Abajo la dictadura!
e) Ribeyro escribió "Los gallinazos sin plumas".
48. ¿Qué tipos de comunicación se manifiestan en el Respuesta: b
siguiente hecho: "El profesor explica la cerámica inca en
un museo".
a) unidireccional, intrapersonal, indirecta. 56. La relación correcta sobre la función predominante es:
b) lingüística, unipersonal, directa. I. Metalingüística.
c) bidireccional, indirecta, no lingüística. II. Apelativa.
d) interpersonal, directa, de difusión. III. Referencial.
e) de masas, bidireccional, no lingüística. a. Carolina llegó temprano a la academia.
Respuesta: b b. En avión hay diptongo.
c. Cálmense, por favor.
a) Ic,IIb, IIa.
49. José Manuel lee a sus alumnos la obra "Conversación b) Ia, IIb,IIc.
en la Catedral" de Mario Vargas Llosa. El emisor es: c) Ib, IIc, IIIa.
a) El protagonista de las obras. d) lb, Ila,111c.
b) Mario Vargas Llosa e) lc, Ila,111b.
c) Los alumnos. Respuesta: c
d) José Manuel.
e) La obra.
Respuesta: b
57. ¿Cómo se defipe el mensaje?.
a) Sinónimo de información.
50. Según la dirección del mensaje, la comunicación b) La información codificada y transmitida en el acto comunitario.
puede ser: c) El conjunto de datos sobre la realidad objetiva.
a) De difusión - de medios o masas. d) La realidad sobre la cual nos informamos.
b) Lingüística - no lingüística. e) El objetivo de signos utilizados en la comunicación.
c) Unidireccional - bidireccional. Respuesta: b
d) Intrapersonal - interpersonal.
e) Directa - indirecta.
Respuesta: c 58. En un salón de clase, el profesor está dictando su
tema, pero el claxon de un auto es escuchado d) Guerrear.
ininterrumpidamente, por lo que los últimos alumnos no e) Bravísimo.
lo entienden a cabalidad. Aquí se ha producido "ruido" a Respuesta: e
nivel de:
a) emisor.
b) receptor. 6. ¿Cuál es la palabra que contiene distinto fonema
c) canal. representado por el mismo grafema?.
d) mensaje. a) Carnicería.
e) código. b) Cocodrilo.
Respuesta: c c) Jorgito.
d) Perro.
e) Bienvenida.
59. Si recibes un volante que te invita a participar en una Respuesta: a
gran manifestación contra los costos de las tarifas
telefónicas, se produce una comunicación.
a) lingüística, directa y de masas. 7. Un grafema es:
b) intrapersonal, direccional y de difusión. a) La representación gráfica de un sonido.
c) indirecta, de difusión y lingüística. b) La segmentación que se ha materializado a través del aparato
d) bidireccional, directa, no lingüística. fonador.
e) lingüística, birideccional y privada. c) El sonido que se ha materializado a través del aparato fonador.
Respuesta: c d) La variante que sufre el sonido al ser pronunciado.
e) Cualquier unidad sonora
Respuesta: a
60. Qué elemento de la comunicación es llamado también
decodificador.
a) El emisor. 8. Señala la palabra con grafema dígrafo.
b) El receptor. a) Verbo.
c) El canal. b) Vehemencia.
d) El ruido. c) Rodrigo.
e) El código. d) Águila.
Respuesta: b e) Lingüística.
Respuesta: d

Fonología y Fonética
Fonología y Fonética 9. ¿Cuántos grafemas tienen las palabras "el pollito"? (no
tome en cuenta las reiteraciones)
1. La fonología estudia los sonidos ................. y la a) 5
fonética, los sonidos ............... de la lengua. b) 9
a) mentales - concretos. c) 8
b) materiales - mentales. d) 7
c) articulados - inarticulados. e) 6
d) reales - abstractos. Respuesta: d
e) vocálicos - consonánticos.
Respuesta: a
10. Elija la palabra en que dos grafemas distintos
representan el mismo fonema.
2. Señala la afirmación incorrecta: a) Exitoso.
a) El castellano posee más grafemas que fonemas. b) Kilométrico.
b) El fonema tiene como función diferenciar significados. c) Agujero.
c) El fonema se representa mediante dos barritas paralelas. d) Jilguero.
d) En el español hablado en el Perú, tenemos 23 fonemas. e) Arrastra.
e) El "yeísmo" consiste en la pronunciación de "H" por "y". Respuesta: b
Respuesta: e

11. Los fonemas y los grafemas de la lengua española:

3. Señala la palabra en la que aparezca el fonema /r/ . a) No crean problemas en la escritura.
a) Carolina. b) Tienen este orden existen primero los grafemas, luego los
b) Honrado. fonemas.
c) Mentiroso. c) Se correlacionan uno a uno exactamente.
d) Veremos. d) No guardan correspondencia biunívoca o perfecta.
e) Pera e) Presentan proporcionalidad numérica.
Respuesta: b Respuesta: d

4. Señala las palabras que contengan el fonema /x/. 12. Cuántos fonemas distintos hay en la palabra:
a) Xilófono - auxilio. "chiquitita"?.
b) Exceso - sexo. a) Uno.
c) Jarra - genio. b) Dos.
d) Gato - antiguo. c) Tres.
e) Guisante - guerrero. d) Cuatro.
Respuesta: c e) Cinco.
Respuesta: e

5. Señala la palabra que presenta un mismo fonema

representado por dos grafemas diferentes: 13. Señale lo falso:
a) Jolgorio. a) El español tiene 24 fonemas siempre.
b) Concilio. b) Los fonemas son abstractos.
c) Ramiro. c) El español no tiene sonidos uvulares.
d) Todas las vocales son sordas. c) 11.
e) Más de una. d) 8.
Respuesta: e e) 13.
Respuesta: d

14. Un grafema es:

I. La mínima unidad de la cadena escrita. 22. ¿Cuántos fonemas diferentes hay en "Salas es
II. Representación gráfica del fonema. guapo"?.
III. Equivalente a un fonema siempre. a) 9.
a) I. b) 8.
b) II. c) 7.
c) III d) 6.
d) I y II. e) 5.
e) II y III. Respuesta: d
Respuesta: d

