4.

º año
VERANO 2021

RAZONAMIENTO
MATEMÁTICO
ÍNDICE
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO
SEMANA 1 pág. =235
Orden de información

SEMANA 2 pág. =245

Principio de suposición

SEMANA 3 pág. =
251
Lógica de clases

SEMANA 4 pág. 257

=
Silogismos

SEMANA 5 pág. =263

Sucesiones

SEMANA 6 pág. 267

=
Razonamiento inductivo
 semana

1
ORDEN DE
INFORMACIÓN

En este material, encontramos diversos tipos Andrea Lucas Paula Xiomara

de ejercicios en cuya resolución debemos

tener en cuenta siempre lo siguiente:
Paula Sebastián Claudia Lucas Paula

• La información que nos da el problema

necesita ser ordenada. Representado en un único esquema
• Se debe verificar que la respuesta final
que hallemos cumpla con las condiciones Andrea Xiomara
del problema.

Los tipos de ordenamiento pueden ser: Paula

1. Ordenamiento lineal: Se divide en:

Claudia Lucas
a. Ordenamiento creciente o
decreciente: Para estos problemas Sebastián
hay que tener en cuenta lo siguiente: Entonces:
I. No se sabe
• A no es mayor que B, lo que equivale
a decir que A es menor o igual que II. Verdadero
B. III. No se sabe
• A no es menor que B, lo que equivale Rpta.: Solo la II es cierta.
a decir que A es mayor o igual a B.

Ejemplo 1: Se sabe que: b. Ordenamiento lateral:

• Andrea es mayor que Paula.
• Sebastián es menor que Lucas. Izquierda Derecha
• Paula es mayor que Claudia y que Oeste Este
Lucas. Occidente Oriente
• Xiomara es mayor que Paula.
Decir: “Raúl está a la derecha de
Son ciertas: Luis” no implica que necesariamente
I. Lucas es mayor que Claudia. estarán juntos.
II. Sebastián es menor que Xiomara. Decir: “Sebastián está entre
III. Claudia es mayor que Sebastián. Andrea y Paula” no implica que
necesariamente estarán juntos
Resolución: Esquematicemos cada (adyacentes).
dato.
235
 4.°AÑO
Ejemplo 2: Ana, Betty, Cecilia y Resolución:
Diana viven en la misma calle. Mario • Del dato 2, Miguel llegó último
observa que Ana vive al este de (7.° lugar).
Cecilia, y que Betty no vive al oeste • Del dato 3, deducimos que Bruno
de Diana. Además Ana vive entre llegó en 6.° lugar, Carlos en 5.° lugar
Diana y Cecilia. ¿Quién es la que y José en 3.° lugar.
vive más al oeste?
Resolución: Además del dato 2, Fernando llegó
equidistante (igual distancia) a Miguel y
Oeste Este Ricardo, entonces Ricardo llegó en primer
lugar.
Cecilia Ana
• Del dato 1, Hugo superó a José,
Si Betty no vive al oeste de Diana, pero fue superado por Ricardo.
entonces vivirá al este: Finalmente, el orden que queda es
así:
Diana Betty 1 2 3 4 5 6 7
R H J F C B M
Ana vive entre Diana y Cecilia:
Cecilia - Ana - Diana - Betty Rpta.: Fernando llegó en 4.° lugar.
Rpta.: Cecilia vive más al oeste.
Problemas sobre edificios: Decir
c. Ordenamiento por posición de “Vanessa vive más arriba que María”
datos: Pueden ser: no implica que necesariamente viven
en pisos adyacentes (contiguos).
Problemas sobre carreras: Decir Ejemplo 4: Cinco amigas viven en
“José llegó 2 puestos detrás de un edificio de 5 pisos, cada una en
Edwin” implica que, por ejemplo, un piso diferente. Se sabe que:
si Edwin llegó en primer lugar, José
tuvo que haber llegado en tercer 1. Queta vive 2 pisos debajo de Sandra.
lugar.
2. Rosa siempre sube para visitar a todas
Ejemplo 3: En una carrera sus amigas.
participan siete personas: Fernando,
3. Patty y Tania no viven juntas.
Ricardo, Hugo, José, Miguel, Carlos
y Bruno. Si se sabe que: 4. Sandra nunca necesita subir para visitar
a cualquiera de las otras 4 chicas.
1. Hugo llegó después que Ricardo, pero
¿Quién vive en el segundo piso si
antes que José.
solo dos amigas, cuyas iniciales de
2. Fernando llegó en un puesto equidistante sus nombres son consecutivos, viven
de Ricardo y de Miguel que llegó último. en pisos adyacentes?
Bruno llegó un puesto antes que
Miguel, pero un puesto después que
Carlos y tres puestos detrás de José.
¿Quién llegó en cuarto lugar?
236
4.°AÑO
Resolución: A la derecha
a la derecha
D de“A”
de A están
están
Del dato 1: E C “B” B yy “C”
C

Sandra Frente a “A”

A o
diametralmente
D
opuesto, está “D”
Queta
F B
Del dato 2: Rosa vive en el 1.° piso. Junto la
junto y a la A
Del dato 4: Sandra vive en el último izquierdade
izquierda de“A”
A
está
está“F”
F
piso (5.° piso)
Ejemplo 5: En una mesa circular
Hasta el momento tenemos: hay seis asientos simétricamente
Opción 1 Opción 2 colocados, en los cuales se sientan 6
amigas a jugar monopolio. Si Lucía
5 Sandra 5 Sandra
no está sentada al lado de Leticia
4 Patty 4 Tania ni Juana, María no está al lado de
3 Queta o
ó 3 Queta Cecilia ni de Juana, Leticia ni está al
lado de Cecilia ni de María e Irene
2 Tania 2 Patty
está junto y a la derecha de Leticia,
1 Rosa 1 Rosa ¿quién está sentada junto y a la
izquierda de María?
Pero el último dato lo encontramos Resolución: Empezaremos por el dato
en la pregunta del problema: que dice: “Irene está junto y a la derecha de
“dos amigas cuyas iniciales de sus Leticia”, “Lucía no está sentada al lado de
nombres viven en pisos adyacentes”, Leticia ni de Juana”.
esto descarta a la opción 2 porque Los asientos 1, 2 y
Sandra, Tania, Queta y Patty tienen 3 son los posibles
sus iniciales consecutivas. Para lugares para Lucía.
obtener la respuesta nos fijamos en Si Lucía está en el
la opción 1. asiento 1, Juana
estará en el 3. María Irene
Rpta.: Tania vive en el 2.° piso. tendría que estar en
Leticia
2. Ordenamiento circular o cerrado 2
En estos casos los elementos estarán 1 3 el asiento 4, pero el
ordenados de manera que formen una tercer dato dice que
figura cerrada. Debemos tener en cuenta lo María no puede
siguiente: 4 estar al lado de
Lucía Irene Leticia. Colocando
Leticia a Lucía en el
asiento 2 y Juana
en el asiento 4, tendríamos a María entonces
en el asiento 3 y Cecilia en el 1, finalmente
quedará el siguiente ordenamiento.
237
 4.°AÑO
Lima Cusco Piura Medic. Derec. Cont.
Lucía
2
Camila X
Cecilia María
1 3
Nataly X X X
Analia

4 Entonces la que estudia Derecho es Nataly y

Juana Irene no vive en Cusco, vive en Lima.
Leticia
Lima Cusco Piura Medic. Derec. Cont.
Entonces junto y a la izquierda de María está
Irene. Camila X X X
Nataly SI
SÍ X X X SI
SÍ X
3. Relación de datos (cuadro de Analia X X
afirmaciones)

Ejemplo 6: Camila, Nataly y Analia Por consiguiente, Camila vive en Piura y

viven en tres ciudades distintas: estudia Contabilidad. Analia vive en Cusco
Lima, Cusco y Piura, estudiando una y estudia Medicina.
carrera diferente: Medicina, Derecho
y Contabilidad. Lima Cusco Piura Medic. Derec. Cont.
Se sabe que: Camila X X SI
SÍ X X SI
SÍ
• Camila no vive en Cusco. Nataly SI
SÍ X X X SI
SÍ X
• Nataly no vive en Piura. Analia X SI X SI
SÍ X X
SÍ
• La que vive en Cusco no estudia
Derecho.
Rpta.: Nataly vive en Lima y estudia
• Nataly no estudia Medicina. Derecho.
• Quien vive en Piura estudia
Contabilidad. PROBLEMAS
¿Dónde vive y qué estudia Nataly?
1. Cinco amigas: Norma, Jéssica, Martha,
Resolución: Camila no vive en Marisol y Karina viven en un edificio de
Cusco, Nataly no vive en Piura y no seis pisos, cada una en un piso diferente.
estudia Medicina. Si se sabe que:
Lima Cusco Piura Medic. Derec. Cont.

