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    Rubrica: Debate

    Nombre del grupo:

    Categoría 4 3 2 1
    Información Toda la información La mayor parte de la
    La mayor parte de La información
    presentada en el información en el la información en tiene varios
    debate fue clara, debate fue clara, el debate fue errores; no fue
    precisa y minuciosa. precisa y minuciosa.
    presentada en siempre clara.
    forma clara y
    precisa, pero no
    fue siempre
    minuciosa.
    Organización Todos los argumentos La mayoría de los Todos los Los argumentos
    fueron vinculados a argumentos fueron argumentos no fueron
    una idea principal claramente fueron claramente
    (premisa) y fueron vinculados a una claramente vinculados a una
    organizados de idea principal vinculados a una idea principal
    manera lógica. (premisa) y fueron idea principal (premisa).
    organizados de (premisa), pero la
    manera lógica. organización no
    fue, algunas
    veces, ni clara ni
    lógica.
    Exposición El equipo El equipo por lo El equipo algunas Uno o más de los
    consistentemente usa general usa gestos, veces usa gestos, miembros del
    gestos, contacto contacto visual, tono contacto visual, equipo tuvieron
    visual, tono de voz y de voz y un nivel de tono de voz y un un estilo de
    un nivel de entusiasmo en una nivel de presentación que
    entusiasmo en una forma que mantuvo entusiasmo en no mantuvo la
    forma que mantuvo la atención de la una forma que atención de la
    la atención de la audiencia. mantuvo la audiencia.
    audiencia. atención de la
    audiencia.
    Comprensión del El equipo claramente El equipo claramente El equipo parecía El equipo no
    tema entendía el tema a entendía el tema a entender los demuestra un
    profundidad y profundidad y puntos principales adecuado
    presentan su presentan su del tema y los entendimiento del
    información enérgica información con presentan con tema.
    y convincentemente. facilidad. facilidad.
    Argumentación Todos los contra- La mayoría de los La mayoría de los Los contra-
    argumentos fueron contra-argumentos contra- argumentos no
    precisos, relevantes y fueron precisos, argumentos fueron precisos
    fuertes. relevantes y fuertes. fueron precisos y y/o relevantes.
    relevantes, pero
    algunos fueron
    débiles.
    Coevaluación

    Alumno 1

    Alumno 2:

    Alumno 3:

    Indicadores Alumno 1 Alumno 2 Alumno 3


    Fue responsable con la entrega de
    materiales o trabajos.
    Compartió ideas y opiniones con los
    compañeros.
    Respetó las críticas y las ideas de los
    compañeros.
    Motivó el trabajo en equipo mediante
    diferentes actitudes con sus
    compañeros.
    Fue solidario con el equipo y supo
    colaborar para enfrentar los
    problemas.
    Estudió y preparó el material del
    equipo para la presentación.
    Realizó trabajo colaborativo a la
    construcción del debate.

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