Evaluación inicial

EVALUACIÓN INICIAL
Nombre Fecha

1 Descompón cada número.

A 5.073.180 = 5 UMM + =
= 5.000.000 +

B 29.604.005 = =
=

C 870.316.000 = =

2 Escribe el número.
A Cuatro millones setecientos treinta mil sesenta y ocho

B Veintitrés millones doscientos noventa y cinco mil siete

C Quinientos ocho millones ciento nueve mil cuatrocientos

3 Compara los números y escribe el signo correspondiente.

A 3.852.740 3.851.203 B 76.495.800 76.903.186

4 Escribe la fracción que expresa la parte coloreada.

5 Observa y escribe parejas de fracciones equivalentes.

= = =

Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L. 321

9
EVALUACIÓN INICIAL

6 Escribe con letras o cifras cada número decimal según corresponda.

A 6,34

2,8
7,526
9,017

B 1 unidad y 395 milésimas

12 unidades y 3 décimas
8 unidades y 2 centésimas
5 unidades y 8 milésimas

7 Realiza estas multiplicaciones y divisiones.

A 672 X 348 C 384 X 590 E 2.615 X 607

B 25.968 : 75 D 74.582 : 419 F 132.843 : 328

8 Piensa y calcula.

A 3 + 4 = 2 + 6 = 5 _ 2 =
8 8 9 9 6 6

9 Calcula y escribe el resultado.

A 2 de 95 = B 3 de 256 = C 5 de 342 =
5 8 6

2330 Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.

10 Calcula los porcentajes.

EVALUACIÓN INICIAL
A 8 % de 75 B 25 % de 84 C 40 % de 235

Opera con números decimales.

11

A 264,9 + 85,36 C E 84,5 - 76,213

407,82 - 51,9

B 30,62 X 47 D 5,79 X 8,5 F 751,2 : 4

12 Calcula.
A 3,467 X 10 = B 56,82 : 10 =

2,91 X 100 = 47,9 : 100 =

0,5 X 1.000 = 84,3 : 1.000 =

13 Expresa cada medida en la unidad indicada.

A 42 hm = km C 6.900 g = kg

2,38 cm = mm 0,5 t = kg

65 mm = dm 4,7 g = cg

B 1,86 kl = dal D 21 dam2 = m2

5,3 ℓ = ml 30 hm2 = km2
250 ml = cl 7.500 cm2 = m2

Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.

3
EVALUACIÓN INICIAL

14 Expresa en segundos.

A 3 horas y 5 minutos B 2 grados y 38 segundos

15 Clasifica estos cuadriláteros. Después, clasifica los paralelogramos.

B D E
A C F

A D

B E

C F

16 Observa el pictograma y resuelve.

En el pictograma se indica el número de personas
que llegaron a un aeropuerto durante 3 días.

Lunes
50 personas
Martes
10 personas
Miércoles

A ¿Cuántas personas llegaron el miércoles más que el lunes?

B El jueves llegaron 10 personas más que el martes.

¿Con cuántos se representarían?

4
Prueba de control 1

EVALUACIÓN. SEPTIEMBRE
Nombre Fecha

1 Escribe cómo se lee cada número.

A 7.050.369
B 609.817
C 124.003.500

D 38.762.000

2 Escribe el valor de posición de las cifras 5 de cada número.

A 53.245.178 B 515.463.092

5 DMM = U 5 = U
5 = U 5 = U

3 En cada cartela, rodea el número mayor y tacha el menor.

4 Aproxima cada número a los órdenes indicados y completa la tabla.

A los millares A las centenas A las decenas

millares
8.632

25.175

137.589

Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L. 5

EVALUACIÓN. SEPTIEMBRE

5 Escribe el valor de cada número romano.

6 Escribe con números romanos.

A 46 C 275 E 2.518

B 59 D 693 F 4.962

Calcula.

7 A 3.594 X 703

B 141.635 : 534 C 438.271 : 619

Calcula el término que falta en cada operación.

8

A 67.429 + = 124.972 C
- 95.653 = 240.584

= =

B 638 X = 82.302 D : 745 = 384

= =

6
9 Aplica cada propiedad y calcula el resultado.
A Conmutativa 25 + 12 =

EVALUACIÓN. SEPTIEMBRE
B Asociativa (3 X 5) X 8 =

C Distributiva 2 + (9 + 6) =

(12 - 8) X 4 =

10 Calcula.
A 8 X (5 - 2) + 6 : 2 + 9 C 10 + 4 X 5 - 12 : 3 X 2

B 5 X 6 + (15 - 4 + 5) : 8 X 3 D (8 + 7) : 3 + 6 X (7 - 4) : 2

11 Mide cada ángulo y escribe de qué tipo es.

A B C

Mide Mide Mide

Ángulo Ángulo Ángulo

D E

Mide Mide
Ángulo Ángulo

• ¿Cuánto mide este ángulo

de más de 180°?

