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Habilidad Verbal Educa 4

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LÓGICO VERBAL – EDUCA 2023 c) 8,2,3 d) 1,4,7

DOCENTE : C.P. JOSÉ INCIO RUIZ e) 6,4,7

TEMAS A DESARROLLAR: 9. en innumerables jóvenes se ha esfumado la conciencia


- Comprensión de textos de su sexualidad no sin desencadenar muy graves
- Sinónimos y antónimos perturbaciones en el equilibrio psíquico en la edad de la
- Conectores y oraciones incompletas pubertad
- Analogías 1. múltiples 4 claridad 7 permitir
- Series verbales 2 razón 5 incontables 8 soltar
- Termino excluido 3 numeroso 6 noción 9 originar
- Eliminación de oraciones
- Plan de Redacción a) 5,6,9 b) 1,2,9
c) 5,4,7 d) 3,6,8
SINONIMOS LÉXICOS e) 5,6,8

1. COLUSIÓN 4 VENAL 10. Treta o artimaña para conseguir algo.


a) complot a) horror a) triquiñuela b) guasa
b) contubernio b) estupendo c) tramposo d) buñuelo
c) pacto c) corrupto e) maquinar
d) a y b d) honesto
e) a, b y c e) frívolo 11. Hombre que posee grandes caudales
a) boyante b) creso
2. CANON 5 SOSIEGO c) caudal d) a y b
a) fatuo a) sombra e) todas
b) arma b) calma
c) éxito c) jaleo 12. Discurso o escrito agresivo contra personas o
d) sima d) pigricia cosas.
e) impuesto e) limbo a) pasquín b) sermón
c) amonestación d) invectiva
3. VEROSIMIL 6 FACSÍMIL e) litigio
a) falso a) veraz
b) cadalso b) conclusión 13. FISCALIZAR
c) estupefacto c) copia a) mirar, observar con detenimiento un error
d) oneroso d) colofón b) lentitud extrema para hacer algo
e) creíble e) subterfugio c) excesivamente pacífico y moderado
d) lugar de acusaciones
e) Criticar y traer a juicio las acciones de alguien
POR SUSTITUCIÓN
14. POTESTAD
7. todo hombre digno de llamarse tal, debe querer
a) poder sobre algo o alguien
trabajar y ser capaz en hacerlo
b) competencia para realizar sin límites algo
1. situación 4 merecedor 7 fabricar
c) dominio, poder, jurisdicción o facultad de algo
2 ejecutar 5 laborar 8 apto
d) carácter arbitrario de un juez
3 dispuesto 6 competente 9 decente
e) ruido y confusión de una multitud