23. Señala la palabra que contenga el fonema /x/.

15. "gato", "pato", la diferencia se da por causas: a) saxo.
a) gramaticales. b) excepto.
b) morfológicas. c) mono.
c) sintácticas. d) gota.
d) fonológicas. e) magia
e) acentuales. Respuesta: e
Respuesta: d

24. Señala la alternativa en la que aparece un dígrafo.

16. Los fonemas suprasegmentales son: a) Ella está en la playa.
a) 24. b) Iremos al cine.
b) vocales. c) Cómprale los guantes.
c) consonantes. d) Trajo un chalequito.
d) acento y entonación. e) Presentó otra obra.
e) acento y sílaba. Respuesta: d
Respuesta: d

25. ¿Cuántos fonemas distintos hay en la frase: "Silvana

17. Presenta tres grafemas. no te ama".
a) /b/. a) 11.
b) /k/. b) 12.
c) /s/. c) 13.
d) /l/ d) 10.
e) /r/. e) 15.
Respuesta: b Respuesta: d

18. La diferencia entre las palabras: libero - liberó se debe 26. Marca la palabra con el fonema vocálico medio
a fonemas: anterior.
a) Vocálicos. a) Yauyos
b) Consonánticos. b) País
c) Segmentales. c) Desayuno
d) Suprasegmentales. d) Oso
e) Monemas. e) Payaso.
Respuesta: d Respuesta: c

19. ¿ En cuál de las siguientes palabras encontramos el 27. Indica la relación correcta:
mismo fonema representado por dos grafemas a) Canción -> /kanción/
diferentes?. b) González -> /gonqáleq/
a) cigarrillo. c) Girasol -> /xirasól/
b) quietecito d) Rabioso -> /rabioso/
c) folklórico. e) Apostador-> / apostádor/
d) juguetear. Respuesta: c
e) bikini.
Respuesta: c
28. Señala la palabra con fonema palatal:
a) Calcio.
20. ¿Por qué hay más grafemas que fonemas en el b) Perro.
español? c) Mono.
a) Por si acaso. d) Yauyos.
b) Porque existen casos de duplicidad en la representación. e) Mamá.
c) Porque con las vocales son cinco más. Respuesta: d
d) Algunos grafemas no representan fonema alguno.
e) Algunos fonemas no pueden ser graficados.
Respuesta: b 29. Palabra en que hallamos /g/:
a) Agitado.
b) Pagar.
21. ¿Cuántos grafemas hay en la palabra GUIJARRO?. c) Gentuza.
a) 9. d) Aguinaldo.
b) 10. e) Más de una.
Respuesta: e
38. Palabra que contiene al dígrafo: "GU":
a) Gusano.
30 Señale el enunciado correcto con respecto a la b) Guisante.
escritura del español. c) Aguaitar.
a) Es mucho más natural que la lengua. d) Vergüenza.
b) No tiene ninguna relación con la lengua. e) Exiguo.
c) Es un sistema gráfico-visual. Respuesta: b
d) En total, consta de cuarenta grafemas.
e) La mínima unidad es el fono.
Respuesta: c 39. Marque la alternativa en la que el acento cumpla
función distintiva, por acento enfático.
a) Dijo que regresaría pronto.
31. Señala la palabra en la que aparezca el fonema /r/. b) La fe mueve montañas.
a) Ratón. c) Es un muchacho muy cortés.
b) Enrique. d) Lava todos tus pantalones.
c) Honrado. e) El perro es blanco.
d) Vereda. Respuesta: a
e) Perro.
Respuesta: d
40. Con respecto a la relación fonema - grafema del
español, señale lo correcto:
32. Señala la palabra que contenga el fonema /s/. a) Los fonemas son 19, mas la vocales suman 24 grafemas.
a) Coco. b) Los fonemas son 24 y los grafemas también.
b) Cancerígeno. c) Los grafemas son 24 y los fonemas, 29.
c) Agricultor. d) Los fonemas son 24 y los grafemas, 29.
d) Académico. e) Son 24 fonemas incluyendo la "H" con valor semiconsonante.
e) Cómico. Respuesta: d
Respuesta: b

41. Señale la oración que contenga dos palabras

33. Palabra que presenta un mismo fonema representado diferenciadas por el fonema acento:
por dos grafemas diferentes: a) Estas limas son de Lima.
a) Xilófonos. b) Por favor, hierva esta hierba a fuego lento.
b) Jolgorio. c) Juan Mata llegó a la meta antes que tú.
c) Acaecer. d) Lanzó la olla a una profunda hoya.
d) Zapatazo. e) Dile a tu "amigo" que tú y yo somos novios.
e) Romancero. Respuesta: e
Respuesta: a

42. Indica la representación correcta:

34. ¿Cuál es la palabra que contiene distinto fonema; a) /buscaron/.
pero con el mismo grafema. b) /karákter/.
a) Acueducto. c) /velocidad/.
b) Jorgito. d) /ciguena/.
c) Gorgojo. e) /cuaderno/.
d) Acontece. Respuesta: b
e) Sartenazo
Respuesta: d
43. Señala las palabras opuestas por un fonema
suprasegmental entonación:
35. Señala la alternativa en la que aparece dígrafo. a) Pongo - mongo.
a) Pienso más en ella. b) Creo - creó.
b) Viajaremos a Chimbote. c) ¡Cómo! - como
c) Es un sinvergüeza. d) Mira - miro
d) Trajo un tecito. e) La basta del pantalón - Me basta tu mirada.
e) Reventaron cinco. Respuesta: c
Respuesta: b

44. En qué palabras un grafema representa a /k/

36. Cuántos fonemas distintos hay en la frase: "La china I. Acequia.
lo sabe". II. Excesivo.
a) 7. III. Examen.
b) 8. a) I.
c) 10. b) I y II.
d) 9. c) II.
e) 11. d) III
Respuesta: d e) II y III.
Respuesta: a

