Guía Práctica #11 ODS 2024-1

Objetivos del Desarrollo Sostenible
MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°11
Experiencia Curricular: Objetivos del Desarrollo Sostenible Semestre 2024_I
Contenido temático: Objetivos de Desarrollo Sostenible Área prosperidad: ODS 10 y 11
Docente:
Tipo de Material Informativo Guía Práctica
OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE ÁREA PROSPERIDAD: ODS 10 Y

ODS 11
Resultado esperado: Propone acciones sostenibles a nivel personal o social que permitan
mejorar la calidad de vida y contribuir al desarrollo sostenible, ejerciendo la ciudadanía global
Evidencia de aprendizaje: Post de acciones sostenibles para su hogar
Integrantes:
Apellidos y nombres % de participación
1. Arellan Marrufo Jean Pierre 100
2.Molinero Ynga Tatiana Elizabet 100
3.Novoa Rodriguez Edwin Alexander 100
4.Olivares Alvarado Anjhally 100
5.
6.
1. ACTIVIDADES DE INICIO
1.1 Observa el siguiente video en el siguiente enlace y responde
https://www.youtube.com/watch?v=ojI69FKxqdE
a) ¿Por qué razones crees que algunas personas llegan a ser mucho más ricas que otras?
________________________________________________________________________
El 1% de las personas acumulan la riqueza de las cuales el 90% carecen
________________________________________________________________________
de los servicios básicos.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Por qué crees que es importante reducir las desigualdades entre países y entre personas?
b) ________________
Porque garantiza justicia social, estabilidad política y económica, promueve un
________________________________________________________________________
crecimiento sostenible y fomenta la paz y la seguridad a nivel mundial, asi
________________________________________________________________________
promoviendo un futuro más equitativo.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________
c) Consideras que hemos tenido avances en cuanto al ODS 10: Reducción de las desigualdades y
el ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles? ¿De qué manera?
Si, claramente en estos tiempos el tema de las desigualdades es un tema que ya se
________________________________________________________________________
supero y por ende los peruanos no somos racistas.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
El ods 11 busca el mayor beneficio para la humanidad y la infraestructura busca un
________________________________________________________________________
mayor sustento para el cuidado del medio ambiente con proyectos renovables
________________
PROGRAMA DE FORMACIÓN HUMANÍSTICA
2.ACTIVIDADES DE PROCESO
2.1. Argumentos en cuanto a las metas, avances y desafíos del ODS 10 y 11
En equipo de trabajo analiza los ODS 10 y 11 y selecciona una meta, un avance y un
desafío y detalla posturas a favor y en contra.
Metas /Avances / Desafios Postura

ODS 10 Meta
Reducir la desigualdad A favor
dentro y entre los países.
Avances En contra
Implementación de políticas de
inclusión social y economía.
Desafíos En contra
Resistencia de algunos sectores a
cambios que redistribuyen recursos de
manera más equitativa.
ODS 11 Metas A favor

Lograr que las ciudades y los
asentamientos humanos sean inclusivos,
seguros, resilientes y sostenible.
Avances A favor
Mejora en la planificación urbana y el
acceso a servicios
básicos.
Desafíos En contra
Conflictos de interés entre desarrollo
urbano sostenible e intereses
económicos a corto plazo.

2.2. Post de acciones sostenibles

Cada equipo de trabajo elabora y sustenta un post de acciones sostenibles para su hogar, relacionado
con los ODS 10 y 11 haciendo uso de plataformas digitales como Canvas.
ACTIVIDADES DE SALIDA
a) Exponga en plenario el producto realizado.
b) Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y
docente.
c) Presentar en la carpeta PRODUCTO 10 del Blackboard, la guía práctica desarrollada
de manera grupal.
REFERENCIA
Limón Domínguez, Dolores., Domínguez Martín, Rosa., & Cheddadi, Zakaríae. (2021). Libro de
Actas Del I Congreso Internacional Sobre Investigación y Praxis Docente en Los Objetivos de
Desarrollo Sostenible (CIIP-ODS).. (1st ed.). Dykinson,
S.L.https://www.digitaliapublishing.com/a/115895
Morán, S. & Diaz, C. (2020). El objetivo de desarrollo sostenible 11 de la Agenda 2030: ciudades y
comunidades sostenibles. Metas, desafíos, políticas y logros. Cuadernos de estrategia, (206), 21-
68. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7649178
Narváez, A. (2020). Desigualdad y hambre en el Perú: 2001-2017. Investigaciones sociales, 22(42),
287-301. https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/sociales/article/view/17494
ONU (2023). Informe de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. https://peru.un.org/es/245789-
informe-de-los-objetivos-de-desarrollo-sostenible
ONU (2015) Objetivos de desarrollo sostenible.
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/objetivos-de-desarrollo-sostenible/
PNUD. (2024). Objetivos de Desarrollo Sostenible. https://www.undp.org/es/sustainable-
development-goals
Pérez Martell, R., & Torres, A. V. (2020). La tecnología y los objetivos de desarrollo sostenible. J.M.
Bosch Editor. https://www.digitaliapublishing.com/a/82943

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