Camila X • El cuarto piso está desocupado.

Nataly X X • Marisol vive en un piso adyacente al
Analia de Norma y al de Martha.
• Karina vive más arriba que Jéssica.
“Quien vive en Piura estudia
Contabilidad”.
Obs.: Si no vive en Piura, no estudia
Contabilidad.

238
4.°AÑO
Podemos afirmar: 4. Sobre una misma fila de un tablero de
ajedrez se tiene seis piezas diferentes,
I. Jéssica vive en el quinto piso. ordenadas de tal manera que cumplen
II. Norma no vive en el tercer piso. las siguiente condiciones:
III. Martha vive más arriba que Norma.
• La torre es de color negro.
• Adyacentes al rey y al peón hay un
a) Solo I b) I y II c) II y III
lugar vacío en común.
d) I y III e) Todas
• El alfil está a la izquierda de la dama.
• El caballo está al extremo derecho
2. Se debe realizar cinco actividades (A, B,
del tablero y junto al peón.
C, D y E) una por día, desde el lunes
hasta el viernes. Si: • Se debe colocar una ficha por
casillero.
• B se realiza después de D. ¿Cuál de las siguientes proposiciones
es imposible?
• C se realiza dos días después de A.
• D se realiza jueves o viernes. a) Entre la torre y el rey hay un lugar
¿Qué actividad se realiza el vacío.
miércoles? b) Entre la torre y la dama hay un lugar
vacío.
a) A b) B c) C c) Entre el rey y la dama hay un lugar
d) D e) E vacío.
d) El alfil no está a la izquierda de los
demás.
3. Sabiendo que:
e) El caballo está contiguo a un lugar
• Juana es más alta que Isabel. vacío.
• Rosa es más baja que Isabel y que
María.
• Luisa es más baja que las demás 5. Hay siete participantes en un concurso
excepto que Rosa. de tiro. Cuatro de ellos: Andrés, Beto,
Carlos y Daniel son expertos y los otros
Podemos afirmar que: tres: Emilio, Francisco y Gerardo son
novatos. Sabiendo que:
I. Juana es más alta que Rosa.
• Para que un novato dispare
II. Isabel es más baja que María.
debe ser antecedido y seguido
III. María es más baja que Juana. inmediatamente por un experto.
• Francisco dispara en segundo lugar,
a) I y II b) I y III c) II y III mientras que Carlos es el último
d) Todas e) Solo I experto en disparar.
• Beto dispara antes que Daniel, pero
después de Andrés.
• El último en disparar es un experto.
239
 4.°AÑO
¿Cuál de las siguientes alternativas ¿Cuál de los siguientes ordenamientos,
no es necesariamente correcta? de izquierda a derecha, es posible?
a) Gerardo dispara después de a) Amarillo, azul, blanco, rojo, verde y
Francisco. violeta.
b) Carlos dispara después de todos los b) Azul, amarillo, blanco, verde, violeta
novatos. y rojo.
c) Francisco es el primer novato en
c) Azul, amarillo, rojo, blanco, violeta y
disparar.
verde.
d) Emilio dispara antes que Daniel.
e) Daniel dispara entre Emilio y d) Verde, violeta, blanco, rojo, amarillo
Gerardo. y azul.
e) Violeta, azul, blanco, rojo, verde y
6. Un choque en cadena de seis autos es amarillo.
causado por una imprudente parada de
Carla, que tiene el carro azul: 8. Seis amigos se sientan alrededor de
• El auto blanco de María está una mesa circular con seis asientos
adyacente al de José y al de Gloria. distribuidos simétricamente. Se sabe
• Juan no tiene carro azul y chocó a que:
José.
• Un carro rojo chocó a Juan. • Álex conversa amenamente con
Raúl.
Sabiendo que hay 2 carros rojos, 2
azules, 1 verde y 1 blanco y que no hay • Daniel está sentado frente a Gerardo
dos colores iguales consecutivos, hallar y dos asientos a la derecha de
el tercer auto que choca y su chofer. Ernesto.
• Jorge está sentado a tres asientos de
a) María - Blanco Raúl.
b) José - Azul Entonces:
c) Juan - Rojo
a) Álex está frente a Jorge.
d) María - Verde
b) Jorge está frente a Raúl.
e) José - Rojo
c) Daniel está junto y a la izquierda de
Raúl.
7. Se tienen seis cartas, cada una de
diferente color: amarillo, azul, blanco, d) Raúl está a la derecha de Ernesto.
rojo, verde y violeta. Las cartas se han e) Álex no está frente a Ernesto.
colocado en fila sobre una mesa, de
acuerdo a las siguientes reglas:
9. Tres exalumnos del colegio Trilce:
• Las cartas amarillas y azul deben ir Carmen, Cecilia y José tienen gustos
juntas. diferentes en deportes: atletismo,
• Las cartas verde y violeta deben ir natación y fútbol; en música: clásica, rock
juntas. y salsa, en colores: rojo, verde y violeta y
• La carta roja no puede ir junto a la en profesiones: Arquitectura, Ingeniería
amarilla ni junto a la verde. y Educación. Se sabe lo siguiente:
• Contando del extremo izquierdo, la
carta blanca ocupa el tercer lugar.
240
4.°AÑO
• Quien practica natación prefiere el 11. Armando, Benito, Carlos y Daniel
verde. practican los siguientes deportes:
• El que estudia Educación no escucha natación, atletismo, fútbol y tenis; y viven
salsa. en los distritos de Los Olivos, Breña, San
Borja y Miraflores. Se sabe que:
• Carmen estudia Ingeniería y prefiere
el color violeta.
• Carlos no vive en Los Olivos ni en
• José prefiere el rojo, escucha salsa y
Breña.
practica atletismo.
• El atleta vive en Los Olivos.
¿Cuál de las siguientes afirmaciones • Armando vive en Miraflores.
son ciertas? • El nadador nunca ha emigrado de
San Borja.
I. Carmen practica fútbol. • Daniel es futbolista.
II. Cecilia practica natación y estudia
Educación. ¿Qué deporte practica Armando?
III. José estudia Arquitectura.
a) Natación b) Atletismo
c) Fútbol d) Tenis
a) Solo I b) Solo II c) Solo III
e) Básquetbol
d) II y III e) I y III

12. Seis amigos: Abel, Benito, Caín, Dalila,

Eva y Francisco se sientan alrededor
10. Cinco amigos: A, B, C, D y E se sientan de una mesa circular con seis asientos
alrededor de una mesa circular. Si se distribuidos simétricamente. Y se sabe
sabe que: que:

• A se sienta junto a B. • Abel se sienta frente a Benito.