37. Indica la relación correcta:

a) Cuaderno —> /cuadérno/ 45. La función básica de un fonema es:
b) Corazoncito —> /cornonsíto/ a) Normar los sonidos de una lengua.
c) Aventajado —> /Abentaxádo/ b) Diferenciar significados de palabras.
d) Feo —> /xéo/ c) Normar la escritura de una palabra.
e) Pozo —> /poqo/ d) Indicar accidente gramatical.
Respuesta: c e) Diferenciar una lengua de otra.
Respuesta: b
 c) [s].
d) [f].
46. No forma parte del aparato fonador: e) [P].
a) Lengua. Respuesta: e
b) Dientes.
c) Alveolos.
d) Esófago. 55. Representan fonemas oclusivos y sonoros:
e) Pared faríngea. a) j, k.
Respuesta: d b) f, d.
c) b, g.
d) z, s.
47. Por el modo de articulación /q/ es: e) r, g.
a) Africado. Respuesta: c
b) Fricativo.
c) Velar.
d) Oclusivo. 56. Los fonemas /p/y/b/ son respectivamente:
e) Fricativo. a) Alveolar y sonora.
Respuesta: b b) Dental y oclusiva.
c) Interdental y fricativa.
d) Palatal y nasal.
48. Por el punto de articulación /r/ es: e) Sorda y sonora.
a) Palatal. Respuesta: e
b) Alveolar.
c) Velar.
d) Oclusivo. 57. Son vocales posteriores:
e) Fricativo. a) e, i.
Respuesta: b b) o, u.
c) i, u.
d) a, e.
49. /g/ es: e) o, e.
a) Velar, oclusiva y sonora. Respuesta: b
b) Velar, fricativa y sonora.
c) Velar, oclusiva y sorda.
d) Velar, fricativa y sorda. 58. Se puede afirmar que los fonos son:
e) Palatal, fricativa y sorda. a) Abstractos.
Respuesta: a b) Infinitos.
c) Suprasegmentales.
d) Finitos.
50. /n/ es: e) Mentales.
a) Dental, oclusiva y sonora. Respuesta: b
b) Alveolar, fricativa y sonora.
c) Alveolar, nasal y sonora.
d) Velar, nasal y sorda. 59. Contiene la africada:
e) Palatal, oclusiva y sorda. a) Si no llama, nunca más le hablaré.
Respuesta: c b) Hoy pediré un cevichito mixto.
c) Es probable que llueva.
d) El día después de mañana.
51 Vocal alta y posterior: e) Más vale pájaro en mano...
a) a. Respuesta: b
b) e.
c) i.
d) o. 60. ¿Cuántos fonemas sonoros hay en: "Más vale tarde
e) u. que nunca"?.
Respuesta: e a) 8.
b) 9.
c) 10.
52. Vocales medias: d) 11.
a) i, u. e) 12.
b) e, o. Respuesta: d
c) a, o.
d) e, a.
e) u, o.
Respuesta: b Preguntas de examen de admisión

