MATEMÁTICA 2019 – 1

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 Y 2 DE ACURDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Los estudiantes de cuatro cursos dedican varias horas a la preparación de un examen internacional de
inglés. La tabla muestra información recogida sobre este número de horas. Por ejemplo, el valor
sombreado en la tabla indica en el curso II el 75% de los alumnos dedica 27 horas o menos a la
preparación del examen.
Número de horas dedicadas a la preparación del examen
Porcentajes Cursos (número de
acumulados horas de preparación)
I II III IV
Mínimo 9 3 8 10
25% 20 23 12 15
50% 26 25 16 20
75% 28 27 24 35
Máximo 33 32 32 40 Tabla

1. Según la tabla, ¿en cuál curso exactamente 3. Una empresa de baldosas quiere diseñar
el 25% de los estudiantes dedica 20 horas o nuevas formas para sus productos,
menos a la preparación del examen? configurando superficies que tengan
características especiales formadas por
A. I distintas figuras; para ello, efectúa el
B. II siguiente procedimiento:
C. III Paso 1. Elegir figuras con las cuales sea
D. IV posible formar paralelogramos.
Paso 2. Verificar que al unir las figuras para
2. Teniendo en cuenta la información del curso formar cada paralelogramo, no quede
III dada en la tabla, ¿cuál de las siguientes espacio entre ellas ni se superpongan.
graficas corresponde al porcentaje de ¿Con cuál de los siguientes tipos de figuras
estudiantes y su tiempo de dedicación? NO se puede aplicar el anterior
procedimiento?

A. A. Triángulos.
B. Círculos.
C. Trapecios.
D. Cuadrados.

4. Cuatro cursos, cada uno con igual número de

estudiantes, presentan anualmente una
prueba de matemáticas. La tabla muestra el
puntaje promedio obtenido por cada curso.
B.
Promedios de los puntajes
en el examen por cursos
Curso I II III IV
Promedio 6
63 50 53
año anterior 1
Promedio 4
65 53 54 Tabla
año actual 5

C. Al revisar los puntajes de la tabla, una

persona afirma que hubo un aumento en el
puntaje respecto al año anterior. Esta
afirmación es

A. correcta, ya que el promedio de la

mayoría de los cursos aumentó con
respecto al año anterior.
B. incorrecta, ya que el promedio total en el
D. año anterior es superior al promedio total
en el año actual.
C. correcta, ya que al observar todos los
promedios, el mayor corresponde al curso
I en el año actual.
D. incorrecta, ya que se necesita el puntaje
de cada estudiante para realizar la
comparación.
5. Dos personas crían siete peces de la misma especie en diferentes acuarios: 1 y 2. En algún momento
del proceso de crianza, miden la longitud de cada pez, calculan la longitud promedio y grafican sus
resultados (ver gráfica).

La línea vertical de cada barra

representa la dispersión de los datos
registrados. El mínimo y el máximo
posible.

Se quiere determinar si hay alguna diferencia en el nivel de crecimiento de los peces en los diferentes
acuarios. Por tanto, se procede a efectuar los siguientes pasos:

1. Determinar en cuál de los dos acuarios se obtuvo una mayor longitud promedio y cuál es este valor.
2. A la mayor longitud promedio se le resta la longitud promedio del otro acuario y se obtiene la
diferencia.
Al ejecutar los anteriores pasos, se obtiene que
A. la diferencia es un valor mayor que 0 y menor que 2.
B. la mayor longitud promedio determinada en el paso 1 corresponde a 8 cm.
C. la diferencia es un valor mayor que -4 y menor que 0.
D. la mayor longitud promedio hallada en el paso 1 se encuentra entre 3 y 6 cm.

6. Un turista llega a Colombia y planea gastar 7. Esta tabla aparece en el reverso de una bolsa
2.000 dólares. En una casa de cambio le de comida para gatos.
ofrecen lo siguiente, pues debe cambiar sus
dólares a pesos colombianos: Tamaño Porción de comida (gramos
del gato por animal por día)
- Le compran sus dólares a 2.700 pesos
colombianos cada dólar. Pequeño 20
- Le venden dólares a 2.850 pesos Grande 60
colombianos cada dólar. Tabla

Después de su estadía no gastó todos los Al leer esta tabla, una persona que tiene 30
dólares que cambio a pesos colombianos, gatos pequeños 10 grandes efectúa el
entonces efectuó el siguiente procedimiento siguiente procedimiento para saber cuánta
para saber cuántos dólares recibirá por los comida al día necesita cada grupo:
pesos que le quedaron; sin embargo, cometió
un error: Paso 1. Multiplica la porción de comida de un
gato pequeño por el número de gatos
Paso 1. Multiplica 2.000 por 2.700 para
pequeños.
determinar la cantidad de pesos colombianos
que recibió inicialmente.
Paso 2. Al valor obtenido en el paso 1, resta Paso 2. Multiplica la porción de comida de un
la cantidad de pesos colombianos que gastó. gato grande por el número de gatos grandes.
Paso 3. Divide el resultado del paso 2 entre
2.700, y este resultado es la cantidad de Paso 3. Compara las cantidades de comida
dólares que recibirá por el dinero sobrante. de los gatos pequeños con la de los grandes.

¿En cuál paso se cometió el error y por qué? Al efectuar correctamente el procedimiento,
se encuentra que
A. En el paso 2, porque el valor obtenido en
el paso 1 debe multiplicarse por la A. el grupo de gatos pequeños consume el
cantidad de pesos colombianos que triple de comida que el grupo de gatos
gastó. grandes.
B. En el paso 3, porque al valor obtenido en B. el grupo de gatos grandes consume la
el paso 2 debe restarse 2.700, que es el misma cantidad de comida que el grupo
precio de venta de dólares en pesos de gatos pequeños.
colombianos. C. el grupo de gatos grandes consume 40
C. En el paso 2, porque al valor obtenido en gramos más de comida que el grupo de
el paso 1 debe sumarse la cantidad de
gatos pequeños.
pesos colombianos que gastó.
D. el grupo de gatos pequeños consume el
D. En el paso 3, porque el valor obtenido en
doble de comida que el grupo de gatos
el paso 2 debe dividirse entre 2.850, que
grandes.
es el precio de venta de dólares en pesos
colombianos.
8. El dueño de un expendio de carne compra 150 libras de carne de res económica (x: precio por libra de
carne económica) y 50 libras de carne premium, y afirma que cada compra corresponde al 25% y el
75% de su dinero, respectivamente. Si la carne premium cuesta 3 veces lo que cuesta la carne
económica, la afirmación del dueño es

A. verdadera, porque 150 = 3 x 50; luego los porcentajes corresponden a 25% y 75%,
respectivamente.
B. falsa, porque 150x = 50(3x); por tanto, los precios de la carne comprada son iguales y así se tiene
que cada uno es el 50% del total del dinero.
C. verdadera, porque uno de los porcentajes es el triple del otro; es decir 0,75 = 3 x 0,25.
D. falsa, porque 150 = 0,75 x 200 y 50 = 0,25 x 200, que es el total de carne comprada.

9. Rosendo le solicitó al banco un préstamo de $200.000, para cancelarlo en 5 pagos mensuales. Cada
mes abona $40.000 a la deuda y paga un interés del 10% sobre el saldo a la fecha.

