Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 5 vistas

    M-Dulo 05 Fonema B - Medio Mayor

    Cargado por

    Macasaym Pia ZAran

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    M-Dulo 05 Fonema B - Medio Mayor

    Cargado por

    Macasaym Pia ZAran
    5 vistas4 páginas

    Título original

    M-dulo 05 Fonema B - Medio Mayor

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    5 vistas4 páginas

    M-Dulo 05 Fonema B - Medio Mayor

    Cargado por

    Macasaym Pia ZAran

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    de 4

    Guía de trabajo

    Articulemos el sonido “B - V”
    Se clasifica como oclusivo porque hay un cierre completo, en un momento dado, de la cavidad bucal (los órganos
    articulatorios impiden el paso del aire) y como bilabial porque ambos labios actúan entre sí.

    Actividad 1. “Ubica tu dedo en el inicio del camino y arrástralo hasta llegar al final, emitiendo y alargando el
    sonido /b/ (b…….a, b…….o, etc.). Colorea”.

    Nivel fonético - fonológico


    S

    Sonido aislado +
    vocal = sílaba aislada

    Articulación del sonido


    • Labios: Ligeramente separados. La tensión de labios es débil. El
    paso del aire provoca un ligero temblor perceptible al tacto
    • Dientes: Separados, no son visibles cuando se articula el fonema.
    • Lengua: Ligeramente encorvada.
    • Velo del paladar: Levantado. La corriente de aire sonoro sale por la
    Medio Mayor

    boca. Cuerdas vocales suenan.

    Producción: Es fundamental realizar todo trabajo de articulación frente a un


    espejo. Dedos en la mejilla

    L ED NL Objetivo: Lograr la emisión y generalización del fonema bilabial /b/. 1


    Sílaba en
    posición inicial

    Actividad 2. “Repite el nombre de cada dibujo alargando el sonido /b/. Si lograste pronunciar bien la
    sílaba inicial con /b/, colorea el dibujo. El adulto dice el nombre para que el niño/a repita.
    Nivel fonético - fonológico

    ballena vaso vaca bata

    bebé vela bebida vestido

    bidón bicho biberón vino

    boca bota bolso bote


    Medio Mayor

    bus bufanda búho buzo

    2 Objetivo: Lograr la emisión y generalización del fonema bilabial /b/. L ED NL


    Guía de trabajo
    Actividad 3. “Repite el nombre de las vaquitas, hazlo varias veces y luego colorea. Recuerde usted muestra y
    Aprendamos el sonido “J”
    el niño repite”.

    Nivel fonético - fonológico


    Sílaba en posición
    Actividad 3. “Ahora usted lee y el niño/a repite varias veces. Luego colorea”. inicial, medial y final

    Medio Mayor

    L ED NL Objetivo: Lograr la emisión y generalización del fonema bilabial /b/. 3


    Actividad 4. “Usted nombra y el niño/a repite. Ahora a nombrar las cosas que están dentro del baúl”.
    Nivel fonético - fonológico

    Actividad 5. “Usted lee y el niño/a repite tocando los elementos con su dedo. Luego usted pregunta y el
    niño/a contesta (escriba las respuestas). Luego colorea”.
    Medio Mayor

    4 Objetivo: Lograr la emisión y generalización del fonema bilabial /b/.. L ED NL

    También podría gustarte