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    Diminutivo y Aumentativo 1

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    Título original

    DIMINUTIVO Y AUMENTATIVO 1

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    CENTRO EDUCATIVO "EL GRILLOTE" Formato: Guías

    PREESCOLAR Y PRIMARIA y/o talleres


    Resolución No. 004954 del 24 de noviembre del 2009 Versión 27.03.20

    Área: Lengua Castellana Grado: Segundo


    Fecha inicio: Lunes 14 de Fecha de entrega: Miércoles 23 de
    septiembre del 2020. septiembre del 2020.
    Nombre del estudiante:

    TERCER PERIODO
    SEMANA 8 (14 AL 18 SEPTIEMBRE)
    TEMA: AUMENTATIVOS

    ¿Qué se le añade a cada palabra para que indique algo más grande?

    Casa Casota Árbol Arbolote

    Cuando se le agrega a las palabras las terminaciones ote – ota – azo – aza, se
    forman los aumentativos.
    Estas terminaciones expresan un aumento en el tamaño de personas, animales u
    objetos.

    Ejemplos: Perro – perrote Galleta – galletota


    Mesa – mesota Zancudo – zancudote
    Carro – carrazo Cuchara – cucharota
    Boca – bocaza Princesa – princesota

    ACTIVIDADES

    1. Escribe el aumentativo de las siguientes palabras.

    Payaso: ____________________ Muñeca: ______________________

    Cama: _____________________ Puerta: _______________________

    Libro: ______________________ Libro: ________________________

    Manzana: ___________________ Gordo: _______________________

    Elefante: ____________________ Golpe: _______________________


    Cabeza: _____________________ Ojo: _________________________

    Amigo: ______________________ Pelota: _______________________

    Mano: _______________________ Maleta: _______________________

    Pie: _________________________ Casa: _________________________

    2. Subraya los aumentativos presentes en las siguientes oraciones.

    a. Mi tía compró en la tienda un mangote verde.


    b. En la finca tenemos un perrote vigilando la entrada.
    c. El bebé se tomaba unos teterotes de leche.
    d. La niña llevaba una maletota llena de cuadernos.

    3. Encierra el aumentativo de cada grupo de palabras.

    Sombrero Camión Gol Nubarrón Casita


    Sombrerón Camioneta Golazo Nubecita Casona
    Sombrilla Camionazo Golfito Nube Casa

    4. Clasifica los siguientes aumentativos.

    Grandote puertota sueldazo elefantote laminota


    Lapizote librote perrazo quesote bicecletota

    Ote Ota Azo


    ________________ ________________ ________________
    ________________ ________________ ________________
    ________________ ________________
    ________________
    ________________

    5. Completa las oraciones con las palabras del recuadro.

    Uvotas Muchachote Gatote

     Recibimos ayuda de un ________________ muy fuerte.

     En el supermercado están vendiendo unas ____________ deliciosas.

     Mis vecinos tienen un __________ que le gusta caminar por los tejados.

    6. Subraya los aumentativos que encuentres en encuentres.

    En el noticiero presentaron un museo famoso por sus figuras. Allí se encuentra un


    gran espejote, dos lamparotas y una mujer gordota hecha de cera, acompañada
    de una muchachota negra con unas orejotas que parecen alas. Este no es un
    museo, es un museote.
    TEMA: DIMINUTIVOS
    ¿Qué se le añade a cada palabra para que indique algo más pequeño?

    Flor Florecilla Guitarra Guitarrita

    Cuando se le agrega a las palabras las terminaciones ito – ita – illo – illa – ico –
    ica, se forman los diminutivos.
    Estas terminaciones expresan una disminución en el tamaño de personas,
    animales u objetos.

    Ejemplos: Oso – osito Chico – chiquillo


    Pueblo – pueblito Fruta – frutilla
    Niña – niñita Zapato – zapatico
    Casa – casita Puerta – puertita

    ACTIVIDADES

    1. Escribe el diminutivo de las siguientes palabras.

    Galleta: ____________________ Muñeca: ______________________

    Cama: _____________________ Puerta: _______________________

    Mujer: ______________________ Libro: ________________________

    Manzana: ___________________ Gordo: _______________________

    Dibujo: _____________________ Ratón: _______________________

    Cabeza: _____________________ Ojo: _________________________

    Amigo: ______________________ Pelota: _______________________

    Mano: _______________________ Maleta: _______________________

    Árbol: _________________________ Casa: _________________________

    2. Subraya los diminutivos presentes en el siguiente texto.

    Yo tengo un conejito blanco. Es fuerte y juguetón. Tiene las orejas paraditas y los
    bigotes peluditos y negritos. Su colita es redondita, parece un copito de nieve.
    Cuando salta, sus paticas parecen almohaditas de algodón.
    3. Encierra el diminutivo.

    Mantequilla polilla chiquilla

    Vainilla camilla manzanilla

    Tortilla camilla castillo

    4. Subraya las palabras que son diminutivos.

    Circuito camisita vocecita florecita cartica


    Moradito ratico muchachito bonita periquito

    5. Completa las siguientes oraciones utilizando las palabras del recuadro.

    a. Juan descubrió unos _____________ de colores dentro del


    acuario. Foticos

    b. El próximo año compraremos muchas _______________ Boquita


    para los niños más pequeños.
    Niñita
    c. Mi hermanita tiene una ______________ hermosa.
    Pececitos
    d. Me regalaron dos _________________ para mi álbum
    Sillita
    familiar.

    e. Todos opinaron que la ________________ era muy graciosa.

    6. Ordena con los números 1, 2 y 3, la secuencia de las oraciones.

    ___ ¡Abrió y que sorpresa! Era Mónica, su amiguita, que venía a visitarla.

    ___ Ella esperó su respuesta durante mucho tiempo, pero lo único que escuchó
    fue una vocecita detrás de la puerta.

    ___ Julia le escribió desde su casita una cartica a su mejor amiga.

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