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Quimica CV

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LILIANA BEATRIZ OLAZAR

TÍ TULOS
Licenciada en Enseñanza de las Ciencias con Orientación en Didáctica
de la Química Universidad Nacional de San Martín, 17 de noviembre de
2000 (promedio general 9.58)
Profesora en Disciplinas Industriales, Especialidad Química y Química
Aplicada, expedido por el Instituto Nacional Superior del Profesorado
Técnico. Promedio General de la carrera: 9.48 (nueve 48/100).
Maestra Superior de Inglés, expedido por la Asociación Argentina de
Cultura Inglesa

AC TI VI D AD L ABOR AL

Vicerrectora Instituto Superior del Profesorado “Dr Joaquín V. González”


desde 12 diciembre de 2012 al 9 de diciembre de 2015

Jefa de Departamento de Química Colegio Nacional de Buenos Aires


desde 1 marzo de 2012 y cont.

Directora del Museo Histórico de Enseñanza de la Química, Colegio


Nacional de Buenos Aires, Red de Museos UBA, desde 3 de julio de 2012 y
cont.

Profesora a cargo del Seminario de Didáctica Especial II – Química - en la


Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias a distancia (Centro de Diseño 1
Educativo Multimedia CEDEM)–Universidad Nacional de General San
Martín marzo 2006 y cont.

Profesora a cargo del Seminario de Didáctica Especial I – Química - en la


Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias a distancia Centro de Diseño
Educativo Multimedia (CEDEM) Universidad Nacional de General San
Martín noviembre 2005 y cont.

Profesora de Química en el Colegio Nacional de Buenos Aires Química III


(5to año) y Química IV (6to año Especialidad Ciencias Exactas, Tecnología y
Diseño) desde 1988 y cont. 6 horas concursadas según Resolución del CS
2818/11 UBA Primer lugar en orden de mérito según Res CS 5894/12

ANTECEDENTES ASESORÍAS TÉCNI C AS/C ONSULTORÍ AS


Miembro del Consejo Académico del Colegio Nacional de Buenos Aires,
2012 y cont.
Coordinadora Área Química en el Proyecto de Mejora de la Formación
Docente Inicial para el nivel secundario. Instituto Nacional de Formación
Docente, Área de Formación Docente e Investigación, Ministerio de
Educación. 2009

Integrante de la comisión central de especialistas, Área Ciencias Naturales,


Dirección Provincial de Educación Superior y de Capacitación y Formación
Docente Continua. Dirección General de Cultura y educación. Provincia a
de Buenos Aires (abril, 2000 – setiembre 2001)

Consultora Provincial en el equipo Técnico - Pedagógico para la


elaboración de los contenidos básicos de la Formación Docente del 3º
Ciclo de la EGB a Nivel Jurisdiccional del Sistema Educativo Provincial en el
Área Ciencias Naturales. Provincia de Buenos Aires. (enero 1997 -marzo
1999)

Coordinadora Técnica del Área Ciencias Naturales Dirección Nacional de


Evaluación. Ministerio de Cultura y Educación de la Nación. (marzo 1994
hasta marzo 1996)

Antecedentes docentes

Jefa de departamento de Química Profesorado en Química, en el Instituto


del Profesorado, Joaquín V. González 12 de noviembre 2010 hasta 12
noviembre de 2013.

Coordinadora del Seminario Enseñar Química con TIC INFD, Instituto


Nacional de Formación Docente. febrero 2011 a marzo 2012
Coordinadora del Seminario Ciencia y Formación Docente INFD, I
cuatrimestre 2011.
Profesora Química Orgánica I, Profesorado en Química, en el Instituto del
Profesorado, Joaquín V. González (cargo concursado), setiembre 2009 y 12
diciembre de 2012 (en uso de licencia)

Profesora Metodología y Práctica Docente, Profesorado en Química, en el


Instituto del Profesorado, Joaquín V. González (cargo concursado), julio 2007
y 12 diciembre de 2012 (en uso de licencia)

Profesora Trabajo de Campo I (Eje de la práctica docente). Profesorado en


Química, en el Instituto del Profesorado, Joaquín V. González (cargo
concursado) alta: 12 agosto de 2005 y y 12 diciembre de 2012 (uso de
licencia)
2
Coordinadora Departamento de Química Colegio Nacional de Buenos
Aires. Alta diciembre de 2007 hasta 28 de febrero de 2012.

