Algebra Lineal

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA
UNIDAD XOCHIMILCO
Divisón de Ciencias Sociales y Humanidades

Departamento de Política y Cultura
LICENCIATURA EN POLÍTICA Y GESTIÓN SOCIAL
ÁLGEBRA LINEAL
IRENE SÁNCHEZ GUEVARA

VICTOR BREÑA VALLE
Casa abierta al tiempo
Universidad Autónoma Metropolitana

Rector General, Enrique Pablo Alfonso Fernández Fassnacht
Secretaria General, Iris Edith Santacruz Fabila
Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco

Rector, Salvador Vega y León
Secretaria de Unidad, Beatriz Araceli García Fernández
División de Ciencias Sociales y Humanidades

Director, Alberto Padilla Arias
Secretario Académico, Jorge Alsina Valdés y Capote
Departamento de Política y Cultura

Jefe, Joel Flores Rentaría
Comité Editorial:
Graciela Pérez Gavilán, Gabriela Aguirre Cristiani, Elionor Bartra Muna,
José Javier Contreras Carvajal, Enrique Cerón Ferrer, Cesar Arturo
Velásquez Beceml„ Víctor Breña Valle
ISBN de Tomo 978-607-477-453-5

ISBN de obra 978-607-477-451-1
D R Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco

Calzada del Hueso 1100
Col Villa Quietud
Delegación Coyoacán
04960 Mexico, D F
Teléfonos (52) (55) 5483 7110 y 5483 7111
Fax (52) (55) 5594 9100
Producción editorial e impresión

Impreso en México / Pnnted in Mexico
Impresora Cometa
Cerrada Michoacán #4 Col Paraje Zacatepec
Deleg lztapalapa C P 09560 Tel 5691-7053
INDICE
O Antecedentes algebraicos 3
Introducciónalálgebralineal .11
II Matricesespeciales 13
III Operaciones matriciales 15
III 1 Aplicación de las operaciones matriciales 17
III 2 Matricesygráficasderelacionessociológicas 18
III 3 Matrices de Markov 25
IV Operaciones elementales de renglones de una matriz y
escalonamiento de matrices 31
V Sistemas deecuaciones lineales 33
VI Métodos matriciales de solución de sistemas de
ecuaciones lineales 35
VI 1 Eliminación de Gauss y sustitución regresiva 35
VI 2 Eliminación Gauss—Jordan 36
VI 3 Cálculo de la matriz inversa por medio de operaciones elementales
en los renglones de una matriz 42
VII Sistema de ecuaciones con igual número de incógnitas y
ecuaciones 44
VII 1 Determinantes 44
VII 2 Cálculo de inversa por determinante 47
VIII Cálculo de inversa, determinante y multiplicación de matrices
en Excel 51
IX Problemas que se plantean como sistemas de ecuaciones lineales
y se resuelven con los procedimientos del Álgebra Lineal 57
IX 1 Problemas de flujos 62
IX 2 Modelo de insumo producto de Leontief 66
IX 3 Procesos de Markov 69
IX 4 Ajuste polinomial con la técnica de mínimos cuadrados 77
X Ajuste de datos de la epidemia del virus AH1 N1 a una función
exponencial con la técnica de mínimos cuadrados 82
Álgrebra Lineal 1
Los autores de la presente obra agradecerán

toda sugerencia o comentario
sobre el contenido de la misma.
En el ámbito de la Matemática subsisten, a la fecha, debates que parecen

interminables Como ejemplo, dos de ellos tse crea (inventa) la Matemática o
se descubre?, c,son indispensables las demostraciones formales y ngurosas o,
en ciertas circunstancias, se puede prescindir de ellas? En su libro Matemáticas
La pérdida de la certidumbre, Morras Kline sostiene que las matemáticas puras
modernas se han desarrollado en cuatro direcciones abstracción, generalización,
especialización y axiomatización En consecuencia, resulta pertinente
preguntarse si tales trayectonas chocan con el potencial de aplicabilidad de la
matemática o bien, por lo contrano, las aplicaciones debilitan el desarrollo de los
caminos mencionados
Por ejemplo, William R Hamilton (1805-65) creó los cuaterniones
(números de la forma, abi + cj+ dk, donde, i=j=k =<-1 ) y los aplicó a problemas
físicos y geométricos Arthur Cayley (1821-95) inventó el álgebra de matrices que
son ordenamientos rectangulares de números Los cuaterniones y las matrices
fueron creaciones que propiciaron el surgimiento de una gran vanedad de
álgebras cuyas singulares propiedades ocasionaron que algunos matemáticos
cuestionaran la aplicabilidad de la aritmética Cayley demostró el teorema de
Hamilton-Cayley para matrices de orden 2x2 y al poco tiempo sostuvo que no
creía necesario demostrar formalmente el teorema para el caso general de
matrices de orden nxn Tanto Cayley como Hamilton velan a la matemática
incrustada en la mente humana a diferencia de quienes, en su tiempo, afirmaban
que la verdad matemática es descubierta, no inventada, en otras palabras, se
desarrolla y se profundiza el conocimiento que el ser humano adquiere de la
Matemática que ya está allí en alguna parte
El álgebra lineal es la rama de las matemáticas cuyo objetivo es resolver
sistemas de ecuaciones que se expresan en forma matncial Ax=b, para lo cual
estudia conceptos tan abstractos como las matrices y sus operaciones, así como
los espacios vectoriales entre otros conceptos Lo más relevante de esta rama
de las matemáticas es su aplicabilidad a diversos campos del conocimiento,
en tanto sea posible convertir del lenguaje verbal una situación susceptible de
ser modelada mediante el lenguaje del álgebra lineal, es decir, convertirlo a un
sistema de ecuaciones
En estas notas se ofrece los conceptos y herramientas operativas
esenciales para capacitar al alumno al planteamiento y solución de este tipo de
problemas
Álgi obra Lineal 3
0 Antecedentes algebraicos
En esta seccion se presentan conceptos básicos mínimos del álgebra,

necesarios para la comprensión de los aspectos teóricos del álgebra lineal
y sus ejemplos, así como la ejecución de los ejercicios
01 La regla de los signos

Sean dos números reales a, b entonces se cumple que
(+a)(+b)=ab
(+a)(-b) =-ab
(-a)(+b) =ab
(-a)(-b) = ab
02 Suma de expresiones algebraicas

Un término algebraico formado por el producto de una variable por
una constante 5x, 3y, 3 9z2, 1567w se denomina monomio
Una expresión algebraica es la suma o resta de dos o más
términos algebraicos 5x+3y, x2+4x+2,
Si esta expresión tiene dos términos se denomina binomio, si
tiene tres trinomio En general a la expresión algebraica con más
de un término se le denomina polinomio
La suma de polinomios se realiza sumando sólo términos
semejantes, es decir, se suman o restan los coeficientes de los
términos con las mismas variables
Por ejemplo sumar las dos expresiones siguientes
(3x +2y) y (-5x +8y)
=> (3x +2y) + (-5x +8y) (3-5)x+(2+8)y = -2x+10y
La resta es (3x +2y) - (-5x +8y)= (3x +2y) + (-(-5)x -8y)

= (3+5)x+(2-8)y= 8x-6y
03 La Línea Recta
Una línea recta está definida de manera única por dos puntos
Una línea recta tiene al menos dos representaciones equivalentes
en forma de función y=mx+b donde m es la pendiente y b la
ordenada al origen, o bien como una ecuación ax+by =c
4 Irene Sánchez Guevara • Víctor Breña Valle
Ejemplo encontrar la recta que pasa por los dos siguientes

puntos (1,2) y (4,5)
La pendiente de la recta es
AY (yry2) - (5-2) 3
=
Ax (x2-x2) (4-1) 3
La representación de esta recta en la forma y=mx+b es

(y-y2)=m(x-x2)
(y-5)= (x-4)
y=x -4+5
y=x+1
La representación de la misma recta en la forma ax+by=c será

De y=x+1,
y — x =1 o bien x-y=-1
Para graficar una recta dada en la representacion y=mx+b, se
encuentra la ordenada al origen b, en el eje de las ordenadas
y, de ahí se avanza a la derecha una unidad y se avanza hacia
arriba o hacia debajo de acuerdo a su magnitud y al signo de la
pendiente, hacia arriba si la pendiente es positiva y hacia abajo si
es negativa
Álgrebra Lineal 5
Ejemplos
a) y=2x+1 b) y= -2x+1
Si la recta está expresada mediante ecuación, basta evaluar dos

puntos, ya que dos puntos determinan de manera única una recta
Ejemplos
2x-y=-1, esta recta pasa por los puntos (0,1) y (-1/2, 0), cuya
gráfica corresponde al inciso a) del ejemplo anterior
La recta 2x+y=1, está definida por los puntos (0,1) y (1/2,0), y su
gráfica es la del inciso b) del ejemplo anterior
04 La solución de sistemas de ecuaciones con dos incógnitas Desde

la gráfica de las rectas que representa cada ecuación hasta los
métodos de solución
El siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas
2x-3y=0
2x-F3y=12
6 frene Sánchez Guevara • Víctor Breña Valle
Cuya representación gráfica es la siguiente
El punto de intersección (3,2) corresponde a la solución única del sistema

Es decir, el punto donde se intersectan las dos rectas se llama solución
del sistema de ecuaciones lineales, porque satisface las ecuaciones
simultáneamente
El siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas
2x-3y=0
2x-3y=-3
Cuya representación gráfica es la siguiente
No tienen solución porque no hay ningún punto de intersección de las

rectas, debido a que son paralelas
Los métodos para encontrar la solución de un sistema de dos ecuaciones

con dos incógnitas son
Suma y resta, sustitución y el método de Cramer
Álgrebra Lineal 7
1 Suma y resta
Considere el sistema de ecuaciones
2x -3y = O
1-
2x + 3y =12
Restar la ecuación 2 de la 1,
2x —3y = O
2x-3y =O
o bien — 2x — 3y = —12
(2x +3y =12)
— by = —12
Despejar la variable y y =2
Sustituir en cualquiera de las ecuaciones y despejar x
2x - 3(2) = O x=3
La solución es (3, 2)
2 - Sustitución
Considere el sistema de ecuaciones 1
De la primera ecuación despejar x
2x — 3y = O
2x = 3y
3
2
Sustituir la variable x en términos de la variable y en la segunda
ecuación
2 — y+3y=12
2,
6y =12
y=2
Finalmente, sustituir el valor de y en x = 2 y = 1(2) =3
La solución es (3,2)
8 Ircne Sánchez Guevara • Víctor Breña Valle
3 El método de Cramer
Este método es apropiado para los sistemas de dos' ecuaciones con

dos incógnitas
Un determinante general que se denota con la letra griega mayúscula

delta (A) en un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas
f ax + by = e
dx+ey=
Es el número que resulta de hacer la siguiente operación con los

coeficientes de las ecuaciones del sistema, es decir
a b
A= = ae — db
d e
Los determinantes A. y A se calculan al sustituir el lado derecho del

sistema en la columna de x o y respectivamente
á á
La solución del sistema es. x = A , y = Q siempre y cuando A x 0, 51,n, = O
el sistema o no tiene solución porque son paralelas o tiene infinidad de soluciones

porque es la misma recta
Considere el sistema
2x-3y= 0
2x +3y =12
Los tres determinantes

2 —3
A= =2x3— 2(-3) =12
2 3
0 —3 2 0
= 12 3 =0x3-12(-3)=36 A = = 2 x12 — 2(0) = 24
2 12
1 Este metodo es apropiado para sistemas de n ecuaciones con n 'mogolas en esta secano solo se
ilustra para sistemas de dos ecuaciones con dos mogollos
Álgrebra Lineal 9
La solución es
36 24
x=—= 3 y = —=2
12 12
Ejercicios 1
1 Encontrar las rectas que pasa por los siguientes pares de puntos (8,3)
y (-1,-1), (3,-4) y (-2,2), (1,1) y (-2,3)
2 Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales de dos

incógnitas con dos variables
2 1 Graficar las rectas y encontrar una aproximación a la solución en
la gráfica
2 2 Resolver con el método de suma y resta
2 3 Resolver con el método de sustitución
2 4 Resolver con el método de Cramer
1 2x - 3y = 4 2. -x + y = -5
-3x+2y = 6 9x -9y = 36
3 -3x + y = -15 4 3x - 4y = 7
9x -9y = 36 -6x + 8y = -14
5. (x-7)/(y+1) =3/2 6 (3/4)x - y= 8