PREGUNTA 1 :
53. En cuál de las siguientes palabras, el e grafema "g" Indique qué funciones del lenguaje se identifican en el siguiente
representa al fonema fricativo velar sordo /x/. texto:
a) siguiente. El extraordinario William Faulkner formó parte de “la generación
b) cónyuge. perdida”, un grupo de notables escritores norteamericanos que
c) guijarro. mostraron su rechazo a la sociedad de la posguerra llena de
d) alegría. injusticias, desigualdades y opresiones. Es considerado uno de los
e) higuera. primeros narradores contemporáneos, entre las técnicas utilizadas
Respuesta: b destaca la perspectiva múltiple, es decir, sus novelas no tienen un
solo narrador, sino que son contadas por los diferentes
personajes y aportan su personal punto de vista.
54. Es oclusivo: I. apelativa
a) [x]. II. expresiva
b) [a]. III. fáctica
IV. metalingüfstica circunstancial de modo y en la tercera hay circunstancial de
V. representativa lugar.
La alternativa correcta es Rpta. : "A"
A) I y II PREGUNTA 4 :
B) II y III ¿En qué alternativa el verbo necesita corregirse?
C) I y IV A) Concibió con facilidad la respuesta correcta.
D) II y IV B) El toro embistió al diestro torero en la corrida.
E) IV y V C) Hiciste lo indicado en el manual de manejo.
RESOLUCIÓN : D) Ese pleito no te concierne, Juan Francisco.
EL LENGUAJE E) Si produciéramos en serie, ganaríamos más.
El lenguaje humano cumple una función cognoscitivo- RESOLUCIÓN :
comunicativa. CONJUGACIÓN VERBAL
Esta función se expresa mediante seis clases: El verbo
1. Función representativa o denotativa (o referencial) Uso normativo
2. Función expresiva o emotiva El verbo producir es irregular; por lo tanto, cambia su modelo de
3. Función apelativa o conativa conjugación. Su correcta conjugación es produjéramos.
4. Función estética o poética Rpta. : "E"
5. Función fática o de contacto
6. Función metalingüística o metaverbal PREGUNTA 5 :
En el texto sobre William Faulkner podemos apreciar dos de las Elija la opción que presenta una acentuación ortográfica
funciones del lenguaje citados. correcta.
Función expresiva. A) El gerente les dió la bienvenida a los nuevos trabajadores.
Se muestra a través de los adjetivos extraordinario y notables. B) Cuando el operario nos vió, nos saludó con los brazos alzados.
El emisor expresa su punto de vista sobre William Faulkner y del C) No sé si a tí o a Jonás se le entregó las herramientas ayer.
grupo de escritores. D) Sí ya le diste el si, entonces ponte tranquila, pues, él te ama.
Función representativa. E) Jaime se preparó dos o tres años en esa misma institución.
Nos informa sobre el autor, su grupo al que pertenecía y su RESOLUCIÓN :
técnica literaria. En las alternativas A, B y C, los monosílabos “dio”, “vio” y “ti” no
Las funciones, por ende, que destacan más son expresiva y debieron tildarse; en la alternativa D, el monosílabo si debió
representativa. tildarse por cumplir función de pronombre.
Rpta.: "E"
Las funciones del lenguaje son los diferentes usos que se hace de PREGUNTA 6 :
las palabras orales o escritas dentro de la comunicación humana. Dada las siguientes afirmaciones:
En la lingüística moderna hay dos propuestas muy difundidas I. El Sr. Baca no pudo atrapar a la vaca descarriada.
sobre el tema. Nos referimos a la del lingüista austriaco Karl II. Aunque puso empeño, no pudo recuperar su reloj que había
Bühler (Teoría del lenguaje, Madrid, 1961) y la del ruso Román dejado en la casa de empeño.
Jackobson (Ensayos de lingüística general, Barcelona, 1975). III. Por no echar la carne a la sopa, voy a echar chispas. Indique
En la primera oración el adjetivo “extraordinario” indica que hay la alternativa que es un ejemplo de homografía.
una intención expresiva. Mientras que en la segunda oración hay A) solo I
una explicación del código empleado: se le conoce como función B) solo II
metalingüística. C) I y II
Rpta. : "D" D) II y III
PREGUNTA 2 : E) I, II y III
El empleo adecuado de las letras mayúsculas está regido por las RESOLUCIÓN :
normas vigentes de la Real Academia. Española (RAE). Señale la Relaciones semánticas
alternativa. donde hay uso correcto de estas. Significado de las palabras
A) Por el día del Padre, lo agasajaron el ,domingo. Homografía
B) El dr. Pablo la Torre nació en el Norte del Perú. La homografía se produce cuando dos palabras presentan igual
C) El alcalde de los Olivos inauguró un Policlínico. escritura.
D) La presidenta del Congreso viajó a Apurímac, Por lo tanto, en los enunciados II y III encontramos términos
RESOLUCIÓN : homógrafos.
Las palabras Congreso y Apurímac se escriben con letras iniciales Rpta. : "D"
mayúsculas por corresponder al nombre de una institución y al PREGUNTA 7 :
topónimo respectivamente. En las demás alternativas, la escritura La tilde diacrítica se emplea para diferenciar palabras que
correcta es como sigue: presentan la misma escritura, pero corresponden a categorías
- El Dr. Pablo La Torre nació en el norte del Perú. lexicales diferentes. Teniendo en cuenta esta información,
- EI alcalde de Los Olivos inauguró un policlínico. marque la opción que presenta empleo adecuado de las reglas de
- Por el Día del Padre, lo agasajaron el domingo. tildación diacrítica.
Rpta. : "D" l. Él trabajará para tí y tú familia.
PREGUNTA 3 : II. Sé que él te apoyó, más que Liz.
Indique en qué alternativa hay una oración compuesta III. Si hoy no le dices que sí, se irá.
subordinada adverbial. IV. El té invitará un te con limón.
I. Desarrolló el plano, tal y como exigió el municipio. A) I y III
II Con su enorme talento, ganó el concurso. B) II y IV
III. El público entusiasmado exclamó: ¡Iremos por donde tú C) II y III
digas! D) l y IV
IV. Los jugadores de fútbol se alistaron para la competencia. RESOLUCIÓN :
A) I y III En II, reciben tilde diacrítica los monosílabos: sé (verbo