Profesora Universidad Pedagógica Provincial. Sede Bragado Especialización


en alternativas didácticas para la enseñanza de las Ciencias Naturales.
bloque Química y su enseñanza. II cuatrimestre 2008 Sede Bragado. I
Cuatrimestre 2009/10 sede Saladillo.

Coordinadora y Autora del Seminario Enseñar Química con TIC INFD – I y II


Instituto Nacional de Formación Docente. febrero 2011 a marzo 2012
Coordinadora y Autora del Seminario Ciencia y Formación Docente INFD,
febrero julio 2011 .

Profesora Universidad Pedagógica Provincial. Sede Bragado Especialización


en alternativas didácticas para la enseñanza de las Ciencias Naturales.
bloque Química y su enseñanza. II cuatrimestre 2008 Sede Bragado. I
Cuatrimestre 2009 sede Saladillo.

Profesora a cargo del Seminario de Didáctica Especial I y II – Química - en la


Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias – Escuela de Humanidades
Universidad Nacional de General San Martín julio 2002 -2007.

Profesora auxiliar Metodología y Práctica Docente, Profesorado en Química,


en el Instituto del Profesorado, Joaquín V. González (cargo concursado),
octubre, 2002 hasta julio 2007

Coordinadora docentes entrenadores del equipo participante en la


Olimpíada Argentina de Química en el Colegio Nacional de Buenos Aires
desde el año1991 hasta diciembre de 2007.

Prof. Adjunta en el Departamento de Ciencias Básicas En La Universidad


Tecnológica Nacional Facultad Regional Avellaneda - Desde Abril De 1996
Hasta Marzo 1998. Y Desde Marzo De 2000 Hasta Febrero 2004

Auxiliar Docente en la Cátedra Seminario de Didáctica Especial II


(Especialidad Química), Universidad Nacional de General San Martín,
Escuela de Humanidades, Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias
(agosto de 1999 hasta julio 2002.).
Profesora de Química (I) del Profesorado de Ciencias Biológicas en el
Instituto Nacional Superior del Profesorado "Joaquín V. González" (Suplente)
desde el 1/3/92 hasta el 31/12/92.
Profesora de Química IV en el Instituto Nacional Superior del Profesorado en
el Intituto Joaquín V. González" (Suplente desde 1/10/92 hasta el 15/12/92).
Jefe de Trabajos Prácticos Ordinaria en el Departamento de Química en la
Universidad Tecnológica Nacional- Regional Avellaneda- desde abril de
1991 hasta marzo 1996.
Profesora de Mineralogía y Geología suplente en el Instituto Nacional
Superior del Profesorado Técnico desde setiembre de 1990 hasta marzo de
1991.
Jefe de Trabajos Prácticos a cargo de un curso en el Departamento de
Química en la Facultad de Ingeniería desde noviembre de 1990 según
Resolución N° 2236/91 hasta el 31/7/92, fecha en que baja por renuncia.
Cargo concursado.
Jefe de Trabajos Prácticos Ordinaria dedicación Simple Departamento
de Ingeniería Química en la Universidad Tecnológica Nacional- Regional
Avellaneda- según Resolución N° 773/91 D.
Ayudante de Trabajos Prácticos en el Instituto Nacional Superior del 3
Profesorado Técnico en el Departamento de Química desde junio de 1986
hasta el 30 de marzo de 1992, fecha en que baja por renuncia.
Ayudante de Trabajos Prácticos dedicación simple en el Departamento de
Química, Facultad de Ingeniería; Universidad de Buenos Aires desde abril de
1987 hasta noviembre de 1990.
Profesora titular de Química General de la ENET N° 31 (1987 -1989,en uso de
licencia s/ goce de haberes) y en la ENET N° 29 (1986 - 1987, "Reconquista
de Buenos Aires"(en uso de licencia s/ goce de haberes)..
Ayudante "Ad Honorem" en la cátedra de Química General del Instituto
Nacional Superior del Profesorado Técnico durante el año 1984.

