JORNADA
JORNADA
JORNADA
Violencia de Género"
● Anotar “QUÉ PODEMOS HACER PARA CAMBIAR LAS DISTINTAS SITUACIONES (para
que las personas no se sientan como Margarita).
Estereotipos de género : Roles, juegos y juguetes. Imágenes de la historieta de
Mafalda.
3° B Gomez Alejandra ❖ Observar y analizar en familia, imágenes de Mafalda.
1°A Jonathan Blanco, Estereotipos de género: talentos y trabajos Cuento “ El dragón Zog”
Florencia Polombo
Objetivos, que el alumno logre: de Julia Donaldson
● · Tomar conciencia de que cada uno tiene facultades y capacidades que nos
diferencian y nos hacen únicos.
● · Reflexionar sobre los estereotipos de género vinculados a los trabajos, oficios y
profesiones.
Ed.Física ¨Los Juegos y Juguetes no tiene género¨ Video ¨La muñeca que eligió
conducir¨
1° Ciclo Mediante un video que los chicos tendrán que ver les pedimos que respondan unas preguntas
y reflexiones sobre el mismo.
Rivas Elisabeth
Godino Laura
Ed.Física ¨Paremos la pelota, las chicas también queremos jugar¨ Videos ¨10 mujeres que han
hecho historia en el deporte¨
2° Ciclo Mediante dos videos que los chicos tendrán que ver les pedimos que reflexiones sobre ellos y
respondan algunas preguntas, ¨Deporte mixto: un debate
Rivas Elisabeth abierto¨
Godino Laura
INGLÉS 2° CICLO TT 4B Y 5B: PINK FOR GIRLS? BLUE FOR BOYS? ● ”Pink is for boys” de
Robb Pearlman
Prof. Roxana Da Silva Después de leer un cuento se espera que los alumnos reflexionen sobre “los colores para los
nenes” y “los colores para las nenas”
INGLES 2° CICLO TT 6C, 6D Y 7B : PINK FOR GIRLS? BLUE FOR BOYS? ● “Little game” de
Benny
Prof. Roxana Da Silva Después de escuchar una canción se espera que los alumnos reflexionen sobre “los colores
para los nenes” y “los colores para las nenas”
● La ESI y Los Simpson: reflexión acerca del rol en qué ubican a las mujeres en cuanto a
condiciones inferiores de derechos.
EDUCACIÓN MUSICAL ● “El rol de la mujer en la sociedad como artista.”(2º ciclo) Canción:RESPECT(respeto)
1er y 2do ciclo ● Reflexión en torno a los derechos y demandas de la mujer en la sociedad a través del Intérprete: ARETHA
tiempo .Tareas compartidas,convivencia,respeto.( 1 er ciclo) FRANKLIN
Profesor:Julio Cesar Lois
● Encuadre contextual de la obra y análisis del contenido FORMA MUSICAL Canción.: igualdad de género
(frases,estrofa-estribillo ,introducción e interludio.2º ciclo)
Inglés 1er ciclo T.T. ● Debatir y reflexionar sobre los juegos y juguetes. Video con distintos tipos de
juguetes.
Prof. Jorgelina Encina ● Reflexionar sobre los estereotipos y los roles impuestos culturalmente.
Inglés 2do ciclo T.M. ● Debatir y reflexionar sobre el “respeto” Presentación PowerPoint
sobre el respeto.
Prof. Jorgelina Encina ● Reflexionar sobre nuestras propias prácticas y actitudes para aprender a
identificar el sexismo en la vida cotidiana.
● La valoración afectiva.
La propuesta fue mirar un video y reflexionar en familia los aspectos relacionados a los
contenidos de esta jornada. Conversar y escuchar opiniones. Trabajar con imágenes sobre las
tareas cotidianas en el hogar. Cómo colaboramos.
Flavia Tebes, Karina Cross, Los alumnos de 4° trabajaron con frases sobre diferentes tipos de violencia.
Marcela Martino
El objetivo es:
La actividad es que ellos expresen con sus manos una palabra de lo que sienten.
Al finalizar haran una tarjeta con el color que mas les gusta y se describiran.