• D no se sienta junto a C. • Caín está junto y a la izquierda de
Abel.
Podemos afirmar como verdaderas: • Dalila no está frente a Caín ni a Eva.

I. D se sienta junto a A.
II. E se sienta junto a C.
III. B se sienta junto a D.

a) Solo I b) Solo II c) Solo III

d) II y III e) I y III

241
 4.°AÑO
Para determinar el orden exacto en el que a) Javier es filósofo y fuma P.
están sentados los seis amigos, basta saber b) Renato es historiador y fuma P.
que:
c) Santiago es periodista y no fuma.
I. Benito se sienta junto a Francisco. d) Antonio es periodista y fuma W.
II. Abel se sienta al lado izquierdo de e) Renato es escritor y fuma H.
Dalila.

a) El dato I es suficiente y el dato II no 14. Ocho amigos se sientan alrededor de

lo es. una mesa circular con ocho asientos
b) El dato II es suficiente y el dato I no distribuidos simétricamente. Se sabe
lo es. que:
c) Es necesario utilizar I y II
• Felipe y Gladys se sientan juntos.
conjuntamente.
• Daniel no se sienta junto a Berenice
d) Cada uno de los datos, por separado,
ni a su izquierda.
es suficiente.
• Ana se sienta a la derecha de
e) Se necesitan más datos.
Berenice y a la izquierda de Eva.
• Carlos no se sienta junto a Eva ni a
Gladys.
13. Renato, Javier, Antonio y Santiago son
escritor, historiador, periodista y filósofo • Héctor llegó un poco retrasado a al
aunque no necesariamente en ese reunión.
orden. Todos ellos fuman, excepto uno • Amigos del mismo sexo no se sientan
y sus marcas de cigarrillos preferidas son juntos.
H, W y P.
Si Héctor no se sienta junto a Eva,
• El que prefiere H es vecino del entonces es siempre cierto que:
filósofo y no es periodista.
• Antonio estudió con el historiador a) Berenice está junto a Felipe.
en el colegio y siempre ha preferido b) Carlos está a la derecha de Felipe.
fumar W. c) Carlos está frente a Héctor.
• Al escritor no le gusta los H porque d) Eva está frente a Gladys.
prefiere cigarrillos más fuertes como
e) Daniel está frente a Héctor.
P.
• Javier es más joven que el periodista
y nunca ha fumado.
• El escritor es Renato y es más joven
que el que fuma H.

Marca lo verdadero:

242
4.°AÑO
15. En una reunión se encuentran cinco Cada uno de los cinco amigos realiza
amigos cuyos nombres son: Mario una y solo una de las ocupaciones
Antonio, Juan Carlos, Luis Miguel, indicadas anteriormente. La
Carlos Alfonso y Javier Enrique. Éstos asociación correcta es:
a su vez son: atleta, futbolista, obrero
textil, economista e ingeniero industrial, a) Mario Antonio - Obrero textil
aunque no necesariamente en ese orden. b) Juan Carlos - Ingeniero industrial
Y se sabe además que:
c) Luis Miguel - Futbolista
• El atleta, que es primo de Mario d) Carlos Alfonso - Atleta
Antonio y Carlos Alfonso, es el más e) Javier Enrique - Obrero textil
joven de todos y siempre va al cine
con Juan Carlos.
• Luis Miguel, que es el mayor de
todos, es vecino del futbolista, quien
a su vez es millonario.
• Mario Antonio, que es sumamente
pobre, tiene cinco años menos que
el ingeniero industrial, pero es mayor
que el economista.
• Juan Carlos no estudió una carrera
universitaria.

243
 4.°AÑO
Enunciado (preguntas 4 y 5)
TAREA
1. En una carrera en la cual participan 6 Cinco amigos: Ana, Bruno, Celia, Diego
personas, se puede observar que: y Eva se sientan alrededor de una mesa
circular. Se sabe que:
• A no llegó en un lugar impar.
• C llegó equidistante a F y a B, quien • Ana se sienta junto a Bruno.
llegó en último lugar.
• Diego no se sienta junto a Celia.
• E tendrá que esperar a una próxima
competencia para intentar alzarse
Las sillas se hallan igualmente espaciadas
con el título.
alrededor de la mesa.
¿En qué lugares llegarón D y F,
respectivamente?
4. Podemos afirmar con certeza que:
Rpta: ___________________
I. Diego se sienta junto a Ana.
2. En una calle viven en casas consecutivas
siete compañeros del colegio: A, B, C, D, II. Eva se sienta junto a Celia.
E, F y G. Si se sabe que: III. Bruno se sienta junto a Diego.
• B vive a la izquierda de G.
• G vive junto y a la derecha de E, Rpta: ___________________
quien a su vez vive a la izquierda de
F.
• D vive a la derecha de los demás. 5. Si Ana se sienta junto a Celia, entonces
• A vive adyacente a B y C. se puede afirmar con certeza que:
¿Quién vive a la izquierda de los
demás? a) Ana está a la izquierda de Bruno.
b) Bruno está a la derecha de Diego.
Rpta: ___________________
c) Celia está al lado de Bruno.
3. Cinco amigos van al teatro y se sientan d) Diego está entre Ana y Bruno.
en asientos contiguos. Si se sabe que:
e) Eva está entre Celia y Diego.
• Almendra no se sienta junto a
Melissa.
• Ramón se sienta junto y a la derecha
de la más alegre del grupo.
• Camilo se sienta tres asientos a la
derecha de Melissa.
• Jorge no se sienta en un extremo.

¿Quién ocupa el segundo lugar si

contamos de derecha a izquierda?

Rpta: ___________________
244
 semana

2
PRINCIPIO DE
SUPOSICIÓN

En estos problemas debemos suponer a Resolución: De la información se deduce:

manera de hipótesis la respuesta y verificar
que cumpla con todos los datos del Nota obtenidas por

enunciado. Por tanto, se trata de aplicar la Diego Dante Denis

siguiente estrategia: cuando un problema Según Diego 20 18 17
tenga una sola respuesta y esta se encuentre
en un conjunto pequeño de posibilidades, Según Dante 15 20 18
podemos descartar candidatos a ser Según Denis 20 20 17
solución, si llegamos a una contradicción.
Esta forma de razonar se llama principio de Si Diego siempre dijo la verdad, se concluye:
suposición.
Dante: Mintió siempre, pues ninguna nota
EJERCICIOS coincide.
Denis: Mintió solo una vez, en la nota de
Enunciado 1 Dante.
Después de un examen de R.M. tres alumnos
comentan sobre sus notas los siguiente: Rpta.: Solo I

• Diego: Yo tengo veinte, Denis tiene 2. Se sabe que cada uno de ellos dijo
diecisiete y Dante tiene dos puntos la verdad solo una vez y que todos
menos que yo. obtuvieron la misma nota, ¿cuál es la
• Dante: Yo tengo veinte, Denis tiene nota de Diego?
dos puntos menos que yo y Diego
tiene quince. Resolución:
Condiciones: Todos tienen la misma nota
• Denis: Yo tengo diecisiete, Dante
y dicen la verdad solo una vez.
tiene tres puntos más que yo y
Analizando: Por condición, lo último que
además, Diego y Dante tienen la dice Denis es verdad, luego completando los
misma nota. datos falsos se tiene:

1. Si Diego siempre dijo la verdad, se Diego Dante Denis

puede afirmar con certeza que: 1° afirmación V V F

2° afirmación F F F
I. Dante mintió siempre.
3° afirmación F F V
II. Denis mintió dos veces.
III. Dante mintió una vez. De la 1° afirmación, Denis no tiene
17, entonces la 2° afirmación de
Diego es falsa.
245
 4.°AÑO
Conclusión: Al completar los 1° opción 2° opción
valores de verdad de las afirmaciones
de Diego, se deduce que tiene 20. Mario V - 15 años F - 17 años E
Enunciado 2 Lucio V - 18 años
R
V - 18 años
R
Cuatro amigos de 15, 17, 18 y 20 años de Carlos F - 20 años V- O
edad tienen la siguiente conversación: Víctor R
V - 17 años V - 17 años
Mario: Yo tengo 15 años.
Lucio: Yo tengo 18 años.
Carlos: Mario tiene 17 años. Se presenta un error, ya que todos tienen
Víctor: Yo tengo 17 años. edades diferentes.

