Documentos Juntas de Curso

ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA
“LUIS ALBERTO SUASTEGUI”

DISTRITO EDUCATIVO 09D13C09
ACTA DE JUNTA DE CURSO DE LA BÁSICA ELEMENTAL

CIERRE DEL AÑO LECTIVO 2023-2024
DATOS INFORMATIVOS
AÑO LECTIVO: 2023-2024 AÑO BÁSICO: CUARTO PARALELO: A
JORNADA: MATUTINA
DOCENTE/TUTOR: CANDY ISABEL LOOR ORTEGA
INSPECTOR DE CURSO: MARLENE BOLAÑOS
SECRETARIO: TCNLGA. CANDY LOOR ORTEGA.
INSTALACIÓN
A los días primeros días del mes de marzo, siendo las 8h00 se instala la Sesión Ordinaria de
Junta de Curso, presidida por el Lcdo. Byron Coloma Fuentes, Mgtr., en su calidad de director y
los miembros de la Comisión Pedagógica, actuando como secretaria la Tlga. Candy Loor
Ortega, y con la presencia de la planta docente de la respectiva jornada según consta en el
registro de asistencia llevado por secretaría.
ORDEN DEL DÍA
En base a lo dispuesto en el Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) se

procede a desarrollar el siguiente orden del día:
A. Análisis de rendimiento académico de los estudiantes.

B. Análisis del avance curricular.
C. Evaluación del comportamiento de los estudiantes
D. Análisis de la asistencia de los estudiantes.
E. Conclusiones y recomendaciones.
A. ANÁLISIS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES.
1. Cuadro estadístico.
ASIGNATURAS
INTEGRAL EN
MATEMÁTIC
LITERATURA
ANIMACIÓN
CULTURAL Y
EDUCACIÓN
EDUCACIÓN
ACOMPAÑA
NATURALES
ARTISTICA
LENGUA Y
ESTUDIOS
SOCIALES
CIENCIAS
LECTURA
MIENTO
EL AULA
INGLÉS
FÍSICA
A LA
AS
PROMEDIO 8,62 8,37 8,69 8,70 8,30 8,80 9,04 9,00 10,00
GENERAL
B+ B+ B+ B+ B+ B+ A- A- A+
EDUCANDO PARA
NOTA MÁXIMA 9,54 9,37 9,74 9,73 9,40 9,79 9,69 9,00 10,00
A- A- A- A- A- A- A- A- A+
LA VIDA
Cantón Palestina
luis.albertosuastegui@hotmail.com 0993230218 Calle San Francisco entre
Belén y Nazareth
NOTA MÍNIMA 7,27 7,26 7,28 7,33 7,30 7,60 7,94 7,00 7,00
B- B- B- B- B- B- B- B- B-
SIN #
NOTA
ANUAL %
# 16
A+
% 51,61
ANÁLISIS ESTADISTICO DE LAS CALIFICACIÓN ANAUL CUALITATIVAS DE LOS ESTUDIANTES
# 12 7 12 14 7 14 19 12 2
A- 61,2
% 38,71 22,18 38,71 45,16 22,18 45,16 38,71 6,45
9
# 13 13 13 9 12 13 11 13 7
B+ % 35,4
41,93 41,93 41,93 29,03 38,71 41,93 41,93 22,18
8
# 6 11 6 8 12 4 1 6 6
B-
% 19,35 35,48 19,35 25,80 38,70 12,90 3,22 19,35 19,35
#
C+
%
#
C-
%
D+ #
D- #
E+ #
E- #
%
EDUCANDO PARA
1. Análisis del rendimiento académico de los estudiantes.

LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
CUADRO DE HONOR DEL CURSO
PROMEDIO ACADÉMICO
PUESTO ESTUDIANTE OBSERVACIONES
CUANTITATIVO CUALITATIVO
ELIAS TIENEN BUENA NOTA EN