P AS ANTÍ AS EN EL EXTE RIOR


Enero/febrero 2001
Universidad Pedagógica Nacional (Colombia), Facultad de Ciencia y
Tecnología con los grupos de los programas de Doctorado en Enseñanza
de las Ciencias, Maestría en Docencia de la Química, Maestría en
Docencia de la Química, Especialización en Docencia de las Ciencias
para el Nivel Básico y proyecto RED de Cualificación de Docentes en
Ejercicio.
Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Alcaldía Mayor Santa Fe
de Bogotá, DC Facultad de Ciencias y Educación. con el Grupo de
Investigación en Didáctica de la Química,
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico
(IDEP).
Escuela Pedagógica Experimental (EPE).
Centro Interactivo de Difusión Científica MALOKA
BEC AS
 Beca Para Docentes De Institutos De Formación Docente Para Realizar
Estudios Deposgrado En Universidades Argentinas– Instituto Nacional
de Formación Docente – ProFOR - Ministerio de Educación de la
Nación. Ciclo Lectivo 2008
 Beca Otorgada por el Programa de Promoción de la Calidad de la
Educación Superior - Capacitación Docente para el Fortalecimiento
de Disciplinas Núcleo en las Universidades Nacionales. Ministerio de
Educación, Secretaría de Educación Superior.
Institución: Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, Escuela de
Humanidades, Universidad de San Martín, Proyecto: Transformación
de la Didáctica de las Ciencias a través de la investigación en el aula
(Argentina), noviembre 2000

TRABAJOS DE INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA

Ideas previas de los adolescentes sobre el proceso de disolución -


Diseño, Aplicación y análisis - (realizado con alumnos de cuarto y sexto
año - Especialidad Ciencias Exactas Tecnología y Diseño, Colegio
Nacional de Buenos Aires) 1996
Proyecto de investigación didáctica “Lakatos en operatorias
experimentales específicas”. Universidad de San Martín.1998
Proyecto de Tesis: “El desarrollo de un modelo de enseñanza aprendizaje
como investigación: Iniciando a los estudiantes en el trabajo de
investigación a través de Mini Proyectos”. Director de Tesis: Dr. Alejandro
Drewes. Universidad Nacional de General San Martín. Escuela de 4
Humanidades

CURSOS DI CTADOS
Taller El trabajo experimental, ¿una misión imposible? Segunda Jornada
Local Enseñanza de las Ciencia Naturales – UNSAM – ADBIA. 7 de
noviembre de 2009 Pilar.
Taller El laboratorio y el desarrollo de nuevas tecnologías. Universidad
Nacional de General de San Martín, octubre, 2001
IV Jornadas de Educación en Química para Profesores de Nivel Medio
organizadas por el Instituto Superior de Formación Docente N° 41 de
Almirante Brown como miembro del cuerpo docente a cargo del bloque
correspondiente a "Espectrofotometría"; en octubre de 1990.
Taller : Enfoque Ciencia Tecnología Sociedad: una propuesta de trabajo
en el aula, en
la IX Reunión Nacional de Educadores en la Química, Facultad
de Ciencias Exactas, Universidad de Salta. Setiembre de 1998 – II
CREQ Vaquerías Córdoba, noviembre de 1999.
Universidad Pedagógica Nacional, Santa Fe de Bogotá, febrero
2001

CONFERENCI AS PRONUNC I AD AS

Participación en la mesa Profesorados de Química: visiones actuales en


Provincia y Ciudad de Buenos Aires. Asociación Química Argentina. 7 de
octubre de 2015.
Participación en la mesa “Docentes de Química: ¿una especie en
extinción? Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, UBA 5 de octubre
de 2011
Participación en la mesa Año Internacional de la Química: reflexiones
sobre su enseñanza: Ser docente hoy: Ciencia y Arte en 7ma Jornada
Material Didáctico y Experiencias Innovadoras en Educación Superior.
UBA. 6 de agosto de 2011. CBC Res. 463/2011
Participación en la Mesa redonda: Formación Docente; realidades y
futuro: Primeras Jornadas Regionales de Enseñanza De las Ciencias de la
Naturaleza Región 5 Provincia de Buenos Aires Inspección de Enseñanza
de Almirante Brown Universidad Nacional de San Martín- (UNSAM)
Asociación de Profesores de Física de la Argentina GBA Sur (APFA Sur.) 21
y 22 de octubre de 2010
Programas de Investigación en Química y modelos de aprendizaje: una
aplicación al trabajo de aula”. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales,
UBA. 7 de junio de 1999.
Nosotros, las ciencias y las experiencias. 3º Feria Internacional del Libro
Infantil - Juvenil. 25 de julio 1992

PUBLI C ACI ONES


Las concepciones de ciencia y su enseñanza en las prácticas
profesionales de los docentes en Prácticas pedagógicas y
políticas educativas Investigaciones en el territorio bonaerense
Colaboradora. UNIPE: Editorial Universitaria, 2015.