2x + y = -3 x +(2/5)y= 2
7. -7x+10y = xy 8. 9/x + 8/y =-1

14x - 5y = xy 12/x - 7/y =15/2
9. 9x + 8y =-10 10. 4/(x+5)-6/(y-2) = 4/3

12x - 7y =15 3/(x+5)+18/(y-2)=7/2
Álgrebra Lineal 11
I Introducción al álgebra lineal
El Álgebra Lineal es el área de la Matemática cuyo objetivo es resolver

matricialmente sistemas de ecuaciones lineales Por ello el concepto
central en dicha área es el de matriz.
Una matriz se define como un arreglo rectangular de números en

m renglones y n columnas, donde m3 n indica la dimensión o tamaño de
la matriz
Las formas más comunes para denotar una matriz son letras
mayúsculas o letras minúsculas con doble subíndice entre paréntesis Los
números que constituyen una matriz se suelen denominar elementos,
que se pueden representar con letras minúsculas doble subíndice sin
paréntesis El primer subíndice indica el renglón al que pertenece el
elemento y el segundo identifica a la columna Para presentar todos los
elementos de una matriz dada se pueden utilizar paréntesis curvos o
rectangulares Una matriz de tamaño m3 n es
aIn
A = (a y ) = al
Se define que dos matrices dadas A y B son iguales si para todo elemento
de una y otra matriz se cumple que a = bu donde el primero es elemento
u
del renglón i, columna/ de la matriz A y el segundo es elemento del mismo
renglón t , misma columna j en la matriz B
Álgrebra Lineal 13
II Matrices especiales
Una matriz nula es aquella en la que todos sus elementos son cero y se
puede representar con O
Una matriz identidad I es una matriz cuadrada en la que los
elementos de la diagonal principal son '1' y los restantes son 'O'
1O
O1
I=
Una matriz transpuesta, que se denota por A', se obtiene de

intercambiar los renglones por las columnas de A, si A es de orden mxn con
registros (a 5), la matriz transpuesta será de orden nxm con registros (aJI
c/u a2,
al 5 a,2 a,2 a 22 am ,
A = a2, a 22 a,„ A' =
ami
a2, am ,
Matriz inversa Al
Dada una matriz A matriz cuadrada su inversa A-1 (si existe) es aquella tal
que
A-1A = 1 = AA-1
Propiedades de la inversa
Dada una matriz cuadrada A
1 La inversa de su inversa es ella misma [A-1-1=A
2 La inversa de la transpuesta de A es la transpuesta de la inversa
3 Si se premultiplica por otra matriz cuadrada B la inversa de la

matriz producto [AB] es el producto intercambiado de las
respectivas inversas B-1A-I
4 El determinante de su inversa es el recíproco de su determinante
¡Al = MAI
Álgrebra Lineal 15
III Operaciones matriciales
Existen tres operaciones entre matrices adición, multiplicación por un

número k y producto matricial
Adición
A+B = ,1 +
a b1
Multiplicación por un número k
kA = a,1 ) =
Producto matricial
al p
bll b,,,
Amxp x
bp ,
a p
al 'bu ± * • • ± al pb pl a11 b In +...+ aIPbP "

+ • • + aJPbPJ
a m l bII + • +, a PbPI a„„b,„+ a„, „

16 frene Sánchez Guevara • Victor Breña Valle
bII b ln
A mxp Bpxn
PI
Chi
Cn, 1 •• • cm „
donde cada c 1 es la suma de productos de cada elemento del renglón i de

A por el correspondiente elemento j de B
b
c, = (a,1 a,2 aiá ). = 3 + a /2 b2 -E • • - „7 )
Estos productos se conocen como producto punto o producto interior.
El concepto de matriz y las operaciones matriciales sirven para presentar

en forma sistematizada conjuntos de datos o para obtener resultados a
partir del manejo matncial de tales conjuntos
Ejercicios
1 - Considerar las s guientes matrices
1 —1 2 r0 2 1- 0 0 2
A= 3 4 5 B= 3 0 5 c= 3 1 0
0 1 —1 L7 —6 O —2 4,
Calcular a) A-2B, b) 3A-C, c) BA, d) CBA

Álgrebra Lineal 17
—3
4 -1 Cu {3 2 1
2 - Sean las matrices A= 1 2 B=
-2 5 5 3 2
4 6
I 2 5 6 2 1
D= 1 0 -1 E= —1 0 5
0 1 -1 7 —6 0
Calcular
a) AB, b) D+ E, c) E -D, d) ED,

e) DE, f) -5B, g) D 2 +E, h) A(BC)
1) EDt , 1) (a+ Ct ) k) (E+0)2 I) E 2 +2E0+02
111.1 Aplicación de las operaciones matriclaies
Ejemplo 1
Seis pasantes de licenciatura necesitan fotocopiar el original de sus tesis
y cada uno debe entregar 15 ejemplares Se consiguió que un servicio de
fotocopiado les cobrara $0 30 por hoja en blanco y negro, y $8 00 por hoja
a color El total de hojas por tesis es
Número de hojas
Pasante B/N Color
I 70 10
II 56 20
III 25 40
IV 100 8
V 85 15
VI 94 10
Determinar cuánto debe pagar cada pasante
Para abordar este problema el primer paso es constituir las siguientes

matrices
70 10
56 20
25 40 [3
A = matriz del número de hojas B = matriz de precios
100 8 8
85 15
94 10
18 Irene Sanchez Guevara • Víctor Breña Valle
El segundo paso consiste en multiplicar esas matrices
' 70 10' 101

56 20 176 5
25 40 [0 3 327.5
AB = 94
100 8 8
85 15 145 5
94 10_ 108 2
La matriz resultante es la matriz de costos por una copia por tesis para
cada pasante En consecuencia, lo que debe pagar cada uno está dado
por el siguiente producto
5
101 1515
176 5 2652
327 5 4912 5
15
94 1410
145 5 2182 5
108 2 1623
Ejemplo 2
Un grupo de cinco amigos fueron a comer tacos En la taquería, a cada
uno le entregaron una hoja impresa donde debían anotar si querían tacos
o tortas u otro tipo de alimento y qué bebida deseaban Al dueño del lugar
le interesa tener en pantalla un formato que le permita determinar la cuenta
de cada cliente y la cuenta total por mesa una vez que se registre cada
pedido individual
La hoja de orden tiene las siguientes columnas
Alimento Cantidad Precio

TACOS X $
TORTAS
ENSALADAS
POSTRES
BEBIDAS
Algiebra Lineal 19
La orden fue
Cliente Al De De De
pastor bistec chuleta costilla alambre Refresco Agua
Amigo 1 3 2 1 2
Amigo 2 2 2 1 2 2
Amigo 3 2 1 1 1 1 1 1
Amigo 4 5 1 2
Amigo 5 2 2 1 1 3
Los precios correspondientes son
Al De De De
pastor bistec chuleta costilla alambre Refresco Aqua
10 15 11 20 50 12 10
Para saber cuánto tiene que pagar cada uno de los amigos se constituye
una matriz cliente /alimento y se post-multiplica por una matriz columna de
precios
10
r 3 2 1 0 0 0 2 15
2 2 1 2 0 2 0 matriz 11 matriz
A= 2 1 1 1 1 1 1 de B= 20 de
5 1 0 1 0 2 0 clientes/alimentos 50 precios
2 0 2 1 1 0 3 12
10_
10
3 2 1 0 0 0 2 15 $ 91
2 2 1 2 0 2 0 11 125 matriz
AB= 2 1 1 1 1 1 1 20 138 de
5 1 0 1 0 2 0 50 109 consumos
2 0 2 1 1 0 3 12 142
10
111.2 Matrices y gráficas de relaciones sociológicas
Entre las personas se dan varios tipos de interrelación así como de patrones
de comportamiento La teoría matricial puede ser aplicada para modelar
tales patrones Entre las relaciones más comunes están las siguientes
1 Relaciones de comunicación una persona desea o no hablar con otra
persona
2 Relaciones de dominación una persona domina o es dominada por otra
persona
Éstas se pueden representar mediante las denominadas matrices de

relaciones, cuyos elementos son binarios puesto que
1 si r tiene relación con j
=
O st e no tiene relación con
Otra forma de representar tales relaciones es a través de una gráfica

Una gráfica G(N, A) consiste de un par de conjuntos, N es el conjunto de
nodos y A el conjunto de aristas que unen a cada par de nodos
La arista (i,i) es la que une al nodo i con el nodo] y se representa así
o o
Si una arista tiene dirección se representa
o >Oj
De esta manera, una gráfica dirigida tiene nodos y flechas
Nótese que una matriz de relaciones y una gráfica dirigida son equivalentes
Ejemplo 3
Supóngase un grupo de cuatro personas que se comunican entre sí de
manera tal que la persona / entra en contacto con la personal, ello significa
que a=1, en caso contrario air=0 La comunicación entre esas cuatro
personas está dada por la siguiente matriz
PI P2 P3 P4
PI 0 0 0
P2 1 0 1 1
P3 0 0 0 1
P4 O I 0 0
Álgrebra Lineal 21
La gráfica dirigida que corresponde a esta matriz es
Obsérvese que en esta gráfica dirigida, las comunicaciones directas son

pi —>R1 p2 —> pi, p2 p3, p2 p4 , p3 p4 y p4 p2 y nótese que entre p2
y p4 hay comunicación en ambos sentidos
En la misma gráfica dirigida se puede observar que p3 puede comunicarse

con p2 a través de p4 y con pi a través de p4 y p2
El número de comunicaciones entre cada par de personas habiendo un
intermediario, se determina mult plicando la matriz A por sí misma, es decir
0 0 0 1 0 0 0 1 o 1 0
1 0 1 1 1 0 1 1 o I 0 2
=
0 0 0 1 0 0 0 1 o 1 0
O I 0 0 0 1 0 0_ O I 1
Así, las comunicaciones entre pares de personas con un intermediario son

De a Inicial intermediario final
PI —* P2 Pi —> P4 —> P2
P2 —> P2 P2 —> P4 P2
P2 —> Pi -4 P4
P2 —> P9 —>
P2 P3 -4 P4
P3 —> P2 P3 —> P4 —> P2
P4 —> Pi P4 P2 —> Pr
P9 P3 P4 —> P2 -4 P3
—>
p2 y p4 aparecen en los siete casos presentados, por lo que se puede
concluir que esas dos personas son las que tienen mejores perspectivas
de comunicarse
En forma análoga, para establecer el número de formas de comunicación

entre pares de personas con dos intermediarios basta calcular A3
0 0 0 1 0 1 0 1 0 1
1 0 1 I 0 1 0 2 2 1 1
A 3 =AA3 =
0 0 0 1 0 1 0 0 0 1 1
0 1 0 0 1 0 0 1_ o 1 0 2
La lista de comunicaciones entre pares de personas con dos intermediarios

es
De a miaal intermediarios final
Pi Pi —> —> pz —> Pi
Pr —> P3 Pi P4 —> P2 —>
Pi —> P4 Pi P4 —> P2 —> P4
Pa —> N P2 —> P4 —> P2 —> Pi
P2 —> P1—> P4 —> P2
P2 —> P2
P2 —> P3 -> P4 —> P2
Pz —> P3 P2 —> P4 —> P2 + P3
P2 —> P4 Pa —> P4 —> P2 —> P9
P3 —> PI P3 -4 P4—> P2 —> P1
P3 P3 P3 —> P4 —> P2 P3
P3 —› P4 P3 —› 139 —> P2 P9
P9 —> P2 N 3 P2 -> P4 —> P2
P4 -4 N —> Pi —> P4
134 —> P4
P4 —> Pa —> P3 —> P4
Estas formas de comunicación están en la gráfica presentada y se pueden

extraer como subgráficas A manera de ejemplo se presentan los dos
casos.
• Pi —> P3
• P9 Pa
P4 —> P2 —O P1 —> P4 Po —›Pn —> P3 —>Pa
Visualmente se puede verificar que estas subgráficas están contenidas en

la gráfica original
Ejemplo 4
El tipo de relación presentado en el ejemplo 4 es distinto al que ocurre en
una relación de dominación En aquel, si una persona P está en relación con
otra persona O, ésta puede estar o no en relación con P En cambio, en las
relaciones de dominación si P domina a O, entonces Q no puede dominar
a P Es decir, en esta clase de relaciones no puede haber reciprocidad
1 si a domina a j
ay
O si z no domina a
Álgrebra Lineal 23
Si ay =1 implica a„ = 0 y viceversa a, = 0 implica a„ =1

Para que una matriz represente una relación de dominación se debe
cumplir que
0 1 1
1 0 1
A+At = 1 0
I I 1 0
La gráfica dirigida de una matriz de este tipo no puede contener segmentos

con doble flecha
Considérese una matriz que represente las interrelaciones entre cuatro
personas
0 1 I 1
0 0 1 1
A=
0 0 0 1
O 0 0 0
La gráfica respectiva es
La transpuesta de la matriz A es
0 0 0
0 0 0
A' =
1 0 0
1 I 0
Y por lo tanto, A + A' resulta