EMANUEL LECCIONES, SABEN LAS
PRIMERO 9,53 A-
VILLAMR TABLAS DE MULTIPLICACIÓN.
MENA
SARAH TIENEN BUENA NOTA EN

ANDREINA LECCIONES, SABEN LAS
SEGUNDO 9,52 A-
ALVARADO TABLAS DE MULTIPLICACIÓN.
MOLINA
SARAH NOEMI TIENEN BUENA NOTA EN

TERCERO ALVARADO 9,51 A- LECCIONES, SABEN LAS
MOLINA TABLAS DE MULTIPLICACIÓN.
TIENEN BUENA NOTA EN

KETZIA AIDE
CUARTO 9,44 A- LECCIONES, SABEN LAS
GILCE CHAVEZ
TABLAS DE MULTIPLICACIÓN.
DYLAN TIENEN BUENA NOTA EN

QUINTO MATHIAS LA 9,36 A- LECCIONES, SABEN LAS
ROSA CABRERA TABLAS DE MULTIPLICACIÓN.
CASOS ESPECIALES CON PROBLEMAS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO

(Para seguimiento)
PROMEDIO
OBSERVACIONES
ESTUDIANTE ACADÉMICO
(Razones del bajo rendimiento)
(CUANTI-CUALI)
JASLYN NATASHA CASTRO 7,85 LES FALTA LEER CON LAS SILABAS INVERSAS, SE
B- CONFUNDEN AL UNIR LAS SILABAS.
GUILINDRO
DOMENIC SOLANGE OQUENDO 7,95 LES FALTA LEER CON LAS SILABAS INVERSAS, SE
SERRANO B- CONFUNDEN AL UNIR LAS SILABAS.
MICHELLA MARLEN PINCAY RAMOS 8,10 LES FALTA LEER CON LAS SILABAS INVERSAS, SE
B+ CONFUNDEN AL UNIR LAS SILABAS.
EDUCANDO PARA
JOSE ADRIAN ROMERO ALVARADO 7,52 LES FALTA LEER CON LAS SILABAS INVERSAS, SE
B-
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
CONFUNDEN AL UNIR LAS SILABAS.
2. Propuestas para mejorar el desempeño académico.
Individual – Estudiantes casos específicos
JASLYN NATASHA CASTRO GUILINDRO, DOMENIC SOLANGE OQUENDO SERRANO, MICHELLA

MARLEN PINCAY RAMOS, JOSE ADRIAN ROMERO ALVARADO
Estos niños tienen niveles más bajos de aprendizajes, por lo cual los contenidos son diferentes
que los otros niños en la asignatura de Matemáticas y Lengua se recomienda que debe
reforzar los conocimientos del año con ayuda de una persona adulta, en lo posible ponerle en
clases vacacionales de esta manera se nivelaran con el resto de niños, especialmente en
contenidos básicos como sumas, restas ,multiplicaciones, lectura, dictado etc.
Se recomienda mucha ayuda en casa y reforzar.
JOSE ADRIAN ROMERO ALVARADO
El niño Romero es un caso especial se le ha recomendado a los padres que le hagan

evaluar con una psicopedagoga pero ha hecho caso omiso para lo cual la escuela lo
reporto con la UDAI para lo cual es necesario realizar las planificaciones aparte por
que los niveles de conocimiento ,no reflejan para su edad y el grado que cursa.
Se recomienda que la mamá refuerce los conocimientos aprendidos y en lo posible si

pueden tenerlo en tareas vacacionales.
B. ANÁLISIS DEL AVANCE CURRICULAR
1. Cuadro estadístico
TEXTO OFICIAL BLOQUE CONCLUIDO
ASIGNATURA
PÁGINA
SI/NO N° TÍTULO DEL BLOQUE
AVANZADA
SI 223 4 LA TRADICION ORAL DE LOS PUEBLOS

LENGUA Y LITERATURA
ORIGINARIOS.
MATEMÁTICAS SI 205 6 LITROS Y KILOGRAMOS DE SABORES
CIENCIAS NATURALES SI 185 6 LA MATERIA
ESTUDIOS SOCIALES SI 203 6 EL ECUADOR Y LA DIVERSIDAD

EDUCANDO PARA
EDUCACIÓN CULTURAL Y SI
ARTÍSTICA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
EDUCACIÓN FÍSICA NO
INGLÉS NO
2. Análisis
No he tenido mayores inconvenientes puesto que avanzado un 100 % de los textos de
las diferentes asignaturas básicas que nos entrega el Ministerio de Educacion, es decir
fui avanzando cada trimestre con mi planificación y horario establecido.
C. EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES.
CASOS ESPECIALES CON PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