7
EVALUACIÓN. SEPTIEMBRE

12 Dibuja los ángulos. Después, contesta.

A Dos ángulos adyacentes.
¿Son consecutivos?
¿Son complementarios?
¿Son suplementarios?
B Dos ángulos opuestos por el vértice.

¿Son iguales?

Marca de otro color otros dos

ángulos opuestos por el vértice.

13 Escribe qué dato falta en cada problema, invéntalo y resuelve.

A Marta lleva en la furgoneta 24 sacos de abono iguales. Deja la mitad
en un vivero y 32 kg de abono en otro. ¿Cuántos kilos de abono
quedan en la furgoneta?

DATO QUE FALTA

DATO INVENTADO

B Un grupo de jóvenes ha ido a merendar. Todos han tomado un menú

de 6 € y además han pedido 4 postres de 2,50 € para compartir.
Todos pagan igual, un número exacto de euros.
¿Cuánto paga cada uno? ¿Cuánto dinero les sobra?
DATO QUE FALTA

DATO INVENTADO

8
Prueba de control 2

EVALUACIÓN. OCTUBRE
Nombre Fecha

Contesta.
1
A ¿Es 86 múltiplo de 4? C ¿Es 5 un divisor de 95?

B ¿Es 378 múltiplo de 7? D ¿Es 6 un divisor de 452?

2 Calcula.
A Todos los múltiplos de 9 mayores que 75 y menores que 130.

B Todos los divisores de cada número.

Divisores de 16 Divisores de 25 Divisores de 30

Calcula el mínimo común múltiplo.

3
m.c.m. (3 y 12) =
A C m.c.m. (2 y 5) =

B m.c.m. (6 y 10) = D m.c.m. (8 y 12) =

9
EVALUACIÓN. OCTUBRE

Observa los números y escribe.

4

No calcules divisiones. 48 54
65 90
135 726
460 2.805
A Tienen a 2 como divisor.

B Tienen a 3 como divisor. D Tienen a 9 como divisor.

C Tienen a 5 como divisor. E Tienen a 10 como divisor.

5 Completa la tabla.

Multiplicación Potencia Base Exponente Valor

42
3X3X3X3

2 6

53
10 X 10 X 10 X 10 X 10
• Escribe cómo se lee cada potencia anterior.

42

6 Escribe el número o la expresión polinómica del número.

A 4 X 103 + 6 X 102 + 8 X 10 + 3 =

8 X 104 + 103 + 9 X 102 + 2 =

B 7.539 =

23.450 =

10
7 Expresa en la unidad indicada.
A En centímetros:

EVALUACIÓN. OCTUBRE
4,3 dam, 7,2 dm y 58 mm =
B En mililitros:
0,06 hl, 1,7 ℓ y 2,5 cl =
C En kilogramos:
0,3 t, 210 dag y 14.500 g =

8 Expresa en la misma unidad y ordena las medidas de menor a mayor.

0,2 kg 48,5 g y 2 cg 3,6 hg y 4 dg 57.900 mg

9 Lee y resuelve
A Sara abre una botella de 1,5 ℓ B De una cinta de 3 m, Juan
de refresco y llena una jarra de corta 2 trozos iguales de 4 dm
650 ml y dos vasos de 28 cl. y 5 cm y, después, corta la
¿Cuánto refresco queda cinta que le queda en 6 trozos
en la botella? iguales. ¿Cuánto mide cada
trozo?

10 Clasifica los polígonos según el número de lados.

• Traza dos diagonales en cada polígono.

• Rodea el polígono regular.

11
EVALUACIÓN. OCTUBRE

11 Completa el problema con algunos de los siguientes datos.

Después resuélvelo, comprobando que los datos son válidos.

DATOS dos sudaderas 18 €

7€
un pantalón un jersey 22 € tres camisetas
20 €

PROBLEMA

Irene compra a cada una

y que cuesta la mitad que cada sudadera.
Entrega para pagar 3 billetes de .
¿Cuánto dinero le devuelven?

• Copia los datos que no has utilizado en el problema anterior,

inventa un problema en el que utilices dichos datos y resuélvelo.
DATOS

PROBLEMA

12

340 Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.

Prueba de control 3

EVALUACIÓN. NOVIEMBRE
Nombre Fecha

Rodea.
1
12 19 27
ROJO Los números primos 41 50
AZUL Los números compuestos 65 73 84

• Piensa y escribe números distintos a los anteriores.

Tres números primos Tres números compuestos

Calcula. Después, lee y resuelve.

2
A m.c.d. (10 y 15) =
C m.c.d. (12 y 18) =

m.c.d. (20 y 32) =

B D m.c.d. (9 y 36) =

3 Calcula.
A La raíz cuadrada de cada número.

√4 = √25 = √64 = √100 =

B Entre qué dos números naturales está cada raíz cuadrada.