3. Si uno de ellos miente y los otros dicen Por lo tanto:

la verdad, ¿cuánto suman las edades en Mario = 15
años de Mario y Víctor? Víctor = 17
Resolución: Analizando las
Rpta.: La suma de ambas edades es 32.
afirmaciones de Mario y Carlos
ambas son contradictorias, entonces
sus valores de verdad son diferentes, PROBLEMAS
ello nos lleva a dos opciones: o lo
que dice Mario es cierto y lo que Enunciado 1
nos dice Carlos es falso o viceversa. Cuatro alumnas comentan sus resultados de
Entonces tendríamos: una evaluación:
1° opción 2° opción
Layla: Yo hice treinta preguntas de RM.
Mario V F
Valeria: Yo no hice treinta preguntas de
Lucio RM.
Carlos F V Rocío: Valeria dice la verdad.
Julissa: Layla miente.
Víctor

Luego, como solo uno miente y los demás 1. Si se sabe que solo una dice la verdad
dicen la verdad, completamos los casilleros y que solo una de ellas hizo treinta
con (V). preguntas de RM., podemos afirmar con
1° opción 2° opción certeza que:
Mario V F
a) Layla dice la verdad.
Lucio V V
b) Julissa hizo treinta preguntas de
Carlos F V RM.
Víctor V V c) Rocío dice la verdad.
No olvidemos que cada (V) representa una d) Valeria hizo treinta preguntas de
afirmación verdadera, es decir, se cumple lo RM.
que ella indica. En cambio una (F) representa e) Julissa miente.
una afirmación falsa en la que generalmente
se cumple lo contrario a lo que se afirma.
Finalmente, evaluando cada opción:
246
4.°AÑO
2. Si se sabe que solo una de ellas miente, 5. Si tres de ellas mienten, ¿quién dice la
¿quién miente? verdad?

a) Layla
a) Carla b) Verónica
b) Valeria
c) Rocío c) María d) Patricia
d) Julissa e) No se puede precisar
e) No se puede precisar

3. Si solo Layla miente, entonces es

necesariamente cierto que: 6. Si tres de ellas dicen la verdad, ¿quién
miente?
I. Julissa dice la verdad.
II. Valeria miente. a) Carla b) Verónica
III. Rocío dice la verdad.
c) María d) Patricia
a) Solo I b) Solo II c) II y III
d) Solo III e) I y III e) No se puede precisar

Enunciado 2
Cuatro hermanas son interrogadas por 7. Si solo una de ellas miente, ¿quién se
su madre, pues una de ellas se comió un comió el chocolate?
chocolate sin permiso: a) Carla
Carla: Verónica fue. b) Verónica
Verónica: María fue. c) María
d) Patricia
María: Verónica miente al decir que fui yo. e) No se puede precisar
Patricia: Yo no fui.

4. Si la madre sabe que solo una de ellas

dice la verdad, ¿quién se comió el
chocolate?

a) Carla
b) Verónica
c) María
d) Patricia
e) Faltan datos

247
 4.°AÑO
Enunciado 3 Enunciado 4
Tres amigas sostienen la siguiente
conversación: Cuatro acusadas de haber ocasionado
apagones en TRILCÉPOLIS son interrogadas
Andrea: Aprobé Química. y responden de la siguiente manera:

Blanca: Yo no aprobé Química. Mariel: Laura participó.

Carla: Andrea dice la verdad.
Laura: Irina participó.
8. Si se sabe que solo una de ellas no
Irina: Laura miente.
aprobó Química y que solo una de
ellas miente, ¿quién miente y quién no
Alicia: Yo no participé.
aprobó, respectivamente?

a) Blanca - Andrea
11. Si se sabe que tres de ellas mienten y que
b) Andrea - Carla
la otra, que dice la verdad, es la única
c) Blanca - Carla inocente, ¿quién dice la verdad?
d) Andrea - Blanca
e) Carla - Andrea a) Mariel b) Laura c) Irina
d) Alicia e) Faltan datos
9. Si se sabe que solo una de ellas dice la
verdad, entonces, de las tres, ¿cuántas
como máximo pudieron aprobar
12. Si la única que participó fue Alicia,
Química?
entonces necesariamente es cierto que:

a) Una
a) A lo más hay dos personas que
b) Dos mienten.
c) Tres b) Irina es la única que miente.
d) Ninguna c) Al menos una de ellas dice la verdad.
e) No se puede determinar d) Al menos dos dicen la verdad.
e) Ninguna de las anteriores.
10. Si solo una de ellas dice la verdad, es
posible que:
13. Si se sabe que tres de ellas dicen la
a) Andrea diga la verdad. verdad y la otra, que miente, es la única
b) Blanca diga la verdad. culpable, ¿quién es la culpable?
c) Carla diga la verdad.
d) Andrea haya aprobado Química. a) Mariel b) Laura c) Irina
e) Blanca haya aprobado Química. d) Alicia e) Faltan datos

248
4.°AÑO
14. La policía detiene a tres amigos 15. Cuatro alumnas: Mónica, Lucero,
sospechosos de un asesinato y al Estrella y Sol responden un examen de
interrogarlos responde: tres preguntas de la siguiente manera:

Eleuterio: Yo soy el asesino. preg.

alumna
Mónica Lucero Estrella Sol

1 V V F F
Toribio: El asesino es Eleuterio.
2 V F F V
Gregorio: Yo no soy el asesino.
3 F F V F

Se sabe además que al menos uno de

ellos es culpable. Si solo hay un culpable, Si se sabe que una de ellas contestó todas las
entonces es necesariamente cierto que: preguntas correctamente, que otra falló en
todas y que las otras dos fallaron solo en una
I. Todos dicen la verdad. pregunta cada una, ¿quién falló en todas las
II. Todos mienten. preguntas?
III. Gregorio miente.
a) Mónica b) Lucero
c) Estrella d) Sol
a) Solo I b) Solo II c) Solo III
e) Faltan datos
d) I y II e) Ninguna

249
 4.°AÑO
3. Si Dante siempre dijo la verdad, es cierto
TAREA que:

Enunciado a) Denis tiene dieciocho.

b) Diego mintió a lo más una vez.
Después de un examen de R.M. tres alumnos
de 4.° grado comentan sobre sus notas lo c) Denis mintió a lo más una vez.
siguiente: d) Diego mintió a lo más dos veces.
e) Más de una es correcta.
Diego: Yo tengo veinte.
Denis tiene diecisiete.
4. Si Denis mintió siempre, entonces ocurre
Dante tiene dos puntos menos que
necesariamente que:
yo.

Dante: Yo tengo veinte. I. Diego mintió al menos una vez.

Denis tiene dos puntos menos que II. Denis tiene dieciocho.
yo. III. Dante mintió al menos una vez.
Diego tiene quince.

Denis: Yo tengo diecisiete. Rpta: ___________________

Dante tiene tres puntos más que yo.
Diego y Dante tienen la misma nota. 5. Se sabe que cada uno de ellos dijo
la verdad solo una vez y que todos
1. Si Diego siempre dijo la verdad, se obtuvieron la misma nota. Luego, ¿cuál
puede afirmar con certeza que: es la nota de Diego?

a) Dante siempre dijo la verdad.

b) Dante mintió siempre.
c) Denis siempre dijo la verdad. Rpta: ___________________
d) Denis mintió siempre.
e) Denis mintió dos veces.