0 I I 1
1 0 I I
A+ =
1101
1 1 1 0
La confirmación algebraica de que hay relaciones de dominación entre

esas cuatro personas como lo indica la gráfica presentada es que la
suma de la matriz inicial y su transpuesta sea una matriz donde todos los
registros de la diagonal principal son O y los restantes 1
Ejemplo 5
Supongase un pnmer grupo de cuatro personas que se infectaron con
el virus de influenza y que tuvo contacto con un segundo grupo de tres
personas Éstas a su vez entraron en contacto con un tercer grupo de
cinco personas Se trata de establecer si estas cinco personas contrajeron
la enfermedad a través del segundo grupo
Si A es la matriz de contacto entre el primer grupo con el segundo

y B la matriz de contacto entre el segundo con el tercero
311 y2 Y3 Z1 Z2 Z3 Z4 Z3
xi 1 0 1
Yi 1 O 0 0 1
x, 0 0 1
A B y2 0 0 1 0 0
x3 1 0 0
xy 0 0 1
y, 1 1 0 1 0
El producto de las matrices anteriores indica e número de formas de

contacto entre las personas del primer grupo y las del tercero a través del
segundo grupo
1 0 1 2 1 0 1 1
1 0 0 0
0 0 1 1 1 O 1 O
AB = 0 O I O O
1 0 0 1 0 0 0 1
1 1 0 1 0
0 0 1 1 1 0 1 0
Expresado con gráfica

Álgrebra Lineal 25
La interpretación es la siguiente
La persona x, del primer grupo contagiará a la persona 21 del tercer grupo
por dos formas y1-9 x1->y3 21, y de una sola forma a z2, z4 y z5
es decir x1-> y3 2 2 , x,-.y3 -9 24, y3 -.23
La persona x2 del primer grupo contagiará a las personas 21, z2 y z4 de la
siguiente manera x2-. y3 z1, x2-9 y3 -. z2, x2-. y3 ZQ
La persona x3 del primer grupo sólo contagiará a las personas 21, y z4 de la
siguiente manera x3-. z1 y x3-9 y3 24
La persona x4 del primer grupo contagiará a las personas 21, z2 y 24 de la
siguiente manera x4-. y3 z1, x4-. y3 z2, x4-> y3 -› z4
Las sumas de las columnas nos indican cuántos contagios recibieron cada
una de las personas del tercer grupo, 21 tiene cinco posibles contagios,
z2, y z4 tienen tres posibles contagios respectivamente, z5 dos posibles
contagios, mientras que z3 no tiene contagio, porque el único contacto que
tienen es con y2 y éste no tuvo contacto con ninguna persona del grupo
uno-
Las sumas de los renglones indican a cuántos y de cuántas formas

contagiaron las personas del grupo uno a las personas del grupo tres
26 llene Sánchez Guevara • Víctor Breña Valle
111.3 Matrices de Markov
Los procesos de Markov2 se utilizan para modelar situaciones que describen

clases o estados separados, de manera que el sistema esté en un solo
estado cada vez y que se conozca o pueda determinar la probabilidad de
pasar de un estado a otro
Situaciones cuyo comportamiento se puede modelar como un proceso de

Markov
• Comportamiento de los clientes que pueden comprar entre las marcas
A, B o C Un cliente puede comprar la marca A, B o C, pero una compra
comprenderá sólo una de las marcas Si la compra de una marca depende
exclusivamente de la compra más reciente y no de las anteriores
• El comportamiento de una máquina, que puede estar en un estado de
ajustada o desajustada, con probabilidad de pasar de un estado a otro
cada vez
• Análisis de cuentas por cobrar con estados de cuentas saldadas,
insolutas, vencidas y cuentas perdidas
• Cambios del clima
• Para la planificación escolar con el fin de determinar la cantidad probable
de alumnos que se graduarán, el porcentaje de deserción, el porcentaje
de aprobación y de reprobación
Los procesos de Markov se caracterizan por

• Tener un conjunto de estados e1, e2, e2„e o bien estados
{1,2,3 i j n } que ocurren en tiempos constantes
• La probabilidad de encontrarse en el estado i en el tiempo t Si con
=1
• Las probabilidades de transición del estado i al j p con IP, = I
• La matriz de transición [pu ]
• El vector de probabilidades de estado en el penodo t S(t)
Se pueden calcular las probabilidades de que un sistema se encuentre en

un cierto estado después de n penodos partiendo de un estado inicial con
S (t+1) = S (t) P
S (1) = S (0) P
S (2) = S (1) P= S(0)PxP = S(0)P2
S(n) = S(n-1) P = S(0)Pn
2 Recibe su nombre del matematrco Andrér Andrayetérch Markov (1856 -1922)

Álgrebra Lineal 27
Ejemplo 6
En un proceso electoral se presentaron cuatro partidos, A, B, C y D, la

distribución de los votos en una de las casillas para los cuatro partidos se
muestran en la siguiente tabla, para los años 2003 y 2006
La interpretación de los números es de los 20 votos que el partido

A tuvo en 2003, en 2006 1 fue para el partido A, 11 para B, 2 para C y 6
para el partido D
Cuya matriz de transición es

005 055 O1 03
O 07 0.56 O 14 O 22
T=
O 07 O 73 O 11 O 09
O 07 O 64 O 12 O 17
Que se construye dividiendo cada elemento de la matriz de datos entre la
suma del renglon respectivo, por ejemplo 1/20 = 0 05 es la probabilidad
de que un voto de A en 2003 se repita en 2006 para A La probabilidad
de cambiar del partido A al B es 11/20 = 0 55 y así sucesivamente se
construye la matriz de transición
Si se tiene un vector de votaciones inicial
x(0) = [21 180 39 60]
Donde las entradas son los votos de cada partido, es decir, 21 votos por A,
180 por B, 39 votan por C y 60 por D
Se espera que para el siguiente período se obtenga la siguiente distribución
de votos por partido
005 055 O1 0.3

O 07 O 56 O 14 O 22
x(1) = x(0)T =[21 180 39 60] = [21 179 39 61]
O 07 O 73 O 11 O 09
_007 064 012 017
Para el siguiente periodo de votaciones se espera que el partido A repita

con 21 votos, el B baja un voto, con 179 y los partidos C y D se mantienen
Ejercicios 3 Problemas propuestos
1 En un restaurante chino hay 6 menús y 5 meseros Cada mesero sirvió

cantidades diferentes de los menús, como se muestra en la tabla
Los precios correspondientes de cada menú son
Menú AB C D E F
precio 100 150 115 200 250 120
¿A cuánto ascendió la cuenta que cada mesero recaudó?
2 Supóngase un grupo de tres personas que se comunican entre sí, de

manera tal que la persona i entra en contacto con la persona j, ello
significa que au=1, en caso contrario au=0 La comunicación entre
esas cuatro personas está dada por la siguiente gráfica dirigida
Pl
a Construye la matriz asociada a esta gráfica

b Obtén todos los contactos directos
c Obtén los contactos que utilizan un intermediario
d Obtén los contactos que utilizan dos intermediarios
3 Repite el ejercicio anterior con el grupo de tus amigos
4 Considera la gráfica del ejercicio anterior ¿existe relación de

dominación?
5
6 Supóngase un primer grupo de tres personas que se infectaron con
un virus y que tuvo contacto con un segundo grupo de tres personas
Éstas a su vez entraron en contacto con un tercer grupo de cuatro
Algrebra Lineal 29
personas Se trata de establecer si estas cuatro personas contrajeron

la enfermedad a través del segundo grupo
Si A es la matriz de contacto entre el pnmer grupo con el
segundo y B la matriz de contacto entre el segundo con el tercero
yl y2 Y3 zl z2 Z3 z4
xl 1 1 0 311 1 0 1 1
A = x2 0 1 1 B = y2 0 0 1 1
X3 1 1 1 y3 1 1 0 0
Indica el número de formas de contacto entre las personas del

primer grupo y las del tercero a través del segundo grupo y
exprésalo en una gráfica
Un estudio ha determinado que la ocupación de un niño, cuando

sea adulto, depende de la ocupación de su padre y está dada por
la siguiente matriz de transición, donde
P = profesionista, F= agricultor, L= trabajador
estados P F L
P 8 1 1
ocupación del hijo = F 3 5 2
L .2 2 6
Así, la probabilidad de que el hijo de un profesionista sea un

profesionista es 8
tCuál es la probabilidad de que el nieto de un profesionista
también sea un profesionista?
A largo plazo ¿qué proporción de la poblacion será trabajadora?
Supóngase un vector de estado inicial de S(0) =[0 5, 0 2, 0 3]

Álgrebra Lineal 31
IV Operaciones elementales de renglones de una matriz y

escalonamiento de matrices
Una matriz se puede transformar en matrices equivalentes mediante lo que

se conoce como operaciones elementales de renglón Tales operaciones
son
a) Intercambio de renglones
b) Multiplicación de un renglon por una constante distinta de cero
c) Suma de un renglón multiplicado por una constante distinta de
cero a cualquier otro renglón
El objetivo es transformar una matriz dada en una matriz tal que3

1 s1 1=k
a l = {n
V 51 1 > j
Los registros restantes pueden ser cualquier otro número

Ese procedimiento está constituido de m iteraciones
lteracion 1
1 o
1. Ái
° ai ,
2. Rk = Rk — ak1 A,„, para k = 2,...,m
Iteración 2
1. 12,y = 1 Ri
P a22
2. Rk — Rk a k2 É 2ply para k =3,...,m

Iteración j
1. R v v = 1 R
a„
2. Rk Rk akt Rzpv
para k=i+1,...,m,
3 Si la matriz A es cuadrada (igual numero de renglones que de columnas) la expresion es una
(12 (12
si i=1
matriz triangular superior 0 o, 5, la matriz es de orden general, la matr z
a, ={0 (>1 o o r I /2 1 r f m
o 1 w
equivalente se denomina escalonada y puede tener la formas 0 I
0 0 O O O O 0_
32 Irme Sánchez Guevara • Víctor Breña Valle
Ejemplo 7
Por medio de operaciones elementales de renglones de una matriz,
determine las matrices escalonadas equivalentes a las siguientes matrices
Pi =R2
0 1 2 10 2 -4 8 14
R2=R1
a) 2 -4 8 14 0 1 2 10
1 2 -1 8 1 2 -I 8
Ri
-21R1
1 -2 4 7 R3 ',II, = 3
I -2 4 7
ñ3 =123 -(-1BI,
O I 2 10 0 1 2 10
0 0 3 15 0 0 1 5
11-1 Piv=10
1 Ri
R2 =R2-(1 )k yrv
10 20 40 it3 =n3 -(2)/A3 , 1 2
1 -4 2 j?I4 =R4 -(2)k vw > 0 -6 -2
b)
2 8 -1 0 4 -9
2 0 -I 0 -4 -9
pi4 1 R2 1'
6) R~e R3
,v=-10
4--R3 --(4 )k piv 1 2 4 1 2 4
1 1114 =R4 -(-1 2:R3,325
R4 =R4 +4)R2 piv 0 1 0
3 1
3
0 0 -10 0 0 1
23
0 o 0 0 0
3 _
4
.8Ri I I R2ow=1 -3)R2
4 2 I 1
Á2 =R2 +1)kl
8 2 -4
P3 =R3 -(2)Pi - 21 )12P„ 4 2
c) -I -I 2
3 3
- 0 1 -2
4 2
2 0 1 0 0 I
O- 2
2
Álgrebra Lineal 33
Ejercicios 4
1 - Por medio de operaciones elementales de renglones de una matriz,

determine las matrices escalonadas equivalentes a las siguientes matnces
1 —1 2 1
2 2 —4 —2
a) [3 b) 2 3 1 c) d) 2 —3
6 1 3
4 2 —2 3 —2
r 1 6 —4 2
e) 1 0 —1 1
-3 2 -2 0
Algrcbra Lineal 35
V Sistemas de ecuaciones lineales
Supóngase que en el caso antes mencionado de los seis pasantes de

licenciatura se les dio el presupuesto por un ejemplar, ellos desean saber
cuál será el costo por copia en blanco y negro, y cuánto por copia a color
101
176 5
327 5
94
145 5
108 2
El problema que ahora se plantea es
70 10 101 -
56 20 176 5
25 40 [xi i 327 5
= 94
100 8 x2
85 15 145 5
_94 10_ 108 2
Donde A es la matriz de número de hojas por tesis, clasificadas en copias

en blanco y negro y en color
Si se hace la multiplicación se obtiene lo siguiente
70)(1+10)(2 = 101
56)(1+20)(2 = 176 5
25x1+40x2 = 327 5
100x1+8x2 = 94
85x1+15x2 = 145 5
94x1+10x2 = 108 2
El resultado de la multiplicación es un sistema de ecuaciones lineales de

seis ecuaciones con dos incógnitas o variables
36 frene Sánchez Guevai a • Víctor Bieña Valle
Un sistema de ecuaciones lineales tiene la siguiente estructura
aux, + + ainx, =
amixi+ + aninx, = b
Que en forma matncial es
ai„ xl
O bien
Ax = b
En los sistemas de ecuaciones lineales puede ocurrir que:
1. Haya solución única.