a) 9,5,6 b) 8,2,6
15. SOCAVAR
c) 4,7,3 d) 6,5,8
a) enterrar con honores
e) 4,5,6
b) parloteo sin importancia
c) excavar por debajo
8. La culpa es una de las emociones más difíciles de
d) respirar profundamente
comprender porque involucra muchas facetas
e) perforar superficies volcánicas
1. situación 4 acertar 7 aspectos
2 concebir 5 acertijos 8 delicados
16. JURISDICCIÓN
3. inconstantes 6 arduas 9 percibir
a) territorio en que un juez ejerce su poder
b) poder o autoridad para juzgar
a) 6,9,3 b) 6,2,7
c) lugar habitado por magistrados
d) a y b 27. ESCUETO 28. PELAFUSTÁN
e) a, b y c a) basto a) afanoso
b) opúsculo b) horro
17. Tributo que pagaba el vendedor al fisco. c) prolijo c) deseoso
a) pagador b) alcabala d) acerbo d) refinado
c) tasa d) impuesto e) esbozo e) arbitrario
e) gabela
COMPRENSION DE UN TEXTO NO LITERARIO
18. Casa u oficina del supervisor del jefe de los Dado que, desde que hay hombres, ha habido también, en
servicios de la administración militar todos los tiempos, rebaños humanos y que siempre han
a) matriz b) oficina sido muchísimos los que han obedecido en relación con el
c) cubículo d) intendencia pequeño numero de los que ha mandado, teniendo en
e) sucursal cuenta, por tanto, que la obediencia ha sido hasta ahora la
cosa mejor y más prolongadamente ensayada, cultivada
19. Parte del territorio donde no rige la Administración entre los hombres es, licito suponer en justicia que,
Aduanera ni la legislación Aduanera. hablando en general, cada uno lleva ahora innata en sí la
a) Puno b) Zona norte necesidad de obedecer, cual una especie de conciencia
c) Zofractacna d) zonas de tratamiento especial social formal que ordena: “se trate de lo que se trate,
e) N.A. debes hacerlo incondicionalmente, o abstenerte de ello
incondicionalmente”, en pocas palabras “tú debes”. Esta
20. BRÓKER necesidad intenta saturarse y ella su forma con un
a) persona culta contenido; en esto, de acuerdo con su fortaleza, su
b) corredor, atleta impaciencia y su tensión, actúa de manera poco selectiva,
c) que es bruto como un apetito grosero, y acepta lo que grita al oído
d) agente intermediario cualquiera de los que manda –padres, maestros, leyes,
e) veedor, fiscalizador prejuicios mentales, opiniones públicas-. La extraña
limitación del desarrollo humano, el carácter indeciso,
21. INANICION lento, a menudo agresivo y tortuoso del mismo descansa
a) exceso de hambre en el hecho de que el instinto gregario de obediencia es lo
b) que no tiene mucho movimiento que mejor se hereda, a costa del arte de mandar
c) fuerza y vigor Mas allá del bien y del mal
d) carencia de sensibilidad Friedrich Nietzsche
e) que acciona sin dificultad
29. Según el texto, para la humanidad es imposible:
22. INMUTAR a) decir que con ella se originó la impaciencia
a) que no merece castigo b) afirmar que con ella se halla originado la obediencia
b) permitir el acceso c) decir que con ella se originaron los primeros rebaños
c) tranquilizar el ánimo d) que algún día pueda dividirse en obedientes y
d) que merece pena mandatarios
e) caminar sin temor e) negar que la obediencia le resulte una actitud inherente

ANTÓNIMOS 30. El autor se muestra pesimista en relación a que:


23. ABROGAR 24. ONEROSO a) los hombres pierdan la innata necesidad de obedecer
a) derogar a) limitante b) pocos son los hombres que han heredado la necesidad
c) propagar b) costoso de obedecer
c) diseminar c) dispendioso c) al interior de la humanidad exista algunos rebaños
d) promulgar d) ligero humanos
e) redimir e) económico d) algún dia de la humanidad se halla originado la necesidad
de obedecer
25. IMPASIBLE 26. LEAL e) son pocos los hombres quienes pueden mandar los
a) alcanzable a) gazmoñería rebaños humanos
b) impertérrito b) aleve
c) sensible c) impío 31. según el texto, la actual necesidad de obedecer a:
d) cogitativo d) apóstata a) el hecho de que la herencia juega un papel importante
e) compungido e) execrador en el hombre
b) que es producto de un prolongado ensayo y cultivo de
dicha actitud 37. El elaborar esquemas nos sirve para globalizar, ____
c) todo tiempo que tiene la humanidad de existencia , tener una visión general ____ lo leído o estudiado.
d) que el hombre se encuentra saturado de una paciencia a) por consiguiente – para
innata b) en general – con
e) la circunstancia de que algunos hombres son doblegados c) en consecuencia – de
por las mayoría d) es decir – de
e) esto es – para
32. La pérdida de la especia de conciencia social formal
implicaría: 38. Se estudia para aprender, ____ al estudiar lo que
a) un mayor incremento de la necesidad de obediencia hacemos es adquirir, comprender, relacionar y organizar
b) un desconocimiento de como surgen los dos grupos conocimientos nuevos ____ nuestra estructura cognitiva.
referidos a) pues – en
c) el fin de la necesidad innata de obedecer b) por que – con
d) el inicio de la necesidad innata de obedecer c) es decir – para
e) la consolidación de un grupo de rebaño humano y otro d) ya qué – con
de mandatario e) porque – para