(Para seguimiento)
ESTUDIANTE ESPECIFICAR EL TIPO DE DIFICULTAD EN EL

COMPORTAMIENTO
NIGEL MATHIAS SABANDO MUENTES NO QUIERE TRABAJAR TODO EL DIA.
STALYN MIGUEL MERA CAMEJO NO QUIERE TRABAJAR TODO EL DIA. ES AGRESIVO CON
LOS COMPAÑEROS.
MILLAN JESUS LEON RAMOS DISCUTE CON LOS COMPAÑEROS
JOSE ADRIAN ROMERO ALVARADO NO LE GUSTA TRABAJAR EN CLASE.
1. Análisis individual – Acciones realizadas
MATHIAS SABANDO. _ Vive con la abuelita, no hay control en casa por ese motivo
mal comportamiento. Se convoco al padre de familia se dialogó con él, también con
la abuelita. se firmó el acta.
STALYN. _No trabaja todas las actividades, es un niño impulsivo también se llamó a los padres.
MILLAN LEON. _ De repente sabe andar peleando con el niño Stalyn.Le sigue el mal
comportamiento de Stalin.
JOSE ROMERO. _El es un caso especial se realizó la evaluación de la psicopedagoga por parte
de la UDAI en lo cual su edad cronológica no es para el cuarto año de educación básico sino
para segundo por eso se sugiere tutorías, ayudas en casa. También se llamo a los padres de
familia.
EDUCANDO PARA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
D. ANALISIS DE LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES.
ESTUDIANTES CON 10% O MÁS DE INASISTENCIAS

ESTUDIANTE INJUSTIFICADAS DURANTE EL AÑO LECTIVO
TOTAL, FALTAS
NO HE TENIDO INCONVENIENTES.
2. Análisis Individual – Acciones realizadas
No hay problemas de asistencias.
E. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
1. Conclusiones
 He tenido un buen año, con cosas positivas, aprendizajes nuevos para mí y mis niños.
 Cumplido pedagógicamente con los textos el cien por ciento en el cual me siento
satisfecha.
 Los representantes de mi grado son padres colaborativos.
 Desearia tener un grado inferior ya que he pasado con mis estudiantes cuatro años
seguidos.
EDUCANDO PARA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
2. Recomendaciones dadas por la Junta de curso a la labor del docente.
 La docente que vaya a coger el grupo de estudiantes mantenga a los padres unidos y
colaboradores.
 Los niños que necesitan se haga la retroalimentación.
 Ser pacientes con los niños.
Siendo las 12H00 horas y evacuados los puntos del orden del día, el Tutor/a del curso, CANDY
ISABEL LOOR ORTEGA, declara clausurada la sesión, para constancia de lo actuado suscriben la
presente acta.
____________________________ ___________________________
DIRECTOR I.E. SUBDIRECTOR I.E.
____________________________ ____________________________
REPRESENTANTE DEL SUBNIVEL DOCENTE
Certifica.:
EDUCANDO PARA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
_______________________________
SECRETARIA IE.
ACTA DE JUNTA DE CURSO DE LA BÁSICA MEDIA

CIERRE DEL AÑO LECTIVO 2023-2024
DATOS INFORMATIVOS
AÑO LECTIVO: 2023-2024 AÑO BÁSICO: PARALELO: A
JORNADA:
DOCENTE/TUTOR:
EDUCANDO PARA
INSPECTOR DE CURSO:
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
SECRETARIO: TCNLGA. CANDY LOOR ORTEGA.
INSTALACIÓN
A los __________ días del mes de _____________ del ______________, siendo las
___________________se instala la Sesión Ordinaria de Junta de Curso, presidida por el Lcdo.
Byron Coloma Fuentes, Mgtr., en su calidad de director y los miembros de la Comisión
Pedagógica, actuando como secretaria la Tlga. Candy Loor Ortega, y con la presencia de la
planta docente de la respectiva jornada según consta en el registro de asistencia llevado por
secretaría.
ORDEN DEL DÍA
En base a lo dispuesto en el Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) se

procede a desarrollar el siguiente orden del día:
A. Análisis de rendimiento académico de los estudiantes.

