1.Razon Concepto: En matemáticas, la razón es una forma de comparar cuántas veces una cantidad es mayor o menor que otra. La razón se expresa como una fracción y se utiliza para resolver problemas de proporción y comparación de cantidades. Simplificando la fracción se encuentra la relación de una forma más sencilla. La razón es una herramienta útil en áreas como cocina, construcción y finanzas.
Ejemplo: Tenemos una bolsa con pelotas amarillas y rojas, la razón entre pelotas amarillas y rojas es de 3 a 7 si en total hay 80 pelotas. ¿Cuántas amarillas y cuantas rojas tenemos en la bolsa?
a=3 r 7
amarillo 3 6 9 12
rojas 7 14 21 24
total 10 20 30 40 TRABAJO FINAL
2.Proporcion Concepto: La proporción es la relación numérica entre dos o más cantidades que se comparan entre sí mediante igualdades ajustadas de razones. Se utiliza para resolver problemas matemáticos y tiene aplicaciones en muchos ámbitos de la vida cotidiana, como la cocina, la agricultura o la construcción. En una proporción los términos correspondientes son proporcionales y pueden clasificarse como antecedente, consecuente y extremos.
Ejemplo: En una tienda, el precio de 5 polos es igual al de 3 camisas. Si 9 camisas cuestan tanto como 10 pantalones, ¿Cuántos pantalones equivalen al precio de 12 polos?
5x3 = 15 polos 3x3 = 9 camisas
5 polos = 3 camisas 9 camisas = 10 pantalones
15/5 = 3 polos 10/5 = 2 pantalones
15 polos = 10 pantalones
3x4 = 12 polos 2x4 = 8 pantalones
RPT: 8 pantalones TRABAJO FINAL Ejemplos: TRABAJO FINAL
3.Escala Concepto: La escala es una medida que compara las dimensiones de un objeto o espacio en un dibujo o modelo con sus dimensiones reales. Se representa como una proporción y se utiliza en áreas como la arquitectura, cartografía, ingeniería y diseño para visualizar y diseñar objetos o lugares antes de construirlos. La escala es una herramienta importante para la representación, planificación y diseño de estructuras y lugares.
Ejemplo: Javier quiere saber cuántos metros cuadrados tiene su habitación y su cocina juntos: también nos informa que la escala es 1/100
7 centímetros 10 centímetros
cocina habitación 5cm
sala baño 7cm
TRABAJO FINAL
Datos: Habitación: 1cm/100cm * 10cm/x Ancho de la Habitación =10m largo 1cm/100cm * 5cm/x
X= 1000cm= 10m
=5m Ancho Cocina: 1cm/100cm * 7cm/x Ancho de la cocina 1cm/100cm * 5cm
=7m largo X= 700cm=7m
=5m Ancho
Habitación: 10m * 5m = 50m2
Cocina: 7m * 5m = 35m2
RPT:50m2 + 35m2 = 85m2
TRABAJO FINAL 4.Proporcionalidad Directa Concepto: La proporcionalidad directa se refiere a la relación entre dos magnitudes, donde sus cantidades están vinculadas por una función lineal. En otras palabras, decimos que dos magnitudes son directamente proporcionales cuando sus medidas se relacionan mediante la fórmula y = kx. Aquí está lo que necesitas saber:
Definición de Proporcionalidad Directa:
Dos magnitudes son directamente proporcionales cuando cada medida de la segunda magnitud se obtiene multiplicando por un número la medida correspondiente de la primera magnitud. La fórmula general es: y = k · x, donde: y representa la medida de cualquier cantidad de la segunda magnitud. x representa la medida correspondiente de la primera magnitud. k es la constante de proporcionalidad. Por ejemplo, consideremos una tabla de precios donde el tiempo de estancia y el costo están relacionados. cada medida de tiempo se obtiene multiplicando por 25 la medida correspondiente de dinero: 25 = 25 · 1 50 = 25 · 2 75 = 25 · 3 100 = 25 · 4 Propiedades de la Proporcionalidad Directa: Primera propiedad: El valor de las tasas entre cantidades correspondientes es constante. Es decir, el cociente entre cualquier cantidad de la segunda magnitud y su correspondiente de la primera magnitud es siempre el mismo. Por ejemplo, en nuestra tabla, el valor de las tasas es siempre 25. Segunda propiedad: El valor de las razones entre cantidades correspondientes también es constante. Esto significa que el cociente entre dos cantidades cualesquiera de la segunda magnitud y el cociente entre las cantidades correspondientes de la primera magnitud es el mismo número. Tercera propiedad: Al multiplicar o dividir la cantidad de una magnitud por un número, la cantidad correspondiente de la otra magnitud también se multiplica o divide por ese mismo número. Por ejemplo, si triplicamos la medida de la cantidad de tiempo, la medida correspondiente de dinero también se triplica: 1·3=3 25 · 3 = 75 TRABAJO FINAL Ejemplo: Un auto consume 12 litros de gasolina por cada 90 kilómetros viajados. Si tenemos 4 litros de gasolina, ¿qué distancia puede viajar el auto? La solución es: La constante de proporcionalidad es: 90km/12km= 7.5 Distancia con 4 litros: 4L * 7.5km = 30km
