S08 - s1 - Material Tipos de Polinomios

Nivelación de Matemáticas
para Ingeniería
INICIO
TERMINO ALGEBRAICO Y POLINOMIOS

ESPECIALES II
TIPOS DE POLINOMIOS - PROPIEDADES

LOGRO DE LA SESIÓN
Al finalizar la sesión de aprendizaje el alumno

resuelve problemas con autonomía y seguridad,
cuya resolución requiera del uso de polinomios
especiales, grado relativo y grado absoluto.
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ESQUEMA DE LA UNIDAD
TÉRMINO ALGEBRAICO
Y POLINOMIOS
ESPECIALES
Polinomios Polinomios especiales Ejercicios

TÉRMINO ALGEBRAICO Valor
numérico:
-Definición -Polinomio ordenado
Sumatorias
-Expresión algebraica -Casos de polinomios -Polinomio completo
-Término algebraico -Valor numérico -Polinomio homogéneo
-Términos semejantes -Cambio de variable -Polinomio idéntico
-Reducción de términos -Grados de un
semejantes -Polinomio idénticamente
polinomio nulo
-Monomios
-Propiedades
-Grado de un monomio
-Propiedad
UTILIDAD
• Los Polinomios sirven para:
• Al expresar matemáticamente las leyes elementales de la física o de la química.
• En todo campo ingenieril para cálculos de presupuestos.
• En Astronomía, para el cálculo de la trayectoria de proyectiles u órbitas de satélites o cohetes.
• En Estadística, las rectas de regresión se expresan con una ecuación de primer grado; que permiten ver
como se ajustan los datos conseguidos.
• En el área de la salud es amplio, desde el cálculo de las dosis más adecuadas de un medicamento, o el
peso de un paciente enfermo en función del tiempo. La curva de hipertensión, en este caso un polinomio
de grado cuatro, permite optimizar las dosis del medicamento contra la hipertensión.
TRANSFORMACIÓN
RESUMEN
Polinomio Definición Ejemplo
Ordenado respecto a Los exponentes de la variable están P(x,y) = 2x5+3x3y-xy3-2y4 está ordenado en
una variable. en orden creciente o decreciente. forma decreciente respecto a x y creciente
respecto a y.
Completo respecto a Los exponentes de las variables Q(x) = x4-2x3-x2+3x-5; es un polinomio completo
una variable. figuran desde el mayor hasta el y ordenado en forma decreciente respecto a x.
cero (considérase el término R(x) = 3-x+2x2-x3+5x4; está ordenado es un
independiente). polinomio completo y ordenado en forma
creciente.
Homogéneo. Todos sus términos tienen igual P(x,y) = 2x2y2+x3y+3x4-xy3 el G.A. es 4 en todos
grado absoluto. sus términos.
Idéntico o equivalente Los coeficientes de sus términos P(x) = Ax2+Bx+C y Q(x) = 3x2 – 8x + 9 son
semejantes son iguales. idénticos, se infiere que A = 3, B= -8 y C = 9
Idénticamente nulo. Todos sus coeficientes son iguales Si N(x) = Ax+B es idénticamente nulo, entonces
a cero. A=B=0
Ejercicios explicativos
Ejercicios explicativos
Resolución
2.- Calcular la fuerza de un misil en Newtons, sabiendo que su fórmula es F = m.a, y los
valores de la masa (m) del misil en kilogramos y la aceleración (a) del misil en metros
por segundo al cuadrado, se obtienen del siguiente polinomio homogéneo:
P x = 24𝑥 5 − 7𝑥 𝑚−4 + 5𝑥 𝑚−2𝑎
2.- Calcular la fuerza de un misil en Newtons, sabiendo que su fórmula es F = m.a, y los
valores de la masa (m) del misil en kilogramos y la aceleración (a) del misil en metros
por segundo al cuadrado, se obtienen del siguiente polinomio homogéneo:
P x = 24𝑥 5 − 7𝑥 𝑚−4 + 5𝑥 𝑚−2𝑎
Resolución
Si el polinomio es homogéneo, los grados de cada término son iguales, luego:
5 = 𝑚 − 4 =𝑚 − 2𝑎
Resolviendo por partes, se obtiene: 5=𝑚−4 5 = −2𝑎

3.- Se define la velocidad “V” de un proyectil en función del tiempo “t”,
donde se sabe que su función corresponde a un polinomio completo y
ordenado; donde además su término independiente representa la velocidad
inicial del proyectil en m/s; determine la velocidad inicial de dicho proyectil
2
𝑉 𝑡 = 100𝑎𝑏𝑐- 𝑡 2𝑎−1 + 34𝑡 2 - 2𝑡 9𝑏−24 + 𝑡 𝑐−8
3.- Se define la velocidad “V” de un proyectil en función del tiempo “t”,
donde se sabe que su función corresponde a un polinomio completo y
ordenado; donde además su término independiente representa la velocidad
inicial del proyectil en m/s; determine la velocidad inicial de dicho proyectil
2
𝑉 𝑡 = 100𝑎𝑏𝑐- 𝑡 2𝑎−1 + 34𝑡 2 - 2𝑡 9𝑏−24 + 𝑡 𝑐−8
Resolución
Si el polinomio está ordenado, se observa que está en forma creciente, luego el primer
término tiene grado 0, el segundo grado 1, el tercero grado 2, y así sucesivamente, luego:
2𝑎 − 1 = 1 9𝑏 − 24 = 3 𝑐−8=4
2𝑎 = 2 9𝑏 = 27 𝑐 = 12
𝑎 =1 𝑏=3
2 2
Lego: 𝑉 𝑖 = 100𝑎𝑏𝑐 = 2 100(1)(3)(12)= 3600 𝑉 𝑖 = 60 m/s
PRÁCTICA
𝐸𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑒𝑠 ℎ𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑜 𝑒 𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑛𝑢𝑙𝑜,

𝐾 = (𝑎 + 1)𝑟3𝑚 +(b-1)𝑟𝑛 +1 ; calcular 4𝑏3 − 4𝑎
CIERRE
Conclusiones
Reflexiona y responde:
¿Qué aprendiste el día de hoy?
¿Para qué te serviría el tema estudiado el día de hoy?
Retroalimentación.

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Resolviendo por partes, se obtiene: 5=𝑚−4 5 = −2𝑎

𝐸𝑙 𝑝𝑜𝑙𝑖𝑛𝑜𝑚𝑖𝑜 𝑒𝑠 ℎ𝑜𝑚𝑜𝑔é𝑛𝑒𝑜 𝑒 𝑖𝑑𝑒𝑛𝑡𝑖𝑐𝑎𝑚𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑛𝑢𝑙𝑜,

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