VICTOR, ESTO ES LO QUE HE PODIDO ENCONTRAR, REVISALO Y ME DECIS QUE TE PARECE:

Escribir la sección de resultados de una tesis es crucial, ya que esta sección

presenta los hallazgos de tu investigación de manera clara y objetiva. A
continuación, te proporciono una guía detallada sobre cómo escribir los resultados
de una tesis y los parámetros que se deben seguir:

Estrategias Sugeridas:
 La comunidad sugirió la integración de los juegos ancestrales en programas educativos y
eventos culturales como una forma de revitalizar su práctica.
 Se propuso el uso de tecnología y medios digitales para documentar y promover los juegos
ancestrales, asegurando que sean accesibles para las generaciones más jóvenes.
Recomendaciones para la Acción:
 Desarrollar talleres y programas de capacitación para maestros y líderes comunitarios
sobre cómo enseñar y facilitar los juegos ancestrales.
 Crear espacios dedicados en la comunidad para la práctica de juegos ancestrales,
fomentando su uso regular y la participación de todas las edades.

+ Identificar y caracterizar los juegos ancestrales de la comunidad Nasa pitagüeña.

+ Reconocer los factores que amenazan la preservación de los juegos tradicionales de la
comunidad Nasa pitagüeña.
+ Diseñar una cartilla metodológica que fomente el desarrollo y la preservación de los
juegos propios de la comunidad Nasa pitagüeña.

Estructura de la Sección de Resultados

1. Introducción

 Breve párrafo introductorio que explique la organización de la sección.

 No es necesario hacer una introducción extensa; un par de oraciones que describan
lo que se va a presentar es suficiente.

2. Presentación de Datos

 Organiza los datos en subsecciones si es necesario (por ejemplo, por hipótesis,

variables, experimentos).
 Presenta los resultados de manera lógica y coherente.

3. Uso de Tablas y Figuras

 Utiliza tablas, gráficos, y figuras para representar los datos de manera visual.
 Asegúrate de que cada tabla y figura tenga un título claro y una leyenda
explicativa.

4. Descripción de los Resultados

 Describe los resultados más importantes y relevantes.

 Proporciona un análisis descriptivo de los datos (promedios, desviaciones estándar,
etc.).

5. Estadísticas y Análisis

 Incluye los resultados de los análisis estadísticos (pruebas t, ANOVA, regresión,

etc.).
 Presenta los valores p, intervalos de confianza, coeficientes de correlación, etc.,
según corresponda.

6. Hallazgos Clave

 Resalta los hallazgos más significativos y cómo se relacionan con las hipótesis o
preguntas de investigación.

Parámetros a Seguir

1. Claridad y Concisión

 Escribe de manera clara y concisa, sin interpretaciones ni discusiones en esta

sección.
 Evita el uso de jerga técnica innecesaria.

2. Objetividad

 Presenta los resultados de manera objetiva, sin sesgos ni opiniones.

 Los resultados deben hablar por sí mismos, sin influencias subjetivas.
3. Precisión

 Proporciona detalles suficientes para que los lectores entiendan cómo se

obtuvieron los datos.
 Asegúrate de que los números y datos sean precisos y verificables.

4. Estructuración

 Usa subtítulos y secciones para organizar los resultados de manera lógica.

 Agrupa los resultados relacionados juntos para facilitar la comprensión.

5. Uso Efectivo de Tablas y Figuras

 Asegúrate de que todas las tablas y figuras sean claras, legibles y relevantes.
 Incluye referencias a las tablas y figuras en el texto (por ejemplo, "ver Tabla 1" o
"ver Figura 2").

6. Consistencia

 Mantén la consistencia en el formato y estilo de presentación de los datos.

 Usa el mismo estilo de numeración y etiquetado para todas las tablas y figuras.

Ejemplo de Estructura

1. Introducción a la Sección de Resultados:

 "Esta sección presenta los hallazgos de la investigación, organizados según las

hipótesis planteadas inicialmente. Se presentan los resultados descriptivos y los
análisis estadísticos correspondientes."

2. Resultados Descriptivos:

 "La muestra estuvo compuesta por 100 participantes, con una edad promedio de
35 años (DE = 5.2). La distribución por género fue del 60% mujeres y 40%
hombres."

