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CÓDIGO: PGA-F04
GUIA-TALLER Y EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE VERSIÓN: 1.0
BARTOLINOS...CALIDAD EDUCATIVA, UNA POLITICA DE VIDA FECHA: 24-02-2020 I.E. COLEGIO SAN BARTOLOME PÁGINA: 1 de 2
AREA: TECNOLOGIA E INFORMATICA ASIGNATURA: TECNOLOGIA TRIMESTRE: 2° CALIFICACIÓN
GUI TALLER X EVALUACIÓN DOCENTE: ESP: EVER ROZO ORTIZ FECHA: 09/05 /2024 A ESTUDIANTE: GRADO: TITULO: HERRAMMIENTAS DE APRENDIZAJE VISUAL (DIAGRAMAS)
• Diagramas de causa efecto: El Diagrama esquemáticamente bien sea la secuencia de
de causa y Efecto (o Espina de Pescado) instrucciones de un algoritmo o los pasos de un proceso.
Esta última se refiere a la posibilidad de facilitar
la representación de cantidades considerables de información en un formato gráfico sencillo. utilizados se conectan en una secuencia de instrucciones o pasos indicada por medio de flechas. Utilizar algoritmos en el aula de clase, para representar soluciones de problemas, implica que los estudiantes: se esfuercen para identificar todos los pasos de una solución de forma clara y lógica (ordenada); se formen una visión amplia y • Líneas de tiempo: Son una herramienta que objetiva de esa solución; verifiquen si han tenido permite organizar gráficamente información en cuenta todas las posibilidades de solución del precisa sobre acontecimientos o eventos problema ; comprueben si hay procedimientos ordenados cronológicamente. Gracias a las duplicados; lleguen a acuerdos con base en la líneas de tiempo puede visualizarse la relación discusión de una solución planteada; piensen en temporal entre eventos o aspectos de interés posibles modificaciones o mejoras (cuando se sobre un tema determinado. implementa el algoritmo en un lenguaje de ORGANIGRAMAS: Sinopsis o esquema de la programación, resulta más fácil depurar un organización de una entidad, de una empresa o programa con el diagrama que con el listado del de una tarea. Cuando se usa para el Aprendizaje código).Adicionalmente, los diagramas de flujo Visual se refiere a un organizador gráfico que facilitan a otras personas la comprensión de la permite representar de manera visual la relación secuencia lógica de la solución planteada y jerárquica (vertical y horizontal) entre los sirven como elemento de documentación en la diversos componentes de una estructura o de un solución de problemas o en la representación de tema. los pasos de un proceso.
Organigrama que muestra la relación jerárquica
de la rama ejecutiva del Gobierno colombiano DIAGRAMAS DE FLUJO: Se conocen con este nombre las técnicas utilizadas para representar CÓDIGO: PGA-F04 GUIA-TALLER Y EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE VERSIÓN: 1.0 BARTOLINOS...CALIDAD EDUCATIVA, UNA POLITICA DE VIDA FECHA: 24-02-2020 I.E. COLEGIO SAN BARTOLOME PÁGINA: 2 de 2
Diagrama de Flujo que representa un algoritmo
que lee tres notas para cada uno de los 22 estudiantes de un curso, las promedia y determina si el estudiante aprobó la asignatura