B) II y IV saber), él (pronombre personal) y más (adverbio de cantidad); en
C) I y II III, hay uso correcto de la tilde diacrítica en sí (adverbio de
D) III y IV afirmación). En I, la forma correcta es Él trabajará para ti y tu
E) I y IV familia; mientras que en IV debe ser Él te invitará un té con
RESOLUCIÓN : limón.
Oración compuesta subordinada Rpta. : "C"
Proposición subordinada PREGUNTA 8:
Subordinada adverbial Señale la alternativa donde aparezcan palabras agudas y graves
Se entiende por subordinada adverbial a la proposición que respectivamente:
cumple función de circunstancial. En la primera oración hay un A) pastor, jamás; peligro, regla
B) conversar, abrazar; sacudir, temblor elija la opción donde hay adecuada segmentación silábica de Ias
C) técnico, clásico; cruzar, canción palabras.
D) difícil, llano; saludar, pasión A) El cohe-te as-cen-dí-a en el es-pa-ci-o.
E) bautizo, huérfano; bebía, premio B) El éxo-do tu-vo va-rias con-se-cuen-cias.
RESOLUCIÓN : C) A-que-llo se po-dí-a ad-he-rir a to-do.
Las palabras agudas presentan mayor fuerza de voz en la última D) Se pro-hí-be la al-te-ra-ción deI or-den.
sílaba y las graves, en la penúltima: Pastor, jamás; peligro, regla RESOLUCIÓN :
Rpta.: "A" En la referida opción, se presenta correcto silabeo ortográfico, En
PREGUNTA 9: la palabra pro-hí-be, se evidencia un hiato acentual; mientras que
Elija la alternativa que presenta una ortografía correcta, en al-te-ra-ción aparece diptongo.
A) Brebage En las otras, la segmentación silábica adecuada es de la siguiente
B) Ambajes manera:
C) Garage • El é-xo-do tu-vo va-rias con-se-cuen-cias.
D) Cirujía • A-que-llo se po-dí-a a-dhe-rir a to-do.
E) Crujía • El co-he-te as-cen-dí-a en el es-pa-cio.
RESOLUCIÓN : Rpta. : "D"
Brebage debió ser: brebaje PREGUNTA 15:
Cirujía debió ser: cirugía Indique el enunciado que hace uso correcto del artículo.
Ambajes debió ser: ambages A) Escribí al Comercio
Garage debió ser: garaje B) El agua está turbia
Rpta.: "E" C) El hache muda
PREGUNTA 10: D) La arma del homicida
Marque la alternativa donde hay uso correcto de las letras E) La calor intensa
mayúsculas. RESOLUCIÓN :
A) El día Martes se iniciará un nuevo período académico. “Agua” es un nombre o sustantivo femenino que no admite “la”
B) Los Romanos tenían varios dioses. para evitar la cacofonía, por ello, se utiliza “el” (eufonía)
C) Thais se ha graduado de Bachiller en derecho Rpta.: "B"
D) El señor de la Rúa nació en Argentina PREGUNTA 16:
E) José María Arguedas es autor de Los ríos profundos. Indique el enunciado que presenta un adecuado uso del verbo.
RESOLUCIÓN : A) ¿Su actuación no satisfació al jurado?
Los nombres propios de personas se escriben con inicial B) Se le absuelve de los cargos imputados.
mayúscula (José María Arguedas) y en el caso de las obras C) Prometistes ayudar a pagar los gastos.
literarias, solo la primera palabra con mayúscula inicial, a menos D) Las alhajas no cupían en aquel joyero.
que internamente haya otro nombre propio (Los ríos profundos) E) Triunfaremos si se adheren a nosotros.
Rpta.: "E" RESOLUCIÓN :
PREGUNTA 11 : El verbo adecuado es “absuelve”, porque proviene de la forma
El hiato es la secuencia de dos vocales que se pronuncian en verbal “absolver” que se escribe con “v” Incorrecto ! Correcto
sílabas distintas Se clasifica en simple y acentual. Teniendo en satisfació ! satisfizo prometistes ! prometiste cupían ! cabían
cuenta esta información, marque la alternativa que presenta las adheren ! adhieren
dos clases de hiato. Rpta.: "B"
A) La toalla amarilla esta en aquel baúl. PREGUNTA 17 :
B) Luisa es experta en cirugía plástica. Según el punto de articulación, los fonemas, consonánticos
C) Aquí Leopoldo sembró trigo y cebada. palatales se producen con el desplazamiento del dorso de la
D) Cuídate al llegar a ese lugar sombrío. lengua hacia la zona palatal. Teniendo en cuenta esta
RESOLUCIÓN : caracterización, seleccione la alternativa donde se presenta una
En la referida alternativa, las palabras toalla (o-a) y baúl (a-ú) función distintiva entre consonantes palatales.
presentan hiato simple y acentual respectivamente. A) Si Carlos halla el hacha, iremos al campo.
Rpta. : "A" B) Los hijos de Pedro consumen higos secos.
PREGUNTA 12 : C) Corra sin cubrirse la cabeza con esa gorra.
Elija la opción que presenta el uso incorrecto de la letra D) María no quiso preparar el guiso de pollo.
mayúscula. RESOLUCIÓN :
A) El Surrealismo y el Dadaísmo son movimientos Vanguardistas. En el par mínimo halla (laλal) y hacha (laçal), se evidencia la
B) La restauración de aquella casona estará a cargo del Ministerio función distintiva entre los fonemas palatales /λ/ y /ç/.
de Cultura. Rpta. : "A"
C) Según los especialistas, el Jurásico superior es un periodo PREGUNTA 18:
histórico. Elija la alternativa que presenta adecuado uso de las letras .
D) La comisión del Congreso sesionará en el nuevo hemiciclo. A) Tú haz llegado tarde hoy
E) Alejandro La Rosa compró la novela Vivir para contarla. B) No abalaré ese préstamo
RESOLUCIÓN : C) A él le crecía un fino vello
Los movimientos literarios deben escribirse con inicial minúscula: D) Iván quedó desecho ese día
El surrealismo y el dadaísmo son movimientos vanguardistas. E) Él no cuece bien las habas.
Rpta.: "A" RESOLUCIÓN :
El verbo “cocer” significa “hervir, sancochar”. En tiempo presente
PREGUNTA 13: se conjuga así: yo cueso, tú cueces, él cuece, nosotros cocemos.
¿Cuál de las alternativas presenta incorrección en el uso de la Rpta.: "E"
grafía? PREGUNTA 19:
A) Laura cuece las verduras para la cena Las siguientes alternativas tienen palabras correctamente
B) La cesión de sus bienes será mañana escritas, excepto
C) Ernesto fue el haz de ese equipo ayer A) Conciente - dentrífico
D) En el diagnóstico, se detectó el bacilo B) Rociado - espíritu
E) Espero que no te cause ningún daño C) Helicóptero - esdrújula