2. Haya infinidad de soluciones.
3. No tenga solución.
En los primeros dos casos se dice que el sistema es

consistente y si ocurre el tercero el sistema es
inconsistente.
Álgrebra Lineal 37
VI Métodos matriciales de solución de sistemas de

ecuaciones lineales
Los métodos que se presentan a continuación son de carácter general,

es decir, se pueden utilizar para resolver cualquier sistema de ecuaciones
Ax = b donde la matriz es de orden nxm Para los sistemas con matrices
cuadradas, de orden nxn, además de estos métodos, existen otros que
aprovechan las características de las matrices cuadradas
VI.1 Eliminación de Gauss y sustitución regresiva
Dado un sistema de ecuaciones lineales en su forma matricial
As = b
Construir la matriz aumentada, donde el lado izquierdo corresponde a la

matriz A y el derecho al vector b de resultados del sistema
[A l b]
Por medio de operaciones elementales de renglón dicha matriz se transforma

hasta llegar a una matriz equivalente escalonada
[El k]
Donde E es una matriz escalonada (triangular superior) y cada elemento de

esta matriz es
1 si i = 7
= O si z >
reR 1<1
La matriz aumentada [E l b'] expresada como sistema de ecuaciones es
x,+e,2x2+e,3x3+ +einxn = k,
O x2+e„x3+ +eznxn= k2
00 X3+ +e3nxn = k3
00 0 x=krn
A partir del sistema anterior se procede a efectuar la sustitución regresiva,

es decir, como
x=
n k rn
este valor se sustituye en la ecuación inmediata antenor
de modo que x l+ em.,xn = krni
y así sucesivamente
VI.2 Eliminación Gauss — Jordan
En el proceso de eliminación de Gauss-Jordan se repiten los dos primeros

pasos de la eliminación gaussiana, y la transformación de la matriz por
medio de operaciones elementales en los renglones de la matriz es
Donde
sz
e, =
{O si
En la submatriz izquierda aparecen las variables y en la submatriz derecha

aparecen las soluciones
Ejemplo 8
a) Considere el siguiente sistema de ecuaciones lineales
Mediante operaciones elementales de renglón sobre la matriz

aumentada se tiene la siguiente sucesión de matrices equivalentes
á, pv =R,
2 4 6 18 R‘i =R2 I 5 6 24 12 -R2( 2 )k piv

h2 =12 1 h3=R3(3)ht
I 5 6 24 2 4 6 18
3 1 —2 4 3 1 —2 4
112 " = 61R2

1 5 6 24 I 5 6 24
it3=R3(-14 )k2
—6 —6 —30 0 1 1 5
O —14 —20 —68 L. 0 0 —6 2
Álgrcbra Lineal 39
1
I 5 6 24
0 1 1 5
1
0 0 I
3
Esta última matriz corresponde al siguiente sistema
x + 5y + 6z = 24
y+z=5
z = -1/3
Por sustitución regresiva se tiene
z - 1/3
y - 1/3 = 5 , y = 16/3
x + 5(16/3) + 6(-1/3) = 24 , x + 74/3 = 24 , x = - 2/3
Por lo tanto, el sistema tiene solución única
x = - 2/3; y = 16/3 ; z = - 1/3
Comprobación
2(-2/3) + 4(16/3) + 6(-1/3) = 54/3 = 18
(-2/3) + 5(16/3) + 6(-1/3) = 72/3 = 24
3(-2/3) + (16/3) - 2(-1/3) = 12/3 = 4
b) Considere el siguiente sistema de ecuaciones lineales
2x + 6y = 9 2 6
x + 6y = 12 La matriz aumentada es:
1 6 12
3x - 2y = 2
3 —2 2
Nuevamente, mediante operaciones elementales de renglón sobre la

matriz aumentada se tiene la siguiente sucesión de matrices equivalentes
1^2,
R, =R2 112=R2(2)12, pi2
2 6 9 1 6 12 1 6 12
-k 2'Rt 113 =R3-(3)á, prv >
1 6 12 2 6 9 0 —6 —15
3 —2 2 3 —2 2 0 —20 —34
112 "w 61 R2
r l 6 121
k3 =R3 +2 OP12
0 1 52
O O 16
En términos de
ecuaciones resulta
x + 6y = 12
y = 5/2
= 16 III
c) Considere el siguiente sistema de ecuaciones lineales
2x + 4y + 6z = 9 La matriz aumentada es: 2 4 6 9

3x + y - 2z = 2
3 1 —2 2
Una vez más se aplica a esta matriz el procedimien o de operaciones

elementales de renglón
j?2 pw - 51 R2
)11 Pr'' 2 Ri
[2 4 6 91 112 =R2 -0)111 > 1 2 3 92 12,=.12,-(2)&
3 1 —2 2 0 —5 —11 —23 2
1 0 —7 5 —110
[ 0 1 115 23 10
Álgrebra Lineal 41
Esta matriz expresada como sistema de ecuaciones

71 por lo tanto 1 7
x x =-- +-z
— 10 la solución es: 10 5
11 23 23 11
y + Tz = 10 y 17)Tz
Z =t
donde te R (conjunto de los

números reales).
Esto significa que este sistema tiene infinidad de soluciones porque los
valores de las vanables x, y dependen del valor que se asigne a la variable
z Por ejemplo si z = O entonces, x = -1/10, y= 23/10
A partir de los ejemplos anteriores conviene observar que
Dado el sistema Ax=b

• Si m>n
o Si al menos el último renglón es nulo, el sistema tiene solución
única y el sistema es consistente
6 12
0 La solución de este sistema es única:
00 x= 6, y = 1
o Si el último renglón de la matnz ampliada reducida es no nulo el

sistema no tiene solución, y el sistema es inconsistente
16 12
0 1 52 El último renglón es no nulo e indica que
0= 16 MI
00 16
lo cual es imposible.
• Si m<n
o Si el último renglón de la matriz ampliada reducida no es nulo
ni en la parte de la matnz ni en el lado derecho, el sistema tiene
infinidad de soluciones y es consistente
La solución es infinita:
[1 0 —7/5 —1/101
x= -1/10+7/5 z; y = 23/10 -11/5 z;
0 1 11/5 23/10
z=t te R.
42 frene Sanchez Guevara • Victor Breña Valle
o Si al menos el último renglón es totalmente nulo, el sistema tiene

infinidad de soluciones y es consistente
1 0 2 010 La solución es infinita •

0 1 3 215 x= 10- 2w, y = 15 -3w-2z;
00000 z = t, w= s Me R.
Si dicho renglón es no nulo el sistema no tiene solución y el

sistema es inconsistente
I 0 2 010
El último renglón es no nulo e indica
O 1 3 215
que 0=6 Imposible.
O 0 0 O6
• Si m=n
o El sistema tiene solución única si los elementos de la diagonal
principal son igual a uno y el sistema es consistente
1 5 6 24 La solución es única
O 1 1 5 x=-2, y=4, z=1.
0 0 1
o Habrá infinidad de soluciones cuando el último renglón sea nulo,

el sistema es consistente
1 5 6 24
La solución es infinita.
0 1 1 5
x= 21-5z; y = 5-z; z = t, te R
0 0 0
o No tendrá solución cuando en dicho renglón el elemento de la

parte derecha en la matriz ampliada reducida sea distinto de cero
Y el sistema es inconsistente
1 5 6 24
El último renglón es no nulo e indica que
0 I 1 5
0=1 i Es imposible
0 0 0
Álgi ebra Lineal 43
Ejercicios 5
Resolver mediante el método de Gauss los siguientes sistemas de

ecuaciones lineales
1) 2x +6y -4z = 1 2) x + 3y -3z = -5

x +3y-2z = 4 2x - y + z = -3
2x + y -3z = 1 -6x + 3y -3z = 4
3) 2x - 3y +z = 2 4) 4x - 2y + z = -4
3x +2y - z = -5 x +3y - 2z = 7
5x - 2y +z = 1 10x - y + z = 12
5) x= -1 +4y 6) x +y = 4
3x -2y =z 2x-3y = 7
x +y =3 3x+2y = 8
7) x+ y+ z=4 8) x + 3y -3z = -5
2x+3y+2z=5 2x - y + z = -3
9) 8x + 4y = 10 10) 2x- y - z = 0
-6x+3y = 8 3x+4y+z = O
4x-2y = -4 10x - y +z = O
VI.3 Cálculo de la matriz inversa por medio de operaciones elementales

en los renglones de una matriz
La matriz inversa A-1 (si existe) de una matriz cuadrada A es aquella que
A1A = 1 = Aki
Una manera de calcular la inversa de una matriz es por medio de
operaciones elementales en los renglones de la matriz, es decir
operaciones
elementales
en los renglones
de la matriz
[A I] > [I 1A-1]
Donde A-1 es la inversa de la matriz (si existe)
Ejemplo 9
2 3 11
A= 1 —1 4
2 0 4j
ñ =Ri
kl = R2 112 =R2 — (2 )A 1„,

2 3 I 1 0 0 1 —1 4 0 1 0 i? 3 R3 -(2))1,,„,
R2 =RI
1 —1 4 0 1 0 2 3 1 1 0 0
2 0 4 0 0 1 2 0 4 0 0 1
1 —1 4 0 1 0 .R2 pn, = R2 1 —1 4 0 1 O1
5
O 5 —7 1 —2 0 O 1 —7 5 15 —2 5 0
O 2 —4 0 —2 I O 2 —4 0 —2 1 j
É, =R3 —(2)/4 Pa? 1 0 135 15 35 0

0 1 —75 15 —25 0
O 0 —6 5 —2 5 —6 5 1
R3
1 0 13 5 15 3 5 0
0 1 —7 5 1 5 —2 5 0
O o 1 13 1 —5 6 j
Álgrebra Lineal 45
A= 2 pa
h3 = R3-02 pw 1 0 0 —2 3 —2 13 6
O 1 0 23 1 —7 6
O O 1 13 1 —56
Comprobación A ixA=1
-2/3 -2 13/6 2 3 I 1 O O
2/3 I -7/6 x 1 —1 4 0 1 0
1/3 1 —5/6 2 0 4 0 0 1
Si la matriz no tiene inversa, este método de eliminación conduce a que se

elimine un renglón de la matriz aumentada en la parte donde se encuentra
la matriz A
É?"-R2 pn,
1 2 3 1 0 0 1 2 3 1 O O
P3=R3-(3)111
pN
2 4 6 0 1 0 0 0 0 —2 1 0
3 6 1 0 0 1 O O —8 —3 0 1
Ya no hay posib lisiad de "hacer" unos y ceros en la parte izquierda de esta

matriz aumentada
Por lo tanto la matriz no tiene inversa
Ejercicios 6
Calcular la inversa de las siguientes matrices con el método de eliminación

de Gauss-Jordan
2 6 3 2 6 —4
a) I 3 2 b) 1 3 —2
2 1 —3_ 2 1 —3_
Una manera de ver si una matriz cuadrada tiene o no inversa es a partir de

calcular su determinante, tema que se ve en la siguiente sección
Algrebra Lineal 47
VII Sistema de ecuaciones con igual número de

incógnitas y ecuaciones
Cuando los sistemas tienen igual número de ecuaciones que de incógnitas

se pueden resolver así
Ax=b
Si A-' existe
Para ver si existe la inversa se determina su determinante, si éste es
diferente de cero, entonces A-1 existe
VI.1 Determinantes
Definición: Es un número real asociado a toda matriz cuadrada

Dada una matriz cuadrada A su determinante se denota como
Det A o
Para el caso de una matriz de orden 2x2, su determinante se calcula de la

siguiente manera
ail aul au au
Dada la matriz A= el determinante es IAl = o
a 21 a 22 azi a 22
sea
a12 1- aziau
= a a a°
-11-22 - 21 12
a 22
+ a„a„
Para el caso de una matriz de orden 3x3 su determinante se calcula de la

siguiente manera
a„ a1, a1,
Dada la matnz de orden (3x3) A = (in a23 el determinante es
an a,, a„
48 frene Sanchez Guevara • Víctor Breña Valle
au 1212 ao
a22 a23 Para su cálculo se le agregan los dos primeros renglones
a„ a33
— a3janal3
—a„a„a 2,
(a] lana30+ (azia32a13) (a3al2a23)-
- a21.212”33
ana„a„
Gnia22a1* (aila32a23)- (a21al2a33)
a 21a32913
ava
Concepto de menor, que se denota Mu

El menor M, de una matriz A es la submatriz que resulta de quitar el renglón
y la columna I
Dada A el menor M,) es

a„,
a„ a12,1 ah,
a„u„ •••
Es decir. Mu = ar*I1 a,„„i a„ii„ a,„„ de orden (n-lx n-1)
an1 a,„1
El determinante de A = Za„ (-DI" M„
Ejemplo 10
3 2 I 3 2 1
Sea A= 2 4 6 su determinante es. 2 4 6
0 -1 O —1 1
Álgrcbra Lineal 49
Por el procedimiento de agregar en la parte inferior los primeros dos

renglones se tiene
3 2 1 (3.4.1)+ (2.[-1]•1)+ (0.2.6)- (0.4.1)- (3•[-1]•6)- (2.2.1) =
12+(-2)+0-0+18-4=
/ 24
/24\ 6
Por el procedimiento de reducir el determinante dado por los menores de
un renglón o columna cualquiera y tomando por conveniencia el tercer
renglón, se tiene
3 2 1
2 1 3 1 3 2
2 4 6 = O (-1)1+ -1(--e"2 +4-1)11'
4 6 2 6 2 4
0 —I 1
3 1 3 2
= (18-2)+(12-4) = 24
2 6 2 4
Propiedades de los determinantes
1 Si todos los elementos de una línea (fila o columna) de una matriz

cuadrada son nulos, el determinante 1A1= O
2 Dada una matriz cuadrada A, su determinante es igual al
determinante de su transpuesta
3 Si una línea (fila o columna) se multiplica por una constante k#O, el
determinante queda multiplicado por dicha constante
4 Si existen líneas (fila o columna) iguales, el determinante es nulo
5 Si a una línea (fila o columna) se le suma un múltiplo de otra línea
(fila o columna) el determinante es igual al determinante de la
matriz cuadrada A
6 Si una línea (fila o columna) es múltiplo de otra línea (fila o
columna) el determinante es nulo
7 Dadas las matrices cuadradas A y B, el determinante de la matriz
producto es igual al producto de los respectivos determinantes
VII.2 Cálculo de inversa por determinante
Dada la matriz cuadrada A de orden n
1 Se calcula su determinante
a Si 1A1= O A no tiene inversa
b Si 1A1# entonces
2 Se calcula la matriz de cofactores