2. Si Denis siempre dijo la verdad, se

cumple que:

a) Diego tiene quince.

b) Dante es el que tiene mayor nota
que todos.
c) Dante mintió a lo más dos veces.
d) Diego mintió al menos dos veces.
e) Dante tiene menos nota que Diego.

250
 semana

3
LÓGICA DE
CLASES

1. Clases o conjunto B. Cuantificador particular

Reunión o agrupación de elementos Indican parcialidad (algunos sí,
con al menos una característica en algunos no)
común. A lg unos... son... A lg unos... no son...
1 44 4 2 4 4 4 3 1 4 4 44 2 4 4 44 3
Ejemplo: Particular afirmativa Particular negativa
• La clase de los alumnos de 4.° año.
• La clase social media. 3. Proposiciones categóricas (P.C.)
• La clase de los animales mamíferos. Proposición que relaciona un
cuantificador y dos clases.
Diagramas de Venn Estructura:
Se usan para representar una o más
clases.
cuantificador + clase 1+ verbo(es,son)+ clase 2
Ejemplo:
Sean las clases A y B:
Con cada cuantificador se puede
formar una proposición categórica,
A B
que se muestra en el siguiente cuadro
(1) (2) (3) Los B que
no son A. con su respectivo diagrama.
(4)
Los A que no Los que no son 1) Todo A es B 2) Ningún A es B
son B . ni A ni B.
Los A que son B A B A B
y viceversa

2. Cuantificadores
3) Algún A es B 4) Algún A no es B
Es aquella palabra que indica si
A B A B
una clase está contenida en otra x
x
(totalmente, parcialmente o no está).
A. Cuantificador universal
Indican totalidad (todo o nada).
Obs:
Todos... Ningún...
14243 1 44 2 44 3 • Algún A es B = Algún B es A
Universal Universal
afirmativo negativo
• Ningún A es B = Ningún B es A

251
 4.°AÑO
4. Negación de proposiciones categóricas Abog. Honesto
Recordemos que: x
+
Luego negamos:
+
Clase no Clase
vacía vacía
+ Abogado Honesto
• Todo A es B E
+
Algún A no es B

A B A B
x
∴Todos los abogados son honestos.

+ 3. Negar la siguiente P.C.: “Ningún alumno

• Ningún A es B E
+
Algún A es B es copión”.
A B A B Resolución:
x Graficamos la P.C. “Ningún alumno
es copión”.
Otra manera de negar proposiciones
Alumno Copión
categóricas es colocar antes de la
proposición una de estas palabras:
−− No es cierto que (P.C.)
Luego negamos:
−− Es falso que (P.C.)
−− No es verdad que (P.C.)
Esto se puede hacer para cualquiera
Alumno Copión
de las 4 proposiciones categóricas.
x
EJERCICIOS
∴Algunos alumnos son copiones.
1. Grafica la proposición categórica:
“Todos los peces son acuáticos”.
Resolución:
“Todos los peces son acuáticos”.

Peces Acuáticos

2. Negar la siguiente proposición: “Algunos

abogados no son honestos”.
Resolución:
Graficamos la P.C. que se va
negar: “Algunos abogados no son
honestos”.
252
4.°AÑO
4. ¿Qué gráfico representa la proposición:
PROBLEMAS Ningún profesor (P) es improvisado (I)?
1. ¿Qué gráfico representa la proposición
“Algunos smartphones (S) son hechos
a) P I b) P I
en China (Ch)”?
x

a) S Ch b) S Ch c) P I d) P I
x
x
c) S Ch d) S Ch e) P I
x x

e) S Ch
5. ¿Qué enunciado representa el gráfico?

Policía Abogado

2. ¿Qué gráfico representa la proposición: Los

alumnos de Trilce (T) son inteligentes (I)? x

a) T I b) T I
x a) Algún policía es abogado.
b) Algún abogado es policía.
c) T I d) T I
x c) Ningún policía es abogado.
d) Algún policía no es abogado.
e) T I e) Algún abogado no es policía.

6. ¿Qué enunciado representa la negación

del siguiente gráfico?
3. ¿Qué gráfico representa la proposición:
Algunos futbolistas (F) no entrenan a Perros Muerden
diario (ED)?

x
a) F ED b) F ED
x
a) Algunos perros no muerden.
c) F ED d) F ED b) Algunos perros muerden.
x
c) Ningún perro muerde.
d) Todos los perros muerden.
e) F ED
e) Todo lo que muerde es un perro.
x

253
 4.°AÑO
7. ¿Qué gráfico representa la negación de: 10. Indica la negación de: Algunos alumnos
Todas las aves (A) vuelan (V)? no aprobaron el examen.

a) A V b) A V a) Algunos alumnos aprobaron el

x examen.
b) Algunos que aprobaron el examen
c) A V d) A V no son alumnos.
x c) Los alumnos aprobaron el examen.
d) Todos los que aprobaron el examen
e) A V son alumnos.
x e) Algunos que no aprobaron el
examen son alumnos.

8. ¿Cuál es la negación de Algunos 11. ¿Cuál o cuáles de las proposiciones es el

ingenieros son matemáticos? equivalente a la negación de Todos los
planetas son cuerpos celestes?
a) Todo ingeniero es mátemático.
b) Todo matemático es ingeniero. I. Ningún planeta es un cuerpo celeste.
c) Algunos matemáticos son ingenieros. II. Todos los planetas no son cuerpos
celestes.
d) Ningún matemático es ingeniero.
III. Algunos planetas no son cuerpos
e) Algunos que son ingenieros no son
celestes.
matemáticos.

9. ¿Cuál es la representación gráfica de: No a) I b) I y II c) I, II y III

es cierto que algunos soldados (S) sean d) II y III e) III
temerosos (T)?
12. A partir del diagrama de Venn mostrado,
a) S T b) S T ¿cuál o cuáles de las proposiciones se
x cumple?

A B I. Algunos B son C.
c) S T d) S T II. Todo A es B.
x x III. Ningún A es C.
x

e) S T
C
a) I b) II c) I y II
d) II y III e) I, II y III

254
4.°AÑO
13. A partir del diagrama mostrado, ¿cuántas
de las proposiciones se cumplen?
TAREA

I. Todo P es R. 1. ¿Qué gráfico es el correspondiente a la

proposición Todo pez es un reptil?
P Q II. Ningún P es R.
III. Todo R es Q.
Reptil Reptil
IV. Ningún P es Q. a) Pez b)
Pez

V. Algunos P son Q.
VI. Ningún Q es R.
R
VII. Todo P es Q.
Pez Reptil Reptil Pez
c) d)
x
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6
Reptil
14. ¿Cuál o cuáles de las siguientes e) Pez
proposiciones corresponde a la negación x
de la proposición Ningún dictador es
humanitario?

I. Es falso que ningún dictador sea

humanitario. 2. ¿Qué proposición es la correspondiente
II. Algunos dictadores son humanitarios al diagrama de Venn mostrado?
III. Ningún dictador no es humanitario.
Hermosas Flores
a) I y II b) I y III c) II y III
d) Todas e) II

15. ¿Cuáles de las siguientes proposiciones

coresponde a la equivalencia de la a) Todas las hermosas son flores.
proposición Ningún alumno es ocioso? b) Todas las flores son hermosas.
c) Algunas flores son hermosas.
I. Es falso que ningún alumno no sea
ocioso. d) Ninguna flor es hermosa.