La tabla muestra la cantidad de dinero que Rosendo debe pagar en las dos primeras cuotas.

Interés Valor de la
Aporte al
Saldo a la (10% sobre cuota
Mes dinero
fecha el saldo a (Interés +
prestado
la fecha) aportes)
1 $200.000 $20.000 $40.000 $60.000
2 $160.000 $16.000 $40.000 $56.000
3 $120.000 $40.000
4 $80.000 $40.000
5 $40.000 $40.000
Tabla

¿Cuál es el valor que debe pagar Rosendo en la cuota 3?

A. $40.000
B. $52.000
C. $56.000
D. $116.000

10. En la figura se muestra una sucesión de

cuadrados, cuyos lados están en centímetros. 11. La figura muestra una circunferencia con
centro O y algunos segmentos trazados en
esta, donde L O y M pertenecen a la misma
línea recta.

Las áreas de los cuadrados de la figura se

especifican en la tabla.

Posición 1 2 3 4
2
Área (cm ) 9 25 49 81
Tabla

La expresión que representa el área del De los siguientes segmentos, ¿cuál tiene
cuadrado en términos de la posición n es mayor longitud?

A. LM.
A. ( 2 n+1 )2. B. LN.
2
B. ( 2n +1 ) . C. ON.
2 D. OQ.
C. ( 3+2 n) .
D. ( 3+2 n )2
RESPONDA LAS PREGUNTAS 12 A 14 DE 13. Un cliente de la tienda tiene únicamente
ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN $20.000 para comprar algunas piezas.

Las piezas de vajilla que se venden en una tienda ¿Cuál de las siguientes combinaciones suma
reciben una calificación de 1 a 3 estrellas según la mayor cantidad de estrellas, con el dinero
su calidad, como se muestra en la tabla. A menor disponible?
cantidad de estrellas, menor calidad de la pieza y
viceversa. A. 3 platos hondos de 2 estrellas, 1 plato
pando de 3 estrellas y 14 vasos de 1
estrella.
Platos Platos B. 2 platos hondos de 3 estrellas, 2 platos
Calidad Vasos pandos de 2 estrellas y 4 vasos de 3
pandos hondos
estrellas.
C. 1 plato hondo de 3 estrellas, 3 platos
pandos de 3 estrellas y 1 vaso de 3
estrellas.
$2.500 $1.500 $1.000 D. 4 platos hondos de 1 estrella, 4 platos
pandos de 1 estrella y 4 vasos de 1
estrella.

14. ¿Cuál es el costo promedio de las piezas

calificadas con 2 estrellas en la tabla?
$4.000 $4.000 $1.000
A. $4.000
B. $3.000
C. $2.000
D. $1.000
$9.000 $4.000 $1.000
RESPONDA LAS PREGUNTAS 15 Y 16 DE
T ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

12. La grafica que representan los precios de Una empresa exportadora de flores vende
la tabla, según el número de estrellas y toda su producción en Estados Unidos, por lo
tipo de pieza, es que sus ingresos están en dólares que
después son cambiados por pesos en
Colombia. Los costos de la empresa se tasan
en pesos y dependen exclusivamente de la
cantidad producida de flores. En la tabla se
muestra el promedio anual de la tasa de
cambio de dólares por esos para los años
2007 al 2012.

Tasa de cambio de dólares por

Año
pesos
2007 $2.100
2008 $2.000
2009 $2.150
2010 $1.900
2011 $1.850
2012 $1.800
Adaptado de Superintendencia Financiera

15. La cantidad de flores vendidas por la

empresa y el precio de venta fue constante
entre el 2007 y el 2010.

¿En cuál de los cuatro años obtuvo la

empresa mayores ingresos en pesos?

A. 2009.
B. 2010.
C. 2007.
D. 2008.
 D. Al conjunto del color de ojos de todos los
16. Por la caída del dólar, el empresario deja el sujetos y al conjunto de los pesos de
negocio de las flores e incursiona en el todos los sujetos.
negocio de microchips en Colombia, en el 18. Las sombras proyectadas por dos postes
cual los ingresos se tasan en dolores. Sin paralelos de 10 metros y 5 metros se
tener en cuenta otros factores, ¿este cambio muestran en la figura.
mejorará las condiciones del empresario?

A. Sí, porque los ingresos y egresos son

constantes.
B. No, porque la caída era buena con las
flores.
C. Sí, porque la tasa de cambio dependen
del negocio.
D. No, porque aún debe cambiar sus
ganancias a pesos-

17. Una manera de saber si dos conjuntos, con el

mismo número de datos, tienen correlación Figura
lineal es realizando el siguiente
procedimiento:
El ángulo entre la acera horizontal y la
Paso 1. Se halla el promedio de cada uno de sombra del poste 1 es α = 30°.
los dos conjuntos y a cada dato de cada
conjunto de datos se le resta el promedio de De acuerdo con esto, es verdadero afirmar
su propio conjunto. que el ángulo entre la acera horizontal y la
Paso 2. Las restas obtenidas en cada sombra del poste 2 es
conjunto de datos en el paso 1 se multiplican
entre sí; de esta manera se obtienen dos A. β = 5°
valores. B. β = 15°
Paso 3. Se suman los dos valores obtenidos C. β = 30°
en el paso 2. D. β = 60°
Paso 4. Se hallan las desviaciones estándar
de los dos conjuntos de datos iniciales y se
multiplican entre sí. 19. Mateo camina 30 minutos todos los días de
Paso 5. Se divide el resultado del paso 3 su casa al trabajo, siguiendo la ruta punteada
entre el resultado del paso 4. en la figura. Una mañana decide caminar por
el parque, siguiendo la ruta con el trazo
En la tabla se registran los datos de cinco continuo (ver figura). Como es la primera vez
personas. que utiliza esta ruta, no sabe cuánto se va a
demorar.
Peso Eda Color de
Nombre
(kg) d ojos
Paola 60 30 Verde
Andrea 50 23 Azul
Gloria 55 50 Café
Luis 52 18 Azul
Mario 53 20 Café
Tabla Figura
¿A cuáles de los siguientes conjuntos de
datos puede aplicársele el procedimiento Mateo afirma que, con la misma velocidad de
anterior? siempre, el nuevo camino le tomará más de
30 minutos. ¿Es correcta su afirmación?
A. Al conjunto de las edades de todos los
sujetos y al conjunto de los pesos de A. Sí, porque la suma de los trayectos de la
todos los sujetos. casa al parque y del parque al trabajo es
B. Al conjunto formado por las edades de las mayor que el trayecto punteado.
mujeres y al conjunto formado por los B. Sí, porque Mateo puede deducir cuánto
nombres de los hombres. duran los trayectos de la casa al parque y
C. Al conjunto formado por la edad de Paola del parque al trabajo.
y al conjunto formado por el peso de C. No, porque Mateo desconoce
Paola. exactamente cuánto duran los trayectos
de la casa al parque y del parque al
trabajo.
 D. No, porque la suma del trayecto punteado
con cualquiera de los otros dos trayectos
es mayor que el tercer trayecto.
20. En la figura se cumple que el área del rectángulo 1 equivale a la suma de las áreas del cuadrado 1 y
de rectángulo 2.

