PO Gestión Estratégica de Los Negocios

Programa Especializado Online
Gestión Estratégica
de los Negocios
ADEN BUSINESS SCHOOL / 2
Introducción
Las tareas de crear, implantar y ejecutar la estrategia de la compañía
constituyen el corazón y el alma de la administración de una empresa de
negocios. La estrategia de una compañía es el plan de acción que tiene la
administración para posicionar a la empresa en la arena de su mercado,
conducir sus operaciones, competir con éxito, atraer y satisfacer a los
clientes y lograr los objetivos de la organización. La estrategia consiste en
toda una variedad de medidas competitivas y enfoques de negocios que
emplean los administradores en el manejo de una compañía.
Objetivos de
Transferencia
• Incorporar el pensamiento estratégico a la gestión de la

organización.
• Desarrollar principios estratégicos centrales.
• Entender que la ejecución es aún más importante que la estrategia.
• Conocer los conceptos y términos necesarios para interactuar

de manera colaborativa con la creación de una estrategia para la
organización.
• Identificar las características del ámbito de la decisión a nivel

estratégico. Esto es, dirigir en la ambigüedad.
• Incorporar los conocimientos para entender la diferencia entre

Estrategia, Gestión y Táctica. Adoptar una actitud proactiva frente
a la ambigüedad e incertidumbre.
• Adquirir las habilidades para definir el rumbo de las empresas a las

que pertenecen.
aden.org/POgen
Perfil del
Participante
Directores, Gerentes y Ejecutivos con una
experiencia mínima de 3 años en posiciones
jerárquicas que participen en el análisis,
el planeamiento y la toma de decisiones
estratégicas, o que con sus decisiones impacten
en los resultados de la empresa.
aden.org/POgen
Modelo de
Aprendizaje
Experiencial El motor principal del proceso enseñanza aprendizaje del
Se ha desarrollado un modelo pedagógico de aprendizaje
Programa está dado por un contexto en donde el alumno
interactivo denominado MODELO PERICLES DE
es desafiado constantemente, motivado y acompañado a
TRANSFERENCIA que viabiliza la transferencia de los
través de una interactividad constante con los especialistas
conocimientos adquiridos al puesto de trabajo con un
a cargo de cada tema en la Comunidad Virtual.
enfoque eminentemente práctico y que se desarrolla en
una Comunidad Virtual interactiva con un complemento Los participantes al ingresar a la plataforma deben
presencial. ocuparse semanalmente de las siguientes actividades:
Para reforzar la retención y la aplicabilidad, se realiza

un uso intensivo de simuladores tanto digitales como de • Analizar las lecturas y realizar las actividades de
tablero, basados en modelos matemáticos que permiten investigación y desarrollo vinculadas a ellas.
vivenciar y reproducir situaciones propias del mundo de
los negocios, donde se toman decisiones y se verifica su • Analizar el material multimedia y responder los
impacto en un entorno lúdico. cuestionarios asociados.
• Estudiar los casos prácticos propuestos y proponer

las soluciones.
• Intervenir en los foros aportando opiniones con

fundamento teórico y práctico.
• Interactuar con los compañeros de grupo, tomar

decisiones y aplicarlas en el simulador.
• Participar en las videoconferencias integradoras y

talleres virtuales con especialistas.
La interacción docente/alumno o alumno/alumno ha sido

planteada en forma sincrónica en lo presencial y asincrónica
en lo virtual, es decir que profesores y alumnos pueden o no
coincidir en el horario de ingreso a la plataforma y de igual
manera interactuar en forma constante sin dejar de resolver
la totalidad de las consultas. En los talleres presenciales
se profundiza a través de simuladores de negocios que
promueven la interacción de los participantes en un entorno
competitivo y lúdico.
aden.org/POgen
Estructura del
Programa
MÓDULO 1
La postura define la intención de la estrategia
MÓDULO 2
Entender más que saber.
La decisión estratégica
MÓDULO 3
Estrategia compartida
y cultura consolidada
MÓDULO 4
El control y otros agentes
de generación de valor
Componentes
del Programa
CONTENIDO ACADÉMICO
• Multimedia
• Actividades
• Biblioteca Virtual
CONOCIMIENTO APLICADO
• Video Conferencias
• Interactivas
• Professional Workshops
• Simuladores
aden.org/POgen
Contenidos
MÓDULO 1 |
La postura define la intención
de la estrategia.
Objetivos. Desafíos para la implementación. Responsabilidad
de la Empresa en la Sociedad como estrategia. Modelos a
seguir. Responsabilidad en la Cadena de Valor
MÓDULO 2 |
Entender más que saber.
La decisión estratégica.
Punto de partida. Estrategias y posturas. ¿Por qué
necesitamos una Estrategia? Análisis externo.
Condicionantes y factores críticos de éxito. La naturaleza MÓDULO 3 |
de la ventaja competitiva. Mirada interna. El valor y sus
referentes. Estrategia compartida
y cultura consolidada
¿Cuál estrategia? Análisis y definición. Estrategia corporativa
y de las Unidades de Negocio. De la evaluación a la acción.
Manos a la Obra. La hora de la implementación y liderazgo.
MÓDULO 4 |
El control y otros agentes de
generación de valor
Cómo controlar. BSC, estrategia y activos intangibles.
Modelos exitosos y herramientas. Estrategia e Internet.
Cómo evaluar el impacto de la red en la estrategia. El
entorno feroz y el valor desde la red Innovación Estratégica.
El proceso de adaptación y cómo interpretar la innovación en
la estrategia
aden.org/POgen
Certificaciones
Al finalizar el cursado de los 3 módulos se
entregarán las siguientes constancias:
• The George Washington University, School of Business

otorgará certificado de Specialization in STRATEGIC
BUSINESS MANAGEMENT (^) a quienes completen el
plan de estudio y superen las evaluaciones previstas.
(^) Certificados de Educación Continua que no implica título ni grado, a ser emitido
por School of Business, Goerge Washington University en Washington DC,USA.
aden.org/POgen
www.aden.org
aden.org/POgen

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Programa Especializado Online

• Incorporar el pensamiento estratégico a la gestión de la

• Desarrollar principios estratégicos centrales.

• Entender que la ejecución es aún más importante que la estrategia.

• Conocer los conceptos y términos necesarios para interactuar

• Identificar las características del ámbito de la decisión a nivel

• Incorporar los conocimientos para entender la diferencia entre

• Adquirir las habilidades para definir el rumbo de las empresas a las

Para reforzar la retención y la aplicabilidad, se realiza

impacto en un entorno lúdico. cuestionarios asociados.

• Estudiar los casos prácticos propuestos y proponer

• Intervenir en los foros aportando opiniones con

• Interactuar con los compañeros de grupo, tomar

• Participar en las videoconferencias integradoras y

La interacción docente/alumno o alumno/alumno ha sido

• The George Washington University, School of Business

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