Coautora de Introducción a la Química. Tinta Fresca Ediciones 2011 5

Físicoquímica2 – Escuela Secundaria Básica Buenos Aires, Tinta Fresca


ediciones, 2009. Coautora

Saber de Naturales 7, (Coautora) Buenos Aires. EUDEBA- EDIBA 2009.


Físicoquímica 3 – Escuela Secundaria Básica Buenos Aires, Tinta Fresca
ediciones 2010 Coautora
Físicoquímica2 – Escuela Secundaria Básica Buenos Aires, Tinta Fresca
ediciones, 2009. ISBN: 978-987-576.182-7 Cap. Invitación al mundo de la
física y la química del siglo XX y XXI - Las sustancias y sus reacciones
Coautora
Saber de Naturales 7, 2009 (Coautora) Buenos Aires. EUDEBA- EDIBA. 978-
987-583-201-5 – pp 150 -180
Aportes para el desarrollo curricular Química y Físico Química (2009)
Vidarte, Laura. Leschiutta, Sandra. Colaboración. Dirección de Curricula y
Enseñanza Ministerio de Educación CABA -ISBN 978-987-549-406-0
Coautora: Proyecto de mejora para la formación inicial de profesores
para el nivel secundario 2009 Área Química INFD Secretaría Políticas
Universitarias – disponible en: http://www.me.gov.ar/infod/curricular.html
La enseñanza de la Química y los libros de texto. Artículo publicado en
Espacio Pedagógico, Buenos Aires, Tinta fresca ediciones, 2007 coautora.
Disponible en: http://tintafresca.com.ar/gabinete_01.php [Fecha de
última consulta: 2 de agosto de 2011]
Química Física – Escuela Secundaria Básica 2- Buenos Aires, Tinta Fresca
ediciones, 2007, coautora. Primer premio, Segundo concurso para la
realización de textos escolares, Dirección General de Educación,
Provincia de Buenos Aires. Resolución 3841/07 del 16 de noviembre de
2007. Disponible en:
http://abc.gov.ar/comunidadycultura/concursotextosescolares/2008/
Quí - Polimodal, Buenos Aires, Tinta Fresca, ediciones, 2006 coautora. ISBN
978-987-576-127-8 Autora de los capítulos 1,2,5,7 10 y apertura de bloques.
Módulo de estudio cátedra a distancia, Didáctica Específica I: Didáctica
de la Química - Centro de Diseño Educativo Multimedia (CEDEM) UNSAM,
2005. Autora
Módulo de estudio, cátedra a distancia Didáctica Específica II: Didáctica
de la Química - Centro de Diseño Educativo Multimedia (CEDEM) UNSAM,
2006. Autora
Ciencias Naturales 9, Buenos Aires, Tinta Fresca, ediciones, 2005 coautora.
CAPÍTULO 1 Y 2 pp 7 a 78 ISBN 987-576
Ciencias Naturales 8 , Buenos Aires, Tinta Fresca, ediciones, 2005 lectora
crítica. Coautora capítulo 1 pp7 -25 ISBN 987-576-042-0
Ciencias Naturales 7, Buenos Aires, Tinta Fresca, ediciones, 2005. capítulo
1 y 2 pp 7-78 ISBN 987-576-049-8 Coautora
Química Activa, nivel Polimodal editorial Puerto de Palos, coautora enero
2003 ISBN 987-547-044-9 pp166-186 Coautora
Catebiel, Lacolla Olazar (2002) Una Alternativa transformadora de la
Enseñanza de las Ciencias en Novedades Educativas. ISSN: 0328 3534 pp
32-34
Red de Docentes que realizan investigación en el aula. Red DRIA en Nodos 6
y Nudos, Universidad Pedagógica Nacional . Red de Cualificación de
Educadores en ejercicio Volumen 2 N° 11 agosto –diciembre 2001 Bogotá
DC- Colombia. ISSN 0122-4328 pp 60-63
Modelos de investigación científica y aprendizaje en Educación en
Ciencias Matemáticas y Experimentales, Universidad Nacional de General
San Martín. Vol 4 N° 11, diciembre 2001 coautora, ISSN: 0329-9457 pp 8-12
Aportes a la formación de los docentes para el nivel Inicial a partir de
problemas en las prácticas escolares, Materiales de desarrollo curricular.
(2001). Dirección de Transformación y Acreditación de los Institutos de
Formación Docente. Dirección General de Cultura y Educación
Bibliografía Comentada dic. 2000. Programa de Gestión Curricular.
Dirección de Transformación y Acreditación de los Institutos de Formación
Docente. Dirección General de Cultura y Educación
Ciencias Naturales 8. Serie Experiencias. Editorial Kapeluz. Ed. 1997
(colaboración) Capítulo 1 pp 2-30 ISBN 950-13-0702-6
Redacción de los Documentos Curriculares para la formación Docente de
Grado. Formación de Orientación Ciencias Naturales. Nivel Inicial y 1º y 2º
Ciclo de la E.G. B. y Polimodal, febrero de 1997.
Redacción de los Documentos Curriculares para la formación Docente de
Grado. Formación de Orientación Ciencias Naturales. 3er Ciclo de la E.G. B.
y Polimodal, febrero de 1997.
Anexo II Serie Experiencias de las Recomendaciones Metodológicas para la
Enseñanza 3º Operativo de Evaluación 1995 Área Ciencias Naturales.
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación (coautoria)
Diseño de las evaluaciones correspondientes al área de Ciencias
Naturales 7º grado Operativo Piloto 1995. Ministerio de Cultura y
Educación. Secretaria de Programación y Evaluación Educativa. Sistema
Nacional de Evaluación de la Calidad.
Diseño de las evaluaciones correspondientes al área de Ciencias
Naturales 7º grado Operativo 1995 . Ministerio de Cultura y Educación.
Secretaria de Programación y Evaluación Educativa. Sistema Nacional
de Evaluación de la Calidad.
Diseño de las evaluaciones correspondientes al área de Ciencias
Naturales 7º grado y de 5º año, Operativo Piloto 1994/ Operativo 1994.
Ministerio de Cultura y Educación. Secretaria de Programación y
Evaluación Educativa. Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad.
Química del Carbono, material de cátedra para 5to. año Colegio Nacional
de Buenos Aires. Registro Dirección del Derecho de Autor Nº 976770. Impreso
en la imprenta del Colegio: 21 capítulos. Coautora
Guías de Estudio y de Problemas de Química Orgánica correspondientes al
5º año de estudios del Colegio Nacional de Buenos Aires (UBA).
Guías de problemas correspondientes al 6º Año del Colegio Nacional de
Buenos Aires, Especialidad Ciencias Exactas, Tecnología y Diseño (UBA).