Figura

Las longitudes de los segmentos NP y MH son

A. NP = 10 cm y MH = 13 cm.
B. NP = 10 cm y MH = 104 cm.
C. NP = 14 cm y MH = 20 cm.
D. NP = 14 cm y MH = 160 cm.

21. Las tablas 1 y 2 muestran algunos valores de D. Sí, porque ese valor x aparece en ambas
las funciones f(x) y g(x), respectivamente. columnas de las tablas de f(x) y g(x).

x f(x) x g(x) 22. La figura muestra dos ciclos de limpieza de

-2 -4 -2 -2 un antivirus a un disco duro, donde el eje
-1 -2 -1 -3 vertical representa el porcentaje del disco
0 0 0 -2 duro que limpia y el eje horizontal el tiempo
1 2 1 -1 de limpieza en días.
2 4 2 0

Tabla 1 Tabla 2

Con estas funciones se puede crear una nueva

función: h(x) = g (f(x)). Para calcular los valores de
esta función, a partir de la información del as
tablas 1 y 2, se debe efectuar este procedimiento:

Paso 1. Escoger el valor de x con el que se va a

calcular h(x).
Paso 2. Ubicar el valor escogido en el paso 1 en
la columna de x de la Tabla 1, tomar el valor de
f(x) que se encuentra frente a este.
Paso 3. Ubicar el valor hallado en el paso 2 en la
columna de x de la Tabla 2, y tomar el valor de
g(x) que se encuentra frente a este.
Paso 4. El valor encontrado en el paso 3
corresponde a h (x).
Una persona que requiere que la limpieza del
Con base en lo anterior, ¿es posible hallar el valor disco sea completa y que tenga una duración
de h(-2)? de cinco días, selecciona el Ciclo II.
A. No, porque se desconoce la fórmula La selección de esta persona es
utilizada para calcular los valores de f(x).
B. Sí, porque se conocen los valores de f(x) y A. incorrecta, porque no cumple el
g(x) para los mismos valores de x. porcentaje de limpieza ni el tiempo de
C. No, porque falta información sobre la limpieza requerido.
función g(x) para completar el
procedimiento.
 B. correcta, porque el porcentaje de limpieza D. correcta, porque el porcentaje de limpieza
y el tiempo de limpieza se relacionan de y el tiempo de limpieza con directamente
forma lineal. proporcionales.
C. incorrecta, porque no cumple el
porcentaje de limpieza requerido.
23. En la tabla se presentan los cinco mejores puntajes en el examen Saber 11 de un colegio.

Código del Puntaje

estudiante
1 200
2 260
3 300
4 440
5 350
Tabla

¿Entre qué valores se encuentran todos los puntajes mostrados en la tabla?

A. Entre 200 y 350.

B. Entre 200 y 440.
C. Entre 260 y 350.
D. Entre 260 y 440.

24. Una empresa oferta una vacante de empleo en la que ofrece un salario básico de $950.000 y $75.000
adicionales por cada año de experiencia que tenga el aspirante. ¿Cuál de los siguientes
procedimientos permite calcular el salario de un aspirante cualquiera?

A. Multiplicar $950.000 por $75.000 y sumar los años de experiencia.

B. Multiplicar $950.000 por los años de experiencia y adicionar $75.000.
C. Sumar $950.000 al resultado de multiplicar $75.000 por los años de experiencia.
D. Sumar $950.000 y $75.000, y multiplicar el resultado por los años de experiencia.

25. Se registraron las tallas de zapatos de 41 estudiantes y se obtuvo la mediana de estos datos es 36
¿Cuál de las siguientes gráfica correspondería a una distribución de estos datos?
 RESPONDA LAS PREGUNTAS 26 Y 27 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

En un estudio, se analizó el salario de 200 personas, de las cuales solo 164 tenían deudas por tarjetas de
crédito, con una entidad bancaria. En la Tabla 1 se muestra la distribución de las 200 personas, según su
salario, y en la Tabla 2 se muestra el porcentaje del salario que destinan para pagar las cuotas mensuales
de la tarjeta de crédito.

Porcentaje de Porcentaje del

Salario personas Total salario destinado Salario
Hombres Mujeres a cuotas
mensuales de
$1.000.000 $1.500.000 $2.000.000 $3.000.000
tarjeta de crédito
$1.000.000 2% 18% 40 15% 10 15 25 10
$1.500.000 15% 10% 50 35% 24 24 31 25
$2.000.000 21% 14% 70 Total de personas
por salario 34 39 56 35
$3.000.000 12% 8% 40
Tabla 1 Tabla 2

26. Con los datos de las personas que destinan 28. En un colegio se ofrecen seis deportes, para
el 15% del salario a cuotas mensuales por que los estudiantes los practiquen durante el
tarjetas de crédito, se planeó efectuar el año. Un estudiante elaboró una tabla que
siguiente procedimiento: relaciona la cantidad de deportes que puede
escoger y la cantidad de posibilidades
Paso 1. Determinar el salario de la persona. distintas que hay para seleccionarlos.
Paso 2. Determinar el porcentaje del salario
que destina a cuotas mensuales por tarjeta Cantidad de Número de
de crédito (15%). deportes escogidos posibilidades para
Paso 3. Multiplicar los resultados de los por el estudiante seleccionar los
pasos anteriores. deportes
6! = 15
2
Con este procedimiento, es correcto afirmar 2! (6-2)!
que 6! = 20
3
3! (6-3)!
Tabla
A. el pago mensual de quienes tienen un De un conjunto con n elementos, se
salario de $3.000.000 supera en deben seleccionar r elementos.
$150.000 a quienes tienen un salario de
$2.000.000. Combinaciones: cuando no importa el
orden en el que se selecciona cada
B. el pago mensual de quienes tienen un deporte.
salario de $3.000.000 supera en n = n!
$100.000 a quienes tienen un salario de r r ! (n-r)!
$2.000.000. Permutaciones: cuando sí importa el
orden en que se selecciona cada deporte.
C. el pago mensual de quienes tienen un
salario de $1.500.000 supera en nPr = n!
$150.000 a quienes tienen un salario de (n-r)!
$1.000.000. Recuerde que 6! = 6x 5x 4x 3x 2 x1 = 720

D. el pago mensual de quienes tienen un De acuerdo con la información anterior, ¿es

salario de $1.500.000 supera en correcta la información que aparece en la
$100.000 a quienes tienen un salario de tabla?
$1.000.000
A. No, porque utilizó la fórmula de
permutaciones y en este caso no importa
27. ¿Cuál es el salario promedio de las 100 el orden en que se escojan los deportes.
mujeres? B. No, porque utilizó la fórmula de
combinaciones y en este caso sí importa
A. $1.000.000 el orden en que se escojan los deportes.
C. Sí, porque usó la fórmula de
B. $1.700.000 permutaciones, puesto que el orden en
C. $3.000.000 que se presenten los deportes determina
el total de posibilidades.
D. $3.750.000 D. Sí, porque usó la fórmula de
combinaciones, puesto que el orden en
que se escojan los deportes no cambia el
total de posibilidades.
29. En una encuesta realizada anualmente por el Departamento Administrativo Nacional de Estadística
(DANE), se registra el número de automóviles afiliados al servicio de transporte público. Los resultados
de esta encuesta se presentan en la tabla.