B. Análisis del avance curricular.
C. Evaluación del comportamiento de los estudiantes
D. Análisis de la asistencia de los estudiantes.
E. Conclusiones y recomendaciones.
A. ANÁLISIS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES.
1. Cuadro estadístico.
CALIFICACIONES QUIMESTRALES DE LOS ESTUDIANTES
SIN NOTA De 0.01 a

ASIGNATURA De 7.00 a 8.00 De 8.01 a 9.00 De 9.01 a 10.00
PROMEDIO NOTA NOTA ANUAL 6.99
GENERAL MÁXIMA MÍNIMA
# % # % # % # % # %
LENGUA Y
LITERATURA 20 25.5 17 20 25.5 25.5 25.5 25.5 25.5
MATEMÁTICAS
ESTUDIOS SOCIALES
CIENCIAS
NATURALES
EDUCACIÓN
CULTURAL Y
ARTÍSTICA
EDUCANDO PARA
EDUCACIÓN FÍSICA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
INGLÉS
ACOMPAÑAMIENTO
INTEGRAL EN EL
AULA
ANIMACIÓN A LA
LECTURA
2. Análisis del rendimiento académico de los estudiantes.
CUADRO DE HONOR DEL CURSO
PROMEDIO ACADÉMICO
PUESTO ESTUDIANTE OBSERVACIONES
CUANTITATIVO CUALITATIVO
Correspondiente al tutor, son

las razones a más de la nota
PRIMERO
que hacen merecedor de esta
distinción.
SEGUNDO
TERCERO
CUARTO
QUINTO
CASOS ESPECIALES CON PROBLEMAS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO

(Para seguimiento)
PROMEDIO
OBSERVACIONES
ESTUDIANTE ACADÉMICO
(Razones del bajo rendimiento)
(CUANTI-CUALI)
EDUCANDO PARA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
3. Propuestas para mejorar el desempeño académico.
Individual – Estudiantes casos específicos
CARLOS PEREZ CASTRO
Indique lo que ha realizado para mejorar el rendimiento de cada uno de los estudiantes,
incluye adaptaciones curriculares y documentos de respaldo como actas de compromiso,
fichas de atención a padres entre otros.
LUIS ANTONIO MACIAS
B. ANÁLISIS DEL AVANCE CURRICULAR
TEXTO OFICIAL BLOQUE CONCLUIDO
ASIGNATURA
PÁGINA
SI/NO N° TÍTULO DEL BLOQUE
AVANZADA
LENGUA Y LITERATURA
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
ESTUDIOS SOCIALES
EDUCACIÓN CULTURAL Y
ARTÍSTICA
EDUCACIÓN FÍSICA
INGLÉS
2. Análisis
Explique las razones que han impedido tener un mayor avance curricular
EDUCANDO PARA
C. EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES.

LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
CASOS ESPECIALES CON PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

(Para seguimiento)
ESTUDIANTE ESPECIFICAR EL TIPO DE DIFICULTAD EN EL

COMPORTAMIENTO
1. Análisis individual – Acciones realizadas
Indique lo que ha realizado para mejorar el comportamiento de cada uno de los estudiantes
que tienen mayor incidencia en fallas a los compromisos establecidos, detalle las acciones y los
documentos de respaldo como actas de compromiso, fichas de atención a padres entre otros
que ha hecho firmar para el seguimiento de dichos casos.
D. ANALISIS DE LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES.
ESTUDIANTES CON 10% O MÁS DE INASISTENCIAS

ESTUDIANTE INJUSTIFICADAS DURANTE EL AÑO LECTIVO
TOTAL, FALTAS
EDUCANDO PARA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
2. Análisis Individual – Acciones realizadas
Indique lo que ha realizado para dar seguimiento a los casos con mayor incidencia de
inasistencias, detalle las acciones y los documentos de respaldo como actas de compromiso,
fichas de atención a padres entre otros que ha hecho firmar para el seguimiento de dichos
casos.
E. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.
1. Conclusiones (Docente)
Detalle las conclusiones de su labor docente y del estado en que se encuentran los
estudiantes.
2. Recomendaciones dadas por la Junta de curso a la labor del docente.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Siendo las ___________ horas y evacuados los puntos del orden del día, el Tutor/a del curso,
_________________________________________________________________, declara
clausurada la sesión, para constancia de lo actuado suscriben la presente acta.
____________________________ ___________________________
DIRECTOR I.E. SUBDIRECTOR I.E.
____________________________ ____________________________
EDUCANDO PARA
REPRESENTANTE DEL SUBNIVEL DOCENTE

LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
Certifica.:
_______________________________
SECRETARIA IE.
EDUCANDO PARA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
INFORME TÉCNICO DE AVANCE ACADÉMICO DE ESTUDIANTES CON NEE

ASOCIADADA O NO A UNA DISCAPACIDAD
PERIODO LECTIVO 2023-2024
DATOS GENERALES
Nombres y apellidos DOMENICA
del estudiante
Fecha de nacimiento Edad
Curso según CAS Jornada
Tipo de Discapacidad
o NEE que se
presume
Nivel de básico con

el que trabaja según
adaptación curricular
AVANCES
Lengua Y Literatura Aprende la letras m, p, s , l , r con sus silabas, lee fonemas cortos, pero aun todos no
les identifica, tiene una memoria a corto plazo es decir se le olvida los aprendizajes
adquiridos.
Matemáticas Sabe serie numéricas del 1 al 200

Suma y resta con un solo digito
EDUCANDO PARA
Ciencias Naturales La niña aprendió los conocimientos básicos como los símbolos patrios, el Ecuador,
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
dependencias del escuela etc.
Estudios Sociales Reconoce las plantas, el cuerpo humano, el ciclo de la vida etc.
Otras asignaturas: Si sabe colorear sin salirse de la figura.

Reconoce los colores básicos.
DIFICULTADES
Lengua Y Literatura Se le dificulta unir las silabas, leer se olvida los fonemas y tiene dificultad para
expresarse.
Matemáticas Falta reforzar las operaciones básicas, se olvida.
Ciencias Naturales No hay mucha dificultad, ya que se trabaja con gráficos
Estudios Sociales Se trabajo por medio de dibujos.
Otras asignaturas: No hay inconvenientes.
Metodologías Y :Utilice pictogramas, tarjetas, organizadores gráficos conceptos pequeños ,

Recursos Aplicados: criterios de los estudiantes ,carteles y recursos digitales con la representante
del niño para su apoyo en tareas y refuerzo de los conocimientos aprendidos
dentro de clases.
Recomendaciones Que el estudiante refuerce todos los conocimientos dados en el aula y

pedagógicas: ejerciten en su casa con supervisión de una persona adulta, si es posible
ponerle en las vacaciones clases dirigidas para poder nivelar al niño en sus
conocimientos básicos.
Se le recomienda que las planificaciones para el niño se hagan con los
niveles de concreción más bajos.
De esta forma el niño no es excluido.
Fecha de entrega:
Firma responsable: Firma revisión:

EDUCANDO PARA
_____________________ ____________________
DOCENTE TUTOR SUBDIRECTORA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
INFORME ANUAL DE LABORES 2023-2024

EDUCANDO PARA
DATOS GENERALES
Fecha del Informe 01 de marzo del 2024 N° de Informe 1
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
Docente Responsable del Informe Subnivel Año Básico Jornada
CANDY ISABEL LOOR ORTEGA ELEMENTAL CUARTO MATUTINA
Informe dirigido a subdirectora: GERMANIA SANTOS AVALOS
ANTECEDENTES
En este año lectivo 2023-2024 se designó al Lcda. Candy Loor Ortega como tutor del Cuarto
Año de E.G.B. de la sección matutina; la función principal del docente tutor a más de las
previstas en la normativa es estar frente del grupo de alumnos en el cual se designan
actividades y metodologías que forman parte del plan de acción tutorial; asimismo,
prevalece la acogida e integración de los alumnos en el grupo, ayuda en los estudios y en el
aprendizaje autónomo, mejora de la autoestima y formación de la personalidad, fomento de
hábitos saludables, desarrollo de la competencia social y para la vida en sociedad,
orientación académica.
El tutor también tiene las siguientes funciones implementar las actividades sugeridas por el
DECE, coordinar el proceso de evaluación de los alumnos, participar y dar a conocer en las
juntas de curso los resultados de los logros obtenidos por su grupo, fomentar la
participación en las actividades de la institución educativa y en los espacios en que esta
necesite representación; también debe mantener una comunicación permanente con los
padres de familia del grupo para dar a conocer los avances académicos así como para
coordinar las acciones e iniciativas propuestas desde la administración institucional.
ESTADÍSTICA DE LOS ESTUDIANTES DEL AÑO BÁSICO
HOMBRES MUJERES TOTAL
Estudiantes 14 17 31
matriculados
No contactados 0 0 0
Desertores 0 0 0
Promovidos 14 17 31
No promovidos 0 0 0
Otros:
ACTIVIDADES REALIZADAS
Aspectos pedagógicos
EDUCANDO PARA
He cumplido el 95 por ciento de mis planificaciones del año lectivo llevándole