84„ (-D+) 61,,
C = [e1)' 1M.) = (--0'1 'n4„
3 Se calcula la matriz adjunta, como la transpuesta de la matriz de

cofactores
Adj A = Ct
Ad
4 La inversa de A es A-1 A
- Del A
Ejemplo 11
3 2 I 3 2
Sea A= 2 4 6 determinante es 2 4 6 = 24
L O —1 1j 0 —1 1
4 6 2 6 ( 1)4 2 4
(-1)2 (-1)' 0
—1 1 0 —1
2 3 1 3 2
Matriz de cofactores (-0 (-04 (-1)5
—I 0 1 -1
2 1 3 1 2
(—D 4 (-4)5 (-1)'
4 6 2 6 2 4
4 6 2 6 2
—1 1 0 1 0 —1
10 -2 -2-
2 1 3 1 3 2 -3 3 3
—I 1 0 1 0 —1 8 -16 8
2 1 3 1 3 2
+
4 6 2 6 2 4
Álgrebra Lineal 51
10 -3 8
Adjunta (A) = Cr = —2 3 -16
-2 3 8
5 1 1
10 —3 8 12 8
1
Inversa de A = A-1 2 3 —16
= 24 1 1 2
—2 3 8 12 8 3
1 1 1
12 8
Comprobación
15 2 10 4 1 5 6
5 1 1 12 8 12 8 3 12 8 3
12 8 3
3 2 1 3 2 2 4 2 1 6 2
1 1 2 2 4 6
— —+— — —+—+— +
12 8 12 8 3 12 8 3
12 8
0 —I I
1 1 1 3 2 2 4 1 1 6 1
--+— —+—+-
12 8 3 12 8 12 8 3 12 8 3
1 0 0
0 1 0
0 0 1
Toda matriz cuadrada es invertible si su determinante es

diferente de cero.
Ejercicios 7
1 Calcular la inversa por determinantes de las siguientes matrices
1 -2 1 1
2 6 3 2 6 -4
2 3 3 0 2 -2
a) b) 1 3 2 c) 1 3 -2 d)
1 2 0 4 -1 -I
2 1 -3 2 1 -3
5 3 -1 1
2 Calcular el siguiente determinante y resolver la ecuación respectiva

0 2
2 -3 1
8 -7 x
3 Dadas las matrices
3 -1- 2 1
3 4
-4 0 13-= -1 -2 , C=
[2 2
2 1 1
Hallar a) [A-BC]' b) [A43]-1

Álgrebra Lineal 53
VIII Cálculo de inversa, determinante y multiplicación

de matrices en Excel
El cálculo de inversa y determinante y multiplicación de matrices se puede

hacer mediante la hoja de cálculo de Excel con las siguientes funciones
1 Cálculo de determinante con la hoja de cálculo de Excel
1 Ingresar la matriz como se muestra en esta figura
2 Elegir función
3 En la ventana de diálogo elegir la función MDETERM y aceptar
11111=112~ 116111tal
ígigger una función
zr iprr r dm lo ouº desea h 1
O seleccionar una categoría9iJada;;;Olegfeínente --- -
Seleccionar una [unción
IIPc1
" MINUVLETR S A
CONTAR SI
NO
LNISTR NORM ESTAR° INV
fgDETERI.Kmatelz)
Devuelve el determinante matad-al de una matriz
ud b f ISR Aceptar I r-a-

---;
77-7-1
4 Marcar el rango donde se encuentra la matriz
rinnalag Argumentos de función

---
[2 4 6 (ego
Matriz es une matriz non*. con el mismo numero ck Nes y columnas y

Nade sar un canse de celdas o una constante matrera].
de La fórmula — 24
1 Aceptar f Can de
54 Irene Sanehez Guevai a • Victo' Bieña Valle
5 Aceptar-
3
e
o
Al aceptar se obtiene el determinante en la casilla elegida

En este caso es 24, lo que implica que la matriz tiene inversa
2 Cálculo de inversa de un matriz cuadrada con la hoja de cálculo de

Excel
1 Ingresar la matriz como se muestra en esta figura
ithaikakmailaZ~1
,efrrchove eg"9105„,,, senr
41141-€ 4.10 t.;43
' -4, C41
-
It
A
3 1
3 A= 2 4 ,
—1 1
2 Marcar el rango donde se escribe la inversa
Microsoft Excel
.'1<t4Or-
3 Ir al icono defr
Álgrebra Lineal 55
4 Elegir MINVERSA y aceptar
Lettarnillgt lluscar una función

Escriba una breve descripción de le que desea hacer y, n 1 1 lb I
[contymacion, haga c15 en Ir ,_ _ ___ ,_ ,
O I 1 1 t g rí j u d-- t t "t1
Seleccionar una euncion
MMULT
CONTAR SI
SI
NO
DISTR NORM ESTAND
MINVERSA(Matd»
Devuelve la matriz inversa de una matra dentro de tina mató.
Ayuda sobre esta función
5 Ingresar el rango donde se encuentra la matriz
este =, isti. 1,0 r HM r.kr .2; s

Argumentos de función
INVERSA MINVERSA
Matra '132«_ {3,2;1}2;4;6 \ 0;4;11
_ _
40.415666666666657o0,
3 2- Devuelve la matraz Inversa de una matriz dentro de una matriz
2, 46
0 -1 1 MatrIz es una matriz numérica con el mismo numero de filas y columnas, y
puede ser un rango de celdas o una constante mandal.
6 NO DAR ACEPTAR, oprimir la teclas ctrl, shift, enter simultáneamente.

El resultado es
3 2 1 0 41667 -0 125 0 3333

en forma
5/12 - 1/8 1/3
A= 2 4 6 Inv(A)= a 08333 O 125 -O 6667 fracciona - 1/12 1/8 - 2/3
0 -1 1 -0 08333 0 125 0 3333 na - 1/12 1/8 1/3
5 1
12
1 1 2
Para probar que en efecto la matriz A-I= 12 es la
12 8
3 2 1
inversa de A = 2 4 6 se calcula el producto de A-1 A que debe ser
igual 0 —I 1
a la matriz identidad
El proceso en Excel es el siguiente

Una vez obtenida la inversa
1 Marcar un rango de orden 3x3 para el producto A-1 A
2 Ir a la ventana de Formato de celdas en la pestaña de Número elegir
número y O posiciones decimales y acepar
Categoría Muestra
General
Moneda
Contabolzdad
Fecha
EoSiclones decimales
H
EI~.=111
Hora Usar separador de miles (,)
Porcentaje
Fracción Números negativos
científica
Texto 1234
Especial -1234
,Personalizada -1234
Para la presentación dB números en general Para dar Formato a valores

monetarios ataca formatos de moneda y contabilidad
[—Aceptar t Can calar
3 Ir a fic , en la ventana de Insertar función, elegir la función MMULT y

aceptar
Álgrebra Lineal 57
Insert ar función 1
gustar una función
O seleccionar una categoría [Usadas recientemente

Seleccionar una [unción'
IMI11WERSA
811DETERNI
CONTAR SI
SI
NO
10/STR NOR131 CSTANO INV
rair-ditat(nuttrizi,iniounz2)
Devuelve el producto rnatelcial de dos matrices, una matriz con el mismo
número de Filas que Matriz 1 y columnas que MilaR2
Aceptar i I Cancelar
4 Ingresar los rangos de cada matriz
-nnillt31_1-(J2idia4-Ed2s1334)
L L
Z 2 1 o 411367 -O 25 0 3333 en rol rna 4112
2' 4 6 In(d)a -O 06333 0 25 -0 6667 fracciona - 1/12 la -
0 -1 1 -0116333 0126 03333 na - 1/12 1/8 1/3
rinuni entos de función

1,1,12 G•r,.1 I 32 CZ1 - -(0 alesiseseasersas
rnaltels, e ;2 ro 1-3-4 - <3.7.02.3,313.- 81}
- 101 33533389693773
vine aa das ,mesa.,n000a sao al nonada. otia. onaoas
alonain,a iidaio3o
1.2).^47,-.Tst =„ttrZ.rir,zz.tttlz-xir
5 NO DAR ACEPTAR, oprimir la teclas ctrl, shift, enter simultáneamente

El resultado se deberá ver como sigue
etíd 1„e 4.• ,1

Fe (e MULT02 14132 041
A SCE E [ene 11-1 I 1 J K
3 2 1 o 42 -013 033 en tonna 5/12 1/8 1/3
A= 2 4 6 Inv(A)= -o 08 01z5 95/ fracciona - 1/12 1/8 2/3
0 -1 1 -005 0125 033 rt0 - 1/12 115 1/3
Y o
o 1 o
o 11
Ejercicios 8
1 Calcular el determinante y la inversa, si existe, de las siguientes

matnces, mediante la hoja de cálculo de Excel
I —2 I 1 1 —1 2 3
2 6 3
3 0 2 —2 4 1 2 0
a) 1 3 2 b) c)
0 4 —I —I 2 —1 3 1
2 1 —3
5 3 —1 1 4 2 I —4
Con la ayuda de las funciones del Excel se facilita considerablemente

la solución de sistema de ecuaciones con igual número de incógnitas y
ecuaciones, a partir de
Ax=b
x= A 11D
SI A-1 existe
Si el determinante de A es diferente de cero entonces su inversa, A' existe

El procedimiento es
1) Ingresar los valores de la matriz A y el vector b en la hoja Excel

2) Obtener el determinante de A con la función MDETERM
Si el determinante es un número diferente de cero
3) Calcular la inversa de A con MINVERSA
4) Obtener la solución multiplicando la matriz inversa por el vector b
con la función MMULT
Algrebia Lineal 59
Ejercicios 9
Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones con el método que se

desee y comprobar su solución
1) 2x +6y -4z = 1 2) x + 3y -3z = -5

x +3y-2z = 4 2x - y + z = -3
2x + y -3z = 1 -6x + 3y -3z = 4
3) 2x - 3y +z = 2 4) 4x - 2y + z = -4
3x +2y - z = -5 x +3y - 2z = 7
5x - 2y +z = 1 10x - y + z = 12
5) x +2y - z -3w = 2 6) x - 2y - 5z + w = -1
3x + y -2z - w =6 2x - y+ z + w = 1
x + y - 3z - w = -3 3x - 2y - 4z -2w = 1
-2x -2y +3z +w = -9 x + y + 3z -2w = -9
Álgrebra Lineal 61
IX Problemas que se plantean como sistemas de ecuaciones

lineales y se resuelven con los procedimientos
del Álgebra Lineal
Como se ha reiterado a lo largo de estas notas, el objetivo del Álgebra

Lineal es resolver sistemas de ecuaciones Ax=b En esta sección se
muestra la utilidad del Álgebra Lineal en la aplicación a diversos campos del
conocimiento Plantear problemas en la forma de sistemas de ecuaciones es
un arte que se adquiere a través de ejercitar el planteamiento de problemas
Una estrategia para lograrlo es leer cuidadosamente el problema, identificar
y definir las variables o incógnitas, identificar los datos involucrados, las
relaciones entre las variables e incógnitas que pueden ser expresadas como
ecuaciones Una vez planteado el sistema se procede a resolverlo utilizando
el conjunto de herramientas matriciales para la resolución de Ax= b
Problema de administración de recursos

Una comunidad de pescadores administra una granja de producción de
peces de tres distintas especies La comercialización de este producto es
el sustento fundamental de la comunidad y para satisfacer las necesidades
alimentarias de las especies mencionadas se requieren tres tipos de
alimento 15 000 unidades del producto A, 10 000 unidades del producto
B y 35 000 unidades del producto C Cada pez de la especie 1 consume
semanalmente en promedio 1 unidad del producto A, 1 del B y 3 del C La
especie 2 consume 3 unidades del producto A, 4 del B y 1 del C Finalmente,
el consumo de la especie 3 es 2 unidades del producto A, 1 del B y 5 del C
Suponiendo que cada semana los peces consumen todo el alimento,
determinar cuántos ejemplares de cada especie pueden ser atendidos
Los datos anteriores se representan mediante el siguiente sistema de
ecuaciones lineales considerando que
a) Los consumos semanales de cada especie son lo que se conoce

como coeficientes técnicos
b) Las cantidades semanales de cada producto corresponden a las
constantes que se sitúan al lado derecho del sistema de ecuaciones
y
c) Las variables xl, x2 y x3 representan el número de peces de cada
especie que pueden ser atendidas
+ 3x2 +2x3 = 15 000