RESOLUCIÓN : D) Exótico - averigüéis
“Haz” es verbo “hacer” (“realizar, efectuar”). “As” es nombre u E) Caserío - lágrima
sustantivo (“el mejor, crac, destacado”) RESOLUCIÓN :
Rpta.: "C" Consiente proviene de consentir, por tanto, en su escritura se usa
PREGUNTA 14 : -s La palabra dentífrico no usa -r en su raíz, otros derivados son
El correcto silabeo ortográfico de una palabra está normado por dental, dentista.
las reglas ortográficas vigentes prescritas por la RAE. Según ello, Rpta.: "A"
PREGUNTA 20 : PREGUNTA 24 :
Las lenguas romances o neolatinas se formaron a partir del latín Identifica el o los medios de comunicación que tienen como
vulgar o sermo vulgaris. Considerando ello, señale la opción en la ventaja la comunicación inmediata.
que aparecen solo nombres de las referidas lenguas. A) periódicos
A) Italiano, íbero, tartesio B) cine
B) Francés, catalán, sardo C) radio
C) Portugués, vasco, celta D) televisión
D) Provenzal, griego, íbero E) redes sociales
RESOLUCIÓN : RESOLUCIÓN :
Francés, catalán, sardo, italiano, portugués, provenzal, castellano, LA COMUNICACIÓN
rumano, romanche son nombres de lenguas romances; mientras Hay varios tipos de comunicación según los criterios. Así tenemos
que íbero, tartesio, vasco. celta, griego, púnico-fenicio son la comunicación por el grado de participación del emisor y el
nombres de lenguas prelatinas o prerrománicas. receptor: a) horizontal o bidireccional y b) vertical o unilateral. La
Rpta. : "B" horizontal es inmediata, pues pueden intercambiar los roles de
PREGUNTA 21 : emisor y receptor (ej. Llamada por teléfono, las redes sociales);
Identifica el nivel de uso de la lengua que se evidencia en el mientras que en la vertical no hay intercambio de roles (ej. La
siguiente ejemplo: Quiero ir a miccionar. lectura de una obra, el periódico, la radio).
A) subestándar Rpta. : "E"
B) coloquial PREGUNTA 25 :
C) culto Señale la alternativa que presenta correcta escritura:
D) estético I. Honrrado, hueso, hundir.
E) vulgar II. Coherente, inhóspito, escribir.
RESOLUCIÓN : III. Oveja, nobato, vesícula.
VARIACIÓN DE LA LENGUA IV. Verbena, adbervio, invensión.
La lengua presenta variaciones, ya sea por la zona o por la clase V. Geranio, peregil, ungüento.
social. Esta última se conoce como sociolecto y tiene que ver con A) I
el grado de instrucción o formación de los hablantes. En ese B) II
sentido, el sociolecto se clasifica en tres grupos: nivel estándar, C) IV
nivel superestándar y nivel subestándar. El estándar se subdivide D) V
en forma culta (miccionar, galeno, etc.) y forma coloquial (orinar, E) III
abogado); el subestándar se subdivide en forma popular (jerma, RESOLUCIÓN :
cuero) y forma vulgar (mojier y las lisuras). Por ende, “miccionar” USO DE GRAFÍAS
pertenece a la forma culta. El uso de las letras o grafías está sujeto a determinadas reglas y
Rpta. : "C" por razones de origen etimológicos.
PREGUNTA 22 : ► Honrrado es incorrecto. Solo se permite la grafía rr entre
Identifica el tipo de oración en el siguiente ejemplo: vocales.
El examen de admisión en la UNMSM fue anulado, sin embargo, ► Nobato se escribe con v, pues es una palabra que proviene de
todos los postulantes ya no pagarán para la nueva evaluación. nuevo.
A) Explicativa ► Adbervio incumple la regla que dice que se escribe con v
B) Coordinante después de la sílaba ad.
C) Distributiva ► La palabra invensión es errónea, lo correcto es escribir ción,
D) Yuxtapuesta pues proviene de inventor.
E) Subordinada ► La palabra peregil es incorrecta, pues por su forma etimológica
RESOLUCIÓN : es con j.
ORACIÓN COMPUESTA Rpta. : "B"
La oración compuesta se clasifica en coordinantes y PREGUNTA 26 :
subordinantes. Las coordinantes se clasifican en yuxtapuestas (las En el enunciado “Juana prepara una torta”, identifica el tipo de
proposiciones están separadas por signos de puntuación) y oración según el tipo de verbo.
conjuntivas (las pro- posiciones están enlazadas mediante A) Reflexivo
conjunciones coordinantes: copulativas, disyuntivas, adversativas, B) Recíproco
ilativas, explicativas, según el tipo de conjunción). En la oración, C) Intransitivo
se está usando la conjunción coordinante “sin embargo” como D) Transitivo
enlace. En las alternativas, no hay adversativa; sin embargo, sí E) Cuasi - reflejo
hay coordinante. Por ende, es una oración compuesta RESOLUCIÓN :
coordinante. CLASES DE ORACIÓN
Rpta. : "B" Un criterio para clasificar las oraciones es por el tipo de verbo que
PREGUNTA 23 : presenta. Así, tenemos oraciones copulativas, predicativas,
Identifica el tipo de oración según su estructura que se encuentra transitivas, intransitivas, pasivas, impersonales, etc.
en los recuadros: En el enunciado «Juana prepara una torta», hallamos un verbo
A) bimembre - bimembre transitivo (prepara), pues presenta como complemento un objeto
B) unimembre - unimembre directo (una torta).
C) bimembre - unimembre Rpta. : "A"
D) dubitativo - optativo PREGUNTA 27 :
E) transitivo - intransitivo Determina la estructura sintáctica de la siguiente oración:
RESOLUCIÓN : Estudié matemática toda la noche con mis amigas.
CLASES DE ORACIONES A) NV+MD+CL+MI
Según su estructura, las oraciones se clasifican de la siguiente B) NV+CL+MI+MI
manera: C) NV+OD+OD+MI
• Oraciones bimembres: aquellas que presentan sujeto y D) NV+OD+CL+C. compañía
predicado. E) MD+OD+CL+MI
Ejemplo RESOLUCIÓN :
Los jóvenes resuelven el examen. EL PREDICADO
sujeto predicado En la estructura del predicado, encontramos al núcleo (NP) y sus
• Oraciones unimembres: aquellas que no se pueden dividir en complementos, que pueden ser objeto directo (OD), objeto
sujeto y predicado. indirecto (OI), complementos circunstanciales (CC) y agente
Ejemplo (AG). La oración siguiente presenta esta estructura:
¡Gracias! Estudié matemática toda la noche con mis amigas.