C ARGOS DESEMPEÑ ADOS EN UNI VERSI D AD O I NS TI TUTO O MI SI ONES CO NFI AD AS


Jurado Titular Concurso para proveer de horas cátedra a profesores
regulares en la Escuela Superior de Comercio Carlos Pellegrini, según
Resoluci6n (CS) 4662/12, en la asignatura QUiMICA, dispuesto por CS 3119/11

Evaluadora de la Feria Nacional de Ciencias, Tecnología y Sociedad


2011, Tecnópolis 17 al 21 de octubre de 2011
Directora de Tesina de Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, 7
Universidad de San Martín “LOS MUSEOS INTERACTIVOS DE CIENCIA Y
TECNOLOGÍA: ¿un recurso válido para la enseñanza de la Química?”
Tesista: Prof. Vicente Sgaramella defendida diciembre 2006.
Directora de Tesina de Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias,
Universidad de San Martín “El impacto de las Nuevas Tecnologías de la
Información y de la Comunicación – NTICs – en la enseñanza de las
Ciencias Naturales: un estudio de la caso en el nivel medio en Neuquén”
Tesista: Prof. Beatriz Grinner (defensa de tesis 26 de octubre de 2007)
Universidad Nacional de General San Martín
Jurado en Concursos para Profesores y
Auxiliares Regulares Facultad de Educación, Universidad del Comahue.
Set 2005
Coordinación del III Operativo Piloto (La Pampa) correspondiente al III
ción de la Nación 1995