+ 4x2 + = 10 000
3x, + x2 +5x3 = 35 000
62 nene Sánchez Guevara • Víctor Breña Valle
Solución
Para resolver este sistema de ecuaciones, es pertinente primero analizar la

matriz de coeficientes técnicos para determinar si el sistema tiene solución
única, infinidad de soluciones o no tiene solución
Así se sugiere calcular el determinante de la matriz
1 3 2
Det A = 1 4 1 = -9
3 1 5
Dado que el determinante es diferente de cero, el sistema tiene solución

unica La matriz A es invertible
Se puede obtener la solución resolviendo el sistema Ax=b x=A-1b
_19 13 5
9 9 9
15000 2222.22
2 1 _1 10000 555.55
x= 9 9 9
35000 5555.55
11 _s _1
9 9 9
La solución x1 = 2222 22 peces de la especie 1

x2 = 555 55 peces de la especie 2
x3 = 5555 55 peces de la especie 3
Problema de administración de recursos bis

Supóngase que otra comunidad de pescadores con especies más
delicadas de peces necesita satisfacer las necesidades alimentarias de
sus tres especies, para ello, también se requieren tres tipos de alimento
25 000 unidades del producto A, 20 000 unidades del producto B y 55 000
unidades del producto C Cada pez de la especie 1 consume semanalmente
en promedio 1 unidad del producto A, 1 del B y 2 del C La especie 2
consume 3 unidades del producto A, 4 del B y 5 del C Finalmente, el
consumo de la especie 3 es 2 unidades del producto A, 1 del B y 5 del C
Si cada semana los peces consumen todo el alimento, determinar

la cantidad de cada especie que puede ser atendida
Álgrebra Lineal 63
El sistema de ecuaciones que plantea la situación es
+ 3x2 + 2x3 = 25 000

+ 4x2 + 1x3 = 20 000
2x1 + 5x2 + 5x3 = 55 000
Solución
De la misma manera que en el problema anterior, se sugiere como primera
etapa de solución calcular el determinante de la matriz
1 3 2
Det A = 14 I =0
2 5 5
Dado que el determinante es igual a cero el sistema puede tener infinidad

de soluciones o no tener solución La matriz A no es invertible.
Para obtener la solución se puede utilizar el método de eliminación de
Gauss-Jordan
R1 =R1
1 3 2 25 000 R2 =R2 -RL 1 3 2 25 000
P3 -R3 -2 R,
1 4 1 20 000 0 1 —1 —5000
2 5 5 55 000 —l 1 5 000
Rz =-R2
R1 =R1 -1 2. 1 0 5 40 000
P3 =R3 ±P2
0 1 —1 —5 000
0 0 0
Este resultado indica que el sistema tiene una infinidad de soluciones
Si se escribe el sistema resultante para obtener los respectivos valores

posibles para cada variable
+ 5x3 = 40 000
x2 - x3 = -5 000
de donde x, = 40 000 -5x3 y x2 = -5 000 + x3
Si x3 se elige arbitrariamente se tendrá un conjunto infinito de soluciones

Sin embargo, hay una restricción extra )(1 0 x2>_0 y x3>_0

Entonces de x2 = -5 000 + x3 _?_0 x3.?, 5000 y
= 40 000 - 0 —> x3 5 8 000
por lo que 5000 5 x3 5 8 000
la solución es
= 40 000 -5x3 , x2 = -5 000 + x3 y 5000 5 x3 5 8 000
Así, si x3=. 5000 x, = 15 000 y x2 = 10 000
Si x3 8000 x1 = O y x2 = 3 000
Ejercicios 10 Problemas de planteamiento y resolución
Para el desarrollo de sus actividades una empresaria requiere

comprar libras esterlinas, marcos y yenes En un año salió al
extranjero en tres ocasiones, en su primer viaje cambió 2550
dólares a los siguientes tipos de cambio 0 6 libras est /dólar, 1 6
marcos/dólar y 100 yenes/dólar En su segunda salida, con 2840
dólares compró sus divisas a 0 5 libras est /dólar, 1 2 marcos/
dólar y 125 yenes/dólar Finalmente, con 2,800 dólares cambió su
dinero a 0 6 libras est /dólar, 1 2 marcos/dólar y 100 yenes/ dólar
Determinar los montos de libras esterlinas, marcos y yenes que
pudo llevar
2 Una inversionista le dice a su corredor de bolsa que todos sus

acciones son de tres compañías ICA, TELEVISA y FEMSA, que
hace dos días el precio de las acciones bajó a 300, pero ayer
aumentó a 650 El corredor recuerda que hace dos días el precio
de las acciones de ICA bajó un peso por acción y el precio de
las de TELEVISA bajó 1 5, pero que el precio de FEMSA subió
0 5 También recuerda que ayer el precio de las acciones de ICA
subió 1 5 por acción, las de TELEVISA bajó 5 por acción y las de
FEMSA subió 1 Demuestre que el corredor no tiene suficiente
información para calcular el número de acciones que posee el
inversionista en cada compañía, pero que si ella dice que tiene
150 acciones de FEMSA, el corredor puede calcular el número de
acciones que tiene en ICA y en TELEVISA
IX.1 Problemas de flujos

La siguiente gráfica representa la confluencia de dos avenidas en una
glorieta y en él se indica el número de vehículos que cada hora pasan por
cuatro puntos (nodos) clave Expresar la información en un sistema de
Álgrebra Lineal 65
ecuaciones lineales, resolverlo e indicar el flujo vehicular si se supone x4

= O y 100
200
100 100
200
En cada nodo se determina una ecuación que satisface la siguiente

igualdad
Lo que entra = lo que sale
Nodo 1 x2 + 200 =
Nodo 2 x1 + 100 = x3
Nodo 3 x3 = 200 + x4
Nodo 4 x4 = 100 + x2
Estas ecuaciones dan lugar al siguiente sistema de ecuaciones lineales
- +x2 -200
xi —x, —100
x, — x4 = 200
— 2 +x4 = 100
Escrito en la forma Ax= b
—1 1 0 0 — 200
1 0 — 1 0 x2 —100
0 0 1 —1 x3 200
0 — 1 0 1_ x4 100
Para resolver el sistema, primero se analiza la matriz A

Como det(A) = 0 la matriz no es inverbble y el sistema no tiene solución
única, puede tener infinidad de soluciones o no tener solución
El método apropiado para resolver el sistema es el de eliminación Gauss
- Jordan
-1 I 0 0 -200 R =- I -I 0 0 200
I 0 -1 0 -100 R2 -R2 O 1 -I 0 -300
O O I -1 200 O o 1 -1 200
O -I 0 I 100 O -1 0 1 100
Ri =12,+113
Ri =R1 4- 1 0 -I O -100 12,=R2 -HP; 1 0 0 -I 100
14 =R4 +.K2 Pa-R4 -4/3 O 1 O
> O 1 0 -300 -I -100
0 0 1 -1 200 O O 1 -1 200
0 0 -1 1 -200 0 0 0 0 0
El sistema reducido es
xi -x4 = 100
.x, _ x4 = -100
x3 - x4 = 200
x, = 100+;
Este sistema tiene infinidad de soluciones x2 = -100+ x4
x, = 200+;
De la ecuación 2, x2 = -100+; dado que x2 ?40 a x, 100
Si x4 =100, entonces x, = 200, x2 = 0 y x3 =300
Una red de abastecimiento de agua en miles de m3 por hora, con cuatro

conexiones, se representa por la siguiente gráfica
Hallar el sistema de ecuaciones respectivo y determinar el comportamiento

Algrebra Lineal 67
de la red suponiendo que x3 = 0, x5=100 y que x3=x5= 100

Cada nodo o conexión de la red satisface las siguientes ecuaciones
Nodo 1 x, + x3 = 600 —x4
Nodo 2 x4 + X5 = 100
Nodo 3 300 = x2 + x3 + x5
Nodo 4 x2 +400 =
Estas ecuaciones dan lugar al siguiente sistema de ecuaciones lineales
+ x3 + x4 = 600
X4 +x, = 100
X2 + X3 + x5 = 300
xl - x2 = 400
Si )(3 = 0, x5=100, el sistema se reduce a
x, = 600
x4 =
x2 = 200
- X2 = 400
De donde x, =600 ; x, = 200 x, = 0 e4 =0 y x5 =100
Si x3 = x5=100, el sistema se reduce a

x, + x4 = 500
x4 = O
= 100
= 400
De donde x, - 500 , x,=100 x, =100 X4 = 0 y x5 =100
Ejercicios 11 Problemas de flujos
1 La siguiente gráfica representa la confluencia de dos avenidas

en una glorieta y en ella se indica el número de vehículos que
pasan cada hora por cuatro puntos (nodos) clave Expresar la
información en un sistema de ecuaciones lineales, resolverlo e
indicar el flujo vehicular si se supone x4 = 0 y 100
68 Irene Sánchez Guevara • Victor Breña Valle
300
200 200
300
2 Una red de abastecimiento de agua en miles de m3 por hora, con

cuatro conexiones, se representa por la siguiente gráfica
Hallar el sistema de ecuaciones respectivo y determinar el comportamiento

de la red suponiendo que x3 = 0, x3=100 y que x3x5= 100
IX.2 Modelo de insumo producto de Leontief
Wassily Leontief desarrolló un modelo para el análisis económico de las

relaciones intersectoriales de una economía Ganó el premio Nobel de
economía en 1973 por la publicación de su libro
lnput-Output análisis
Este modelo considera las demandas intersectoriales y externas

por sector y la producción de cada uno de ellos en una economía
Por ejemplo, la tabla española de 1954 de insumo producto consta de 8
sectores
1 Producción agraria y pesca
2 Industria extractiva
3 Industria metálica
4 Otras industrias manufactureras
5 Edificación y obras públicas
Álgiebra Lineal 69
6 Agua, gas y electricidad

7 Comercio y transporte
8 Otros servicios
Cada una de las industrias tiene una cierta producción anual y cada
una requiere de las otras una cantidad para su propia producción,
además, existe la demanda externa por cada industria
El modelo toma el siguiente sistema de ecuaciones a partir de
Demanda intersectonal + demanda externa = producción total
xl+anx2+ xn 4)11=x,
demanda total=producción total sector 1
az, xl+a22x2+ +az. xn 4.Y2=x2
demanda total=producción total sector 2
au, x1+au2x2+ +aun xr, +yn=x,

demanda total=produccion total sector n
xu
Donde au = — son los coeficientes tecnológicos y significan que la
xJ
cantidad necesaria por unidad de producción que la industria .1 necesita
de la industria
y es la demanda externa de la industria
x es la producción de la industria
De forma malicia' se tiene
Ax+Y=x de donde
Y = x-Ax es decir
y = (l-A)x lo que implica
x = (l-A)^Y
Ejemplo 12
Suponga que las demandas externas en un sistema económico con

tres industrias son 10, 25 y 20 respectivamente, y que la matriz de
coeficientes técnicos es la siguiente
02 05 015
A= 04 0 1 03
025 05 015
70 frene Sánchez Guevai a • Victo/ Breña Valle
Encuentre la producción de cada industria de manera que la oferta sea

exactamente igual a la demanda
Para resolverlo se obtiene la solución de x= (I-A)^y
I 0 0 02 05 015 10 0.8 -05 -015 10

x= 0 1 0 0.4 O 1 O 3 25 -04 09 -0.3 25
0 0 1 0.25 0.5 0 15_, 20 -0 25 -0.5 0.85 20
2 78595696 2.26500566 1.29105323 10 110.305776

1 8799547 2.91053228 1 3590034 25 118.742922
1.92525481 2.37825595 2.35560589 20 125.81065
Solución la producción necesaria para satisfacer la demanda total es
x, = 110, x2= 119 y x3 = 126
Ejercicios 12 Problemas del modelo de insumo producto de Leontief
1 Una economía con cuatro sectores tiene las siguientes

matnces de demanda interna A y la de demanda externa Y
Determinar los niveles de producción de cada sector que se
requiere para satisfacer las demandas
001 .039 .011 .007 23.527
074 104 011 048 63 985
A= Y=
.007 025 358 025 41 271
12 .123 173 234 53 108
2 Dada una economía de cuatro sectores cuyas matrices de

demanda interna A y de demanda externa Y son
170 004 029

99 640
003 295 018 002
A= Y= 75 548
025 173 460 007 14 444
348 037 021 403 33 501
Determinar los niveles de producción de cada sector que se

requieren para satisfacer las demandas
Álgrebi a Lineal 71
IX.3 Procesos de Markov

Como se ilustró en la sección III 3, los procesos de Markov se utilizan para
modelar situaciones que describen estados separados, de manera que el
sistema esté en un solo estado cada vez
En esta sección se ilustra la forma de obtener las probabilidades de estado
estacionario
Probabilidades de estado estacionario