√12 = y √40 = y √75 = y

Expresa en metros cuadrados.

4
A 3,5 dam2 =
C 0,6 km2 y 2 hm2 =
B 2.850 cm = 2

D 730 dm2 y 4.000 mm2 =

Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.

13
EVALUACIÓN. NOVIEMBRE

5 Lee y resuelve.
A Un parque de 1,5 ha tiene una zona de columpios que mide 2.380 m2.

• ¿Cuántas áreas mide el parque?

¿Cuántos metros cuadrados son?
• ¿Cuántas centiáreas ocupan los columpios?
¿Cuántas áreas son?

B Un mosaico rectangular está formado por 5 filas y 8 columnas

de azulejos cuadrados de 5 cm de lado. ¿Cuántos decímetros
cuadrados mide el mosaico?

6 Clasifica estos triángulos según sus lados y según sus ángulos.

A
B
A B
C
C

7 Rodea.
ROJO Los paralelogramos B
A
AZUL Los trapecios C

VERDE Los trapezoides

E F
D G

• Escribe la letra y el nombre de cada paralelogramo.

14
Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.
 8 Repasa o traza en cada polígono.

EVALUACIÓN. NOVIEMBRE
ROJO Una base AZUL
Una altura

9 Calcula cuánto mide el ángulo gris.

A B
65°
75° 25° 130° 30°

10 Mide y calcula el área de cada polígono.

A= A= A=

A= A=

A= A=

15
Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.
EVALUACIÓN. NOVIEMBRE

11 Mide y calcula la longitud de cada circunferencia.

A Circunferencia gris

L=
B Circunferencia negra

L=

• Traza una recta secante a la circunferencia gris y exterior a la negra.

12 Lee cada problema y escribe la pregunta que se resuelve con los

cálculos dados. Después, escribe la solución.
A Raúl compró para una fiesta 4 cajas con 5 polos de naranja
y 3 de limón cada una y 3 cajas de 10 polos de fresa.
Al final, sobraron 19 polos.

CÁLCULOS

4 X (5 PREGUNTA
+ 3) =
32
3 X 10
= 30
32 + 30 SOLUCIÓN
= 62
B Un tren hace un
62trayecto
- 19 con dos paradas intermedias.
= 43186 pasajeros. En la primera
Hoy ha salido con
parada han subido 58 personas y han bajado
13 y en la segunda parada han subido
37 personas y han bajado 42.

CÁLCULOS

58 + 37
= 95 PREGUNTA
13 + 42
= 55
186 + SOLUCIÓN
95 =
281
281 -
16 55 =
226
Prueba de control 4

EVALUACIÓN. DICIEMBRE
Nombre Fecha

1 Lee, piensa si tienes que calcular el m.c.m. o el m.c.d. y resuelve.

A Sara va a hacer un juego de cartas con una cartulina rectangular
de 30 cm de largo y 24 cm de ancho. Quiere cortar la cartulina
en cartas cuadradas iguales, lo más grandes posible, de manera
que no le sobre cartulina. ¿Cuánto medirá el lado de cada carta?

B Irene va a la piscina cada 5 días y Lucía

cada 4 días. Hoy han coincidido las dos
en la piscina. ¿Cuántos días como mínimo
pasarán hasta que vuelvan a coincidir?

C Carlos va a comprar bolsas de globos rojos y bolsas de globos verdes

para adornar el local de una fiesta. Necesita el mismo número de globos
de cada color y quiere comprar el menor número de globos posible.
¿Cuántos globos comprará de cada color?

8
6

Alejandro ha hecho 18 galletas con chocolate y 45 con mermelada.

D Va a repartirlas en platos poniendo en cada uno el mismo número
de galletas de un solo tipo. Quiere que en cada plato haya el mayor
número posible de galletas. ¿Cuántas galletas pondrá en cada plato?

17
EVALUACIÓN. DICIEMBRE

2 Escribe el nombre de cada figura circular.

A B C D

Calcula el área de estos círculos.

3

B
Un círculo de 3 cm de radio.
A Un círculo de 4 m de diámetro.

4 Mide y calcula el área de la zona de color de cada figura.

A

18
5 Descompón cada figura en varios polígonos, mide y calcula el área.

EVALUACIÓN. DICIEMBRE
A C

6 Observa la figura A y traza.

A La figura B simétrica a A respecto al eje negro.
B La figura C trasladada de A 8 cuadritos a la izquierda.

Observa los dos triángulos semejantes y contesta.

7
A ¿Cuánto miden los ángulos
del triángulo pequeño?
34°

120°
26° 13 cm
26 cm B
¿Cuánto miden los lados
del triángulo pequeño?

