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    FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

    ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN

    INFORME ACADÉMICO
    a.

    “PROYECTO EMPÁTICO PERSONAL”

    AUTORES:

    Oribe Nureña, Ana Silvia Wendiluz (https://orcid.org/0000-0001-9339-8334)


    Torivio Lazaro, Cesar Alonso(https://orcid.org/0009-0007-7161-7971)
    Aguilar Chavarry, César Hans (https://orcid.org/0009-0009-2894-4680)
    Montoya Pérez,Keymi Franti (https://orcid.org/0009-0007-5576-6045)
    Guerrero Vasquez, Sheyli Mariliny (https://orcid.org/0009-0009-3298-7026)

    Grupo N° 03

    ASESOR:

    Mgtr. Lidia Mercedes Pérez Amaya

    CURSO:

    Tutoría :IV Empatía

    TRUJILLO – PERÚ

    2024
    I. TÍITULO DEL PROYECTO:
    Proyecto Empático Personal

    II. FUNADAMENTACIÓN:
    La empatía es una habilidad esencial que permite a las personas
    comprender y compartir los sentimientos de los demás, facilitando así la
    ayuda efectiva a aquellos en necesidad. Este estudio se centra en el
    desarrollo y la implementación de un proyecto empático, examinando
    casos específicos de personas que requieren asistencia y evaluando
    estrategias para mejorar la empatía en contextos de ayuda. Se
    analizarán comportamientos no empáticos, se propondrá una matriz de
    comportamiento y estrategias para fomentar una mayor empatía.
    Por lo general, cuando pretendemos hablar de empatía nosotros
    acostumbramos a responder, frases como ¨Ponerse en los zapatos de
    los demás¨, buscando una metáfora que simplifique la noción de
    comprender las emociones y sentimientos de los demás, para de esta
    manera poder experimentar como se siente la otra persona, con la
    finalidad de ayudarnos entre sí, demostrando nuestra capacidad para
    ayudar, amor y preocupación hacía los demás. El termino empatía es la
    traducción de inglés empathy, que a su vez fue traducido del alemán
    einfúhlung por Titcherner (1909). El término einfúhlung, que significa
    sentirse de dentro de algo o de alguien, comenzó a utilizarse en el
    campo de la estética alemana de fines del siglo XIX y fue traducido al
    inglés empathy para ser utilizado en el campo de la psicología
    experimental de Estado Unidos (López, Filippetti, Richaud, 2020, p. 38).
    Asimismo, la idea original de la empatía es una tendencia de forma
    natural a sentirse dentro de lo que se imagina o percibe, la cual permite
    distinguir la existencia del otro. (Wispé, 1987, como se citó en López,
    Filippetti, Richaud, 2020). Y es por ello que este informe se identificará
    tres casos de personas de nuestro entorno que necesiten apoyo, y de
    esta forma utilizar estrategias de empatía, para de esa manera el grupo
    poder ayudarlos empatizando ante las necesidades de los demás,
    reforzando nuestras habilidades de comunicación y ética.
    .
    III. OBJETIVO:
     General:
    Desarrollar y evaluar estrategias empáticas para mejorar la
    asistencia a personas en necesidad mediante el análisis,
    reflejando nuestro sentido humanista

     Específico:
    Identificar en mi entorno a las personas que necesiten algún tipo
    de ayuda.
    Medir el nivel de empatía inicial de los participantes.
    Implementar actividades diseñadas para desarrollar la empatía
    cognitiva y emocional.
    Evaluar el impacto del programa en la empatía y las relaciones
    interpersonales de los participantes.

    IV. IDENTIFICO A TRES PERSONAS QUE NECESITA AYUDA (03


    CASOS):
    Caso 1: Persona sin Hogar
    Situación: Un individuo sin hogar que solicita ayuda en un refugio.
    Comportamientos No Empáticos: Ignorar al individuo, ofrecer ayuda sin
    escuchar sus necesidades, juzgar su situación.
    Impacto: El individuo se siente deshumanizado y su situación no mejora.

    Caso 2: Víctima de Violencia Doméstica


    Situación: Una mujer víctima de violencia doméstica buscando apoyo en
    un centro de ayuda.
    Comportamientos No Empáticos: Minimizar su experiencia, culparla por
    su situación, no proporcionar un espacio seguro para hablar.
    Impacto: La mujer se siente incomprendida y puede no buscar más
    ayuda.
    Caso 3: Adolescente con Problemas de Salud Mental
    Situación: Un adolescente que sufre de depresión buscando orientación
    en una escuela.
    Comportamientos No Empáticos: Dudar de la severidad de su problema,
    ofrecer soluciones simplistas, no proporcionar apoyo emocional.
    Impacto: El adolescente se siente aislado y su salud mental puede
    deteriorarse.

    V. EVALUACIÓN DE POSIBLES SITUACIONES, SEGÚN


    COMPORTAMIENTOS NO EMPÁTICOS:
    VI. MATRIZ DE COMPORTAMIENTOS Y ESTRATEGIAS:
    VII. CONCLUSIONES:
    VIII. RECOMENDACIONES:
    IX. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS:
    Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence. Bantam Books.
    Lopez, Filippeti, Richaud. (2020). Empatía, desde la percepción
    automática hasta los procesos controladores.

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