CURSOS DE PERFECCI ON AMI ENTO

Seminario de Post grado El enfoque etnográfico en la investigción


educaciónal. Auspiciado por el Instituto de Investigaciones Pedagónicas
“Marina Vilte”, Universidad Nacional del Comahue, EScola de Formació
en Mitians Didactis, 30 horas cátedras con evaluación, junio 2003
Pensamiento Científico: su inserción en los procesos de enseñanza-
aprendizaje Dictado por la Dra. Lydia Galagovsky - F.O.M.E.C. –
Universidad Tecnológica Nacional - 30 horas reloj - Mayo, 1999
Constructivismo y enseñanza de las ciencias: aprendizaje y cambio
conceptual (teoría y práctica en ciencias sociales y naturales) – Dictado
por la Dra. Margarita Limón. UTN Dirección de Gestión Universitaria. 45
horas cátedra con evaluación final. diciembre 1999
Química en sistemas acuosos naturales de 31 horas de duración.
Facultad de Ciencias Exactas y Naturales (U.B.A.) febrero 1996
Estructura del átomo, transformaciones nucleares y sus distintas
aplicaciones. 45 horas cátedra. Instituto Superior de Formación Nº41
Almirante Brown Julio 1996
Química bioinorgánica, compuestos de coordinación en sistemas
biológicos Rosario - octubre de 1996.
Química y Ambiente: Procesos físico químicos de importancia en la
química del agua. Radioquímica. Facultad Regional Avellaneda.
Universidad Tecnológica Nacional. Proyecto FOMEC, agosto 1998 a
cargo del Dr. Erwin Baumgartner.
Curso de espectroscopia UV-IR-EM, 31 horas. Facultad de Ciencias
Exactas y Naturales. (UBA). Febrero 1995
2do. Seminario Nacional de Evaluación. Ministerio de Cultura y
Educación. Duración 30 hs. Mayo 1994
Práctica de Laboratorio de Química, duración 60 horas con evaluación
final en el Instituto Nacional Superior del Profesorado Técnico. 1987
Curso de Metodología de la Enseñanza de la Química, 24 horas en la
Facultad de Ingeniería (UBA) 1987

P ARTI CI P ACI ÓN EN CON GRESOS N ACI ONALES

VI Jornadas Internacionales y IX Jornadas Nacionales de Enseñanza 8


Universitaria de la Química - Universidad Nacional del Litoral -
Iberoamericana Pensando la Formación Docente Inicial en Química para
el Nivel Secundario- 8,9 10 JUNIO 2010
I Congreso Metropolitano de Formación Docente. Tres instituciones, un
mismo objetivo: formar profesores en Química para el nivel medio y
superior. Debilidades y fortalezas en la formación de base de los futuros
profesores en Química – 26 al 28 de noviembre de 2008.
Facultad de Filosofía y Letras.- UBA
I Congreso Provincial de Educadores en la Química - Mar del Plata desde
el 8 hasta el 10 de junio de 1989, como asistente y coordinadora alterna
en la comisión de Enseñanza de la Química en el Ciclo Superior de las
ENETs de la especialidad.
II Congreso Provincial de Educadores en la Química - Avellaneda- desde
el 8 al 11 de octubre de 1991 como revisora de trabajos y coordinadora
alterna en la comisión de Enseñanza de la Química en el Ciclo Superior
de las ENETs de la especialidad.
III Congreso Provincial de Educadores en la Química de la Provincia de
Buenos Aires -duración 3 jornadas: 30 horas cátedra- los días 1, 2 y 3 de
julio de 1993 como asistente y coordinadora alterna en la comisión de
Enseñanza de la Química en el Ciclo Superior de las ENETs de la
especialidad.
Miembro de la Comisión Revisora de Trabajos del III Congreso Provincial
de Educadores en la Química de la Provincia de Buenos Aires -Nivel
Medio-.1993
Miembro titular en la VII Reunión Nacional de Educadores en Química
(11 al 15 de octubre de 1994, 52 hs cátedra de duración teórico
prácticos.)
VIII Reunión de Educadores en la Química realizada en la ciudad de
Rosario durante los días 14 al 18 de octubre de 1996 como asistente.
V Congreso Provincial de Educadores en la Química/ I Congreso
Regional de Educadores en la Química realizado en Tandil los días 1,2 y 3
de octubre 1997 con presentación de trabajo.
IX Reunión Nacional de Educadores de Química - Universidad Nacional
de Salta - Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, desarrolladas
durante los días 21 al 24 de septiembre de 1998, con una duración de 60
horas cátedra.
Primeras Jornadas sobre la Enseñanza de las Ciencias Experimentales y la
Matemática - Realizadas por la Universidad Nacional de General San
Martín - Escuela de Humanidades - Lic. en Enseñanza de las Ciencias,
realizadas desde el 6 hasta el 9 de septiembre de 1999, con una duración
de 30 horas reloj.
II Congreso Regional de Educadores en la Química - Realizadas por la
Universidad Nacional de Córdoba, la Universidad Tecnológica Regional -
Regional Córdoba y la Asociación Química Argentina en Vaquerías,
Córdoba durante los días 1, 2 y 3 de noviembre de 1999.
X Reunión de Educadores en Química. Universidad de Morón, setiembre
2000. Miembro de la Comisión Revisora y Evaluadora de Trabajos.