19
EVALUACIÓN. DICIEMBRE

8 Lee y resuelve. Después, cambia dos o más datos del problema para obtener
una solución distinta y escríbela.
Un grupo de 8 amigos ponen cada uno 15 € para comprar un regalo
de cumpleaños a un compañero. Quieren comprar un juego que
cuesta 68 € y un patinete de 56 €. ¿Tienen dinero suficiente?

Un grupo de amigos ponen cada uno para comprar un

regalo de cumpleaños a un compañero. Quieren comprar un juego que
cuesta
y un patinete de . ¿Tienen dinero suficiente?

9 Observa en el gráfico las bicicletas vendidas en una tienda y resuelve.

Paseo
A ¿Qué días vendieron más
N.º de bicicletas

Montaña
de 20 bicicletas?
Carretera
10
8
6
B ¿Cuántas bicicletas de carretera
4
vendieron el miércoles menos
2 que el lunes y el martes juntos?
0

Lunes Martes Miércoles

• Inventa un problema con los datos del gráfico y que se resuelva

con los siguientes cálculos. Después, escribe la solución.

10 + 7 + 10 = 27 PROBLEMA
3 + 5 + 2 = 10
27 - 10 = 17

SOLUCIÓN

20
Prueba de control 5

EVALUACIÓN. ENERO
Nombre Fecha

1 Observa el panel del ascensor de un hotel y completa.

A La recepción está en la planta baja, indicada
con el número .
+3
B Encima de ella hay plantas de habitaciones
+2
indicadas con los números .
+1
Estos números son .
0
C Debajo de la planta 0 hay plantas de sótanos
-1
y aparcamiento indicadas con los números .
-2 Estos números son .

2 ¿Con qué tipo de número lo expresarías? Relaciona.

A Una temperatura superior a 0 °C. El número 0

B El nivel del mar.
Un número
C La profundidad a la que está un submarino. entero positivo

D Una temperatura bajo cero.

Un número
E La altitud a la que se encuentra un alpinista. entero negativo

Rodea con el color indicado.

3
. El número mayor
ROJO AZUL El número menor
0 +4 -5 A +3 -2 -4 +1 B -3 +2 -6 -1

• Escribe los números enteros.

D Mayores que -4 y menores que +3

F Menores que 0 y mayores que -5

21
Mayores que -12 y menores que -7
EVALUACIÓN. ENERO

4 Calcula y contesta, utilizando si puedes un número entero.

A Roberto estaba en el primer piso de un centro comercial.
Subió 2 pisos para comprar una mochila y después bajó 4 pisos
para coger el coche.

• ¿En qué piso compró la mochila?

• ¿En qué piso tenía el coche?

B A las 11 de la mañana, el termómetro marcaba +2 °C

y a las 11 de la noche, -1 °C.

• ¿Subió o bajó la temperatura?

• ¿Cuántos grados?

C Un submarinista buceaba a una profundidad de -8 m y ascendió 3 m.

• ¿A qué profundidad se encuentra ahora?

• ¿Cuántos metros tiene que ascender o descender para alcanzar

la superficie del agua?

5 Observa y escribe las coordenadas de cada punto representado.

+5
+4 A C E
A +3 D
+2
B D F
+1
E A Representa estos puntos.
-5 -3 -1 0 -1 +3 +5
B -2 G (+2, -4) J (-1, -3)
F -3
C H (-3, +1) K (+2, 0)
-4
-5

B Escribe las coordenadas de cada punto y contesta.

• Un punto L en la misma línea vertical que el punto D.

¿Qué coordenada coincide en los puntos D y L?

• Un punto M en la misma línea horizontal que el punto F.

¿Qué coordenada coincide en los puntos F y M?

22 Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.

6 Escribe la fracción y el número mixto que representa la parte coloreada.
A B C

EVALUACIÓN. ENERO
Rodea las fracciones del color indicado.
7 20 3 3612
9
ROJO Equivalentes a 4 AZUL
Equivalentes a30 15 5 6018
6
2 18
3 30

8 Escribe en cada caso dos fracciones equivalentes.

A Por amplificación: B Por simplificación:

2 24
• Equivalentes a • Equivalentes a
5 30
3 30
• Equivalentes a • Equivalentes a
4 45

9 Calcula el volumen de cada figura.

V= V=

10 Completa y calcula el volumen.

La unidad principal de volumen es .

A B
V= V=
3m
4m

4m 5m
C Un contenedor que mide 3 m de largo, 1 m de ancho y 2 m de alto.

Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.

23
EVALUACIÓN. ENERO

11 En cada problema, subraya la pregunta que hay que responder en primer

lugar. Después, resuelve.
A Elba tiene en la cafetería 50 botellas de agua y 8 cajas de refrescos
con 24 botellas cada una. Dos tercios de los refrescos son de cola.
¿Cuántas botellas tiene de refresco de cola más que de agua?