3. Resultados de las Hipótesis:

 Hipótesis 1:
 "Los resultados del análisis de regresión indicaron que la variable X predice
significativamente la variable Y (β = 0.45, p < 0.01). Ver Tabla 1."
 Tabla 1: Resultados del análisis de regresión
 | Variable | Coeficiente | Error Estándar | β | p-valor |
 |---------------|-------------|----------------|-------|---------|
 | Variable X | 0.45 | 0.12 | 0.45 | <0.01 |

 Hipótesis 2:

 "La prueba t para muestras independientes mostró una diferencia significativa en la

variable Z entre los grupos A y B (t(98) = 2.89, p < 0.05). Ver Figura 1."
 Figura 1: Diferencia en la variable Z entre los grupos A y B
 (Incluye el gráfico correspondiente)

4. Hallazgos Adicionales:

 "Además de las hipótesis planteadas, se observó una correlación significativa entre

las variables M y N (r = 0.52, p < 0.01), lo que sugiere una relación moderada
positiva."

Conclusión

La sección de resultados debe ser clara, objetiva y bien estructurada, presentando

los hallazgos de manera comprensible y visualmente accesible. Siguiendo estos
parámetros, puedes asegurar que los lectores comprendan y aprecien los datos
obtenidos en tu investigación sin confusiones ni interpretaciones erróneas.

La discusión de una tesis es una sección clave donde se interpretan los resultados
obtenidos en la investigación y se contextualizan en relación con la literatura
existente, los objetivos planteados y las hipótesis formuladas. A continuación, te
proporciono una guía detallada sobre cómo escribir la discusión de una tesis y los
parámetros que se deben seguir:

Estructura de la Discusión

1. Resumen de los Hallazgos Principales

 Comienza con un breve resumen de los hallazgos más importantes de tu estudio.

 Evita repetir todos los resultados; enfócate en los más relevantes.

2. Interpretación de los Resultados

 Explica lo que significan tus resultados en el contexto de tus preguntas de

investigación.
 Relaciona tus hallazgos con la literatura existente. ¿Confirman o contradicen
estudios previos?
 Discute la relevancia y las implicaciones de tus resultados.

3. Comparación con la Literatura

 Compara tus resultados con estudios anteriores y teorías relevantes.

 Señala similitudes y diferencias, y discute posibles razones para las discrepancias.

4. Implicaciones Teóricas y Prácticas

 Discute cómo tus resultados contribuyen al conocimiento teórico en tu campo.

 Considera las implicaciones prácticas y cómo podrían aplicarse los hallazgos en la
práctica.

5. Limitaciones del Estudio

 Reconoce las limitaciones de tu estudio.

 Explica cómo estas limitaciones pueden haber afectado los resultados y la
interpretación de los mismos.

6. Sugerencias para Investigaciones Futuras

 Propón áreas para investigaciones futuras basadas en las limitaciones y los

hallazgos de tu estudio.
 Plantea preguntas nuevas que han surgido a partir de tus resultados.

Parámetros a Seguir

1. Claridad y Coherencia
 Escribe de manera clara y coherente, asegurándote de que cada párrafo tenga una
idea principal.
 Usa subtítulos para organizar tu discusión y facilitar la lectura.

2. Evidencia y Argumentación

 Sustenta tus interpretaciones con evidencia de tus resultados y la literatura.

 Argumenta de manera lógica y evita hacer afirmaciones sin respaldo.

3. Objetividad y Honestidad

 Sé objetivo en tu interpretación y reconoce tanto los aspectos positivos como los

negativos de tus hallazgos.
 Sé honesto sobre las limitaciones y no exageres la importancia de tus resultados.

4. Integración de Resultados y Literatura

 Integra tus resultados con la literatura existente de manera crítica.

 Evita simplemente listar estudios previos; en su lugar, discute cómo tu estudio
aporta al campo.

5. Uso de un Lenguaje Apropiado

 Usa un lenguaje técnico y preciso, adecuado para tu campo de estudio.

 Evita jergas innecesarias y explica los términos técnicos cuando sea necesario.

Ejemplo de Estructura

1. Introducción a la Discusión:

 "En este estudio, se investigó [objetivo principal] y se encontraron resultados

significativos que aportan a [campo de estudio]. Los hallazgos principales indican
que [resumen breve de resultados]."