33. la idea compatible con el texto es: 39. las palabras invariables son aquellas ____ nunca varían
a) si queremos un mayor desarrollo social terminemos con ____ forma; ____, no llevan ningún tipo ____ morfemas
nuestra necesidad de obedecer a) que – en – porque –de
b) un mejor ordenamiento entre los hombres que b) que – en la – aunque – de
obedecen y los que mandan posibilitará el desarrollo mayor c) que – de – es decir – de
de la sociedad d) por las que – de – pues – es
c) la sociedad no ha evolucionado como debiera por que e) en donde – de – porque – de
quienes mandan y quienes obedecen incumplen con sus
funciones SERIES INCLUYENTES POR SINONIMIA
d) es posible que algún día los hombres terminen con la
diferencia entre obedientes y mandatarios 40 Pocilga, cuchitril, porqueriza, zahúrda, ……
e) finalmente el instinto gregario terminará con la a) cochiquera c) pelele
necesidad humana de obedecer b) fango d) bodega
e) atalaya

ANTÓNIMOS CONTEXTUALES 41 abertura, sesgadura, sisa, mera, …………


34. El conferencista dio una respuesta bizantina a) restringir c) escote
a) prolija b) exagerada b) laudo d) lata
c) importante d) precisa e) apaño
e) equivocada
42 Novel, neófito; amenazador, ……; coloidal, ……
35. “En tus ojos peleaban las llamas del crepúsculo y las a) bizarro, disuelto b) torvo, gelatinoso
hojas caían en el agua de tu alma” (Neruda) c) amenazador, colorido d) basto, solido
a) se reconciliaban – día e) chismoso, emulsionado
b) se enfrascaban – de la noche
c) se armonizaban – de la aurora 43 cicatriz, ……; duelo , …… ; occiso, ……
d) se expresaban – de la historia a) corte, pena, párvulo b) chirlo, luto, victima
e) se reconciliaban – de la jornada c) herida, negro, asesino
d) avecilla, mohíno, cadáver
36. El padecer con intención es propio de las mentes e) pequeño, exequias, laborioso
débiles.
a) reconfortarse – ilusas SERIES POR ANTONOMIA
b) exultarse – robustas
c) gemir – soñadoras 44 licencia, permiso, exención, ……: ……
d) gozar – positivas a) dispensa, humildad b) petimetre, renuencia
e) eximirse – superiores c) fuero, ruego d) prerrogativa, envanecido
e) franquicia, interdicción
CONECTORES LÓGICOS
45 lazo, eslabonamiento, engarce, ……: ……… b) sagaz : taimado
a) portillo, separación c) cueva : espelunca
b) enlace, oquedad d) fausto : facundo
c) concatenación, disgregación e) pocilga : palacio
d) embocar, división
e) elidir, ruptura 55. ORCA : DELFÍN
a) hortaliza : tomate
46 funcionarial, numerario: …… ; crápula, disoluto, b) león : coyote
……… c) mamífero : vertebrado
a) casual, pletórico b) programado, sobrio d) calamar : pulpo
c) interino, integro d) provisional, animoso e) mosca : zancudo
e) previsto, austero
56. CORREA : CORBATA ::
47 genuino, ……; enteco, recio; advenedizo, vernáculo a) cuero : prendedor
a) intruso b) espurio b) camisa : pantalón
c) foráneo d) impávido c) cintura : pecho
e) acusado d) pantalón : prenda
e) cintura : terno
48 de poca edad: …………; exaltación violenta de una
pasión o sentimiento: ………… 57. SABUESO ES A OLFATO COMO
a) mozo, serenidad b) viejo, remolón a) perro es a lealtad
c) anciano, pavidez d) mozalbete, roñoso b) león es a garra
e) provecto, placidez c) murciélago es a oído
d) águila es a vista
49 cuco, ………, cateto, agudo; monótono,……… e) liebre es a lentitud
a) astuto, aburrido b) conspicuo, nervioso
c) pelón, prodigioso d) candelejón, listo 58. TEJIDO ES A HISTO COMO
e) cándido, ameno a) quiro es a mancia
b) célula es a cito
50 arrogante, petulante, almidonado: ……… c) palanca es a freno
a) rufián b) altivo d) riñón es a rino
c) rotoso d) humildad e) inflamación es a algia
e) sencillo
59. CORNUCOPIA ES A ESCASEZ COMO
51 que ha sido beatificado:…………; que no s consume a) bandera es a fidelidad
con el uso: ………… b) cruz es a maldad
a) incólume, patente c) antorcha es a esclavitud
b) impío, fungible d) moneda es a pobreza
c) célibe, palmario e) cetro es a vileza
d) beato, indemne
e) ateo, etéreo 82. PICASSO ES A PINTOR COMO
a) E. Sabato es a escultor
52. La palabra final empieza con “f” y termina con: b) A. Vivaldi es a físico
a) L b) AL c) T d) A e) N.A. c) Einstein es a intelectual
d) Betthoven es a músico
ANALOGÍAS e) Platon es a Sócrates