PRIMERA PREGUNTA
• ¿Cuántos refrescos de cola tiene?
• ¿Cuántos refrescos tiene?
• ¿Cuántas botellas tiene?

B De los 140 dibujos que se presentaron a un concurso, 78 eran paisajes,

26 eran de objetos cotidianos y el resto eran retratos. Eran óleos 40
de los paisajes y la mitad de los retratos. ¿Cuántos óleos se presentaron?
PRIMERA PREGUNTA
• ¿Cuántos retratos se presentaron?

• ¿Cuántos dibujos eran de paisajes o de objetos?

• ¿Cuántos retratos eran óleos?

12 Lee y escribe qué se averigua con cada cálculo de la resolución.

Después, escribe la solución.

Raquel compró una mesa y 4 sillas para el jardín. Pagó en total 84 €.

La mesa costaba 36 €, pero estaba rebajada 8 €. ¿Cuánto le costó cada silla?

36 - 8 = 28
84 - 28 = 56
56 : 4 = 14
SOLUCIÓN

24 Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.

Prueba de control 6

EVALUACIÓN. FEBRERO
Nombre Fecha

1 Reduce las fracciones a común denominador.

A 2 5 3 7
y C y
9 6 10 15

7 2 5 11
B y D y
8 5 12 18

2 Compara las fracciones y escribe el signo o .

4 4 5 4
A C
5 9 8 7

3 7 2 8
B D
8 8 9 15

3 Lee y contesta.

Elsa comió 2 de una tortilla y Miguel 3 de la misma tortilla.

¿Quién comió7más tortilla? 10

Calcula.
4

A 7 + 2 = D 5 _ 4 =
5 15 9 9
B 4 + 5 = E 7 _ 5 =
10 12 18 24
C 3+ 1 = F 5_ 4 =
6 7

25
Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.
EVALUACIÓN. FEBRERO

5 Lee y resuelve.

Antonio prepara una ensalada de garbanzos con 3 kg de garbanzos,

4
1 kg de tomate y 1 kg de cebolla.
3 5
A ¿Cuánto pesan el tomate y la cebolla?

B ¿Cuánto pesa la ensalada?

C ¿Cuánto pesan los garbanzos más que el tomate?

Expresa cada volumen en la unidad indicada.

6
4,97 dm3 = cm3
A B 0,56 m3 = dam3

2.360 dm3 = m3 92,5 dam3 = hm3

0,005 m3 = cm3 0,0821 hm3 = m3

84 cm3 = dm3 2,073 dam3 = m3

7 Expresa en la unidad que se indica.

A En cm3 2 m3, 125 dm3 y 84 cm3 =
B En m3 3 hm3, 90 dam3 y 6 m3 =

8 Observa y contesta.

A ¿Cuál es el volumen del cajón, en dm3?

4 dm

B ¿Cuántos cm3 son?

6 dm
C ¿Es más de 1 m3?

26
9 Rodea los poliedros.

EVALUACIÓN . FEBRERO
• Tacha el poliedro regular.

10 Marca del color indicado.

ROJO
La altura del prisma y una
arista de la pirámide.

AZUL
El radio de la esfera
y la altura del cono.

VERDE Una base del cilindro

y la generatriz del cono.

11 Escribe de qué cuerpo geométrico es cada desarrollo.

A B C

12 Escribe qué cuerpo redondo se forma al girar cada figura plana

alrededor del eje negro.

A Un rectángulo

B Un semicírculo

C Un triángulo

27
EVALUACIÓN. FEBRERO

13 Ordena de 1.o a 4.o las preguntas que hay que responder para resolver
el problema. Después, escribe la operación con la que se calcula cada una.
En un campamento hay 84 niños y niñas y 6 monitores.
Para dormir llenan 3 cabañas para 12 personas
y 6 cabañas iguales más pequeñas.
¿Cuántas personas duermen
en cada cabaña pequeña?

PREGUNTAS

¿Cuántas personas duermen

en todas las cabañas pequeñas?

¿Cuántas personas hay

en el campamento?

RESOLUCIÓN
¿Cuántas personas duermen en 1.º
cada cabaña pequeña?
2.º
¿Cuántas personas duermen 3.º
en todas las cabañas grandes? 4.º

SOLUCIÓN

14 Inventa un problema cuya primera pregunta y la resolución sean

las indicadas y escribe la solución.

PRIMERA PREGUNTA RESOLUCIÓN

¿Cuánto costaba el libro?
24 : 2 = 12
24 + 12 = 36
50 - 36 = 14
PROBLEMA

SOLUCIÓN

28
Prueba de control 7

EVALUACIÓN. MARZO
Nombre Fecha

1 Multiplica y divide.

A 3 X 2 = C 4 X 3 = E 2X 5 =
B C
5 7 9 4 6

B 4 : 2 = D 6 : 2 = F 5 :3=
5
3 7 5 8
√
9

2 Calcula.
=

A 3 + 2 X 1
8 3 4
B 4 X 3 : 2
5 4 3
C 5 :
8
( 3 _ 1
5 4
)

3 Lee y resuelve.
A Dos tercios de los rotuladores de un cajón son negros. De ellos,
un quinto son de punta gruesa. ¿Qué fracción de los rotuladores
son negros de punta gruesa?

