Práctica Número 5

TÉCNICO SUPERIOR EN ENFERMERÍA
FACULTAD DE ENFERMERÍA
GUÍA DE PROCEDIMIENTOS EN LOS LABORATORIOS
Unidad de Organización Curricular (UOC): Unidad básica

Asignatura: Primeros auxilios
Número de guía de práctica: 005
Versión: 002
Código del procedimiento:
Nombre de la guía de práctica: Manejo de traumatismos: esguinces, luxaciones y
fracturas.
Metodología de enseñanza: Demostrativa
A continuación, se encuentran detalladas la Guía de Practica de laboratorio la cual aborda todos los elementos necesarios
para cumplir con los resultados de aprendizaje prácticos previo a la asistencia a unidades asistenciales de salud. Además, la
guía contempla una lista de cotejo que permitirá evaluar la correspondiente práctica.
1. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:
1.1. Identifica los factores de riesgo extrínsecos para la prevención de accidentes en persona, familia y/o comunidad
de acuerdo a la norma establecida.
1.2. Aplica los primeros auxilios básicos en situaciones de emergencia o de atención inmediata, de acuerdo a
indicaciones médicas y de enfermería, el nivel de autonomía y condición clínica de la persona, familia y/o
comunidad, según protocolos establecidos.
2. OBJETIVOS DEL PROCEDIMIENTO DE LA PRÁCTICA:
Al finalizar la práctica el/la estudiante será capaz de:

2.1 Reconocer cuales son los principales tipos de traumatismos óseos y articulares: fracturas, esguinces y
luxaciones.
2.2 Realizar la técnica de inmovilización de primeros auxilios en diferentes articulaciones como: muñeca, rodilla y
tobillo.
2.3 Identificar y aplicar según el caso tipos de vendajes para inmovilización: vendaje circular, espiral y en espiga.
2.4 Realizar diferentes vendajes utilizando vendas triangulares en cabeza, tronco y extremidades.
3. NUMERO DE PARTICIPANTES:
CAPACIDAD DE ESTUDIANTES EN EL 5
LABORATORIO
PROFESORES 1
4. RECURSOS, EQUIPOS Y MATERIALES
EQUIPOS E MATERIALES/INSUMOS FANTOMAS/FORMAS ANATÓMICAS SIMULADORES

INSTRUMENTOS
13 Pares de guantes de 1 Fantoma Kelly
nitrilo
6 Férulas de diferentes
tamaños
6 Vendas circulares de
gasa de diferentes
Modificado Avenida
Dirección: por: Lic. Soraya Cisneros,1076
12 de Octubre Mgtr.y Ximena
VicenteAndino,
RamónMgtr.
RocaÉrika Guerra, Mgtr. María José Rueda, Mgtr. Miryam Toapanta. PUCE/enero 2024.
Código postal: 170525 / Teléfono: (593-2) 299 1700 Ext. 1088
Quito - Ecuador / www.puce.edu.ec
tamaños: 4,6,8
pulgadas
6 Vendas elásticas de
diferentes tamaños
4,6,8 pulgadas
6 Vendas triangulares
3 Tijeras
3 Esparadrapo o cinta
adhesiva
1 Anexos de formulario
005 (trae impreso el
estudiante)
1 Alcohol antiséptico al
70% 500 cc.
12 Papel Toalla
(unidades)
1 Jabón líquido 500cc
1 Frasco de Gel
antiséptico a base de
alcohol 500 cc
5. REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS:
5.1. Bibliografía Básica: • Zamora, M., Nazar, C., & Pimentel, F. (2015). MANUAL DE PRIMEROS AUXILIOS.
https://pwebebsco.puce.elogim.com/ehost/detail/detail?vid=3&sid=6a95b4a6-
7c15-4c30-8932-
d5fc131c73f3%40redis&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1laG9zdC1saXZl#AN=171
8627&db=e000xww
• Martín, O., y Arenal, C. (2020). Primeros auxilios. MF0272. Editorial Tutor
Formación. https://elibro.puce.elogim.com/es/ereader/puce/125938?page=1
• Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”: primeros auxilios y prevención de lesiones,
para profesionales y no profesionales.
https://puce.odilo.us/results?limit=24&offset=0&query=author:%22Carrasco%2
0Sierra,%20Pa%C3%BAl%20%5BAutor%5D%22&order=relevance:desc
• Thygerson, A. (2023) Primeros auxilios, RCP y DEA estándar. Editorial Jones &
Bartlett.
https://puce.odilo.us/results?limit=24&offset=0&query=allfields_txt:Primeros%
20auxilios,%20RCP%20y%20DEA%20est%C3%A1ndar&order=relevance:desc
• Erazo, M. (2020). Salva una vida : manual de primeros auxilios. Editorial
Universidad Caldas. https://puce.odilo.us/info/salva-una-vida-manual-de-
primeros-auxilios-03509663
5.2. Bibliografía Complementaria: • Cruz Roja Ecuatoriana. (2019). Manual de Primeros Auxilios básicos. Quito-
Ecuador
• https://cruzroja.org.ec/wp-content/uploads/2018/04/MANUAL-PAB-2019.pdf
• Martínez, P., Matailo, L., Bermeo, B., Buñay, F., Crespo, I., Sanango, M., Morales,
S., y Veletanga, J. (2020). Manual de primeros auxilios para el paciente mayor en
la comunidad (Vol. 21, Issue 1). http://journal.um-
surabaya.ac.id/index.php/JKM/article/view/2203
• Secretaria de Gestión de Riegos. (2018). Plan Nacional de Respuesta ante
Desastres. Ecuador https://www.gestionderiesgos.gob.ec/wp-
content/uploads/downloads/2018/08/Plan-Nacional-de-Respuesta-SGR-
RespondeEC.pdf
• American Heart Association. (2020). Basic Life Sopport.
https://www.ahajournals.org/doi/epub/10.1161/CIR.0000000000000916
6. MECANISMOS DE EVALUACIÓN:
Modificado Avenida
VicenteAndino,
RamónMgtr.
6.1. Aplicación de la lista de cotejo Manejo de traumatismos: esguinces, luxaciones y fracturas.