Rpta. : "C" (NV) (OD) (CC) (CC de compañía)
 Rpta. : "D" a. Lingüística: involucra el dominio de la gramática de una
PREGUNTA 28 : lengua (incluye a la prosodia o ciencia de la correcta
Identifica los elementos del predicado en la siguiente oración: acentuación).
Mi amigo compró flores para su esposa. b. Paralingüística: abarca los elementos que acompañan a la
a) Núcleo – Circunstancial – Circunstancial palabra (voz y entonación).
b) Núcleo – Objeto directo – Objeto indirecto c. Proxémica: hace referencia a espacio y ubicación de las
c) Núcleo – Objeto directo – Objeto directo personas.
d) Núcleo – Objeto indirecto – Objeto directo d. Kinésicas: conjunto de gestos y movimientos corporales.
e) Núcleo – Objeto indirecto – Circunstancial Rpta. : "D"
RESOLUCIÓN : PREGUNTA 32 :
SINTAXIS Completa la letra que corresponde en los espacios en blanco del
El predicado es aquella parte de la oración bimembre que informa siguiente enunciado.
sobre el sujeto. Presenta como núcleo al verbo y complementos La actri__ empe__ ó a re__itar una ora__ión
de diversas clases: objeto directo, objeto indirecto, circunstancial, a) z – z – c – c
atributo, predicativo, etc. b) z – s – s – c
Pasamos a analizar la siguiente oración. c) z – s – c – c
Mi amigo compró flores para su esposa. d) z – z – s – s
NP OD OI e) z – s – s – s
NP = el verbo de la oración. RESOLUCIÓN :
OD = aquello que recibe la acción del verbo. USO DE GRAFÍAS
OI = aquel que se beneficia con la acción del verbo. El uso de la C, S y Z se rige por algunas reglas gramaticales y
Rpta. : "B" criterios etimológicos.
PREGUNTA 29 : ► Se escribe con -ción los derivados de palabras con -tor:
Dado el siguiente caso: Canción viene de cantor
Mi amiga Miriam durante su examen oral, expresó lo siguiente: ► La -z ante las vocales -e, -i se transforma en -c: recitar viene
– Ayer me encontré un hermoso reloj, redondo, de color dorado, de rezar
automático, con piedras saworovsky. ► La -z ante las vocales -o, -a mantiene la escritura: empezó
Identifica el tipo de género discursivo que utiliza Miriam en su viene de empezar
elocuencia. ► El sufijo -triz se usa para formar femeninos: actriz, emperatriz,
a) Científico etc.
b) Descriptivo Rpta. : "A"
c) Argumentativo PREGUNTA 33 :
d) Expositivo En la función representativa del lenguaje, se brinda información
e) Instructivo objetiva acerca deI referente. De acuerdo con ello, marque la
RESOLUCIÓN : alternativa donde destaca dicha función.
TIPOS DE TEXTOS l. Felipe visitó eI Museo de la Nación.
Un texto descriptivo es un conjunto de palabras y frases II. ¡Paula es una excelente cantante!
ordenadas coherentemente y con un sentido completo y III. Aquel bombero ayudó a los heridos.
autónomo que detalla las características de una realidad, un IV. ¿Calificó los exámenes, profesora?
objeto, una persona, etc. A) I y IV
Por ejemplo: B) II y III
Ayer me encontré un hermoso reloj redondo, de color dorado, C) I y III
automático. D) II y IV
Rpta. : "B" RESOLUCIÓN :
PREGUNTA 30 : En I y III, destaca la función representativa, referencial o
Los americanismos son los préstamos léxicos que pasaron de las denotativa del lenguaje, pues presenta información objetiva. En
lenguas amerindias al vocabulario de la lengua española. En tal II, la función es expresiva o emotiva; en IV, apelativa o conativa.
sentido, elija la opción donde las palabras subrayadas constituyen Rpta. : "C"
americanismos. PREGUNTA 34 :
l. Cultivan mucho cacao y poco algodón. Dado el siguiente ejemplo:
II. Nos visitó el representante del alcalde. La agua del río se secó.
III. Aquel albañil construyó la casa de Ana. Identifica el tipo de agramaticalidad lingüística presente.
IV. Trajo pan y aguacate para el desayuno. a) Fonético – fonológico
A) II y III b) Semántico
B) I y III c) Sintáctico
C) III y IV d) De número
D) I y IV e) Semántico
RESOLUCIÓN : RESOLUCIÓN :
En I y IV, las palabras cacao y aguacate constituyen VICIOS DE LENGUAJE
americanismos, dado que tienen su origen en lengua amerindia; Se denomina vicios de lenguaje aquellos errores que van contra
mientras que alcalde y albañil son arabismos. la norma culta o estándar de la lengua castellana. Estos vicios son
Rpta. : "D" la ambigüedad, imprecisión, impropiedad, cacofonía,
PREGUNTA 31 : redundancia, monotonía, etc.
Dado el siguiente ejemplo: En la oración “La agua del río se secó” se evidencia el error de
La docente se dirige a los estudiantes con un volumen y tono de cacofonía, pues los sustantivos femeninos que comienzan con “a”
voz elevado para pedirles que hagan silencio. tónica presentan el artículo “el” para evitar el mal sonido. Por
Identifica los elementos de códigos que evidencia la docente. tanto, la agramaticalidad que se presenta es de tipo fonético-
a) Kinésicos fonológico.
b) Lingüísticos Rpta. : "A"
c) Prosodia PREGUNTA 35 :
d) Paralingüísticos Dada las siguientes oraciones o frases:
e) Proxémica I. Un profesor de la UNI recibió una montaña de elogios.
RESOLUCIÓN : II. Los alumnos de la UNI son tigres en matemática.
COMPETENCIA COMUNICATIVA III. Los leones son depredadores voraces.
La competencia comunicativa es la habilidad de poder transmitir señale la alternativa que tiene oraciones con significado
ideas y sentimientos a otro ser de manera eficaz. El desarrollo de connotativo.
esta competencia involucra otras habilidades, como las A) solo I
siguientes: B) solo II
C) I y II D) 7 diptongos, 3 triptongos, 2 hiatos
D) II y III E) 9 diptongos, 0 triptongos 3 hiatos
E) I, II y III RESOLUCIÓN :
RESOLUCIÓN : SECUENCIA VOCÁLICA
SEMÁNTICA - CLASES DE SIGNIFICADO Analizando el enunciado, podemos clasificar las secuencias del
Según el sentido del significado podemos hablar de dos clases: siguiente modo:
Significado denotativo: a. Diptongo (unión de dos vocales en una misma sílaba):
