10. Represente el conjunto de rectas en un mismo sistema cartesiano. ¿Qué puede deducir de las gráficas? Una cada ecuación con la recta correspondiente.
a) y = 2x-1 b) y = 2x c) y = 2x-2
11.- Representé gráficamente en un mismo sistema cartesiano el par de rectas siguientes. ¿Qué observa? Relaciónelas con las ecuaciones que las definen.
a) y = 3x - 1 b) y = -1/3 x
12. Sean las siguientes funciones cuadráticas con dominio R. Grafique encontrando previamente el vértice, el eje de simetría y analizando hacia donde se abren las parábolas.
a ) y = 2x2 − 4x + 5 b) y = −x2 − 6x −8 d) y =2x2 + 3
13. Se la función f(x) = 2x2 − 4x + 5, determina: a) f(0) b) f(-1) c) f(-2) d) f(1) e) f(2)
14. Sea f(x) = x2 − 4 y g(x) = x1 entonces calcular f (g (x)) ; g (f (x))
f ( a+b )−f (a ) 15. Si f(x) = 2ax − 5x + 5a entonces calcular 2b
16. Sea A Conjunto, que contienen los siguientes elementos tal como se indica a continuación: A= {1, 2, 3, 4, 5, 6}
Determine la relación R= {(a, b) ∈ AXA / y = x+2}
Luego de calculado, determine R−1 grafique los pares coordenados en un plano XY.
17. Encuentre la relación inversa en cada uno de los casos
I. R1 = {(a,a) ;(b,b) ;(c,c)}
II. R2 = {(a,a) ;(a,b) ;(a,c)} II. R3 = {(a,c) ;(c,a) ;(b,b)}
18.- Sea f: R → R / 3x2 −9x = 37
I. Hallar f (2) II. Hallar f −1 II. Hallar f −1(7)