La condición de estado estacionario es que no depende del estado inicial.
Cuando t tiende a infinito, se encuentran las probabilidades de estado
estacionario con la solución del siguiente sistema de ecuaciones
=I
S=SP con E =1
Cálculo de probabilidades de estado estacionario para un sistema de

dos estados:
s, +.52 =1
Pu Como Pu +Pi2=1 Y P21+P22 =1
[s, s 2 [=[s, s,I[P"
- 221 P12
El sistema por resolver es

s, + s, =1
S , PI! ) Vi=.
521= [Si
P21 — P_])_
Para S,
S, = (1-pi ) Si +p 21S2 Como Si -FS, = 1
entonces
S, = (1-pi2)S i -Fp2i(1-S)
= S i -p12S1-Fp21-
-P12S1+1321- p21S1= °
De donde.
P21 S, = P12
PI2 + 13 21
y corno S2 = 1- S1 - 1312 +1321
72 Irene Sánchez Guevara • Víctor Biela Valle
Ejemplo Encontrar las probabilidades de estado S1 y S2 de la siguiente

matriz de transicion
Y1: Y4
Y2 Y2_
Del sistema {[I-P121 Pl2

P2I - P21)
se tiene %
[s, [s, 4
S, +S, =I S, F S, =1 52 = 1 =
3 S - 12 s2 --0
de la ecuacion 1 3 S,- 1 (1-5,)=0
31 1 4 3. + 12 52 4 4 2
-34 S, + 12 82= 0
252- 3 4 S' + 1 2 32
54 5 = 1 2 = 25 S2 = 3
5
Las probabilidades de estacionarias son 2/5 y 3/5 para los estados 1 y 2

respectivamente
Si se hacen los cálculos a partir de las expresiones que resultaron de la
resolución del sistema
+S2 =1
P12
PI P121 = P21 S2 -
[S, S 2 ] = [S, S2 fp,21 PI2 P2 P12 ± P21
P22
I 3
Con la matriz de transición 4 4
I 1
_2 2
3
como se esperaba
Ejemplo 13 Problemas de procesos de Markov de dos estados
Hay dos tipos de bicicletas, A y B, que pueden alquilarse Tienen distintas

Álgrcbra Lineal 73
probabilidades de cambiar de un estado de ajuste a uno de desajuste, como

se indica a continuación
Probabilidades de transición de la máquina A

a ajustada desajustada
De
ajustada 9 .1
desajustada .6 .4
Probabilidades de transición de la máquina
De ajustada desajustada
ajustada .8 .2
desajustada .7 .3
a Obtén las probabilidades de estado estacionario para cada
máquina c,cuál sería la más deseable alquilar?
Sea S1 la probabilidad de que la bicicleta se encuentre en el estado de

ajustada y S2 la probabilidad de que la bicicleta se encuentre en el estado
de desajustada
Con S, = P2' S, = PI2

PI2 P2i PI2 P2I
Las probabilidades de estado estacionario para la bicicleta tipo A son
06 6
S,= = = 0.86 y S, = 01 =1 =0.14
01+06 7 01+06 7
Las probabilidades de estado estacionario para la bicicleta tipo B son
07 7 02 2
S,= = = 0.78 y S, = =0.22
02+07 9 - 02+07 9
Por lo tanto, la decisión es alquilar la bicicleta tipo A porque la probabilidad

de estar ajustada es de 0 86 que es mayor a 0 78, probabilidad de que la
bicicleta tipo B este ajustada
74 lrenc Sánchez Guevara • Víctor Breña Valle
Ejercicios 13 Problemas de Markov con dos estados
1 Para las siguientes matrices de transición, encuentre las probabilidades

de estado estacionario
I/ 34 y5 x-
a) /4 c) y5 351 d)
3/ I/ y4 y4_
/4 /4_ Y4 Y4
2 La siguiente tabla mues ra las probabilidades de transición del
comportamiento de los clientes de una tienda con respecto al pago de
sus facturas mensuales
De . pagó no pagó
pagó .9 .1
no pagó .6 .4
a ¿Cuáles son las probab ['dadas de estado estacionario?

b tEl director debería cancelar el crédito de los clientes que no han
pagado? 1,por qué?
3 Los administradores de una compañía refresquera consideran que la

probabilidad de que un cliente compre su bebida Reycola, o el refresco
estrella de la competencia, Maxcola, se basa en la compra más reciente
del cliente Supóngase que las probabilidades de transición son
De Reycola Maxcola
Reycola .9 .1
Maxcola .1 .9
a Para un cliente que compró la última vez Reycola ccuál es la
probabilidad de que el cliente compre Reycola en una segunda
compra?
b ¿,Cuál es la participación de mercado a largo plazo para cada uno
de estos dos productos?
c Si la compañía hace una campaña publicitaria que aumentaría a
15 la probabilidad de que un cliente cambie de Maxcola a Reycola
¿cual es el efecto proyectado de la campaña publicitaria sobre las
participaciones de mercado?
Álgrebra Lineal 75
Cálculo de probabilidades de estado estacionario para un sistema de

tres estados:
S, + S, + S, =1
Pul P12 P13
LSi S2 5 31 - S, S31 P21 P22 P23
_P31 P32 P33
S i =p „S +p„S 2+ p21S 3
S 2=p12S 22S2+p „S 3
S3-p13S1 +p23S2+p33S3
Este sistema se resuelve tomando sólo tres de las cuatro ecuaciones y

de la primera ecuación se despeja S3 = 1-S1-S2 y se sustituye en las dos
ecuaciones siguientes
S i =p „S 1 +I )21S 2+p2,(1 -S1-52)

S2=1 3,2S 1 +p 22S2+p„(1 -S1-8 2 )
Ahora se ha reducido a un sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas

por resolver
Ejemplo 14
Considera la siguiente matriz de transición de un proceso de Markov y

encuentra las probabilidades de estados estacionarios
.6 3 .1
7 .2 1
2 .4 4
S2 + S3 = 1
.6 .3 1
{Si S, 53 ]= [Si 52 S, .7 .2 1
.2 4 4
S,= 6S 1+ 7S2+ 2(1-S1-S2)

S2r- 3S 7 + 2S2+ 4(1-S4 -S2)
Agrupando términos
6S,- 5S2= 2
1S1+1 2S2= 4
4 2 4 2 1
El resultado del sistema es S, = S, = y S, =1— — =
7 7 7 7 7
Para matrices de procesos de Markov con número de estados mayores de

tres, el sistema se resuelve por eliminación gaussiana y sustitución hacia
atrás o por eliminación Gauss Jordan
También se puede utilizar la hoja Excel para resolver el problema por medio
de la inversa
Ejemplo 15
Considera la matriz de transición
5 3 1 1
3 4 1 2
1 2 6 1
1 3 1 5_
Encuentra las probabilidades de estado estacionario
s,+52 +,s3 +,1, ,

,1
± S2 + 53 + S4 =1
3,= 551+ 332+ 1S3+ 1S4 .5S1+ .352+ .153+ .15 4= 0
S2= 3S1+ 4S2+ 2S2+ 3S, .351. - .652+.253+ 3 5 4 =0
S3= 1 S1 + 1 53+ 632+ 154 .151+ 152 - 653+.154=0
54= 1 S1 + 253+ 153+ 554 151+.252+.153-.554=0
Dado que son cinco ecuaciones con cuatro incógnitas, sólo tomamos las
cuatro primeras ecuaciones
S, + S2 + s3+ s4 =1
- 5S, + 3S2 + 153+ 1S4=0
3S,- 652 + 233+ 354=0
151+ 1 S2 - 6S2+ 154=0
Álgrebra Lineal 77
El sistema escrito matricialmente en la forma AS=b es
- 1 1 1 1 S]
—5 3 1 I S, o
3 —6 2 3 S, 0
1 1 —6 1 S, o
Y la solución es S =A-lb
El cálculo de la inversa se puede hacer en la hoja Excel con la función

MINVERSA
034 —125 0 036 034 —125 0 036 1 034
0 32 0 1 11 0 16 0 32 0 l 11 0 16 0 0 32
= y s=
014 0 0 143 014 0 0 143 0 014
020 125 1 11 091 020 125 111 091 0 020
Las probabilidades estacionarias son
S1= 0 34 S2 = 0 32 S3= O 14 54=0 20
Ejercicios 14 Problemas de Markov de 3x3
1 Determinar si existen las probabilidades estacionarias de cada matriz

de transición
1 3 1 3 2 3
O
4 4 4 4 0 1 0 5 5
3 1 3 1 3
a. b 0 c 0 0 1 d
4 4 4 4 4 4
3 3 1 1 0 0 1 0 0
O
4 4 4 4_
2 La siguiente tabla contiene las probabilidades de que un director se

desplace entre los tres pisos de una tienda departamental Calcula las
probabilidades de estado estacionario
piso I piso 2 piso 3
piso 1 0 4 6
peso 2 8 0 2
p/so 3 8 2 Qi
3 En el centro del DF se rentan bicicletas en tres estaciones específicas

A, B, y C Los clientes devuelven las bicicletas a las estaciones con las
siguientes probabilidades
Estaciones A B 0
A 8 2 0
B 2 0 8
c 2 2 6
Si existen 5000 bicicletas, ¿,a largo plazo cuántas habrá en cada lugar
específico?
IX.4 Ajuste polinomial con la técnica de mínimos cuadrados
Dado un conjunto de puntos (pares ordenados x,y), se puede determinar un

polinomio de grado 'p' que se ajuste a la trayectona de tales puntos como se
muestra en la gráfica
está dado por la ecuación

Y= a, + aix + a,x2 + + 1 + a xP
Donde para encontrar este polinomio, los coeficientes 'a' son los valores por
determinar y el grado del polinomio es p E Z2
La técnica de mínimos cuadrados para determinar estos coeficientes

Álgrebra Lineal 79
consiste en resolver la siguiente ecuación matricial (ATA)x = ATb en la que
1 x, x; 4-1 x," a,
1 x2 x22 4 a,
xi Y2
A= , x=
_y„
Los registros de la matriz A son potencias de Los elementos de la matriz

b son los valores de y y el contenido de la matriz x (de incógnitas) son las
valores por establecer de los coeficientes 'a'
La solución de la ecuación matricial (ATA)x =Kb está dada por (ATA)-1(ATA)
x =(ATA)_1 ATb
Lo que resulta finalmente x =(ATA)-' ATb.
Ejemplo 16
Considera el siguiente conjunto de datos observados
datos observados
Y
-3 -45
-2 -8
-1 -15
0 8
1 -18
2 11
3 3
4 45
5 63
Cuya gráfica es
80
datos observados
50 (6, 63)
• (4, 45)
40
20
• (2, 11)
• (O, 8)
0 • (3.3)
01 2 3 4 5
(-2 -5) • (-1, -15)
-20 • (1, -18)
-40
• (-3 -45)
-60
Dado el comportamiento de los datos en la gráfica, se desea ajustarlos a un

polinomio de grado 3
1
,0
•
60
•
90 -
(2, 11)
• •
•
O
-3 .W 0 1 2 3 9 5
•
0 X
(1, -18)
-40
-50
y = ao + aix + a2x2 + a3x3
De acuerdo con la técnica de mínimos cuadrados se sigue el siguiente

procedimiento
Álgrebra Lineal 81
1 Construir la matriz de potencias de las x, y el vector b

1 -3 9 -27
-45
I -2 4 -8
-8
1 -1 1 -1
-15
I 0 0 0
8
A= 1 1 1 1 b= -18
1 2 4 8 11
I 3 9 27 3
1 4 16 64 45
1 5 25 125 63
1 I I 1 1 1
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
2 Obtener AT =
9 4 1 0 I 4 9 16 25
-27 -8 -1 0 1 8 27 64 125
9 9 69 189
9 69 189 1077
3 Obtener AT A =
69 189 1077 4149
189 1077 4149 21309
4 Obtener la inversa de ATA
O 3139 - 0 0465 -00411 0 0076

-0 0465 0 0840 O 0120 - 0 0062
(AT A) =
-00411 O 0120 0 0096 -0 0021
0 0076 -00062 -O 0021 0 0007 _
1 0 0 0
O 1 0 0
5 Obtener como verificación (ATA )-1(ATA) =
0 0 1 0
0 0 0 I
44
674
7 Obtener =
1896
12200
8 Obtener (ATA)-1ATb = x
0 3139 — 0 0465 —0 0411 0 0076 44 —3 106060

— 0 0465 0 0840 0 0120 — 0 0062 674 2 042087
—O 0411 0 0120 0.0096 —0 0021 1896 —1 252525
0 0076 —0 0062 — 0 0021 0 0007 12200 _ 0 74074
Así, el polinomio es
y = -3.11 + 2.04 x -1.25x2 + .74 x3
cuya gráfica es
Ajuste de datos a
un polinomio de grado 3
par la técnica de moramos cuadrados
y 80
60
40
20
El procedimiento anterior se puede realizar utilizando la hoja de cálculo