PROMEDIO MENSUAL DE VEHÍCULOS AFILIADOS AL SERVICIO DE

TRANSPORTE PÚBLICO
Ciudad 2015 2016 Porcentaje de variación (%)
Barranquilla 3.375 3.391 0,5
Bogotá 18.267 16.622 -9,0
Cali 1.967 1.891 -3,9
Medellín 5.547 5.417 -2,4

Tomado y adaptado de http://www.dane.gov.co Tabla

De acuerdo con la tabla, si se ordenan las ciudades según el porcentaje de variación de menor a
mayor, el orden correcto es

A. Medellín, Cali, Bogotá, Barranquilla.

B. Bogotá, Medellín, Cali, Barranquilla.
C. Bogotá, Cali, Medellín, Barranquilla.
D. Medellín, Cali, Barranquilla, Bogotá.

30. Una compañía realizó una encuesta para conocer la cantidad de pacientes que se atendieron por
varicela, sarampión y rubeola en el país durante tres años. Los resultados se muestran en la tabla.

Año 2010 2011 2012

Enfermedad
Varicela 4.000 5.000 7.500
Sarampión 5.500 4.500 6.500
Rubeola 3.500 4.500 4.000

Tabla

La grafica que representa la cantidad total de personas atendidas por estas enfermedades durante los
tres años observados es

A. B.

C. D.
31. La gráfica muestra información sobre las Velocidad de navegación 175 175
quejas que se reciben en un punto de servicio Precio de productos 195 195
al cliente de una compañía de telefonía Otros 200 200
celular.
32. Ana dibuja un vitral de forma cuadrada,
dividido en cuatro zonas, como se muestra en
la figura.

¿Cuál de las cuatro zonas del vitral tiene

¿Cuál de las siguientes tablas muestra la mayor área?
cantidad de personas y el porcentaje
acumulado por cada tipo de queja? A. La zona 1.
B. La zona 2.
A. C. La zona 3.
D. La zona 4.
Número de Porcentaje
Motivos de las quejas personas acumulado
Caída de llamadas 30 30 33. Una prueba atlética de 10.000 metros planos
Falta de cobertura 58 88 fue completada por Fernando en un tiempo
Problemas de de 25 minutos; su entrenador le informa que
75 163
facturación
su tiempo mejoró un 15% respecto al año
Velocidad de navegación 87 250
pasado, pero Fernando no recuerda cuál fue
Precio de productos 97 347
Otros 100 447
su tiempo en esa prueba. Con el fin de
encontrarlo, efectúa el siguiente cálculo:
B.
25 x 0,15 = 3,75
Número de Porcentaje 25 + 3,75 = 28,75
Motivos de las quejas personas acumulado
Caída de llamadas 30 5 Fernando encuentra entonces que su tiempo
Falta de cobertura 28 20 de carrera el año pasado fue 28,75 minutos.
Problemas de
17 10
El cálculo de Fernando es incorrecto, debido
facturación a que
Velocidad de navegación 12 5
Precio de productos 10 15 A. calcula mal el porcentaje de 15% al
Otros 3 5 realizarlo sin divisiones.
B. suma el valor obtenido pero debe restarlo
C. porque el tiempo de la prueba disminuyó.
C. el cambio del 15% es respecto al tiempo
Número de Porcentaje
Motivos de las quejas del año pasado.
personas acumulado
Caída de llamadas 60 30 D. debe encontrar un valor que corresponda
Falta de cobertura 55 58 al 115% de 25.
Problemas de
35 75
facturación
Velocidad de navegación 25 87 34. En una heladería venden paletas y conos. El
Precio de productos 20 97 sábado se vendieron x paletas y z conos, y el
Otros 5 100 domingo se vendieron 3z paletas y 2x conos.
Cada paleta vendida a R pesos genera una
D. ganancia de $200 y cada cono vendido a Q
pesos genera una ganancia de $500. ¿De
Motivos de las quejas
Número de Porcentaje cuáles variables se necesita conocer su valor
personas acumulado para hallar las ganancias obtenidas por la
Caída de llamadas 60 60 venta de todas las paletas el sábado y el
Falta de cobertura 115 115 domingo?
Problemas de
150 150
facturación
A. Solamente de x y Q.
 B. Solamente de R y z. D. restarle a la altura del punto 9, la suma de
C. Solamente de R y Q. las diferencias de los puntos 2 y 3, y 4 y
D. Solamente x y z. 5.

35. Dos funciones continuas se intersectan en los RESPONDA LAS PREGUNTAS 38 Y 39 DE

puntos con coordenadas (-2,0), (0,6) y (2,12). ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN
¿Cuál de las siguientes gráficas representa
Una universidad realizó un estudio para
dos funciones que cumplen esto?
determinar si existe alguna relación entre el color
de los automóviles y la seguridad vial. Del estudio
se concluyó que el color plata es el más seguro,
pues por cada 10 autos de este color, 1 fue objeto
de algún accidente.
Se obtuvo también la información de la gráfica
correspondiente al porcentaje de accidentalidad
de automóviles de varios colores.

Accidentes de automóviles por color

80% 70%

Accidentados %
60%
40% 30% 35%
20%
20% 10%
0%
Plata Rojo Azul Blanco Negro
Color de automóvil

37. El Ministerio de Transporte, basado en esta

información, quiere implementar una
estrategia para bajar la tasa de
accidentalidad. Para esto, exigirá adquirir un
seguro cuyo valor a pagar por el propietario
será proporcional al porcentaje de
accidentalidad del color del automóvil.
36. La gráfica muestra las alturas sobe el nivel
del mar de 9 puntos por los cuales recorre un Teniendo en cuenta la información de la
ciclista un trayecto. gráfica, es correcto afirmar que el valor a
pagar del seguro

A. de los automóviles color blanco será el

segundo del más bajo al más alto.
B. de los automóviles color negro será el más
alto de todos.
C. de los automóviles de cada color es el
mismo.
D. de los automóviles color plata será el más
alto.

38. El 40% de los automóviles vendidos por una

compañía automotriz es de color rojo y el
60% de color negro. El 20% de los
Una manera de determinar cuántos metros automóviles de color rojo accidentados
asciende el ciclista en sentido vertical corresponde al 8% del total de accidentados
(distancia vertical) en todo el trayecto es de la compañía y el 70% de color negro
corresponde al 42% del total de
A. sumar las alturas correspondientes a los accidentados; por tanto, el 50% de
puntos 1, 3, 5, 7, y 9. automóviles de la compañía se accidentan.
B. calcular la diferencia de altura entre los
puntos 2 y 3, 4 y 5, y 8 y 9, y sumar estas Si otra compañía produce solo carros de color
diferencias. plata y de color azul, y se vende 75% de color
C. adicionar las alturas de los puntos 3, 5 y plata y 25% de color azul, ¿cuál es el
9, y restarle a esta suma, la suma de los porcentaje de carros accidentados de esta
demás puntos. compañía?
 A. 15 % C. Incorrecto, porque el valor obtenido
B. 20 % corresponde a cuatro veces el valor inicial.
C. 40 % D. correcto, porque al multiplicar por dos se
D. 50 % calcula el doble del valor.
39. En la gráfica se muestra la cantidad de 42. En una ciudad se realizará una competencia
remesas que ingresaron a una ciudad y el de ciclismo de ruta. Para premiar a los
número de persona por año que enviaron participantes se tiene 50 millones de pesos,
remesas a la ciudad desde 1990 hasta el que se repartirán entre los tres primeros
2006. puestos, como se indica a continuación:

Primer puesto: 1/2 del dinero total.