II. Ningún ocioso es alumno e) Algunas flores no son hermosas.

III. Todo alumno no es ocioso.

a) I y II b) II y III c) I y III
d) Todas e) Ninguna

255
 4.°AÑO
3. ¿Qué diagrama corresponde a la 5. ¿Cuál o cuáles de las siguientes
negación de la proposición Todo hombre proposiciones es el equivalente a
(H) es mortal (M)? la proposición Todo profesor es
carismático?
a) H M b) H M
I. Es falso que ningún profesor es
carismático.
II. No es cierto que algunos profesores
c) H M d) H M no sean carismáticos.
x III. Todo carismático es profesor.

a) I
e) H M
x b) II
c) III
d) II y III
4. ¿Cuál o cuáles de las proposiciones es e) Ninguna
la negación de la proposición Algunos
smartphones son baratos?

I. Ningún smartphone es barato.

II. Algunos smartphone no son baratos.
III. Todo smartphone es barato.

a) I b) II c) III
d) I y II e) II y III

256
 semana

SILOGISMOS 4
El silogismo es un razonamiento deductivo
que se infiere a partir de dos o más premisas.
EJERCICIO
Estas premisas pueden ser proposiciones
categóricas y la conclusión también es otra 1. Dadas las premisas:
proposición categórica (P.C.).
−− Todos los tenistas son deportistas.
Estructura −− Todos los deportistas son atletas.
¿Qué se concluye?
−− Prop. categórica 1 Resol:
−− Prop. categórica 2 3 Premisas Aquí podemos aplicar el silogismo
directo, sin hacer diagramas:
∴ Prop. categórica 3 Conclusión −− Todos los tenistas son deportistas.
−− Todos los deportistas son atletas.

Reglas de silogismo ∴ Todos los tenistas son atletas.

1. Se puede usar los diagramas de Venn
para su representación. 2. Dadas las premisas:
2. Se empieza a graficar aquella P.C. que −− Todos los religiosos son pacíficos.
contenga un cuantificador universal. −− Algunos vegetarianos son religiosos.
3. El término medio (clase que se repite en ¿Qué se concluye?
las premisas) no va en la conclusión. Resol.
4. De dos P.C. negativas no se infiere nada. Grafiquemos primero aquella P.C.
que contenga un cuantificador
5. De dos P.C. particulares no se infiere
universal:
nada.
“Todos los religiosos son pacíficos”.

Silogismos directos Religiosos Pacíficos

−− Todo A es B. −− Todo A es B.
−− Todo B es C. −− Ningún B es C.
Ahora, la siguiente P.C.
∴ Todo A es C. ∴ Ningún A es C. Religiosos Vegetarianos
x

Juntemos ambos gráficos:

257
 4.°AÑO
Religiosos Pacíficos 3. Sabiendo que:

x • Ningún payaso es serio.

• Algunos filósofos son serios.
¿Qué se concluye?
Vegetarianos
∴ La conclusión es: a) Algunos filósofos son payasos.
Algunos vegetarianos son pacíficos. b) Algunos filósofos no son payasos.
c) Algunos filósofos no son serios.
PROBLEMAS d) Ningún payaso es filósofo.
e) Ningún filósofo es payaso.
1. Si se sabe que:

4. Si:
• Todos los hombres son sabios, y todos
los sabios son gentiles, entonces:
• Los psicólogos son bromistas.
a) Todos los gentiles son hombres. • Todos los profesores son psicólogos.
b) Todos los hombres son gentiles.
a) Ningún profesor es bromista.
c) Ningún hombre es gentil.
b) No existe bromista que sea profesor.
d) Algunos hombres son gentiles.
c) Los profesores son bromistas.
e) Todos los sabios son hombres.
d) Algún bromista es profesor.
2. Si se sabe que: e) Algún profesor es bromista.

• Todos los artistas son famosos. 5. Si se sabe que:

• Algunos artistas son educados. • Ningún cuento de terror es real.
Se infiere: • Algunas historias de ficción son
reales.
a) Ningún educado es famoso. Se infiere:
b) Algunos famosos no son educados.
a) Algunas historias de ficción no son
c) Algunos educados no son famosos.
cuentos de terror.
d) Todos los famosos son educados.
b) Algunos cuentos de terror no son
e) Algunos famosos son educados. historias de ficción.
c) Algunos cuentos de terror son reales.
d) Todas las historias de ficción son
cuentos de terror.
e) Todos los cuentos de terror son
historias de ficción.

258
4.°AÑO
6. Si se sabe que: 9. De las premisas:
• Todas las águilas son animales • Ningún millonario es vagabundo.
feroces. • Todos los abogados son millonarios.
• Ningún animal feroz es cuadrúpedo. Se puede concluir:
Se concluye:
a) Ningún abogado es vagabundo.
a) Todos los cuadrúpedos son águilas. b) Algunos millonarios son vagabundos.
b) Ningún águila es cuadrúpedo. c) Todos los vagabundos son
c) Algunos cuadrúpedos son águilas. millonarios.
d) Todos los animales feroces son d) Todos los millonarios son
águilas. vagabundos.
e) Algunos animales feroces son e) Algunos abogados son vagabundos.
cuadrúpedos.
10. De las premisas:
7. Si se sabe que:
• Algunos celulares son modernos.
• Todos los profesores de R.M. son
científicos. • Todos los celulares son aparatos
dañinos.
• Todos los científicos son racionales.
Se concluye:
Se infiere:
a) Todos los aparatos dañinos son
a) Todos los racionales son científicos. modernos.
b) Todos los científicos son profesores b) Algunos celulares no son modernos.
de R.M.
c) Algunos aparatos dañinos son
c) Algunos profesores de R.M. no son modernos.
racionales.
d) Algunos aparatos dañinos no son
d) Todos los profesores de R.M. son modernos.
racionales.
e) Todos los celulares son modernos.
e) Algunos profesores de R.M. son
racionales.
11. Si se sabe que:
8. Sabiendo que: • Algunas mujeres son románticas.
• Algunos caníbales son religiosos. • Ninguna mujer es seria.
• Todos los religiosos son pacíficos. Se infiere:
Se infiere:
a) Todas las mujeres son románticas.
a) Todos los caníbales son pacíficos. b) Todas las mujeres son serias.
b) Todos los pacíficos son caníbales. c) Todas las románticas son serias.
c) Algunos caníbales son pacíficos. d) Algunas románticas no son serias.
d) Algunos religiosos no son pacíficos. e) Algunas románticas son serias.
e) Algunos caníbales no son pacíficos.

259
 4.°AÑO
12. Sabiendo que: 14. Si se sabe que:
• Todos los niños son bondadosos. • Todos los bomberos son valientes.
• Algunas personas alegres no son • Todos los valientes son sinceros.
bondadosas. Se concluye:
Al negar las proposiciones antes
mencionadas, ¿qué se infiere? a) Cada uno de los bomberos son fieles.
b) Los bomberos son sinceros.
a) Todos los niños son personas alegres.
c) Ningún bombero es sincero.
b) Algunos niños no son personas
d) Algunos bomberos son honestos.
alegres.
e) Ningún sincero es valiente.
c) Ningún niño es una persona alegre.
d) Algunos niños son bondadosos.
15. Si se sabe que:
e) Algunas personas alegres son
• Ningún bromista es inquieto.
bondadosas.
• Algunos niños son inquietos.
13. Sabiendo que: Al negar las proposiciones antes
• Ningún bromista es honesto. mencionadas, ¿qué se infiere?
• Algunos políticos son honestos.
a) Algunos niños son bromistas.
Se infiere:
b) Algunos niños no son bromistas.
a) Todos los políticos son bromistas. c) Algunos bromistas no son niños.
b) Los políticos son sinceros. d) Ningún niño es inquieto.
c) Ningún bromista es político. e) Los niños son renegones.
d) Todo político es honesto.
e) Algunos políticos no son bromistas.

