Autismo. 20240601 094707 0000

Trastorno del
espectro autista
Es una afección relacionada con el
desarrollo del cerebro que afecta
la manera en la que una persona
percibe y socializa con otras
personas, lo que causa problemas
en la interacción social y la
comunicación.
Comienza en los primeros años de
la infancia y a la larga provoca
problemas para desenvolverse en
la sociedad.
Por ejemplo:
En situaciones sociales, en la
escuela y el trabajo.
Los niños suelen presentar
síntomas de autismo en el primer
año, parecen desarrollarse de
forma normal en el primer año y
luego pasan por un período de
regresión entre los 18 y los 24
meses de edad, cuando aparecen
los síntomas de autismo.
Presentan los signos en la primera
Síntomas infancia como:
*menor contacto visual.
*falta de respuesta cuando los
llaman por su nombre o indiferencia
ante las personas responsables del
Otros niños pueden desarrollarse cuidado.
normalmente durante los primeros meses o
años de vida, pero luego repentinamente se
vuelven introvertidos o agresivos o pierden
habilidades del lenguaje que habían adquirido
los signos se observan a los 2 años.
Signos que tienen las El niño puede tener problemas con
la interacción social y las
personas con trastornos habilidades de comunicación,
del espectro autista. incluso presentar cualquiera de los
siguientes signos:
Interaccion social. *No responde a su nombre o en
ocasiones, parece no escucharte.
*Se resiste a los abrazos y las
caricias.
*Prefiere jugar solo y se abstrae
en su propio mundo
*No suele hacer contacto visual y
carece de expresión facial.
*No habla o tiene un desarrollo
tardío del habla, o bien pierde la
capacidad que tenía para decir
palabras u oraciones.
*No puede mantener ni iniciar una
conversación o inicia una solamente
para pedir algo o nombrar
elementos.
*No parece entender preguntas o
indicaciones simples.
*No expresa emociones ni
sentimientos y parece no ser
consciente de los sentimientos de
los demás.
*Aborda interacciones sociales de
forma inadecuada comportándose
de manera pasiva, agresiva o
perturbadora.
Patrones de Puede tener intereses, actividades
comportamiento. o patrones de comportamiento
repetitivos y limitados, e incluso
presentar cualquiera de los
siguientes signos:
*Realiza movimientos repetitivos,
como balancearse, girar o aletear
con las manos.
*Realiza actividades que podrían
causarle daño, como morderse o
golpearse la cabeza.
*Desarrolla rutinas o rituales
específicos y se altera con el
mínimo cambio.
*Tiene problemas con la
coordinación o muestra patrones
de movimientos extraños, como ser
torpe o caminar en puntas de pie, y
muestra un lenguaje corporal
extraño, rígido o exagerado
Se deslumbra con los detalles de un objeto, como
las ruedas que giran en un auto de juguete, pero
no entiende el propósito general o el
funcionamiento del objeto.
Es más sensible que lo habitual a la luz, el sonido
o el contacto físico, pero puede ser indiferente al
dolor o la temperatura.
*Se obsesiona con un objeto o una actividad con una
intensidad o concentración anormales.
*Tiene preferencias específicas con respecto a los
alimentos, como comer solamente unos pocos
alimentos o no comer alimentos con una
determinada textura.
Causas Genética:
Pueden estar asociados con un trastorno genético,
como el síndrome de Rett o el síndrome del cromosoma
X frágil los cambios genéticos (mutaciones) pueden
aumentar el riesgo de padecer trastorno del espectro
autista. Más aún, otros genes pueden afectar el
desarrollo del cerebro o el modo en que se comunican
las neuronas cerebrales, o pueden determinar la
gravedad de los síntomas.
Factores ambientales:
Actualmente los investigadores estudian si
factores, como las infecciones virales, los
medicamentos, las complicaciones durante
el embarazo o los contaminantes del aire,
desempeñan un papel en el
desencadenamiento del trastorno del
espectro autista.
Factores de riesgo
Los trastornos del espectro autista afectan a los niños de
todas las razas y nacionalidades, pero determinados factores
aumentan el riesgo de padecerlos. Estos pueden ser:
-El sexo de tu hijo. Los niños tienen cuatro veces más

probabilidades de padecer un trastorno del espectro autista
que las niñas.
Antecedentes familiares:
Las familias con un niño con trastorno del espectro autista
tienen un mayor riesgo de tener otro hijo con este trastorno.
También es frecuente que los padres o familiares de un niño
con trastorno del espectro autista tengan problemas
menores con las habilidades sociales y de comunicación o
ciertas conductas típicas de este trastorno.
Otros trastornos:
Síntomas parecidos a los del autismo. Algunos ejemplos son el
síndrome del cromosoma X frágil, un trastorno hereditario que
causa problemas intelectuales; la esclerosis tuberosa, una
enfermedad en la que se forman tumores benignos en el
cerebro; y el síndrome de Rett, una enfermedad genética que
se produce casi exclusivamente en las niñas y que provoca un
crecimiento más lento de la cabeza, incapacidad intelectual y
pérdida del uso útil de la mano.
*Bebés extremadamente prematuros:
Los bebés que nacen antes de las 26 semanas de gestación
pueden tener un mayor riesgo de padecer un trastorno del
espectro autista.
*Edad de los padres:
Puede haber una conexión entre los niños nacidos de padres
mayores y el trastorno del espectro autista, pero se necesita
más investigación para establecer este vínculo.
Referencias
mayoclinic.org/es/diseases-conditions/autism-spectrum-
disorder/symptoms-causes/syc-20352928-July 29, 2021

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