Segundo puesto: 2/5 del dinero total.
Tercer puesto: el dinero restante

Para calcular el dinero correspondiente al

tercer puesto, se propone sumar el dinero
recibido por el primero y segundo puestos, y
el resultado restárselo a los 50 millones.
Según la gráfica, ¿en qué año la cantidad de
¿Qué cantidad de dinero recibe el tercer
remesas enviadas por persona es la mayor
puesto?
después del año 2000?
A. 2006 A. 2 millones.
B. 2000 B. 5 millones.
C. 1998 C. 10 millones.
D. 1990 D. 15 millones.

40. En un grupo inicial de 30 personas, el 20% de

estas tiene internet en su hogar. Se va a
43. La figura muestra una construcción
aumentar el grupo inicial hasta completar un
geométrica y las medidas de algunos de los
nuevo grupo de 60 personas, de manera que,
ángulos de esta.
en este nuevo grupo, el porcentaje de
personas que tengan internet en sus hogares
ser del 50%.
Es necesario saber cuántas de las personas
que ingresas nuevas deben tener internet en
su casa, y, para hacerlo, se proponen los
siguientes pasos:

Paso 1. Hallar el 20% del número de

personas del grupo inicial.
Paso 2. Hallar el 50% del número de Figura
personas del grupo de 50 personas.
Paso 3. Restar el valor obtenido en el paso 1
del valor obtenido en el paso 2. ¿Cuál de las siguientes tablas muestra
correctamente la relación entre los ángulos
¿Cuál es el valor obtenido en el último paso formados?
del procedimiento anterior?
A. 3
B. 9 A. x + y + z = 360° B. x + y + z = 360°
C. 24 m + p + q = 360° m + p + q = 180°
D. 30 x + m = 180° x + m = 360°
y + p = 180° y + p = 360°
z + q = 180° z + q = 360°
41. Una persona compra una botella de vino por
$131, y se le informa que el año siguiente el
valor de la botella será el doble. Para saber
cuánto valdrá la botella en el año siguiente,
C. x + y + z = 180° D. x + y + z = 360°
esta persona realiza el siguiente
procedimiento: 2x2x (314). Este m + p + q = 180° m + p + q = 180°
procedimiento es x + m = 360° x + m = 180°
y + p = 360° y + p = 180°
A. incorrecto, porque debe realizar sumas en z + q = 360° z + q = 180°
lugar de multiplicaciones.
B. Correcto, porque tiene en cuenta que cada
año el valor se duplica.
44. La gráfica presenta la cantidad de hojas, en miles de unidades, que se utilizaron durante el primer
semestre de un año, en una imprenta.

Gráfica

Según la gráfica, ¿cuál fue el mes en que hubo mayor gasto de hojas en la imprenta?

A. Febrero.
B. Mayo.
C. Marzo.
D. Abril.

45. Un profesor de Matemáticas le pide a sus estudiantes solucionar la siguiente ecuación:

(x + 2) (x + 3) = 5 (x + 3)

María, Nelson y Óscar siguen, cada uno, estos procedimientos:

María Nelson Óscar

x2 + 5x + 6 = 5x + 15 (x + 3) [(x + 2)-5] = 0 2x + 5 = 5x + 3
x2 + 5x - 5x = 15 – 6 (x + 3) (x -3) = 0 2x – 5x = 3 – 5
x2 = 9 -3x = - 2
3x = 2

¿Cuál o cuáles de los estudiantes desarrollaron un procedimiento correcto para solucionar la

ecuación?

A. Solo María y Óscar.

B. Solo maría y Nelson.
C. Solamente Óscar.
D. Solamente Nelson.

46. La figura muestra el triángulo PQR inscrito en el rectángulo EFGR, una de sus alturas QM y las
medidas de algunos segmentos del rectángulo.

Figura
Dos procedimientos correctos se describen para calcular el área del triángulo PQR:

 Procedimiento 1. Se calcula el área del rectángulo EFGR y a este valor se le restan las áreas
de los triángulos PFQ, EPR y QRG.
 Procedimiento 2. Se calculan la altura QM y la base PR del triángulo a partir de los datos
existentes. Luego, la multiplicación de estos dos valores se divide entre dos.
Una persona afirma que es más rápido utilizar el procedimiento 1 que el procedimiento 2. Un
argumento que puede utilizar esta persona para justificar correctamente su afirmación es el siguiente:

A. El primer procedimiento se puede efectuar con los datos que se muestran en la figura; el segundo
requiere calcular información adicional.
B. El segundo procedimiento se puede efectuar utilizando solo las medidas de un triángulo; el primero
requiere medidas de varias figuras.
 C. El primer procedimiento requiere solo el cálculo del área de rectángulos; el segundo requiere el
cálculo del área de triángulos.
D. El segundo procedimiento requiere realizar una multiplicación y una división; el primero solo
requiere realizar una resta.
47. La tabla muestra el ingreso y el gasto mensual de una familia durante los primeros seis meses del año.

Gasto mensual Ingreso mensual

Mes
(pesos) (pesos)
Enero 320.000 640.000
Febrero 380.000 360.000
Marzo 430.000 600.000
Abril 480.000 590.000
Mayo 360.000 540.000
Junio 310.000 500.000
Tabla

La gráfica que representa correctamente la información presentada en la tabla es

48. En el año 2011, en cierta región existían 2.000.000 de árboles. Un estudio realizado en el 2015 mostró
que la tala produjo, desde el 2011, una disminución exponencial del número de árboles. ¿Cuál de las
siguientes gráficas puede describir la evolución de la cantidad de árboles entre 2011 y 2015 en la
región considerada?
49. En una capilla, se requiere cortar un vidrio A. 0
para una ventana triangular, tal como se B. 20
muestra en la figura. C. 50
D. 70
RESPONDA LAS PREGUNTAS 52 Y 53 DE
ACUERDO CON LA INFORMACIÓN

La gráfica muestra datos de cuatro tecnologías

para producir cierto tipo de motor en una
compañía.