N° 005 para la devolución del
procedimiento:
7. DEFINICIÓN Y SECUENCIA DEL PROCEDIMIENTO:
Traumatismos:
Es cualquier injuria, lesión o daño en el cuerpo como resultado de una exposición aguda a un factor
mecánico, las fracturas y lesiones articulares son muy frecuentes. La inmovilización y tipos de vendajes
que se realicen inicialmente son de suma importancia en la atención de primeros auxilios (Carrasco,
2017).
SECUENCIA DE PASOS DEL RAZONAMIENTO CRÍTICO
PROCEDIMIENTO
7.1. Inmovilizar fracturas en • La inmovilización bien realizada de una fractura debe comprender
extremidades superiores e los extremos fracturados y las articulaciones proximal y distal.
inferiores utilizando férulas de
cartón de diferentes tamaños.
Fijar con cinta adhesiva o
vendaje.
7.2. Inmovilizar articulaciones • La inmovilización de una fractura, esguince o luxación tiene como
como la muñeca, la rodilla y el finalidad
tobillo con férula de cartón o 1.- aliviar el dolor
vendajes (esguinces). 2.- disminuir el daño a los tejidos blandos como piel, músculos,
nervios y vasos sanguíneos
3.- Evita que una fractura cerrada se convierta en abierta.
4.- Facilita el traslado del paciente.
7.3. Inmovilizar una luxación de • Los primeros auxilios en una luxación de hombro consisten en
hombro utilizando vendajes inmovilizar sea con vendaje circular o vendaje triangular.
circulares o triangulares
realizando un cabestrillo.
7.4. Reconocer diferentes tipos de • Venda: material de tela o gasa que se emplea para asegurar
vendas y sus usos para apósitos, cubrir lesiones (heridas, quemaduras) o inmovilizar
inmovilización de miembros ya sea por si solas o con la ayuda de férulas.
traumatismos (esguinces, • Vendaje: técnica que se utiliza para aplicar una venda sobre
fracturas y luxaciones) o cualquier tipo de lesión. Un vendaje bien realizado alivia el dolor y
cubrir lesiones
disminuye el daño en tejidos blandos.
(heridas/quemaduras).
Realizar vendaje circular, en
espiral, en espiga con vendas
circulares.
7.5. Aplicar los vendajes • La venda triangular es uno de los elementos más importantes de
triangulares para inmovilizar un botiquín de primeros auxilios, al doblar un vendaje triangular
traumatismos, así como para es muy útil para sujetar apósitos o férulas, también se puede usar
cubrir heridas y quemaduras. para cubrir heridas o quemaduras.
Modificado Avenida
VicenteAndino,
RamónMgtr.
ELABORADO POR: ACTUALIZADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