Excel, siguiendo los mismos pasos
Álgrebra Lineal 83
1 Construcción en Excel de la matriz A de potencias de x
x, x; • • • 4-' 4 Yi
x, xz 4-1 4 Y2
A= y la matriz b b =
Yn
2 Obtener AT con la operación TRANSPONER

3 Obtener ATA con la operación MMULT
4 Obtener (ATA)' con la operación MINVERSA
5 Obtener como verificación (ATA)T(ATA) con MMULT
6 Obtener ATb con la operación MMULT
7 Obtener (ATA)IATb con la operación MMULT
Algrebra Lineal 85
X Ajuste de datos de la epidemia del virus AH1N1 a una

función exponencial con la técnica de mínimos cuadrados
Considere el siguiente conjunto de observaciones que se han realizado a

partir del brote del virus AH1N1
N° Tasa de Tasa
Observación Fecha N° infectados Fallecimientos fallecimientos porcentual
1 358 15 0 0419 4 1899
2 397 16 0 0403 4.0302
3 487 19 0 0390 3.9014
4 590 25 0.0424 4 2373
5 727 26 0 0358 3 5763
6 866 26 0 0300 3 0023
7 942 29 0.0308 3 0786
8 1112 41 0 0369 3 6871
9 1204 44 0 0365 3 6545
10 1364 45 0 0330 3.2991
11 1625 48 0.0295 2 9538
12 2059 56 0 0272 2.7198
13 2282 58 0.0254 2 5416
14 2446 60 0 0245 2 4530
15 2656 64 0.0241 2 4096
16 2895 66 0 0228 2.2798
17 3646 70 0 0192 1.9199
18 3734 74 0 0198 1 9818
19 21/05/09 4008 78 0 0195 1 9461
20 4174 80 0 0192 1 9166
21 4541 83 0.0183 1 8278
22 28/05/09 4910 89 0 0181 1.8126
23 11/06/09 6241 108 0 0173 1 7305
24 03/07/09 10262 119 0 0116 1 1596
25 09/07/09 11699 121 0.0103 1 0343
26 14229 128 0 0090 0 8996
27 14861 138 0 0093 0 9286
28 23/07/09 15383 139 0 0090 0 9036
29 19/08/09 19470 164 0.0084 0.8423
30 20/08/09 19712 170 0 0086 0.8624
31 02/09/09 21857 193 0 0088 0 8830

32 25214 217 0 0086 0 8606
33 26556 218 0 0082 0.8209
34 27085 220 0.0081 0 8123
35 27660 222 0 0080 0 8026
36 40880 257 0 0063 0 6287
37 26/10/09 50234 328 0 0065 0 6529
38 09/11/09 59762 452 0 0076 0 7563
39 22/11/09 63565 540 0 0085 0 8495
40 64322 573 0 0089 0.8908
41 26/11/09 64585 589 0.0091 0 9120
Si lo que interesa es conocer el comportamiento de la tasa porcentual

de los fallecimientos, la técnica de mínimos cuadrados, es la apropiada
Primero observamos el comportamiento gráficamente
Tasa porcentual de fallecimientos por el virus

AH1N1
45
4
• •
35
♦ ♦ ♦♦
•
••
25
••
g •
2
♦♦t
23 15
•
♦t
05 t♦♦t
0
10 15 20 25 30 35 40 45
xtempo
Una función que podría representar este tipo de comportamiento es

y= a bx
Donde y es la tasa porcentual de fallecimientos
x es el periodo de observación
a y b son las constantes a determinar
Dado que la técnica de mínimos cuadrados ajusta datos a polinomios,

es decir, función lineal y no exponencial como la que se está
Álgebra Lineal 87
proponiendo, entonces se procede a linearizar la función mediante la

obtención del log
log y = log a + x log b
La matriz A será [1,xj], b=[log y] , yes la tasa porcentual de fallecimiento

en la observación i
Supóngase que sólo se toman las primeras 20 observaciones
1) Se introduce la matriz A y el vector b en Excel

b=lo orcenta e
1 1 0 622208232
1 2 0 605329476
1 3 0 59122464
1 4 0 627087997
5 0 553438937
1 6 0 477455456
1 7 0 488347095
1 8 0 566679069
A= 1 9 b= 0 56282619
1 10 0 518398143
1 11 0 470387872
1 12 0 43453168
13 0 405112353
1 14 0 389694798
1 15 0 381951903
1 16 0 357895367
1 17 0 283281376
1 18 0 297057406
1 19 0 28916689
1 20 0 282537542
2) AT
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
20 210
3) ATA
210 2870
0 215789 -0 01579
4) (ATA) =
-0 01579 0 001504
5) (ATA)-1 (ATA) = 1 0
0 1
9 204612424
6) ATb =
83 82227727
0 6627
7) x= (ATA) ' ATb =
-O 019
X= log a = 0 6627
log b = -0 019
Y por lo tanto a = 10 6627 = 4 599904649

b = 10 0019 = 0 956560739
La función de la tasa porcentual de los fallecimientos es

y = 4.5999 ( 0.956556")
Tasa porcentual de
fallecimientos por el virus Tasa porcentual calculada
Observación AH1N1 y=4.56(0.9565x)
1 4.1899441 4 400088189
2 4.0302267 4 208951608
3 3 9014374 4.026117859
4 4 2372881 3.851226273
5 3.5763411 3.683931849
6 3.0023095 3.523904571
7 3.0785563 3.370828759
8 3 6870504 3.224402448
9 3.654485 3 084336787
10 3 2991202 2 950355476
11 2.9538462 2.822194213
12 2 7197669 2 699600181
Álgrebra Lineal 89
13 2 5416301 2 582331543
14 2.4529845 2.470156969
15 2 4096386 2 362855175
16 2 2797927 2 260214491
17 1.9199122 2.162032443
18 1.981789 2.068115351
19 01/01/00 1.978277948
20 1 9166267 1 892343015
21 1.8277912 1.810141032
22 1 8126273 1 731509843
23 1 7304919 1 656294335
24 1.159618 1 584346132
25 1.0342764 1.515523306
26 0.8995713 1.449690094
27 0.9286051 1 386716627
28 0.9035949 1.326478681
29 0.8423215 1 268857427
30 0.8624188 1.213739197
31 0 8830123 1.161015263
32 0 860633 1 110581618
33 0.8209068 1 062338773
34 0.8122577 1.016191561
35 0.802603 0 97204895
36 0.6286693 0.929823862
37 0.6529442 0 889433
38 0 7563335 0 850796688
39 0 8495241 0 813838708
40 0.8908305 0.778486156
41 0.9119765 0.744669292
Cuya gráfica es
5
Comportamiento de la tasa porcentual de fallecimiento por el
45- virus AHINI
2
= 4 5999 ( 0 956556')
95
o
1 3 5 7 9 11 1 3 1 5 17 19 21 23 25 21 29 31 33
ObSerVad011e$
Ejercicios 15 Problemas de ajuste de datos a funciones por mínimos

cuadrados
1 Un distribuidor de automóviles presentó el modelo más reciente

de una marca muy reconocida Sus ingresos brutos semanales a
partir de que el automóvil entró en exhibición fueron
Semanas en exhibición del 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

modelo nuevo
Ingresos semanales 08 05 32 43 40 22 30 38 4.7 43
(millones de dólares)
Con el supuesto de que la tendencia de los ingresos se mantendrá,

hallar las ecuaciones de un polinomio de grado 1y uno de grado 3
que describan el comportamiento, estimar con uno y otro a cuánto
habrían ascendido los ingresos a las 6 y 8 semanas de exhibición
del automóvil, cuales serían los ingresos esperados al cabo de 13
semanas e indicar cuál de estas dos últimas estimaciones estaría más
apegada a la realidad
Álgrebra Lineal 91
2 El número de adherentes a una campaña a favor de una cierta

causa se registró cada dos meses a partir de su inicio y se
obtuvieron los siguientes datos
Tiempo transcurrido (meses) Número de adherentes (decenas)

2 25
4 120
6 150
8 185
10 207
12 190
Hallar la ecuación de un polinomio de segundo grado que describa la

trayectoria y si ésta continúa, estimar cuales serían los nuevos seguidores
al cabo de los siguientes dos trimestres
3 En un año de fuertes cambios organizacionales, un pequeño

consorcio registró utilidades netas del orden de 6 millones de
dólares Se dispone de las cifras logradas en siete y dos bimestres
anteriores al año de los cambios y de las alcanzadas en tres,
cuatro y seis bimestres después Si el comportamiento observado
se mantiene, encontrar una ecuación de segundo grado mediante
la cual sea posible estimar, transcurridos ocho y diez bimestres
del año "cero", los correspondientes beneficios netos. Los datos
son
Bimestres Utilidades netas

(anteriores/posteriores) (millones de dólares)
-7 3
-2 5
0 6
3 7
4 5
6 4
Átgrebra Lineal 93
Biblioografia
Grossman Stanley I Algebra Lineal', Grupo Editorial Iberoamérica, Mc Graw

Hill, México, 2004, (5' ed) ISBN 968-422-984-4
Howard Antón, Algebra Lineal2, Editorial Limusa Wiley, México, 2004, (30 ed)
ISBN 968-18-6317-8
Nakos George y David Joyner, Algebra Lineal', Editorial Thomson - México

1999 ISBN 9687529865, ISBN 13 9789687529868
Larson Roland, Introducción al Álgebra Lineal, Editorial Limusa Editores, México,

2000 ISBN 9789681848866
Seymour Lipschutz , Algebra Lineal, Mc Graw-Hill México, 2010 (2a ed)
1 Existencia en librarla Existencia en biblioteca Clave QA184G718A

2 Existencia en biblioteca Clave QA251A518
3 Existencia en biblioteca Clave QA184N3518
Sc rmpiimieron 500 ejemplares
La tipografía, formación e zmpresion
estuvieron a cargo
Impresora Corneta
Cerrada Michoacán No 4 Col Paraje Zacarepec
México, D F Mayo de 2011
impresoracometa@prodigy net mx

Algebra Lineal

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Algebra Lineal

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Algebra Lineal

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA

Divisón de Ciencias Sociales y Humanidades

LICENCIATURA EN POLÍTICA Y GESTIÓN SOCIAL

IRENE SÁNCHEZ GUEVARA

Universidad Autónoma Metropolitana

Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco

División de Ciencias Sociales y Humanidades

Departamento de Política y Cultura

ISBN de Tomo 978-607-477-453-5

D R Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco

Producción editorial e impresión

Los autores de la presente obra agradecerán

En el ámbito de la Matemática subsisten, a la fecha, debates que parecen

En esta seccion se presentan conceptos básicos mínimos del álgebra,

01 La regla de los signos

02 Suma de expresiones algebraicas

La resta es (3x +2y) - (-5x +8y)= (3x +2y) + (-(-5)x -8y)

Ejemplo encontrar la recta que pasa por los dos siguientes

La representación de esta recta en la forma y=mx+b es

La representación de la misma recta en la forma ax+by=c será

Si la recta está expresada mediante ecuación, basta evaluar dos

04 La solución de sistemas de ecuaciones con dos incógnitas Desde

El siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Cuya representación gráfica es la siguiente

El punto de intersección (3,2) corresponde a la solución única del sistema

El siguiente sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas

Cuya representación gráfica es la siguiente

No tienen solución porque no hay ningún punto de intersección de las

Los métodos para encontrar la solución de un sistema de dos ecuaciones

Finalmente, sustituir el valor de y en x = 2 y = 1(2) =3

Este método es apropiado para los sistemas de dos' ecuaciones con

Un determinante general que se denota con la letra griega mayúscula

Es el número que resulta de hacer la siguiente operación con los

Los determinantes A. y A se calculan al sustituir el lado derecho del

el sistema o no tiene solución porque son paralelas o tiene infinidad de soluciones

Los tres determinantes

2 Resolver los siguientes sistemas de ecuaciones lineales de dos

5. (x-7)/(y+1) =3/2 6 (3/4)x - y= 8

7. -7x+10y = xy 8. 9/x + 8/y =-1

9. 9x + 8y =-10 10. 4/(x+5)-6/(y-2) = 4/3

I Introducción al álgebra lineal

El Álgebra Lineal es el área de la Matemática cuyo objetivo es resolver

Una matriz se define como un arreglo rectangular de números en

Una matriz transpuesta, que se denota por A', se obtiene de

3 Si se premultiplica por otra matriz cuadrada B la inversa de la

III Operaciones matriciales

Existen tres operaciones entre matrices adición, multiplicación por un

Multiplicación por un número k

al 'bu ± * • • ± al pb pl a11 b In +...+ aIPbP "

a m l bII + • +, a PbPI a„„b,„+ a„, „

donde cada c 1 es la suma de productos de cada elemento del renglón i de

Estos productos se conocen como producto punto o producto interior.

El concepto de matriz y las operaciones matriciales sirven para presentar

1 - Considerar las s guientes matrices

Calcular a) A-2B, b) 3A-C, c) BA, d) CBA

a) AB, b) D+ E, c) E -D, d) ED,

111.1 Aplicación de las operaciones matriclaies

Para abordar este problema el primer paso es constituir las siguientes

El segundo paso consiste en multiplicar esas matrices