2. Interpretación de los Resultados:

 "Los resultados sugieren que [interpretación de resultados]. Este hallazgo es

consistente con [referencia a estudios previos] y sugiere que [implicación teórica]."
 3. Comparación con la Literatura:

 "Nuestros hallazgos difieren de los reportados por [estudio anterior] debido a

[razones posibles]. En contraste, se alinean con [otro estudio], lo cual podría
deberse a [explicación]."

4. Implicaciones Teóricas y Prácticas:

 "Desde una perspectiva teórica, estos resultados amplían nuestra comprensión de

[teoría o concepto]. Practicamente, esto implica que [implicación práctica]."

5. Limitaciones del Estudio:

 "A pesar de los hallazgos significativos, este estudio tiene varias limitaciones.
Primero, [limitación principal]. Esto podría haber afectado [aspecto específico]."

6. Sugerencias para Investigaciones Futuras:

 "Futuras investigaciones podrían explorar [área de interés], especialmente dado

que [razón]. Además, se recomienda [sugerencia específica] para abordar las
limitaciones identificadas."

Siguiendo estos parámetros y estructura, puedes escribir una discusión de tesis que
sea coherente, crítica y valiosa para tu campo de estudio.
Existen diversos tipos de juegos que promueven diferentes habilidades y
competencias en los niños y adultos. A continuación, te presento una lista de
diferentes tipos de juegos junto con sus características y algunos ejemplos para
cada uno:

1. Juegos de Lanzar

Características:

 Involucran lanzar objetos a una distancia o hacia un objetivo.

 Promueven la coordinación ojo-mano, precisión y fuerza.

Ejemplos:

 Bolos: Lanzar una bola para derribar pinos.

 Petanca: Lanzar bolas metálicas lo más cerca posible de una pequeña bola objetivo
(boliche).
 Baloncesto: Lanzar una pelota para encestar en una canasta.

2. Juegos de Trepar

Características:

 Involucran trepar estructuras o superficies.

 Desarrollan fuerza muscular, equilibrio y coordinación motora.

Ejemplos:

 Escalada en roca: Trepar paredes de roca natural o artificial.

 Redes de escalada en parques infantiles: Trepar estructuras de cuerdas o redes.
 Árboles trepables: Actividad de trepar árboles de forma segura.

3. Juegos de Puntería

Características:

 Requieren apuntar y lanzar objetos hacia un objetivo específico.

 Mejoran la precisión, concentración y coordinación.

Ejemplos:

 Dardos: Lanzar dardos para acertar en el centro de un blanco.

 Tiro con arco: Disparar flechas hacia un blanco.
 Skeeball: Lanzar bolas para hacerlas entrar en agujeros con diferentes
puntuaciones.

4. Juegos de Carreras

Características:

 Involucran competir para llegar primero a una meta.

 Desarrollan la velocidad, resistencia y competitividad.

Ejemplos:
 Carreras de sacos: Saltar dentro de sacos para llegar a la meta.
 Carreras de relevos: Correr en equipos pasando un testigo.
 Carreras de bicicletas: Competir en bicicletas para llegar a la meta.

5. Juegos de Construcción

Características:

 Implican ensamblar o construir estructuras con piezas variadas.

 Fomentan la creatividad, la lógica y la motricidad fina.

Ejemplos:

 Lego: Construir estructuras con bloques de plástico.

 Jenga: Apilar bloques de madera sin que se caiga la torre.
 K'nex: Ensamblar piezas para construir modelos funcionales.

6. Juegos de Mesa

Características:

 Se juegan sobre una superficie plana, generalmente con fichas, cartas o tableros.
 Estimulan el pensamiento estratégico, la lógica y la interacción social.

Ejemplos:

 Ajedrez: Juego de estrategia para dos jugadores con piezas en un tablero.

 Monopoly: Juego de compra y venta de propiedades.
 Scrabble: Formar palabras en un tablero para obtener puntos.

7. Juegos de Rol

Características:

 Los jugadores asumen roles de personajes en un escenario ficticio.

 Fomentan la imaginación, la narrativa y las habilidades sociales.

Ejemplos:
 Dungeons & Dragons: Juego de rol de fantasía con dados y narrativa.
 Vampiro: La Mascarada: Juego de rol de horror gótico.
 Pathfinder: Juego de rol similar a Dungeons & Dragons con diferentes reglas.

8. Juegos de Equipo

Características:

 Se juegan en grupos y requieren cooperación y estrategia.