El significado es original, desligado de cualquier significado Yungay, fue, proveniente, aluvión, sobrevivieron, fueron,
accesorio, subjetivo o afectivo. corrieron, cementerio, peruano. (9 diptongos)
Ejemplo: b. Triptongo (unión de tres vocales en una misma sílaba):
El burro es un animal de carga muy usado en la sierra. huaico. (1 triptongo)
* Se entiende el burro como el asno o el animal solípedo. c. Hiato (separación de vocales en diferentes sílabas): caída,
aeronaves. (2 hiatos)
Significado connotativo: Fonéticamente, las palabras hielo y Huascarán no se consideran
Al significado original o denotativo del signo lingüístico se añaden diptongo por presentar la llamada semiconsonante, es decir,
significados secundarios o accesorios. aquellas vocales que tienen rasgos consonánticos en la
Ejemplo: pronunciación; pues en hielo la i suena con consonante y, en
Luis trabaja como burro. Huascarán la u suena como gu. Por otro lado, en la palabra
Las oraciones que expresan significado connotativo son las ciudad, la secuencia iu puede presentar dos pronunciaciones
siguientes: fonéticas según el contexto. Lo mismo pasa con las palabras
I. El profesor de la UNI recibió una montaña de elogios. Es decir, fluido, concluido, etc.
recibió muchos o bastantes elogios que hace referencia a Rpta. : "B"
montaña. PREGUNTA 39 :
II. Los alumnos de la UNI son tigres en matemática. Indique la oración en la cual el verbo no está empleado
Es decir, son buenos o dominan las ciencias matemáticas. correctamente.
Rpta. : "C" A) Parece que no entendistes el mensaje.
PREGUNTA 36 : B) El trabajo que realizaste agradó a todos.
¿Cuál de las siguientes palabras está correctamente escrita? C) No elimines los archivos de la memoria.
A) Exéntrico D) Si terminas tus actividades, podrás irte.
B) Dioniciaco E) ¿Me dirás si hoy cobraré mis honorarios?
C) Discución RESOLUCIÓN :
D) Samuray USO DEL VERBO - NORMATIVA DEL VERBO
E) Discreción Antiguamente, cantastes, jugastes, pedistes, entendistes eran
RESOLUCIÓN : formas correctas; actualmente, constituye un vicio de dicción y
USO DE GRAFÍAS las formas correctas son cantaste, jugaste, perdiste, entendiste.
Las grafías o letras son unidades mínimas que representan Rpta. : "A"
sonidos (fonemas) en el plano escrito. PREGUNTA 40 :
Las palabras terminadas en -ción se escriben así cuando su Señale la alternativa donde el verbo se halla en modo subjuntivo.
terminación en la palabra principal es -to y -do. A) Carla desea viajar.
Rpta. : "E" B) Ana quiere estudiar.
PREGUNTA 37 : C) Él comprará libros.
En un curso de urbanismo de la Facultad de Arquitectura, que D) Niños, guarden eso.
estudia las ciudades, un alumno expuso lo siguiente: E) Quizá viajemos hoy.
“El transporte urbano requiere líneas de autobuses para RESOLUCIÓN :
movilizarse por todas las ciudades. La ciudad de Lima ACCIDENTES DEL VERBO - MORFOLOGÍA - ACCIDENTES
Metropolitana es posible recorrerla durante todos los días de la GRAMATICALES DEL VERBO
semana, de extremo a extremo en un plazo de cuatro horas y El verbo es una categoría gramatical variable, que carece solo del
media desde Ancón a Lurín”. accidente género.
¿Cuántos hiperónimos utilizó en su descripción? El modo (uno de sus accidentes) existe en tres clases:
A) tres Modo indicativo:
B) cuatro Señala la acción como algo seguro en el pasado, presente o
C) cero futuro.
D) uno ► Viajé - Viajo - Viajaré
E) dos Modo subjuntivo:
RESOLUCIÓN : Plantea la acción como una suposición o un deseo.
SEMÁNTICA ► Si viajara (-ase)...
Se denomina hiperonimia a la relación jerárquica de significación ► Ojalá marque un gol.
que alude a aquellas palabras que denotan el género que posee Modo imperativo:
diferentes especies. Por ejemplo, son hiperónimos ave, flor, país, Expresa la acción como un mandato, un pedido o un ruego.
pues presentan especies como paloma, colibrí en el primer caso; ► Salgamos - vuelve - estudiad
rosa, clavel en el segundo; Perú, Chile en el tercero. En el Por lo tanto, la última oración es la única que emplea un modo
ejercicio propuesto, los hiperónimos serían las siguientes subjuntivo.
palabras: - transporte: autobús, ómnibus, taxi, etc. - ciudad: Rpta. : "E"
Lima, Ancón, Lurín, etc. - días : lunes, martes, miércoles, etc. PREGUNTA 41 :
Rpta. : "A" Indique la oración que presenta error de acentuación.
PREGUNTA 38 : A) Mañana entregarán el reporte economicosocial.
En el año 1970 la ciudad de Yungay, Áncash, fue sepultada por B) Los acuerdos pusieron fin a la guerra árabeisraelí.
un huaico producto de la caída de un gigantesco trozo de hielo C) Todos deben graficar varias figuras cóncavoconvexas.
proveniente del Huascarán que provocó un “aluvión”. Los D) El diálogo del ministro fue un hazmerreír internacional.
habitantes que sobrevivieron a esta catástrofe fueron los E) Hallaron entre los escritorios un cortaúñas importado.
pobladores que corrieron al cementerio ubicado en un cerro RESOLUCIÓN :
cercano. El rescate y la ayuda llegaron en aeronaves del ejército ACENTUACIÓN ESCRITA - ORTOGRAFÍA - TILDACIÓN
peruano. La tilde, representación gráfica del acento, es la rayita oblicua
Señale usted de cuántos diptongos, triptongos y hiatos está que representa en la escritura al acento, que se da en la
compuesto el párrafo anterior. pronunciación, de acuerdo con ciertas reglas.
A) 8 diptongos, 4 triptongos 0 hiatos Existe una tildación general y otra especial o excepcional. Esta
B) 9 diptongos, 1 triptongo 2 hiatos última comprende a la tilde robúrica (por caso de hiato acentual)
C) 8 diptongos, 2 triptongos, 2 hiatos y a la diacrítica, principalmente.
Un caso poco frecuente es la tildación de adjetivos compuestos
por dos palabras unidas con guion. En este caso, a cada palabra
se aplica la regla como si fuese independiente.
En la expresión “Mañana entregarán el reporte economico-social”,
el adjetivo “economico-social” debe ser “económico-social”.
Rpta. : "A"