B Luis reparte en partes iguales la tierra de un saco de tres cuartos de kilo

en 5 tiestos. ¿Qué fracción de kilo de tierra echa en cada tiesto?

C Con el zumo de 3 botellas de medio litro, Daniel llena varios vasos

de un sexto de litro cada uno. ¿Cuántos vasos llena?

29
EVALUACIÓN. MARZO
4 Piensa y contesta.
A ¿Qué volumen tiene cada recipiente?

• Una jarra que se llena con 900 ml de agua

• Un barreño en el que caben 27 ℓ de agua
• Un acuario que se ha llenado con 8 kl de agua

B ¿Cuántos litros de agua se pueden echar en cada recipiente?

150 cm3 1,8 m3

20 dm3

ℓ ℓ ℓ

C ¿Qué volumen y qué capacidad tiene este recipiente?

2 cm

2 cm

5 Observa y calcula el área y el volumen del prisma.

3 cm

 1,7 cm
2 cm

30
6 Observa y calcula el área y el volumen de la pirámide.

EVALUACIÓN . MARZO
12 cm 13 cm

10 cm

7 Observa cada cuerpo redondo y calcula.

A El área y el volumen del cilindro.
2 cm
3 cm

B El volumen del cono. C El volumen de la esfera.

3 cm 5 cm

6 cm

31
EVALUACIÓN. MARZO

8 Resuelve el problema por ensayo y error.

Nacho, María y Lucía son hermanos. María tiene 2 años
más que Nacho y 3 años menos que Lucía. El producto de
las tres edades es 1.040. ¿Qué edad tiene cada persona?

9 Resuelve el problema empezando por el final.

Enrique comenzó a leer un libro el lunes. El martes leyó 6 páginas más
que el lunes, el miércoles leyó la mitad que el martes, el jueves una página
menos que el día anterior y hoy, viernes, ha leído 24 páginas, el triple
que el jueves. ¿Cuántas páginas del libro leyó Enrique el lunes?
¿Y cuántas ha leído en total?

10 Resuelve el problema haciendo un diagrama de árbol.

Loreto ha ido a comer a un restaurante.
Elegirá un primer plato, un segundo
y un postre. ¿Cuántos menús diferentes
puede elegir?

1.er plato:
pasta o ensalada
2.º plato:
filete, calamares o tortilla
Postre:
fruta o helado

32
Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.
Prueba de control 8
Nombre Fecha

EVALUACIÓN. ABRIL
1 Completa la tabla.

Número Descomposición
5,619 =
37,04 =
2U+3d+4c+5m =

8U+5d+7m =

= 10 + 0,4 + 0,09 + 0,002

= 0,9 + 0,07 + 0,003

2 Escribe el número en cifra o en letra.

A 3 unidades y 27 milésimas

B 15 unidades y 64 centésimas

C 8,402

D 26,09

3 Ordena de mayor a menor.

0 9

4 Escribe en cada caso tres números decimales.

A Mayores que 2,38 y menores que 2,406

B Mayores que 1,5 y menores que 1,6

Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.

33
36
1
EVALUACIÓN. ABRIL

5 Aproxima cada número al orden indicado.

A las unidades A las décimas A las centésimas

3,825

1,457

• Escribe dos números cuya aproximación

a las centésimas sea 5,83. ˂ 5,83 ˂

Calcula.
6
A 1.382,95 + 34,7 C 217,503 - 84,26 E 450,3 - 172,581

260,38 X 59 D F
B 54,71 X 24,8 392,6 X 1,073

7 Calcula las divisiones. C 963 : 4,69

A 437,38 : 52
B 2.745 : 7,3

• Calcula de manera que el cociente o el resto sea como se indica.

El cociente tiene 2 cifras decimales. El resto es 0.

D 527 : 84 E F 1.336 : 3,2

3.428,9 : 65

Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.

34
 8 Observa los precios y resuelve.
A Ana compra 4 balones a 9,60 € cada uno y una portería de 43,95 €.

EVALUACIÓN. ABRIL
¿Cuánto pagará?

B Sergio compra 3 raquetas iguales. Entrega para pagar 120 €

y le devuelven 6,45 €. ¿Cuánto cuesta cada raqueta?