Figura

En unos planos antiguos de la capilla, se

observan únicamente las medidas de los
lados f y h. El sacerdote de la capilla afirma
correctamente que las medidas del ángulo F
y del ángulo G son, respectivamente,

A. 30º y 60º.
B. 30º y 240º.
C. 45º y 60º.
D. 45º y 240º. Gráfica

Cada tecnología se representa en la gráfica por

50. Dos estudiantes apuestan una carrera de la una letra (V, W, Y, Z) y por un campo cerrado. Un
casa, ubicada en el punto P, a la panadería, punto se encuentra dentro del campo
ubicada en el punto O. el mayor de ellos correspondiente a un tipo de tecnología de
corre pasando por el punto M, mientras que producción si es posible construir un motor con el
el menor va directo (ver mapa). Para costo y rendimiento de ese punto usando la
determinar la diferencia de las distancias tecnología seleccionada. Por ejemplo, con la
recorridas, se efectúan estos pasos: tecnología Y es posible construir un motor cuyo
costo sea 2.000 dólares y tenga rendimiento de
Paso 1. Sumar las medidas de los 300 caballos de fuerza.
segmentos PM y MO.
Paso 2. Elevar al cuadrado las medidas de 51. Un trabajador afirma que con una cantidad
los segmentos PM y MO, y sumar los dos fija de dinero entre 4.000 dólares y 7.000
valores. dólares es posible construir un motor con
Paso 3. Calcular la raíz cuadrada del tecnología W cuyo rendimiento sea
resultado del paso 2. cualquiera entre 400 HP y 700 HP.
Paso 4. Restar el resultado del paso 3 del
resultado del paso 1. La afirmación del trabajador es

A. correcta, pues estos valores

corresponden exactamente a los valores
de la región de W.
B. incorrecta, pues no se puede construir un
motor con la tecnología W cuyo
rendimiento sea 450 HP y cuyo costo sea
6.500 dólares.
C. correcta, pues un motor construido con la
tecnología W, cuyo costo es de 5.000
Mapa dólares tendrá un rendimiento de 500 HP.
D. incorrecta, pues la afirmación del
trabajador es válida no solo para la
¿Cuál fue la diferencia, en metros, de las tecnología W sino para cualquiera
longitudes de los dos recorridos?
52. Si se sabe que el costo de un motor fue 6.500
dólares, es posible que el motor sea de
cualquiera de las tecnologías

A. V, W, Z.
B. Y, W.
C. V, W.
D. W.
53. Durante el primer semestre del año 2015, una 54. Un grupo de amigos decide preparar un
tienda reportó las ventas mostradas en la asado el fin de semana. Los amigos fueron al
tabla. supermercado y compraron lo que se
muestra en la tabla.
Mes Ventas (millones de $)
Enero 1.000 Valor por
Artículo Cantidad
Febrero 5.000 unidad ($)
Marzo 3.500 Libra de carne 5 6.000
Abril 1.500 Paquete de
2 5.000
Mayo 4.000 salchichas
Junio 3.500 Paquete de
5 3.000
papas
Tabla
Litro de gaseosa 4 2.000

¿Cuál de las siguientes gráficas representa Tabla. Artículos comprados para el asado.
los datos de la tabla?
Con base en la información suministrada,
¿cuál de los siguientes valores No se puede
A. calcular?

A. El costo total de la compra.

B. El valor promedio de los artículos
comprados.
C. El costo total de cada artículo.
D. El valor promedio que pagó cada
persona.

B.
55. Una empresa solo tiene dos fuentes de
ingreso. Un nuevo coordinador quiere
comparar los ingresos que se han obtenido a
través de las dos fuentes y encuentra
reportes con los consolidados que se
muestran en la tabla.

Ingresos provenientes
$187.000.000
de la fuente 1
C.
Total de ingresos $350.000.000

Tabla

Sin embargo, el coordinador no encuentra un

reporte para la fuente 2 y necesita saber si
por esta ha recibido más o menos ingresos
que por la primera. Por este motivo, debe
D. primero hallar el valor asociado a los ingresos
de la fuente 2, y para esto el procedimiento
que debe llevar a cabo es

A. sumar los ingresos de la fuente 1 con el

total de ingresos de la empresa.
B. restar del total de los ingresos, aquellos
provenientes de la fuente 1.
C. Multiplicar los ingresos de la fuente 1 por
2.
 D. Dividir el total de ingresos en tres partes
iguales

56. Un operario de grúa requiere establecer el recorrido que debe hacer para llegar a tres puntos
consecutivos de carga. Para ello, su jefe le entregó el conjunto de coordenadas que se muestra en la
tabla.

Punto Eje horizontal Eje vertical

0 4
P 1 2
Q 3 5
R 5 2
Tabla.

Teniendo en cuenta el conjunto de coordenadas, ¿cuál de las siguientes gráficas representa el

recorrido que debe hacer el operario de la grúa?

57. En un libro de geometría, se indica la construcción, paso a paso de un cuadrilátero:

Paso 1. Construir una circunferencia de diámetro MN.

Paso 2. Definir P el punto medio entre M y el centro de la circunferencia.
Paso 3. Construir un segmento de recta perpendicular a MN que pase por P y corta en dos puntos, Q y
R, a la circunferencia.
Paso 4. Construir el segmento de recta paralelo a QR que pase por el centro y que corta a la
circunferencia en S.
Paso 5. Obtener el cuadrilátero MQSR.

¿Cuál de los siguientes cuadriláteros cumple las condiciones de la construcción?

58. En un campeonato de futbol, un equipo está en primera ronda y necesita 25 puntos para clasificar a la
siguiente ronda. En la ronda actual se juegan 10 partidos. Los puntos se reparten de la siguiente
manera: 3 puntos por pagar, 1 punto por empatar y 0 puntos por perder.

¿Cuál de las siguientes preguntas se puede responder con la información dada?

A. ¿Cuál es el mínimo de partidos que se deben ganar para clasificar?

 B. ¿Cuántos partidos deben perder los contrincantes para que el equipo clasifique?
C. ¿Cuál es el total de partidos que se juega en todo el torneo?
D. ¿Cuántos equipos clasifican a la segunda ronda?

59. Una persona quiere transportar y almacenar una caja y, para ello debe elegir la compañía que le cobre
menos. La compañía X le cobra $4.000 por cada hora que transporta la carga y $2.000 por cada hora
que almacena la carga; la compañía W le cobra $3.500 por cada hora que la carga está en su
posesión, sea por transporte o almacenamiento. Con esta información, el consumidor

A. puede decidirse por la compañía W, porque le cobra el menor precio por transportarla: $4.000.
B. no puede decidir, porque no conoce los tiempos de transporte y almacenamiento.
C. puede decidirse por la compañía X, porque W le cobra el mayor precio total $7.000.
D. no puede decidir, porque al tener una ventaja cada compañía, las dos son equivalente para él.

60. Para pertenecer al equipo de futbol de un C. Solamente 3.

colegio, se debe tener un promedio de notas
D. Solamente 1 y 2.
mayor o igual que 4 y cursar los grados 10º,
11º. El entrenador quiere conocer el número
total de estudiantes que cumplen este
requisito y, para ello, plantea el siguiente
procedimiento: 61. En clase de Educación Física, el profesor le
pide a sus estudiantes que escojan la
Paso 1. Restar el número de estudiantes con actividad deportiva que más preferirían
promedio menor que 4 al número total de realizar en las canchas del colegio. La tabla
estudiantes de grados 10º y 11º. muestra información correspondiente a la
Paso 2. Sumar los resultados obtenidos en el preferencia de los estudiantes.
paso anterior.
Actividad
Patina
Para ejecutar su plan, el entrenador cuenta Género
r
Trotar
con las tablas de información 1, 2 y 3. Del estudiante
Hombre 10 3
Estudiantes con Mujer 5 14
Total de
Grado promedio menor Tabla
estudiantes
o igual que 4 ¿Cuál de las siguientes gráficas muestra
10 10 20 correctamente la cantidad de estudiantes que
11 20 25 prefiere cada actividad?