P ARTI CI P ACI ÓN EN CON GRESOS I NTERNACI ON AL ES


X Jornadas Nacionales y VII Jornadas Internacionales De Enseñanza
de la Química Universitaria, Superior, Secundaria y Técnica. 9
Miembro Comité Científico y Organizador. Asociación Química Argentina,
6 al 10 de octubre 2015.
II Simposio Iberoamericano de Historia, Educación y Patrimonio
Educativo,. Ponencia “Museos de Física y de Química Colegio Nacional
de Buenos Aires: una puerta al futuro”. 16 al 18 de octubre de 2013, CABA
III Taller Internacional de Pedagogía de la Química, 7 al 10 de julio de
1998, Matanzas Cuba.
1º Encuentro Latinoamericano de Educación Química. Arica, Chile, 1 al 4
de setiembre de 1998.
XVIII Encuentros Nacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales,
La Coruña, España del 9 al 12 de setiembre de 1998, con presentación
de comunicación.
II Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares que Hacen
Investigación desde su Escuela. Oaxtepec, Edo. de Morelos, México del
18 al 22 de julio de 1999.
IV Taller Internacional de Pedagogía de la Química, 10 al 14 de julio de
2000, Matanzas Cuba.
XXI International Congress of History of Science, México, julio 2001 III
Encuentro o de Colectivos Escolares que Hacen Investigación desde su
Escuela. Santa Marta, Colombia, 21 al 24 de julio de 2002, como
coordinadora del eje Formación Docente..

TR AB AJOS PRESEN T ADOS EN CONGRESOS


VI Jornadas Internacionales y IX Jornadas Nacionales de Enseñanza
Universitaria de la Química Iberoamericana Pensando la Formación
Docente Inicial en Química para el Nivel Secundario Thinking about of
initial teacher formation in chemistry secondary school
Santa Fe los días 9, 10 y 11 de junio. 2010

I Congreso Metropolitano de Formación Docente – 2008 Tres instituciones,


un mismo objetivo: formar profesores en Química para el nivel medio y
superior. Debilidades y fortalezas en la formación de base de los futuros
profesores en Química
Investigación escolar: la influencia del efluente industrial en la calidad
del agua del arroyo Gutiérrez, trabajo aprobado para VIII Jornadas De
Enseñanza Universitaria De La Química - XIV Reunión De Educadores En
La Química, Olavarría, Prov. De Buenos Aires, 20 a 23 mayo de 2008.
100 Años De Evolución Curricular En Un Profesorado En Química, IV
Jornadas Internacionales para la Enseñanza Preuniversitaria y Universitaria
de la Química, Mérida, 15 al 18 Noviembre 2005
Primera Jornada de Reflexión Educativa: Investigación Educativa -
Práctica Docente” 13 de Setiembre del 2002. Casilda. Provincia de Santa
Fe