 Promueven el trabajo en equipo, la comunicación y la cohesión grupal.

Ejemplos:

 Fútbol: Dos equipos intentan meter un balón en la portería del oponente.

 Voleibol: Dos equipos intentan pasar un balón por encima de una red sin que
toque el suelo.
 Balonmano: Dos equipos intentan marcar goles lanzando una pelota con las
manos.

9. Juegos Sensoriales

Características:

 Estimulan los sentidos (vista, oído, tacto, olfato y gusto).

 Fomentan el desarrollo sensorial y la exploración.

Ejemplos:

 Caja de arena: Jugar con arena para crear formas y texturas.

 Slime: Manipular materiales viscosos y elásticos.
 Juegos de adivinanza táctil: Identificar objetos mediante el tacto.

10. Juegos Cognitivos

Características:

 Desafían las habilidades mentales y cognitivas.

 Mejoran la memoria, la resolución de problemas y el pensamiento crítico.
 Ejemplos:

 Sudoku: Completar una cuadrícula con números según reglas específicas.

 Crucigramas: Resolver pistas para llenar una cuadrícula con palabras.
 Puzzles: Armar una imagen a partir de piezas individuales.

Estos son solo algunos de los muchos tipos de juegos disponibles, cada uno con
sus propias características y beneficios. Los juegos son una excelente manera de
desarrollar habilidades físicas, cognitivas y sociales, y pueden ser adaptados a
diferentes edades y contextos.

te voy a dar una lista de juegos tradicionales de algunas comunidades indigenas y quiero que
identifiques cada uno de ellos y me los describas. tambien quiero que me digas como se
juegan, en que consisten y cuales son los materiales que se deben utilizar para practicarlos. los
juegos son: "la chunga, rayuela, ponchado, la lleva, el trompo, balero, arracacha, laso,
escondite, tejo, carreras de costales, canicas, zancos, carreto, culumpio, zumbambico, el bate,
libertad"

ChatGPT

Aquí te dejo una descripción de cada uno de los juegos tradicionales que has mencionado, con
detalles sobre cómo se juegan, en qué consisten y los materiales necesarios para practicarlos:

1. La Chunga

Descripción: La chunga es un juego tradicional de origen indígena que se juega

principalmente en algunas comunidades de América Central y del Sur. Cómo se Juega:
Consiste en lanzar una piedra o un objeto similar hacia una serie de agujeros o huecos en el
suelo. Materiales: Piedras o pequeñas bolas, y agujeros cavados en el suelo.

2. Rayuela

Descripción: Es un juego de patio tradicional donde los jugadores saltan entre casillas
dibujadas en el suelo. Cómo se Juega: Se dibuja una serie de casillas numeradas en el suelo.
Los jugadores lanzan una piedra a una casilla y deben saltar sobre un pie para recoger la piedra
sin pisar las líneas. Materiales: Tiza para dibujar las casillas, una piedra o marcador.

3. Ponchado

Descripción: Juego similar al "dodgeball" donde se trata de eliminar a los jugadores

golpeándolos con una pelota. Cómo se Juega: Los jugadores lanzan una pelota con la
intención de golpear a otros jugadores. Si un jugador es golpeado por la pelota, queda
eliminado. Materiales: Una pelota de goma o similar.
4. La Lleva (Pilla-Pilla)

Descripción: Juego en el que un jugador (el que "la lleva") debe atrapar a otros jugadores.
Cómo se Juega: Un jugador es "el que la lleva" y debe correr para tocar a otro jugador, quien
entonces se convierte en el que la lleva. Materiales: Ninguno específico, solo un espacio
amplio para correr.

5. El Trompo

Descripción: Un trompo es una peonza que se hace girar lanzándola con una cuerda. Cómo se
Juega: Se enrolla una cuerda alrededor del trompo y se lanza con fuerza para hacerlo girar.
Materiales: Un trompo y una cuerda.

6. Balero

Descripción: Juego en el que se intenta encajar una bola con un agujero en un palo. Cómo se
Juega: Se sostiene el balero por el palo y se lanza la bola hacia arriba, tratando de hacerla caer
sobre el palo. Materiales: Un balero (palo con una cuerda y una bola con un agujero).

7. Arracacha

Descripción: No se tiene información específica de este juego en particular como juego

tradicional. Puede referirse a una actividad local o un término malinterpretado. Materiales:
N/A.

