Programacion de Las Compras y Las Ventas
Programacion de Las Compras y Las Ventas
Programacion de Las Compras y Las Ventas
EPETN°2
Guía Pedagógica N° 7
Departamento de compras
Esta actividad tiene por objetivo realizar las adquisiciones de materiales en las cantidades
necesarias y económicas en la calidad adecuada al uso al que se va a destinar, en el momento
oportuno y al precio total más conveniente.
Para alcanzar estos objetivos, el área de compras desarrolla distintas actividades en las cuales
interactúa con otras áreas de la empresa como, por ejemplo: dirección, marketing, producción,
contabilidad, recepción y almacenes, ventas, etc.
• Detección de la necesidad
• Solicitud y análisis de alternativas de compras
• Negociación con los proveedores
• Colocación de órdenes de compras
• Seguimiento y activación de órdenes de compra: se refiere al proceso por el cual, una vez
emitida la orden de compra, se sigue la producción y entrega del producto o servicio
adquirido al fin de que cumpla con los requisitos de calidad y tiempo.
• Almacenaje y registro
• Entrega de los insumos para su utilización al sector que originalmente lo requirió.
Proceso de compra
Hasta las compras que se hacen por impulso y pudieran parecernos automáticas siguen un
proceso de decisión por parte del cliente, si bien éste será más abreviado que normalmente,
y del mismo modo habrá compras que implicarán una mayor reflexión de lo habitual. Y es
que comprar un producto o contratar un servicio supone pasar por distintas fases o etapas
que pueden variar en cada caso, desde un primer reconocimiento de la necesidad hasta la
PROF. DI PIAZZA- RUBIO- BRAVO 3
EPETN°2 4°Año Prog.y Gestión de Compras y Ventas
Es un modelo estándar que comienza con la manifestación de una necesidad que actúa como
motor o motivación para la compra, avanzando luego a una segunda etapa de búsqueda de
información. Lejos de satisfacer la necesidad de inmediato (solo se hace excepcionalmente),
se busca información, se someten a evaluación las diferentes opciones y, finalmente, se
realiza una decisión de compra. Con posterioridad, se siente una mayor o menor satisfacción
a partir de los resultados observados. Aunque por lo común se pasa por todas y cada una
de las etapas, hay algunas compras que no siguen este patrón, sobre todo las que se realizan
de forma rutinaria, bien porque no se concede demasiada importancia al resultado o, entre
otras posibles razones, porque la reflexión se realizó una primera vez y se sigue de forma
rutina.
En efecto, en una primera fase del proceso se manifiesta una necesidad a partir de un
estímulo interno o externo, dependiendo de cada caso. Determinar en qué situación se
produce este deseo o necesidad y utilizar esta información para centrar los recursos
publicitarios en propiciarlo (crear una necesidad) es uno de los grandes retos del marketing,
aunque también se puede sacar partido de las siguientes fases.
Recabar información, segunda de las etapas, se produce al tiempo que se busca ese producto
o servicio idóneos, que solucione el problema, necesidad o deseo iniciales. La información
puede proceder de muy distintas fuentes, y a unas se les concederá una mayor fiabilidad que
a otras. Generalmente, el consejo experto y las opiniones se consideran más valiosas que la
información publicitaria y, por otra parte, cuanto mayor vaya a ser la inversión más se
invertirá en reflexionar y buscar información.
Una vez el comprador considera que tiene suficiente información, toma una decisión y
decide comprar un determinado producto o servicio para él o para otra persona. Tengamos
en cuenta que en ocasiones comprador y consumidor no coinciden, por lo que en última
instancia, corresponderá a este último valorar el producto tras su uso y también la decisión
de volver a comprarlo en caso de ser satisfactorio. ¿Por qué es importante conocer el proceso
de evaluación del cliente? Para un profesional del marketing tener en cuenta esta
información es de gran importancia a la hora de diseñar estrategias que influyan en la toma
de decisiones del comprador. En la práctica, se utiliza especialmente para determinar qué
información transmitir al cliente para la promoción de un determinado producto o servicio,
en función de sus características. A su vez, abre todo un mundo de posibilidades para su
aplicación en el entorno de Big Data, aprovechando las enormes posibilidades que nos
brinda el Internet de las Cosas y el marketing de contenidos.
Actividades
2. Buscar información.
4. Decisión de compra.
Queridos alumnos espero estén muy bien, que hayan descansado en este receso. Seguiremos
por ahora trabajando a la distancia hasta que vuelva la presencialidad. Les pido que se pongan
al día con las guías los que no presentaron nada, trabájenlas en su carpeta que las revisaremos
a la vuelta. Respecto de la Guía 7 tienen tiempo de presentarla hasta el 24/8 enviándolas a
los correos nuestros o subirlas a la plataforma. Cualquier duda consultar a los correos que ya
manejan. fabianadipiazza@hotmail.com - mail de las profesoras Julieta Rubio y Mónica
Bravo.