24/01/2023 19/04/2024 /04/2024 /04/2024
Dra. Sigrid Granda Luna Nombre y firma del

Dra. Sigrid Granda Luna responsable de
Lcda. Lucia Villarroel
Lcda. Viviana Sampedro laboratorio
Lcda. Cindy Ibujés Pozo
Nombre y firma del

Docentes de la asignatura Docentes de la Coordinación de la
responsable de la Unidad
práctica asignatura práctica Tecnicatura
Básica/Profesionalizante
Modificado Avenida
VicenteAndino,
RamónMgtr.
GLOSARIO DE LA GUÍA N° 005
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA
N° TERMINO DEFINICIÓN
(APA 7MA ED.)
1 Traumatismo Cualquier injuria, daño o lesión en el cuerpo, como Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
primeros auxilios y prevención de
resultado de una exposición aguda a la energía
lesiones, para profesionales y no
mecánica, eléctrica, térmica o química (Carrasco, 2017). profesionales.
https://puce.odilo.us/results?limit=24
&offset=0&query=author:%22Carrasco
%20Sierra,%20Pa%C3%BAl%20%5BAut
or%5D%22&order=relevance:desc
2 Trauma Trauma producido por armas cortopunzantes, o Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
penetrante proyectiles de armas de fuego (Carrasco, 2017).
profesionales.
3 Rinorraquia Salida de líquido cefalorraquídeo por la nariz ocasionada Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
por una fractura de base de cráneo (Carrasco, 2017).
profesionales.
4 Otorraquia Salida de líquido cefalorraquídeo por el conducto Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
auditivo externo (oído) por una fractura de base de
cráneo (Carrasco, 2017). profesionales.
5 Tabla espinal Camilla rígida de madera o polietileno que mantiene la Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
extensión de la columna, estas tablas inmovilizan la
mayoría de fracturas y facilitan el transporte (Carrasco, profesionales.
2017). https://puce.odilo.us/results?limit=24
6 Fractura Perdida de la continuidad del hueso a causa de golpes, Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
tracciones o fuerzas que superen su elasticidad
(Carrasco, 2017). profesionales.
7 Esguince Estiramiento o desgarro de los ligamentos de una Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
articulación más allá de sus límites normales, aunque
mantiene en contacto las caras articulares de los huesos profesionales.
(Carrasco, 2017). https://puce.odilo.us/results?limit=24
Modificado Avenida
VicenteAndino,
RamónMgtr.
8 Luxación Lesión articular producida por una flexión o extensión Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
más allá de los límites normales, o por un golpe directo
en la articulación, pero a diferencia del esguince las profesionales.
superficies articulares de los huesos quedan separadas https://puce.odilo.us/results?limit=24
y generalmente se acompaña de rotura de ligamentos &offset=0&query=author:%22Carrasco
(Carrasco, 2017).
9 Edema Hinchazón causada un traumatismo en un área afectada Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
(Carrasco, 2017).
profesionales.
10 Equimosis Mancha color violácea, azulada o amarillenta en la piel o Carrasco, P. (2017). “Salve una vida”:
en los tejidos subcutáneos. Suele ocurrir después de un
traumatismo o lesión en el área afectada (Carrasco, profesionales.
2017). https://puce.odilo.us/results?limit=24
Modificado Avenida
VicenteAndino,
RamónMgtr.
ANEXO N° 005
Gráfico N°1: Diferenciación de esguince, luxación, y fractura.
Fuente: Tomado de
https://th.bing.com/th/id/R.532214030e97dd198e69c8bb4ff1ac24?rik=XGSxAkQG5xYeNw&pid=ImgRaw&r=0
Modificado Avenida
VicenteAndino,
RamónMgtr.
FACULTAD DE ENFERMERÍA
LISTA DE COTEJO PARA EVALUACIÓN DE PROCEDIMIENTOS EN LOS LABORATORIOS
Nombre del Evaluado:

Fecha:
Periodo de Evaluación: I_2024
Unidad de Organización Curricular (UOC): Unidad Básica
Nombre de la guía de práctica a evaluar: Manejo de traumatismos: esguinces, luxaciones y
fracturas.
Numero de Guía de práctica a la que corresponde la 005
lista de cotejo:
Metodología de Evaluación: Devolución del procedimiento
A continuación, se encuentran detallados los ítems que evaluarán los componentes actitudinales, de conocimiento y de
habilidades y destrezas en la devolución de procedimientos de laboratorio. Los porcentajes con los cuales se calificará cada
uno de los criterios corresponde al cumplimiento o no cumplimiento de los ítems establecidos.
Los porcentajes de distribución de la calificación por criterio corresponde a:
ACTITUDINAL: 10%
CONOCIMIENTO: 40%
HABILIDADES Y DESTREZAS: 50%
Para la calificación total se considerará APROBACIÓN del procedimiento si el estudiante cumple con una calificación entre
el 70% al 100%; se considerará que el estudiante requiere REFUERZO Y REPETICIÓN del procedimiento si su calificación
entra en el rango del 60 al 69%; y en el caso que el estudiante tenga una calificación menor al 60% NO APROBARÁ el
procedimiento y deberá presentarse a una nueva devolución del procedimiento.
INSTRUCCIONES PARA EL EVALUADOR:
CRITERIOS, ITEMS Y DESCRIPTORES MEDICIÓN
1. CRITERIO ACTITUDINAL (SABER SER) 10%
CUMPLE NO CUMPLE
1.1. El estudiante demuestra calidez en la atención al paciente.
1.2. El estudiante proporciona privacidad al paciente durante
la atención.
1.3. Mantiene buenas relaciones interpersonales en el
laboratorio con sus compañeros y sus profesores.
1.4. Utiliza el uniforme de forma completa y reglamentaria;
tiene todos sus implementos de trabajo solicitados (reloj,
calculadora, esferográficos, tijera, libreta, otros).
1.5. Asiste puntualmente a la práctica de laboratorio.
Subtotal del criterio: /5
Porcentaje criterio 1 /10%
2. CRITERIO CONOCIMIENTO (SABER) 40%
CUMPLE NO CUMPLE
2.1. El estudiante define teóricamente el procedimiento a
ejecutarse.
2.2. El estudiante fundamenta científicamente el
procedimiento.
Modificado Avenida
VicenteAndino,
RamónMgtr.
2.3. El estudiante conoce el fundamento teórico del manejo de

fracturas y lesiones articulares, tipos de vendajes y sus
usos.
2.4. El estudiante defiende con palabras técnicas los pasos del
procedimiento.
Subtotal del criterio: /4
Porcentaje criterio 2 /40%
3. CRITERIO HABILIDADES Y DESTREZAS (SABER HACER) 50%
CUMPLE NO CUMPLE
3.1. Utiliza medidas de bioseguridad para la atención de
primeros auxilios
3.2. Reconoce la diferencia entre una fractura, un esguince y una
luxación.
3.3. Realiza la inmovilización de una fractura en extremidad
superior e inferior utilizando férulas de diferentes tamaños y
vendajes.
3.4. Realiza la inmovilización de un esguince de tobillo en forma
correcta utilizando vendaje adecuado.
3.5. Realiza la inmovilización de una luxación de hombro en
forma correcta utilizando diferentes vendajes.
3.6. Define utilización de venda de gasa o elástica según la
situación.
3.7. Aplica vendas de gasa y vendas elásticas, realizando vendaje
circular.
3.8. Aplica vendas de gasa y vendas elásticas, realizando vendaje
en espiga.
3.9. Aplica vendas de gasa y vendas elásticas, realizando
vendaje en espiral.
3.10. Aplica el vendaje triangular para inmovilizar diferentes sitios
del cuerpo (cabeza, miembro superior, miembro inferior,
tórax).
Subtotal del criterio (Denominador según el total de ítems de cada procedimiento) /10
Porcentaje criterio 3: /50%
4.RETROALIMENTACIÓN:
5.- APROBACIÓN DEL PROCEDIMIENTO:

PORCENTAJE TOTAL OBTENIDO EN LOS 3 CRITERIOS:
APROBADO:
CONDICIÓN DEL PROCEDIMIENTO: REFUERZO Y
REPETICIÓN:
NO APROBARÁ:
________________________________ ________________________________
FIRMA DOCENTE FIRMA ESTUDIANTE
Modificado Avenida
VicenteAndino,
RamónMgtr.

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1. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA:

Al finalizar la práctica el/la estudiante será capaz de:

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6.1. Aplicación de la lista de cotejo Manejo de traumatismos: esguinces, luxaciones y fracturas.

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Dra. Sigrid Granda Luna Nombre y firma del

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Gráfico N°1: Diferenciación de esguince, luxación, y fractura.

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2.3. El estudiante conoce el fundamento teórico del manejo de

5.- APROBACIÓN DEL PROCEDIMIENTO:

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