Carpeta Digital
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DE
DIBUJO TECNICO
PERTENECIENTE
A
ROBERTO LUIS GARCIA
PEÑAFIEL
CURSO: 1D
PROFESOR: FREDDY
ESPIN
Materiales que se utilizan en Dibujo Técnico
El lápiz
Debes conocer
Vamos a ver ahora las distintas formas y usos que le podemos dar al lápiz
para el dibujo en tecnología. Pincha sobre la imagen y accederás a una nueva
ventana con la presentación.
Todos los dibujos técnicos se deben realizar en papel cortado con unas
dimensiones que se encuentran normalizadas según distintos formatos. Los
formatos de papel más empleados son A0, A1, A2, A3, A4 y A5. Por su difusión,
el formato A4 es lo más usual.
Papel de
embalar,
Generalmente blanco,
Dibujos que no Canson, Ingres,
satinado y brillante.
van a ser básico,
Opaco Permite el borrado y la
reproducidos por cartulina,
aplicación de tintas y
transparencias. cartón pluma,
colores.
milimetrado,
isométrico, etc.
La escuadra tiene dos ángulos de 45° y uno de 90°; mientras que, el cartabón
tiene los ángulos de 30°, 60° y 90°. Deben tener perfiles rectos, Sin biseles,
porque impiden el deslizamiento.
Para el trazado de paralelas, el mejor método es poner uno de los lados iguales
de la escuadra sobre la hipotenusa del cartabón, como se indica en la figura.
Deslizar la escuadra sobre el cartabón y trazar las líneas a la distancia deseada.
Debes conocer
Trazado de palalelas empleando la escuadra y el cartabón.
Debes conocer
Trazado de perpendiculares empleando la escuadra y el cartabón.
Transportador de ángulos
Ejercicio Resuelto
Mide con el transportador los siguientes ángulos. (Pincha sobre la imagen y se
abrirá el archivo pdf en una ventana nueva que puedes descargar)
Enunciado de ejercicio para transportador de ángulos. IEDA
Ejercicio propuesto
Traza los ángulos siguientes:
El compás
• Hay que afilar la mina haciendo un bisel hacia la parte interior del
compás.
• Hay que colocar el compás perpendicularmente sobre el papel; la punta
metálica y la mina siempre tienen que estar al mismo nivel.
• Hay que situar rigurosamente y con suavidad la punta metálica en el
centro de la circunferencia.
• Hay que coger el compás por el mango con los dedos pulgar e índice y
hacer que gire, inclinándolo ligeramente en la dirección y el sentido del
giro, para obtener de un sólo rasgo a circunferencia deseada.
• Hay que situar rigurosamente y con suavidad la punta metálica en el
centro de la circunferencia.
Debes conocer
En el siguiente vídeo te van a explicar como utilizar correctamente un compás
en dibujo técnico. Pincha en la imagen y se abrirá el vídeo en una nueva
ventana.
Gomas de borrar.IEDA.
A veces cuando dibujamos es necesario corregir errores y en este caso
debemos recurrir a las gomas. Estas se deben usar correctamente: con
suavidad, en un solo sentido, para no estropear el satinado del papel.
Las gomas pueden ser insertadas en una barra de madera o en porta gomas
de plástico, en ambos casos permite un borrado más preciso y cuidado.
Sacapuntas.
Para afilar las puntas de las minas, ya sea de lápiz o portaminas, disponemos
de diversos útiles: raspador, sacapuntas y afiladores de minas.
El lápiz tiene que estar bien afilado, en forma de cono y con una distancia de
25 milímetros.
La punta de la mina del compás o del portaminas tiene que estar afilado en un
ángulo de 75º sobresaliendo unos 10 milímetros.
Sacapuntas. IEDA.
Línea guía. Sirve para señalar una parte del objeto a la cual hace referencia una
nota.
Línea de ruptura. Utilizada con el fin de representar una pieza larga la cual es
acortada.
Línea oculta. Líneas segmentadas que representan esquinas o vértices de
objetos que se encuentran ocultas a la percepción.
Línea de corte plano. Se utiliza para representar dónde se realizó un corte
imaginario. - Fuente: https://concepto.de/dibujo-tecnico/
La primera manifestación del dibujo técnico, data del año 2450 antes de Cristo,
en un dibujo de construcción que aparece esculpido en la estatua del rey
sumerio Gudea, llamada El arquitecto, y que se encuentra en el museo del
Louvre de París. En dicha escultura,
de forma esquemática, se
representan los planos de un
edificio.
Del año 1650 a.C. data el papiro de
Ahmes. Este escriba egipcio,
redactó, en un papiro de 33 por 548
cm., una exposición de contenido
geométrico dividida en cinco partes
que abarcan: la aritmética, la
esteorotomía, la geometría y el
cálculo de pirámides. En este papiro
se llega a dar valor aproximado al número π.
En el año 600 a.C., encontramos a Tales, filósofo griego nacido en Mileto. Fue el
fundador de la filosofía griega, y está considerado como uno de los Siete Sabios
de Grecia. Tenía conocimientos en todas las ciencias, pero llegó a ser famoso
por sus conocimientos de astronomía, después de predecir el eclipse de sol que
ocurrió el 28 de mayo del 585 a.C.. Se dice de él que introdujo la geometría en
Grecia, ciencia que aprendió en Egipto. Sus conocimientos, le sirvieron para
descubrir importantes propiedades geométricas. Tales no dejó escritos; el
conocimiento que se tiene de él, procede de lo que se cuenta en la metafísica de
Aristóteles.