El Espacio De La Práctica En La Formación De Docentes En Química- Xi


Req - San Rafael – Mendoza -21 AL 24 DE OCTUBRE DE 2002
III Encuentro Nacional ReD DHIE, Docentes que Hacen Investigación
Educativa, 12 y 13 de Abril de 2002. Presentación de la RED DRIA en sesión
plenaria
Presentación de la Red de docentes que realizan investigación en el
Aula: III Encontro sobre Investigacao na escola. 23-24 de Agosto de 2002.
Lajeado, Rio Grande do Sul. Brasil.
10
Presentación de la Red de Docentes que realizan investigación en el
Aula. III Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares que Hacen
Investigación desde su Escuela, Santa Marta, Colombia, julio 2002
El diseño curricular de la Formación de Profesores en Ciencias Naturales y
la importancia del Espacio de la Práctica Docente IV Taller Internacional
"Pedagogía de la Química. Universidad de Matanzas Cuba. 10 al 14 de
julio de 2000
La estructura de los programas de investigación científica y el trabajo de
aula en química. II Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares
que hacen investigación desde su escuela. Universidad Pedagógica
Nacional - Oaxtepec. México. 1999
Biología y Química la necesidad de un trabajo interdisciplinario. II
Encuentro Iberoamericano de Colectivos Escolares que hacen
investigación desde su escuela. Universidad Pedagógica Nacional -
Oaxtepec. México. 1999
“Investigación en el Aula: una herramienta para mejorar la Práctica
Docente” 1º Encuentro Latinoamericano de Educación Química. Arica,
Chile, 1 al 4 de setiembre de 1998.
“Una propuesta para la formación de profesores en Ciencias Naturales”,
XVIII Encuentros Nacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales,
La Coruña, España del 9 al 12 de setiembre de 1998
“Algunas aproximaciones a las ideas previas que tienen los
adolescentes sobre el proceso de disolución” V Congreso Provincial de
Educadores en la Química/ I Congreso Regional de Educadores en la
Química realizado en Tandil los días 1,2 y 3 de octubre 1997
P ARTI CI P ACI ÓN EN SEM I NARI OS
Didáctica de las Ciencias Experimentales, 1,2 y 3 de abril de 1998, (UBA -
UNSAM) a cargo de Mercé Izquierdo Universidad Autónoma de
Barcelona.
Educación Formal y construcción del Conocimiento. Aportaciones de la
Psicología de la Cultura al estudio del Desarrollo Conceptual” 1 , 3 y 5 de
setiembre de 1998 (UNSAM) a cargo del Dr. Juan Daniel Ramirez Garrido,
Universidad de Sevilla, España.
Líneas no formales en educación de las Ciencias a cargo del Dr. Claudio
Zaki Dib de la Universidad de Sao Pablo, Brasil, desarrollado los días 2 al 6
de noviembre de 1998 en la Universidad Nacional de General San Martín,
Licenciatura en Enseñanza de las Ciencias, con una duración de 16 horas
reloj.
Constructivismo y enseñanza de las ciencias: aprendizaje y cambio
conceptual a cargo de la Dra. Margarita Limón Luque de la Universidad
Autónoma de Madrid, desarrollado los días 23 y 30 de octubre y 6 de
noviembre de 1999 en la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad
Regional Avellaneda con una duración de 45 horas cátedra.
Constructivismo y enseñanza de las ciencias: aprendizaje y cambio
conceptual a cargo de la Dra. Margarita Limón Luque de la Universidad
Autónoma de Madrid, desarrollado los días 23 y 30 de octubre y 6 de
noviembre de 1999 en la Universidad Tecnológica Nacional, Facultad
Regional Avellaneda con una duración de 45 horas cátedra.
Elaboración de Instrumentos de Medición empleados en la Investigación
Educativa presentado por el Lic. Xavier Ordóñez Camacho, de la
Universidad Nacional - Colombia. 11
Tendencias actuales en la Investigación en Historia y Didáctica de la
Química; relaciones y perspectivas dictado por el Dr. José Ramón
Bertomeu Sánchez, de la Universidad de Valencia - España. Análisis de
textos y grabados de instrumentos de laboratorio. Trabajo sobre textos
originales y posterior análisis de hechos históricos bajo diferentes
paradigmas.
Adolescencia y escuela de 30 (treinta) horas de duración con
evaluación final, organizado por el Comité de Educación para la Salud
del Departamento Materno Juvenil del Hospital Municipal Carlos G.
Durán. 1987

P ARTI CI P ACI ÓN EN SI M POSI OS


II Simposio Nacional sobre la Enseñanza de las Ciencias y Tecnología, del
20 al 22 de julio. Buenos Aires.

P ARTI CI P ACI ÓN EN EVE NTOS


Coordinadora de la Reunión de Concertación de Tablas de
especificaciones por Disciplina - Nivel Primario - Sistema Nacional de
Evaluación - Ministerio de Cultura y Educación de la Nación- 19 y 20 de
mayo de 1994.
Coordinadora de la Reunión de Concertación de Tablas de
especificaciones por Disciplina - Nivel Secundario - Sistema Nacional de
Evaluación - 26 y 27 de mayo de 1994.
Coordinadora Reunión Regional para la Selección de Item - Área
Ciencias Naturales- para el III Operativo Nacional de Evaluación de
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación Región Nuevo Cuyo -
Mendoza, 8 y 9 de junio de 1995.
Coordinadora Reunión Regional para la Selección de Item - Área
Ciencias Naturales - para el III Operativo Nacional de Evaluación de
Ministerio de Cultura y Educación de la Nación, Región Patagonia -
Trelew, 14,15 y 16 de junio de 1995.
Encuentro Nacional de Asociaciones de Profesores en Ciencias Naturales.
Reunión de Consulta sobre Contenidos Mínimos para la Formación
docente para el 3º Ciclo de la EGB y Nivel Polimodal. Carlos Paz 27, 28 y
29 de noviembre de 1997.

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