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Figuras Geometricas 2024

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Escuela De Nivel Inicial Mutual Policial.

Docente: Tolosa Cecilia. Sala: 5 años. Sección: A


Ciclo lectivo: 2024.
Directora: Ruiz Susana María.

Recorrido de Experiencias: Matemática.

LAS FIGURAS GEOMÉTRICAS

Objetivos:
 Reconocer las figuras geométricas: triángulo, rectángulo, cuadrado y
círculo.
 Establecer relaciones entre las figuras geométricas y objetos del
entorno.
 Disfrutar de las actividades propuestas.

Contenidos:
 Exploración de las características de las figuras.
 Establecimiento de relaciones: entre figuras y objetos.

Actividades:
 Observar las figuras geométricas y responder las siguientes preguntas
orientadoras: ¿Saben que son? ¿Cómo se llaman? ¿Cómo son? ¿Son
todas iguales? ¿Tienen puntas?
 Pegar figuras geométricas: triángulo, rectángulo, cuadrado y círculo.
 Modelar con masa o plastilina las figuras geométricas.
 Jugar con adivinanzas:

 TENGO 4 LADOS Y TODOS MIS LADOS SON IGUALES ¿QUIEN


SOY?
¡EL CUADRADRO!
 TENGO 4 LADOS, 2 SON MUY GRANDES Y 2 SON PEQUEÑOS
¿QUIEN SOY?
¡EL RECTANGULO!
 PUEDO SER UN RELOJ O UN BARRIL SIN FONDO, LO CIERTO ES
QUE SI ME DIBUJAS NO TENGO LADOS Y SOY BIEN REDONDITO
¿QUIEN SOY?
¡EL CIRCULO!
 3 LADOS TENGO Y PIRAMIDE PAREZCO ¿QUIEN SOY?
¡EL TRIANGULO!
 Dibujar y pintar las figuras geométricas en la hoja.

 Escuchar la canción La ronda de las figuras geométricas.


https://www.youtube.com/watch?v=65wZuz-8u-k
Escuela De Nivel Inicial Mutual Policial.
Docente: Tolosa Cecilia. Sala: 5 años. Sección: A
Ciclo lectivo: 2024.
Directora: Ruiz Susana María.

 Conversar sobre la canción. Realizar las siguientes preguntas ¿Sobre


qué trata la canción? ¿Cuántos lados tiene un triángulo? ¿y un
cuadrado? ¿Qué cosas podemos encontrar con forma de un rectángulo?
¿El círculo tiene lados? ¿Qué cosas podemos encontrar con forma de
un círculo?
 Buscar en revistas imágenes de objetos con forma de cuadrado,
rectángulo, triangulo y circulo, con ayuda de un adulto llevar al jardín
para realizar un trabajito.

 Leer el cuento “El país de las figuras geométricas”.


https://www.youtube.com/watch?v=Xbx-zEMJS_A
 Dialogar con los niños sobre el cuento. Realizo las siguientes preguntas:
¿Sobre qué trata el cuento? ¿cuántas formas geométricas había? ¿Qué
decidieron hacer todas figuras geométricas para conocerse?

 Escuchar la canción: Canción de las formas-Toobys-aprender las formas


geométricas.
https://www.youtube.com/watch?v=bqKDWm7wO3Y
 Conversar con los niños sobre las características de las figuras
geométricas.
 Armar un collage con figuras geométricas.

 Jugar al Veo Veo: buscamos objetos que tengan la forma de las


diferentes figuras geométricas y lo agrupamos según su forma.
 Armar con palitos de helado o palillos las figuras de (un cuadrado,
rectángulo y triangulo). Con papel glasé o de color realizo la figura de
un círculo, luego pego todas las figuras en una hoja.

Recursos:
Figuras geométricas, adivinanzas, canción en video, cuento en video, revistas,
plásticola, hojas, lápices de colores, papeles de colores, masa de sal, plastilina,
etc.

Estrategias:
 Propiciar un espacio agradable y flexible, donde el juego ayude al niño a
adquirir nuevos conocimientos.
 Estimular la participación y escucha activa

Evaluación:
 La misma será continua durante todo el desarrollo de las actividades a
través de la observación y se tendrá en cuenta la participación de los
niños, su interés y sus expresiones gráficas.
Escuela De Nivel Inicial Mutual Policial.
Docente: Tolosa Cecilia. Sala: 5 años. Sección: A
Ciclo lectivo: 2024.
Directora: Ruiz Susana María.

Tiempo aproximado:
 2 semanas aproximadamente

Bibliografía:

 Diseño Curricular para Jardines de Infantes de 3, 4 y 5 Años.


 https://www.youtube.com/watch?v=65wZuz-8u-k
 https://salaamarilla2009.blogspot.com/2013/06/las-figuras-
geometricassecuencia.html
 https://www.youtube.com/watch?v=Xbx-zEMJS_A
 https://www.youtube.com/watch?v=bqKDWm7wO3Y

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