Tabla 1 A. 20
Número de estudian-

16
12
Estudiantes
Total de
tes

Grado con promedio 8

estudiantes
menor que 4
10 8 20 4
11 18 25 0 Género del
estudiante
Hombre Mujer
Tabla 2
B. 16
Número de estudian-

Estudiantes con 12
Total de
Grado promedio
estudiantes 8
mayor que 4
tes

10 10 20
11 5 25 4

0 Actividad
Tabla 3 Patinar Trotar

De acuerdo con la información anterior, 16

C.
¿cuál(es) tabla(s) permite(n) ejecutar el plan
Número de estudian-

de acción del entrenador? 12

8
tes

A. Solamente 2.
4
B. Solamente 1 y 3.
0 Actividad

Patinar Trotar
 D. 30
25
Número de estudian-
Género del
20 estudiante
62. En una 15
fábrica que procesa ciertos materiales para generar dos productos P y Q hay dos líneas de
tes

procesamiento.
10 Al comenzar una jornada de trabajo a las 6:00 a.m., la línea del producto Q empezó
con un total de 200 productos terminados del día anterior; en contraste, la línea del producto P empezó
5
sin ningún producto terminado. En la tarde, ocurrió una falla mecánica en la línea Q que hizo que la
0 se desacelerara, pero no lo suficiente como para detener la producción por completo
producción
Hombre
durante la jornada Mujera las 6:00 p.m. Al siguiente día, un trabajador debe presentarle un
que finalizó
reporte de la falla al dueño de la fábrica. Mientras explicaba la desaceleración en la producción, el
trabajador mostró esta gráfica:

Gráfica

La gráfica no representa el proceso descrito inicialmente porque en ella

A. la cantidad de productos P que se producen por hora es la misma que para Q.

B. la producción del producto Q se detuvo a las 5:00 p.m.
C. la producción en la línea Q nunca se desacelera.
D. la cantidad del producto P nunca supera la cantidad del producto Q.

63. En el patio de una casa hay una piscina rectangular vacía de dos metros y medio de largo, un metro y
medio de ancho y un metro de profundo.

El dueño de la casa cuenta con agua almacenada en 100 baldes de 5 litros de capacidad cada uno.

Para saber si esta cantidad de agua es suficiente para llenar la piscina, efectúa el siguiente
procedimiento:

Paso 1. Calcula el volumen de la piscina multiplicando sus dimensiones.

Paso 2. Calcula la cantidad de agua disponible multiplicando la capacidad de cada balde por la
cantidad de baldes.

Paso 3. Convierte la cantidad obtenida en el paso anterior a m3 dividiendo entre 1.000.

Teniendo en cuenta el procedimiento anterior, cuando el dueño deposite el agua en la piscina obtendrá
que

A. el agua llenaría menos de la mitad de la piscina.

B. el agua llenaría justo hasta la mitad de la piscina.
C. el agua llenaría exactamente la piscina.
 D. el agua sobrepasaría la capacidad de la piscina.

RESPONDA LAS PREGUNTAS 64 A 69 DE ACUERDO CON LA SIGUIENTE INFORMACIÓN

Una academia de música ofrece los cursos que se muestran en la tabla 1.
Curso Precio mensual
Guitarra $130.000
Batería $150.000
Piano $120.000
Canto $170.000
Tabla 1

Además, tienen un programa de descuento sobre el total mensual, en el que, al tomar dos cursos al
mes, se obtiene un 20% de descuento, y al tomar tres o más, se obtiene un descuento del 30%.
Guitarra Batería Piano Canto
10 6 15 9
Tabla 2
En la tabla 2 se muestra la cantidad de niños inscritos en cada curso de la academia.

64. El profesor de guitarra ve la cantidad de inscritos en su curso, y quiere saber la cantidad mínima de
dinero que podría recibir la academia por el curso que él imparte. ¿Qué calculo debe realizar el
profesor para conocer este valor?

A. 130.000 x 0,7
B. 10 x 130.000 x 0,7
C. 9 x 130.000 x 0,7 + 1 x 130.000 x 0,8
D. 10 x 130.000 x 0,7 + 10 x 130.00 x 0,7 + 10 x 130.000 x 0,7

65. ¿Cuál de las siguientes gráficas representa la

cantidad de niños inscritos en cada curso?

16
Cantidad de niños

A. 66. La academia tiene un total de 18 estudiantes,

12
y no hay alumnos que tomen uno o cuatro
8 cursos. Para encontrar aquellos que toman
4 dos cursos se utiliza el siguiente
0 procedimiento:
Guitarra Batería Piano Canto
Curso Paso 1. Se suman los datos de la tabla 2.
Paso 2. Se multiplica por 3 el número de
estudiantes en la academia.
16
Cantidad de niños

B. Paso 3. Se le resta al resultado del paso 2, el

12 resultado del paso 1.
8
4 ¿Cuántos niños toman dos cursos?
0
Guitarra Batería Piano Canto A. 14
Curso
B. 12
C. 9
16 D. 6
Cantidad de niños

C.
12
67. Un alumno quiere tomar la combinación más
8 barata de dos cursos después de aplicar el
4 descuento, y por esto, escoge aprender
0
guitarra y piano. Su decisión es
Guitarra Batería Piano Canto
A. correcta, porque la diferencia entre sus
Curso precios es la más pequeña, luego, el
descuento que se obtiene en cada una es
16 similar, y así el precio total disminuye.
Cantidad de niños

D. 12 B. incorrecta, porque a la combinación de

8 batería y canto se le descuenta una
4
0
Guitarra Batería Piano Canto
Curso
 cantidad mayor de dinero, y por, tanto, es se sabe que el paso 1 es correcto, ¿cuál es el
la combinación más económica. paso en el que hay un error?
C. incorrecta, porque la combinación de
piano y canto genera el precio final más A. Es el paso 6, porque debería seguir de
bajo, por combinar el precio más bajo con frente para poder llegar a su destino.
el descuento más grande. B. En el paso 2, porque debería conducir 2x
D. correcta, porque son los dos cursos con el metros en lugar de x metros.
precio mensual más bajo sin descuento y, C. En el paso 5, porque si gira al oriente se
por tanto, también después de aplicar el chocará con la pared.
descuento. D. En el paso 3, porque el carro se debe
68. La figura muestra una construcción realizada mover hacia el occidente.
sobre un circulo con centro en O, donde 70. En una frutería, todas las ensaladas se
<QOR es un ángulo recto y PQ es preparan con la misma cantidad de frutas.
congruente con PR. Cada cliente puede escoger las frutas que
quiere en su ensalada de una lista de frutas
disponibles.
¿Qué información se necesita conocer para
calcular la cantidad total de combinaciones
para preparar una ensalada en esa frutería?

A. Únicamente la cantidad de frutas con que

se prepara cada ensalada.
Figura B. Únicamente la cantidad de ensaladas que
se venden diariamente en la frutería.
Al escribir los ángulos α, β y r en orden C. La cantidad de frutas con que se prepara
decreciente, según su medida, se obtiene cada ensalada y la cantidad total de frutas
disponibles para elegir.
A. α, β y r.
D. La cantidad de ensaladas que se venden
B. r, α y β.
a diario en la frutería y la cantidad total de
C. α, r y β.
frutas disponibles para elegir.
D. r, β y α.