LA VIDA
progresivamente cada trimestre ajustado a mis horarios, necesidades y prioridades, de esta
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
forma los aprendizajes han sido significativos de acuerdo a la malla curricular que nos da el
ministerio de educación.
También he cumplido con todo lo que nos pedía el distrito y la planificación institucional
como: minutos cívicos, charlas, programas de contención emocional; concluyendo con las
evaluaciones del término de subnivel es decir cada niño expuso y entrego su proyecto.
La metodología que he utilizado siempre ha sido activo con mucha calidad y calidez.
Aspecto cívico, social, cultural y deportivo

 Participacion en minuto civico de acuerdo al cronograma institucional.
 Olimpiadas.
 Participacion en las semanas culturales.
 Participacion de las fiestas patronales.
 Encuentros deportivos en la jornada de la mañana y la tarde.
Dificultades Encontradas
 Falta de cumplimiento de los acuerdos establecidos con los padres.
 Se realizo acompañamiento pedagógico al niño José Romero.
RECURSOS
 Textos
 Laminas
 Herramientas Digitales
 Planes Anuales
 Actas de compromiso
 Videos entre otros
CONCLUSIONES
En este año lectivo mi tutoría ha sido llevado con un proceso académico acorde a las
necesidades de mis niños enmarcado dentro de los lineamientos del Ministerio de
Educación terminando con éxito, brindando un apoyo personalizado a los niños con
necesidades especiales educativas,
La participación de mi grupo de padres de familia ha sido buena y espero que sigan

EDUCANDO PARA
colaborando con la docente tutora.

LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
RECOMENDACIONES
 Seguir manteniendo al grupo unido y comunicativos durante los procesos escolares
 Inculcar el amor al estudio y trabajo colaborativo.
 Reconocer los logros estudiantiles.
 A la docente que tenga este año a mis niños que tenga paciencia y mucho amor.
Elaborado por: Revisado por:
_____________________________ _____________________________
DOCENTE SUBDIRECTORA
ANEXO - FOTOS
EDUCANDO PARA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
ACTA DE COMPROMISO PARA LA PROMOCIÓN DE

GRADO ESCOLAR CON CONDICIONES
Como resultado de la valoración que el Lcdo. XXXXXXXXXXXXXX en su carácter de docente
tutor del Quinto grado E.G.B. paralelo “A” sección xxxxx, hizo de los resultados de las
evaluaciones trimestrales obtenidas por el estudiante durante el año lectivo 2023-2024, de la
participación en clases individual y grupal, del cumplimiento de tareas y de los informes
dados a conocer a los padres de familia en físico, determina necesario que se refuercen
aprendizajes durante el periodo de vacaciones a fin de compensar las deficiencias académicas
observadas por el docente en el educando, con el propósito de permitir su Promoción
Condicionada al siguiente grado escolar.
En la semana de aprestamiento o de adaptación al ingreso del nuevo año lectivo se procederá

a evaluar el progreso del estudiante, de determinarse que no ha habido apoyo en casa, que el
educando no curso algún programa de nivelación o refuerzo académico y que las deficiencias
académicas persisten quedará sin efecto la Promoción Condicionada y el estudiante deberá
Repetir el Año Escolar y el caso será remitido a la UDAI para su correspondiente evaluación
psicopedagógica.
ASIGNATURA APRENDIZAJE A REFORZAR
LENGUA Y LITERATURA  Lectura fluida

EDUCANDO PARA
 Dictado de palabras y párrafos.