9 Expresa cada medida de tiempo o ángulos en las unidades indicadas.

A 4 h 15 min 20 s = s C 3° 57’ 8’’ = ’’

B 27.835 s = h min s D 83.247’’ = ° ’ ’’

10 Lee y resuelve.
Una máquina estuvo funcionando ayer 96.734 segundos y hoy 26 horas,
39 minutos y 25 segundos. ¿Qué día ha funcionado durante más tiempo?

Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L. 35

 N.º de cortos
Observa el histograma y contesta.
ABRIL

11 10
EVALUACIÓN.

8
Paula ha grabado varios cortos
y los ha guardado en 5 carpetas 6
según su duración. 4
2
Ha representado en el histograma
el número de cortos que tiene 0
Menos De 3 De 6 De 9 Más
en cada carpeta.
de 3 a 6 a 9 a 12 de 12
Tiempo en minutos
¿Cuántos cortos tiene de 6 minutos o más, pero menos de 9 minutos?
A
¿Cuántos tiene de 9 minutos o más?
¿Y de menos de 6 minutos?

B ¿En qué carpeta está un corto de 4 minutos y 5 segundos?

¿Y un corto de 3 minutos?

12 Observa y resuelve, reduciendo primero el problema a otro más sencillo.

En una estación de tren hay 3 muebles de taquillas iguales.
Van a pintar la zona más oscura de la puerta de todas las taquillas.
¿Cuántos metros cuadrados pintarán en total?
Cada mueble tiene estas taquillas:
 La puerta de
cada taquilla
es como ves
debajo.

12 cm

60 cm

15 cm
40 cm

SOLUCIÓN

36
Prueba de control 9

EVALUACIÓN. MAYO
Nombre Fecha

1 Calcula las divisiones. Después, escribe el resto de cada una.

A 78,54 : 4,2 C 1.237,9 : 5,8 E 694,3 : 0,93

r= r= r=

B 12,198 : 6,7 D 1.494,35 : 7,15 F 307,8 : 2,46

r= r= r=

2 Halla el factor que falta en cada multiplicación.

A 3,5 X = 19,32 B X 2,4 = 49,2 C 8,25 X = 148,5

= = =

3 Estima las operaciones aproximando los números decimales

al orden indicado.

A A las unidades B C
A las décimas A las centésimas

53,823 - 27,65
463,6 + 29,37 15,479 X 72

37
EVALUACIÓN. MAYO

4 Lee y resuelve.

A Diego ha comprado 1,2 kg B Elena quiere comprar

de almendras por 17,94 €. 15 cojines que cuestan 6,89
¿Cuánto cuesta un € cada uno. ¿Cuántos euros
kilo de almendras? pagará, aproximadamente?

5 Resuelve estas operaciones utilizando la calculadora.

A 6,4 X 7,25 - 8,016 : 4,8 B 5,8 X (2,7 + 0,39) : 0,6 - 8,4

6 Lee y resuelve cada problema completando la tabla de proporcionalidad.

A Un grupo de amigos ha ido al cine. Pagan 42 € por 6 entradas.

• ¿Cuánto cuestan 3 entradas? ¿Y 8 entradas?

• ¿Cuántas entradas pueden comprar con 63 €? ¿Y con 77 €?

N.º de entradas

Precio en euros

B Raquel necesita 24 tornillos para montar 3 estanterías iguales.

• ¿Cuántos tornillos necesita para montar 2 estanterías?

¿Y para montar 10 estanterías?
• Si tiene 40 tornillos, ¿cuántas estanterías puede montar?
¿Y si tiene 96 tornillos?

N.º de estanterías

N.º de tornillos

38
7 Calcula en cada caso cuánto mide en la realidad.

EVALUACIÓN. MAYO
A El largo de una habitación que en un plano mide 4 cm.
El plano está a escala 1:130.

B La distancia entre dos ciudades que en un mapa mide 6

cm. Esta es la escala del mapa:

0 4 8 12

kilómetros

Calcula.
8
A 8 h 46 min 39 s + 5 h 28 min 50 s C 45° 18” + 35° 49’ 56”

B 5 h 42 min 16 s - 1 h 23 min 37 s D 90° 34’ - 20° 42’ 15”

9 Lee y resuelve.

Eva y David han salido hoy a sus destinos de vacaciones.

Eva ha conducido durante 1 hora y 53 minutos y después de descansar
un poco ha seguido 2 horas y 9 minutos más. David ha hecho su viaje
sin parar en 1 hora y 48 minutos.

A ¿Cuánto tiempo estuvo B ¿Cuánto estuvo conduciendo

conduciendo Eva? Eva más que David?

39
EVALUACIÓN. MAYO

10 Lee, observa el gráfico, mide los grados de cada sector y calcula.

Lorena ha preguntado a 720 personas cuál es su postre
preferido y ha representado los resultados en este gráfico.
A ¿Cuál es el postre elegido por
Yogur la mayoría de las personas?
Helado
Fruta

B ¿A cuántas personas representa cada grado del gráfico?