53. AÑO : PELO :: TEXTOS ELIMINADOS


a) metro : centímetro
b) centuria : cabeza (I) Es difícil saber cuándo y dónde se inició el estudio de
c) siglo : pelambre la lógica.
d) vello : mes (II) Hay una gran cantidad de información sobre sus
e) mes : cabellera orígenes.
(III) El origen de la lógica ocurre durante la aparición del
54. INOPE : CRESO :: hombre primitivo.
a) ausencia : abdicar
(IV) Este con sus capacidades de razonar y obtener b) V - II - III - IV - I
inferencias sembró la semilla de la lógica. c) II - V - III - IV – I
(V) Se ha distinguido al hombre del resto de los animales d) II - V - I - III - IV
por su capacidad de razonamiento lógico. e) V - I - II - III - IV

SE ELIMINA O EXCLUYE ORACIONES INCOMPLETAS


A) I B) II
C) III D) IV E) V Las ................ de abril son, en el trópico, las .................... de
los días cálidos de marzo: oscuras, frías, despeinadas y
tristes.
I. El Perú, desde muy remotos tiempos, fue núcleo de a) estaciones – causas
civilizaciones evolucionadas, aunque los primeros b) faenas - consecuencias
momentos de estas solo son conocidas gracias a la ciencia c) mañanas – madres
arqueológica. d) noches – viudas
II. El Perú, situado en la parte central y occidental de e) tardes – hijas
América del Sur.
III. Es el tercer país de esta región en tamaño. Los principios que se .............. en el corazón del niño darán
IV. El territorio peruano presenta tres regiones .............. de felicidad o de desgracia.
definidas: la Costa, la Sierra, o la región andina, y la Selva
o Amazonía. a) ponen – ideas
V. La costa es una faja territorial de 40 a 80 km de ancho. b) cultivan – cosechas
c) siembran – frutos
SE ELIMINA O EXCLUYE d) inculcan – signos
e) crean – efectos
a) V b) I c) III d) IV e) II
SIGLAS
7. PLAN DE REDACCIÓN
SIGAD
Trascendencia de la motivación en la escuela. SUNAT
I. De esta manera, estará abriendo las puertas del SUNARP
aprendizaje. CCI
II. Todo alumno debe estar suficientemente motivado en OMA
el proceso educativo. OMC
III. Por el contrario puede cerrar las puertas de su mente SEIDA
y con ello la posibilidad de adquirir conocimiento. TLC
IV. Es preciso conocer cuán motivado está el profesor en CETICOS
cada clase para poder generar inquietudes en sus alumnos. GATT
V. Sin embargo, la motivación no debe ser sólo del ADPIC
educando. CCA
a) II - V - Iv - I – III
b) V - IV - II - I – III
c) IV - I - II - III – V
d) IV - I - II - V – III
e) IV - V - III - I – II

8. Libertad y religión
I. Y así la libertad se convirtió en un ideal
II. La libertad es un factor indispensable no sólo en
filosofía, sino también en religión.
III. Luego, la lava se enfrió y se convirtió en piedra.
IV. Entonces, aparecieron las instituciones, las jerarquías,
las autoridades y los deberes.
V. En un principio, las religiones fueron como lava que se
salía de un volcán en erupción: Jesús y Buda son
paradigmas de hombres libres.
a) V - III - II - IV – I

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