Del mismo siglo que Tales, es Pitágoras, filósofo griego, cuyas doctrinas
influyeron en Platón. Nacido en la isla de Samos, Pitágoras fue instruido en las
enseñanzas de los primeros filósofos jonios, Tales de Mileto, Anaximandro y
Anaxímedes. Fundó un movimiento con propósitos religiosos, políticos y
filosóficos, conocido como pitagorismo. A dicha escuela se le atribuye el estudio
y trazado de los tres primeros poliedros regulares: tetraedro, hexaedro y
octaedro. Pero quizás su contribución más conocida en el campo de la
geometría es el teorema de la hipotenusa, conocido como teorema de Pitágoras,
que establece que “en un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa, es
igual a la suma de los cuadrados de los catetos”.
En el año 300 a.C., encontramos a Euclides, matemático griego. Su obra principal
“Elementos de geometría”, es un extenso tratado de matemáticas en 13
volúmenes sobre materias tales como: geometría plana, magnitudes
inconmensurables y geometría del espacio. Probablemente estudio en Atenas
con discípulos de Platón. Enseñó geometría en Alejandría, y allí fundó una
escuela de matemáticas.
Arquímedes (287-212 a.C.), notable matemático e inventor griego, que escribió
importantes obras sobre geometría plana y del espacio, aritmética y mecánica.
Nació en Siracusa, Sicilia, y se educó en Alejandría, Egipto. Inventó formas de
medir el área de figuras curvas, así como la superficie y el volumen de sólidos
limitados por superficies curvas. Demostró que el volumen de una esfera es dos
tercios del volumen del cilindro que la circunscribe. También elaboró un método
para calcular una aproximación del valor de pi (p), la proporción entre el
diámetro y la circunferencia de un circulo, y estableció que este número estaba
en 3 10/70 y 3 10/71.
Apolonio de Perga, matemático griego, llamado el “Gran Geómetra”, que vivió
durante los últimos años del siglo III y principios del siglo II a.C. Nació en Perga,
Panfilia (hoy Turquía). Su mayor aportación a la geometría fue el estudio de las
curcas cónicas, que reflejó en su Tratado de las cónicas, que en un principio
estaba compuesto por ocho libros.
El dibujo técnico en la era moderna
Es durante el Renacimiento, cuando las representaciones técnicas, adquieren
una verdadera madurez, son el caso de los trabajos del arquitecto Brunelleschi,
los dibujos de Leonardo de Vinci, y tantos otros. Pero no es, hasta bien entrado
el siglo XVIII, cuando se produce un significativo avance en las representaciones
técnicas.
Uno de los grandes avances, se debe al matemático francés Gaspard Monge
(1746-1818). Nació en Beaune y estudió en las escuelas de Beaune y Lyon, y en
la escuela militar de Mézières. A los 16 años fue nombrado profesor de física en
Lyon, cargo que ejerció hasta 1765. Tres años más tarde fue profesor de
matemáticas y en 1771 profesor de física en Mézières. Contribuyó a fundar la
Escuela Politécnica en 1794, en la que dio clases de geometría descriptiva
durante más de diez años. Es considerado el inventor de la geometría
descriptiva. La geometría descriptiva es la que nos permite representar sobre
una superficie bidimensional, las superficies tridimensionales de los objetos.
Hoy en día existen diferentes sistemas de representación, que sirven a este fin,
como la perspectiva cónica, el sistema de planos acotados, etc. pero quizás el
más importante es el sistema diédrico, que fue desarrollado por Monge en su
primera publicación en el año 1799.
Finalmente cabe mencionar al francés Jean Victor Poncelet (1788-1867). A él se
debe a introducción en la geometría del concepto de infinito, que ya había sido
incluido en matemáticas. En la geometría de Poncellet, dos rectas, o se cortan
o se cruzan, pero no pueden ser paralelas, ya que se cortarían en el infinito. El
desarrollo de esta nueva geometría, que él denominó proyectiva, lo plasmó en
su obra “Traité des propietés projectivas des figures” en 1822.
La última gran aportación al dibujo técnico, que lo ha definido, tal y como hoy lo
conocemos, ha sido la normalización. Podemos definirla como “el conjunto de
reglas y preceptos aplicables al diseño y fabricación de ciertos productos”. Si
bien, ya las civilizaciones caldea y egipcia utilizaron este concepto para la
fabricación de ladrillos y piedras, sometidos a unas dimensiones
preestablecidas, es a finales del siglo XIX en plena Revolución Industrial, cuando
se empezó a aplicar el concepto de norma, en la representación de planos y la
fabricación de piezas. Pero fue durante la 1ª Guerra Mundial, ante la necesidad
de abastecer a los ejércitos, y reparar los armamentos, cuando la normalización
adquiere su impulso definitivo, con la creación en Alemania en 1917, del Comité
Alemán de Normalización.
Geometría plana
La geometría plana es una rama de geometría dedicada al estudio de las
figuras bidimensionales, es decir, aquellas que se grafican en un plano.