5.proporcionalidad inversa La proporcionalidad inversa es una relación matemática en la que dos magnitudes están inversamente relacionadas entre sí. Aquí tienes una explicación más detallada:
Definición de Proporcionalidad Inversa:
Decimos que dos magnitudes son inversamente proporcionales cuando las medidas de sus cantidades vienen dadas por una función del tipo y = k/x. Donde: y es la medida de cualquier cantidad de la segunda magnitud. x es la medida correspondiente de la primera magnitud. k es la constante de proporcionalidad. En otras palabras, una magnitud es inversamente proporcional a otra cuando cada medida de la segunda magnitud se obtiene multiplicando por un número la inversa de la medida correspondiente de la primera magnitud. Ejemplo: TRABAJO FINAL Imagina que tenemos un problema relacionado con el tiempo que tardan en hacer un trabajo un cierto número de obreros. La tabla siguiente muestra los datos: Tabla
Número de Obreros (x) Tiempo (y)
1 3360 2 1680 3 1120 4 840 Observa que, a medida que aumenta el número de obreros (x), disminuye el tiempo (y). Esto es un ejemplo de proporcionalidad inversa. La constante de proporcionalidad (k) se calcula dividiendo los valores de y por los valores de x: (k = 3360x 1 = 3360) (k = 1680x 2 = 3360) (k = 1120x 3 = 3360) (k = 840x 4 = 3360) Propiedades de la Proporcionalidad Inversa: Primera propiedad: El producto entre cualquier cantidad de la segunda magnitud y su correspondiente de la primera es constante. Segunda propiedad: La razón de dos cantidades de la primera magnitud es igual a la inversa de la razón de las cantidades correspondientes de la segunda magnitud. Tercera propiedad: Al multiplicar o dividir por un número una cantidad de la primera magnitud, la cantidad correspondiente de la segunda magnitud queda multiplicada o dividida por el inverso de ese mismo número
Ejemplo: La velocidad de un vehículo está inversamente relacionada con el tiempo que toma para recorrer una distancia. Si aumentamos la velocidad, el tiempo de viaje disminuye. Por ejemplo, si un auto viaja a 60 km/h, tardará 2 horas en recorrer 120 km. Si duplicamos la velocidad a 120 km/h, el tiempo se reduce a 1 hora. TRABAJO FINAL TRABAJO FINAL TRABAJO FINAL Fase:3 las razones y proporciones son herramientas matemáticas que se utilizan para resolver problemas de proporcionalidad en una variedad de situaciones del mundo real. Algunas de las aplicaciones más comunes de las razones y proporciones incluyen:
1). En problemas de cálculo de áreas y volúmenes, por ejemplo, para determinar las dimensiones de un objeto (como un prisma o un cilindro).
2). En problemas de escalado, como por ejemplo para convertir medidas de una escala a otra.
3). En finanzas, para comparar opciones de inversión, calcular intereses o determinar el
porcentaje de aumento o disminución de un valor.
4). En problemas de física, para calcular la distancia, velocidad o tiempo de un objeto en
movimiento.
5). En problemas de ingeniería, como por ejemplo para determinar la velocidad angular o la relación de las diferentes partes de una máquina .
Fase:4 A) En un salón de clases la razón entre el numero de chicos y chicas es de 5 a 8, si en total hay 65 alumnos ¿Cuántas chicas hay en el salón?
H/M = 5/8*k =5*k/8*k= 65
5k + 8k = 65 13k = 65 K= 65/13 K= 5 8x5= 40 TRABAJO FINAL B) El resultado de una encuesta revelo que 3 de cada 11 estudiantes puede estudiar de día. Si se entrevistaron 330estudiantes. ¿Cuántos prefirieron estudiar de noche?
11estudiante = 3 de día, 8 de noche
330/11 = 30x8= 240
RPT: 240 estudiantes de noche
C) lo que cobra y gasta un individuo suman 600 si ambas cantidades
están en relación de 3 a 2. ¿Hallar la cantidad de dinero que gasto?
Cobra/gasta = 3k/2k 3k + 2k = 600 5k = 600 K = 600/5 K = 120 TRABAJO FINAL TRABAJO FINAL TRABAJO FINAL