260
4.°AÑO
4. De las siguientes proposiciones:
TAREA
• Todos los celulares son de alta
1. Si se sabe que: tecnología.
• Ningún hincha es apasionado. • Ningún televisor es de alta tecnología.
• Algunos peruanos son apasionados. Se concluye:
Se infiere:
a) Todos los celulares son televisores.
a) Algunos peruanos son hinchas. b) Algunos celulares son televisores.
b) Algunos hinchas no son peruanos. c) Algunos televisores son celulares.
c) Los hinchas son revoltosos. d) Ningún celular es de alta tecnología.
d) Algunos peruanos no son hinchas. e) Ningún celular es televisor.
e) Ningún peruano es hincha.
5. De las siguientes proposiciones:
2. Si se sabe que:
• Todos los matemáticos son
• Todas las personas son docentes. ingenieros.
• Los docentes son sinceros. • Algunos sabios no son ingenieros.
Se infiere que: Se concluye:

a) Toda persona no es sincera. a) Algunos sabios no son matemáticos.

b) Las personas son sinceras. b) Algunos matemáticos son ingenieros.
c) Ningún docente es sincero. c) Todos los matemáticos son sabios.
d) Algunos docentes no son sinceros. d) Ningún sabio es matemático.
e) Ningún docente es honesto. e) Algunos sabios son matemáticos.

3. De las siguientes proposiciones:

• Ninguna pizarra es blanca.
• Algunas paredes son pizarras.
Se concluye:

a) Algunas pizarras no son blancas.

b) Ninguna pared es blanca.
c) Todas las paredes son blancas.
d) Algunas paredes son blancas.
e) Algunas paredes no son blancas.

261
 4.°AÑO

262
 semana

SUCESIONES 5
Término enésimo (tn) de una sucesión Sucesión cuadrática o de segundo grado
Es la forma que tiene cada uno de Es aquella donde la razón es
los términos de una sucesión. constante en el segundo nivel. Su tn
Ejemplos: es de la forma:
Hallemos el “tn” en cada caso:
a) 2; 4; 6; 8; 10; ...; (2n) tn=an2+bn+c

b) 1×3; 2×4; 3×5; 4×6; ...; n(n+2) Sea la sucesión:

t0 t1; t2; t3; t4; t5; ...
c) 20; 21; 22; 23; 24; ...; 2(n−1)
x0 x1 x2 x3 x4
d) 13; 33; 53; 73; 93; ...; (2n−1)3 +r +r +r +r
e) 1×3×5; 2×4×6; 3×5×7; ...; 2a=r a+b=x0 c=t0
n(n+2)(n+4)
Estos valores de a; b y c se reemplazan
en el “tn”.
Sucesión lineal o de primer grado
Es aquello donde la razón es Ejemplo 2:
cosntante en el primer nivel. También
se les llama progresión aritmética Halla el t50 en la sucesión:
(P.A.).
Entonces: 5; 9; 15; 23; 33; ...
t1; t2; t3; t4; ...; tn
Resolución:
+r +r +r
c=3 5; 9; 15; 23; 33; ...
tn=rn+t0 donde:
t0=t1−r a+b=+2 +4 +6 +8+10
2a=+2 +2 +2 +2
Ejemplo 1: Halla el término 40 en la
a=1
4
sucesión:
b=1 tn=an2+bn+c
2; 8; 14; 20; 26; ... c=3
+6 +6 +6 +6 tn=n2+n+3
Es una sucesión lineal. Para n=50 se obtiene el t50:
tn=6n−4 t50=502+50+3
El término 40 se obtiene para n=40: t50=2500+50+3
∴t50=2553
t40=6(40)−4
∴ t40=236

263
 4.°AÑO
6. Debido a la inasistencia del profesor
PROBLEMAS Luis en un colegio, dos alumnos del aula
1. Calcula el vigésimo término de la proponen las siguientes sucesiones en la
siguiente sucesión. pizarra:
S1: −9; −3; 3; 9; 15; 21; ...
7, 13, 19, 25, ..., T20 S2: 5; 10; 15; 20; ...
y piden a sus compañeros que
encuentren el tercer término común
a) 119 b) 121 c) 131
en ambas sucesiones. Si María, la
d) 129 e) 120 alumna más aplicada del aula, pudo
resolver el ejercicio. ¿Cuál fue la
2. Calcula la cantidad de términos de la respuesta de María?
siguiente sucesión.
a) 15 b) 75 c) 95
19; 28; 37; 46; ...; 289 d) 20 e) 80

a) 28 b) 29 c) 30 7. Misael tiene 14 copitas de plata cada una

d) 31 e) 32 de las cuales se diferencian en cuatro
medias onzas según una progresión. La
3. Calcula el vigésimo término de la última pesa 59 medias onzas. Halla el
siguiente sucesión. peso de la décimo cuarta copa.

7; 16; 29; 46; ... T20 a) 7/2 b) 11/2 c) 15/2

d) 19/2 e) 3/2
a) 882 b) 982 c) 862
d) 962 e) 872 8. Halla la razón de una P.A. si la suma de
“n” términos está dado por: n(5n−3).
4. El quinto término de una P.A. es igual a
19 y el décimo es 39. Calcula el valor del a) 17 b) 11 c) 13
trigesimo término. d) 10 e) 12

a) 119 b) 121 c) 117 9. El abuelo Rogger les reparte caramelos

d) 123 e) 127 a sus 24 nietos de la siguiente manera:
Al primero 10 caramelos, al segundo
5. Determina el décimo quinto término de 13, al tercero 16, al cuarto 19 y así
una P.A. si la suma de “n” términos está sucesivamente. ¿Cuántos caramelos les
determinada por: corresponden al vigésimo cuarto nieto?

Sn=n(n+8) a) 72 b) 76 c) 79
d) 82 e) 73
a) 37 b) 38 c) 39
d) 40 e) 41
264
4.°AÑO
10. El Sr. Paul tiene varias sobrinas, a las 14. En el mes de octubre el Sr. Pedro les dijo
cuales les da propina siguiendo una a sus dos hijas Aida y Lorena que para el
secuencia. A Raisa S/ 2, a Lorena S/ 5, a verano se iban de vacaciones a Hawái;
Vicky S/ 12, a Ruth 23, así sucesivamente por lo cual en el mes de noviembre las
hasta que a la última S/ 80. ¿Cuántas dos hijas iniciaron en el gimnasio un
sobrinas tiene en total el Sr. Paul? riguroso programa. Aida quemó calorías,
el primer día 23, el segundo día 30, el
tercero 37 y así sucesivamente. Mientras
a) 3 b) 4 c) 5
que Lorena, el primer día 45, el segundo
d) 6 e) 7
53, el tercer día 61 y así sucesivamente.
Si ambas iniciaron su programa el 1 de
11. Por motivos del Día del Maestro, el noviembre. ¿Cuántas calorías quemaron
coordinador del curso Razonamiento en total el último día de dicho mes?
Matemático repartió a sus colegas
cierta cantidad de dinero, siguiendo la a) 226 b) 277 c) 503
secuencia: al más joven S/ 3; al siguiente
d) 523 e) 305
S/ 7; al tercero S/ 13; al cuarto S/ 21; al
quinto S/ 31 y asi sucesivamente, hasta
que al de más experiencia le corresponde 15. De los tres primeros términos de una P.A.,
S/ 931. ¿A cuántos docentes repartió el término medio es 15 y el producto de
dinero el jefe de plana? ellos es 2415. Halla el término 60 de la
P.A.
a) 28 b) 29 c) 30
d) 31 e) 32 a) 478 b) 470 c) 452
d) 479 e) 454
12. En la P.A.: 7; 1...44 2 4
4 3 ; 23; 1...44 2 44 3 ; 67
^n_ tér min os ^3n_ tér min os

Calcula la totalidad de términos que

tiene la P.A.

a) 28 b) 29 c) 30
d) 31 e) 27
13. Calcula el “Tn” de la siguiente sucesión:

2; 9; 20; 35; 54; ...; Tn

a) 4n2−n+1 b) n2−n+1
c) n2+n−1 d) 2n2−n+1
e) 2n2+n−1

265
 4.°AÑO
4. Calcula la cantidad de términos que
TAREA tiene la siguiente sucesión.
1. Halla el término que ocupa el lugar 60
de la siguiente sucesión. 7; 11; 17; 25; 35; ...; 2555

1; 3; 6; 10; 15; 21; ...; T60 a) 39

b) 40
a) 1711 c) 49
b) 3610 d) 50
c) 1891 e) 51
d) 1830
e) 1770 5. Calcula la suma de los vigésimos
términos de ambas sucesiones.