 Caligrafía
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth
MATEMÁTICAS  Resolución de operaciones básicas: suma, resta,

multiplicación y división (acorde a lo trabajado en el año
básico)
 Lectura, escritura y dictado de números de hasta 5 cifras.
Estudiantes con promoción condicionada cuyos padres se comprometen a ayudar a reforzar

aprendizajes para que no pierdan el año o tengan dificultades en el siguiente año escolar:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL C.I. REPRESENTANTE FIRMA REPRESENTANTE

ESTUDIANTE
Palestina, 1 de marzo del 2024
____________________________
Lcdo. XXXXXXXXXXXXXX
DOCENTE TUTOR 5TO VESPERTINO
EDUCANDO PARA
LA VIDA
Cantón Palestina
Belén y Nazareth

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ESCUELA DE EDUCACIÓN BÁSICA

“LUIS ALBERTO SUASTEGUI”

ACTA DE JUNTA DE CURSO DE LA BÁSICA ELEMENTAL

AÑO LECTIVO: 2023-2024 AÑO BÁSICO: CUARTO PARALELO: A

DOCENTE/TUTOR: CANDY ISABEL LOOR ORTEGA

INSPECTOR DE CURSO: MARLENE BOLAÑOS

SECRETARIO: TCNLGA. CANDY LOOR ORTEGA.

ORDEN DEL DÍA

En base a lo dispuesto en el Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) se

A. Análisis de rendimiento académico de los estudiantes.

A. ANÁLISIS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES.

1. Análisis del rendimiento académico de los estudiantes.

CUADRO DE HONOR DEL CURSO

ELIAS TIENEN BUENA NOTA EN

SARAH TIENEN BUENA NOTA EN

SARAH NOEMI TIENEN BUENA NOTA EN

TIENEN BUENA NOTA EN

DYLAN TIENEN BUENA NOTA EN

CASOS ESPECIALES CON PROBLEMAS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO

CONFUNDEN AL UNIR LAS SILABAS.

2. Propuestas para mejorar el desempeño académico.

Individual – Estudiantes casos específicos

JASLYN NATASHA CASTRO GUILINDRO, DOMENIC SOLANGE OQUENDO SERRANO, MICHELLA

Se recomienda mucha ayuda en casa y reforzar.

JOSE ADRIAN ROMERO ALVARADO

El niño Romero es un caso especial se le ha recomendado a los padres que le hagan

Se recomienda que la mamá refuerce los conocimientos aprendidos y en lo posible si

B. ANÁLISIS DEL AVANCE CURRICULAR

TEXTO OFICIAL BLOQUE CONCLUIDO

SI 223 4 LA TRADICION ORAL DE LOS PUEBLOS

MATEMÁTICAS SI 205 6 LITROS Y KILOGRAMOS DE SABORES

CIENCIAS NATURALES SI 185 6 LA MATERIA

ESTUDIOS SOCIALES SI 203 6 EL ECUADOR Y LA DIVERSIDAD

C. EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO DE LOS ESTUDIANTES.

CASOS ESPECIALES CON PROBLEMAS DE COMPORTAMIENTO

ESTUDIANTE ESPECIFICAR EL TIPO DE DIFICULTAD EN EL

NIGEL MATHIAS SABANDO MUENTES NO QUIERE TRABAJAR TODO EL DIA.

MILLAN JESUS LEON RAMOS DISCUTE CON LOS COMPAÑEROS

JOSE ADRIAN ROMERO ALVARADO NO LE GUSTA TRABAJAR EN CLASE.

1. Análisis individual – Acciones realizadas

D. ANALISIS DE LA ASISTENCIA DE LOS ESTUDIANTES.

ESTUDIANTES CON 10% O MÁS DE INASISTENCIAS

2. Análisis Individual – Acciones realizadas

No hay problemas de asistencias.

 Los representantes de mi grado son padres colaborativos.

2. Recomendaciones dadas por la Junta de curso a la labor del docente.

 Los niños que necesitan se haga la retroalimentación.

 Ser pacientes con los niños.

ACTA DE JUNTA DE CURSO DE LA BÁSICA MEDIA

AÑO LECTIVO: 2023-2024 AÑO BÁSICO: PARALELO: A

SECRETARIO: TCNLGA. CANDY LOOR ORTEGA.

ORDEN DEL DÍA

En base a lo dispuesto en el Reglamento a la Ley Orgánica de Educación Intercultural (LOEI) se

A. Análisis de rendimiento académico de los estudiantes.

A. ANÁLISIS DE RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES.

SIN NOTA De 0.01 a

2. Análisis del rendimiento académico de los estudiantes.

CUADRO DE HONOR DEL CURSO

Correspondiente al tutor, son