71. En clase, el profesor de Matemáticas les pide

69. Claudia necesita manejar desde la posición
a sus estudiantes que hallen números que
inicio hasta la posición fin (ver figura).
cumplan de manera simultánea las siguientes
condiciones:
I. Sea divisible por 2 por 5.
II. Al dividirlo entre 4, su residuo sea 2.
Andrés plantea que un número que cumple
estas condiciones es 40.
Respecto a la respuesta de Andrés, es
verdadero afirmar que

A. es incorrecta, porque 40 también es

divisible por 10.
B. es correcta, porque 40 es divisible por 5 y
por 2.
C. es incorrecta, porque al dividir 40 entre 4
se obtiene un residuo diferente a 2.
D. es correcta, porque el producto de
Figura
multiplicar los números 2,5 y 4 es 40.
Para eso, Claudia recibe las siguientes
72. Para preparar una mezcla de cemento y
instrucciones:
arena, se debe calcular el volumen de la zona
por construir (alto x largo x ancho), y
Paso 1. Conduzca hacia el oriente 6x metros.
posteriormente calcular la cantidad de
Paso 2. Gire al sur y conduzca x metros.
cemento y arena por utilizar. La tabla muestra
Paso 3. Gire al oriente y conduzca 2x metros.
la cantidad necesaria para preparar un metro
Paso 4. Gire al sur y conduzca 2x metros.
cubico de mezcla según su aplicación.
Paso 5. Gire al oriente y conduzca 4x metros.
Paso 6. Gire al sur y conduzca 2x metros.
Cemento Arena
Aplicación
Estas instrucciones tienen un error, por lo que (kg) (kg)
Claudia no puede llegar a la posición fin. Si Pisos 35 70
Techos 30 90
 Muros 25 75 Figura
Revestimientos 20 100
Tabla Para calcular el área del terreno, el granjero
De acuerdo con la información anterior, ¿qué multiplica las longitudes de los catetos y este
cantidad de mezcla se requiere para construir resultado se divide entre 2. Siguiendo los
un muro de dimensiones 3 m x 2 m x 0,5 m? pasos que realizó el granjero, el área del
terreno es
A. 105 kg de cemento y 210 kg de arena.
B. 90 kg de cemento y 270 kg de arena. A. 7 m2
C. 75 kg de cemento y 225 kg de arena. B. 6 m2
D. 60 kg de cemento y 300 kg de arena. C. 12 m2
73. En la figura se muestra el movimiento de una D. 10 m2
cuerda en una fase de un proceso de 75. En un curso de Educación Física, se
construcción. Una persona afirma que si el practican tres deportes: atletismo, fútbol y
gancho de carga se eleva 50 metros baloncesto. Los alumnos pueden practicar
verticalmente desde donde está, la tangente uno, dos o tres deportes según lo deseen. En
del nuevo ángulo θ que se forma será 5 , la figura se muestra cómo se distribuyen los
4 alumnos.
porque 100 m - 100 - 5
130m - 50m 80 4

Figura

El profesor de la materia quiere saber cuál es

Figura la probabilidad de que un estudiante del
curso practique fútbol únicamente; para ello,
plantea la expresión
¿Es correcta la afirmación del operario?

A. No, porque al cambiar el ángulo, el 4 + 6 + 2 + 20

triángulo que resulta no es rectángulo. 4 + 6 +2 + 20 + 10 + 3 + 25
B. Sí, porque el cociente obtenido entre el
cateto opuesto al ángulo θ y el adyacente
es igual si la cuerda está extendida 80 m, Un alumno se da cuenta de la expresión que
que si está extendida 130 m. plantea el profesor y le comenta
C. No, porque, aunque se recoja la cuerda, correctamente que la expresión tiene un error
la altura de la torre permanece constante.
D. Sí, porque plantea una relación entre el
cateto opuesto al ángulo θ y el cateto ¿En qué consiste el error?
adyacente, restando los 50 m que se
elevó el gancho.
A. El error consiste en que los números que
aparecen en el numerador y en el
74. Un granjero quiere cultivar un terreno denominador se deben colocar en forma
triangular como se muestra en la figura. ordenada según su magnitud.

B. El error consiste en que en el numerador

de la fracción sólo debe ir el número 12.

C. El error consiste en que en el numerador

de la fracción sólo debe ir el número 20.

D. El error consiste en que los números que

aparecen en el numerador deben estar en
 el denominador y los del denominador
deben estar en el numerador.

76. Mariela tiene el siguiente cupón para una tienda de ropa:

Por prendas con precio inferior a

$70.000 reciba el 30% de descuento
en cada una.

La tabla presenta los cálculos que hizo Mariela para hallar el precio que debe pagar por su
compra.
Prenda Precio (P) Descuento (D) P-D
$50.000 x 30 = 15.000
Chaleco de cuero $50.000 $35.000
100
Chaqueta
$75.000 $0 $75.000
impermeable
$40.000 x 30 = 12.000
Falda larga $40.000 $28.000
100
Totales $165.000 $27.000 $138.000
Tabla

Teniendo en cuenta que Mariela hizo estos cálculos para saber el precio total que debe pagar,
¿qué información de la tabla se puede considerar innecesaria?

A. El cálculo del descuento para cada prenda, puesto que esta será igual para todas
independientes de su valor.
B. Discriminar los precios de cada prenda por separado, puesto que el descuento se aplicará
al valor total de la compra.
C. La suma de los precios y la suma de los descuentos, puesto que es suficiente sumar los
valores de la columna P – D.
D. Determinar la diferencia entre el precio y el descuento de cada prenda, puesto que el total
del descuento es el precio que debe pagar.

77. Un empresario que viajará desde Bogotá

hasta ciudad de México necesita salir de C. seleccionar cualquier vuelo diferente
Bogotá el próximo jueves y llegar a la al vuelo 1 o 4.
ciudad de destino el mismo día antes de D. escoger un vuelo con hora de salida
las 3:00 p.m. entre 10:00 a.m. y 10:15 a.m.

Los vuelos disponibles en una aerolínea 78. una empresa de mensajería necesita tres
para el del viaje se muestran en la tabla. camiones para hacer sus envíos entre
tres ciudades diferentes: P, Q y R. La
Vuelo Hora de salida Duración del viaje ubicación de las ciudades en una línea
1 11:45 a.m. 4 h 40 min
recta y las distancias se muestran en la
2 11:00 a.m. 4 h 45 min
gráfica.
3 10:00 a.m. 4 h 53 min
4 9:57 a.m. 5 h 10 min
5 10:15 a.m. 4 h 43 min

Un plan que le permite al empresario

escoger su vuelo para cumplir con los
requerimientos es

A. seleccionar el vuelo con la menor

duración.
Gráfica
B. escoger el vuelo que sale más
temprano.
En el próximo mes se debe incluir a la A. la suma de la distancia de P a Q con la
ciudad S que se encuentra entre P y Q en distancia Q a R.
la ruta semanal. B. la distancia de S a Q.
C. la distancia de P a Q.
Para calcular la distancia n entre P y S, es D. la diferencia entre la diferencia de P a
necesario que conozca Q y la distancia de Q a P.