2. En la siguiente sucesión, halla el vigésimo S1: 7; 3; −1; −5; ...; T20

quinto término.
S2: 13; 16; 19; 22; ...; T20

7; 10; 18; 31; 49; ...; T25

a) −1
a) 1459 b) 2
b) 1689 c) 1
c) 1549 d) −2
d) 1789 e) 0
e) 2689

3. Calcula el T50 de la siguiente sucesión:

7; 16; 25; 34; ...; T50

a) 450
b) 428
c) 438
d) 452
e) 448

266
 semana

6
RAZONAMIENTO
INDUCTIVO

Razonamiento inductivo
Es el razonamiento que consiste en
EJERCICIOS
analizar cosas particulares y obtener 1. Observa los 4 primeros casos y escribe la
una conclusión de aplicación cantidad de bolitas en la figura 20.
general, por ejemplo, con la
observación repetida de objetos o
acontecimientos de la misma índole,
se establece una conclusión aplicable
para todos los objetos o eventos
de dicha naturaleza (inclusive los
posteriores). F1 F2 F3 F4

Método inductivo
Resol.:
Consiste en el análisis de casos
En cada figura se observa las
particulares (operaciones similares o
siguientes cantidades:
de la misma naturaleza), para luego
generalizar. F1 F2 F3 F4 F20
S
4
S S S
+1 +1 9 +1 16 +1 25 +1
nto
Razonamie 22 32 42 52 x
inductivo
Caso x=(20+1)2=441 bolitas
Caso Caso “n”
Caso
2 3
1 2. Se muestran las tres primeras figuras.
1 44444 2 444 44 3 14
424
43 Observa el patrón de formación y
casos particulares caso general
(misma naturaleza, (aplicable para determina cuántos triángulos hay en
mismo patrón de cualquier caso)
formación) F30.

Resol.:
Contemos cuántos triángulos hay en
cada caso:

267
 4.°AÑO
F1 F2 F3 F30
↓ PROBLEMAS
S +1 S +1 S
3 6 10
1+ 1+
x
1+ +1
2 2 2 1. Calcula la suma de cifras del resultado
3 3
4 de:

E= 123451853 + 2468
En F30:

x=1+2+3+4+...+31
a) 5 b) 6 c) 7
16 d) 8 e) 9
x= 31 # 32 =496
21
∴Rpta: 496 triángulos.
2. Determina la suma de cifras del resultado
de:
3. Calcula la siguiente operación:
2
M= ^1666 ...6h
4 24 3
M=
3 2019 # 2020 # 2021 + 2020 20 cifras

Resol.: a) 180 b) 120 c) 100

Construyendo casos particulares, d) 160 e) 140
similares al problema. Nota que
los números que se multiplican son
consecutivos. Entonces, mis casos 3. Calcula la suma de cifras del resultado
son: de:

• 3 1#2#3+2 = 2 2
M= ^1999 ...95h
44 2 44 3
20 cifras
• 3 2#3#4+3 = 3
a) 187 b) 188 c) 180
• 3 3#4#5+4 = 4 d) 178 e) 175

• 3 4#5#6+5 = 5

Observa que los resultados son

iguales que sus respectivas números
centrales (de los 3 consecutivos)
∴ M=2020

268
4.°AÑO
4. Calcula la suma de cifras del resultado 8. Calcula el resultado de:
de:
3 98 # 99 # 100 + 99
E= 666 ...666 # 9
1 44 2 44 3
30 cifras
a) 96 b) 97 c) 98
a) 290 b) 280 c) 275 d) 99 e) 100
d) 270 e) 250

9. Calcula la suma total de todos los

elementos de la siguiente matriz:
5. Calcula la suma de cifras del resultado
de:
1 3 5 7 ... 39
P= ^1101010...010h # 66 3 5 7 9 ... 41
444 2 444 3
40 cifras 5 7 9 11 ... 43
7 9 11 13 ... 45
a) 248 b) 252 c) 254
d) 260 e) 240 39 41 43 45 ... 77

6. Halla la suma de las cifras del resultado a) 14 200 b) 15 600

de R. c) 16 400 d) 16 500
2 e) 12 400
R= ^666...66h + ^222...22h
1 44 2 44 3 1 44 2 44 3
15 cifras 15 cifras

a) 130 b) 165 c) 142 10. Calcula la suma de los números que

conforman la fila 50.
d) 157 e) 125

F1 1
F2 3 5
7. Calcula el resultado de:
F3 7 9 11
F4 13 15 17 19
15 # 16 # 17 # 18 + 1

a) 254 b) 215 c) 269 a) 120 000 b) 450 000

d) 242 e) 271 c) 100 000 d) 625 000
e) 125 000

269
 4.°AÑO
11. ¿Cuántos triángulos hay en la siguiente 14. ¿Cuántos triángulos se pueden contar,
figura? como máximo, en el siguiente gráfico?
Considerar a lo mucho dos regiones
simples.

a) 15 b) 20 c) 45
d) 25 e) 30
12. Indica de cuántas líneas consta el
pedestal de lugar 100. 1 2 3 4 5 49 50 51

a) 5500 b) 5000 c) 5050

d) 5253 e) 5250

1.° 2.° 3.°

15. Para construir el siguiente castillo se
utilizaron cerillos, ¿cuántos se emplearon
a) 401 b) 301 c) 400 en total?
d) 350 e) 399

13. ¿Cuántos palitos se usaron para construir

el siguiente arreglo?

1 2 3 4 99 100 101
1 2 3 4 48 49 50
a) 10 000 b) 16 000
a) 3660 b) 3675 c) 2550 c) 25 000 d) 20 400
d) 3725 e) 3625 e) 20 300

270
4.°AÑO
4. ¿Cuántos cerillos conforman la torre
TAREA mostrada?

1. Calcula la suma de cifras del resultado

de:

2
M= ^1999 ...99h
44 2 44 3
30 cifras

a) 240 b) 270 c) 180 1 2 3 4 20 21

d) 90 e) 450
a) 20 b) 21 c) 210
d) 200 e) 420
2. Calcula la suma de cifras del resultado.
5. Halla la suma de los elementos de la
S S
A= 555...55 × 999...99 siguiente matriz.
100 cifras 100 cifras

2 4 6 8 18 20
a) 1 b) 10 c) 100 4 6 8 10 20 22
d) 900 e) 90 6 8 10 12 22 24
8 10 12 12 24 26

20 22 24 26 36 38
3. Calcula la suma de cifras del resultado
de:
a) 2500 b) 1900 c) 1650
d) 2000 e) 3600
A= 111...11 − 222...22
40 cifras 20 cifras

a) 40 b) 60 c) 20
d) 50 e) 30

271
 4.°AÑO

272