C ¿Cuántas personas prefieren cada postre?

Yogur
Helado
Fruta

11 Inventa dos preguntas que se resuelvan con los datos del pictograma
y contéstalas.
María ha salido de excursión para ver aves. Ha representado en el pictograma
el número de aves que ha visto durante las 3 horas de la salida.

PREGUNTA
20 aves

5 aves

1 ave

PREGUNTA

1.ª hora 2.ª hora 3.ª hora

40
Prueba de control 10

EVALUACIÓN. JUNIO
Nombre Fecha

Calcula.
1
A 9 % de 160 B 12 % de 45 C 6 % de 34,5

2 Calcula el porcentaje.
De las 72 entradas vendidas para un espectáculo, 18 son infantiles.
¿Qué porcentaje de las entradas vendidas son infantiles?

3 Lee y resuelve.
A En las fiestas de un pueblo, se han organizado tres torneos
y 160 personas se han apuntado a uno de ellos. El 35 % al torneo
de parchís, el 40 % al de ajedrez y el resto al de dominó.
¿Cuántas personas se han apuntado a cada torneo?

Parchís Ajedrez Dominó

B Tania compra un sillón que C

Miguel va a rebajar el 12 %
cuesta 180 € antes de aplicarle el algunos artículos de su tienda.
IVA. El IVA es el 21 %. ¿Qué precio tendrá ahora
¿Cuánto pagará Tania por un televisor que costaba
el sillón?
235 €?

41
EVALUACIÓN. JUNIO

4 Completa la tabla de frecuencias. Después, contesta.

Alex ha preguntado a varias personas qué tipo de película les gusta más:
de miedo, de acción, romántica o cómica.
Ha obtenido estas respuestas:

acción miedo romántica

miedo cómica acción miedo
acción acción romántica miedo
cómica miedo acción acción

Tipo de película Miedo Acción Romántica Cómica

Frecuencia absoluta

Frecuencia relativa

A ¿Cuál es la suma de las frecuencias absolutas?

¿Con qué coincide ese número?

B ¿Cuál es la suma de las frecuencias relativas?

¿Es siempre ese valor?

C ¿Cuál es la moda de estos datos?

¿Puedes calcular la media? ¿Por qué?

5 Calcula para cada grupo de números.

A 9 6 5 10 5 B 10 30 5 45 10 20

La media La media

La moda La moda

La mediana La mediana

El rango El rango

42
370
Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L.
 6 Observa el número de personas que ha conseguido cada puntuación
en un juego y calcula.

EVALUACIÓN. JUNIO
N.º de puntos 1 2 3 4

Frecuencia absoluta 1 5 3 1

A La puntuación media C La mediana

B La moda D El rango

7 Piensa y escribe el número que falta en cada grupo.

A Para que la media sea 6. C Para que la mediana sea 8.

5 3 8 3 9 7 8 3 10
B Para que tenga dos modas. D Para que el rango sea 5.
2 7 6 7 3 9 6 10 8

8 Observa y calcula la probabilidad de obtener cada resultado.

A Elsa coge sin mirar una de estas tarjetas con una letra.

• Sacar la letra A
• Sacar la d o la G
E m
U • Sacar una letra mayúscula
T
G A • No sacar una vocal
O
d A • Sacar una consonante minúscula
r

B Javier tira un dado de seis caras.

• Sacar un número impar

• Sacar un número par que no sea el 4
• Sacar un número mayor que 3
• Sacar un número menor que 3
• Sacar un número mayor que 2 que no sea el 5

Material fotocopiable © 2019 Santillana Educación, S. L. 43

371
EVALUACIÓN. JUNIO

9 Calcula y contesta.
A ¿A cuántos bytes equivalen?

65 kB 3 MB 4.000 b

B ¿A cuántos megabytes equivalen?

5 GB 678 kB 8,3 TB

10 Explica por qué está mal la resolución del problema, resuélvelo

correctamente y escribe la solución.
160 + 20 = 180
El lunes, Juan vio en una tienda una mesa que costaba 160 €.
15 X 160 = 2.400
El martes, habían subido su precio 20 € y el viernes lo rebajaron un 15 %.
2.400euros
¿Cuántos : 100 es
= 24
más barata la mesa el sábado que el lunes?
180 - 24 = 156
RESOLUCIÓN
160 - 156 = 4

11 Lee la situación, inventa un problema utilizando los datos del

gráfico y resuélvelo.

En el centro escolar de Tomás están preparando el viaje fin de curso.

Han votado el destino ir a la playa o visitar una ciudad,
y la duración del viaje 4 días o 6 días.

N.º TOTAL DE VOTOS: 60 Destino

Playa

Ciudad
Duración
25 % 30 % 35 % 10 % 4 días 6 días

PROBLEMA

44