8. Lazo

Descripción: Juego que involucra saltar sobre una cuerda (comúnmente conocido como saltar
la cuerda o lazo). Cómo se Juega: Los jugadores saltan sobre una cuerda que se balancea en
un movimiento circular. Materiales: Una cuerda larga.

9. Escondite

Descripción: Un jugador cuenta mientras los demás se esconden; luego debe encontrarlos.
Cómo se Juega: Un jugador cuenta hasta un número predeterminado con los ojos cerrados
mientras los otros jugadores se esconden. Luego debe buscarlos y tocar el punto base antes de
que los otros regresen. Materiales: Ninguno específico.

10. Tejo

Descripción: Juego tradicional colombiano donde se lanzan discos metálicos hacia un objetivo.
Cómo se Juega: Los jugadores lanzan tejos (discos metálicos) hacia un objetivo con la
intención de hacer estallar unos pequeños paquetes llenos de pólvora situados en una tabla de
arcilla. Materiales: Tejos (discos metálicos), tabla de arcilla con mechas de pólvora.

11. Carreras de Costales

Descripción: Competencia de velocidad donde los jugadores saltan dentro de sacos. Cómo se
Juega: Los jugadores se colocan dentro de sacos y deben saltar hasta la línea de meta.
Materiales: Sacos grandes (de yute o similar).

12. Canicas

Descripción: Juego donde los jugadores intentan golpear las canicas de los oponentes con las
suyas propias. Cómo se Juega: Los jugadores lanzan canicas con la intención de golpear y
sacar las canicas de los oponentes de un área delimitada. Materiales: Canicas.

13. Zancos

Descripción: Actividad donde los jugadores caminan sobre dos postes largos. Cómo se Juega:
Los jugadores usan zancos para caminar y deben mantener el equilibrio. Materiales: Zancos
(postes largos).

14. Carreto

Descripción: Juego que involucra el uso de un pequeño carro o plataforma con ruedas. Cómo
se Juega: Los jugadores se suben a un carreto y se deslizan cuesta abajo. Materiales: Un
carreto (carro pequeño con ruedas).

15. Columpio

Descripción: Juego donde los jugadores se sientan en un asiento suspendido y se balancean

hacia adelante y hacia atrás. Cómo se Juega: Los jugadores se sientan en el columpio y se
empujan para balancearse. Materiales: Un columpio (asiento suspendido por cuerdas o
cadenas).

16. Zumbambico

Descripción: Juego tradicional que involucra un trompo especial que produce un zumbido al
girar. Cómo se Juega: Se enrolla una cuerda alrededor del zumbambico y se lanza para hacerlo
girar, produciendo un zumbido. Materiales: Un zumbambico (trompo que zumba) y una
cuerda.

17. El Bate
Descripción: Juego similar al béisbol o al cricket, donde se golpea una pelota con un bate.
Cómo se Juega: Un jugador lanza una pelota y otro jugador intenta golpearla con un bate.
Materiales: Un bate y una pelota.

18. Libertad

Descripción: Un juego que combina elementos de escondite y pilla-pilla, donde los jugadores
deben alcanzar una base para "liberarse". Cómo se Juega: Un jugador cuenta y busca a los
demás, que intentan llegar a una base designada sin ser atrapados. Materiales: Ninguno
específico.

Estos juegos tradicionales no solo son divertidos, sino que también promueven diversas
habilidades físicas, cognitivas y sociales, además de ser una forma valiosa de preservar la
cultura y las tradiciones de las comunidades indígenas.
quiero que amplies esta lista de juegos tradicionales, con otros mas que conozcas

ChatGPT

Claro, aquí tienes una lista ampliada con más juegos tradicionales de diferentes culturas y
regiones, junto con sus descripciones, cómo se juegan y los materiales necesarios:

19. Soga (Tira y Afloja)

Descripción: Juego de fuerza donde dos equipos tiran de una cuerda en direcciones opuestas.
Cómo se Juega: Dos equipos tiran de una cuerda con el objetivo de hacer cruzar una marca
central al equipo contrario. Materiales: Una cuerda larga y resistente.

20. Juego de la Silla

Descripción: Juego donde los participantes caminan alrededor de sillas mientras suena música
y deben sentarse cuando la música se detiene. Cómo se Juega: Se colocan sillas en círculo, una
menos que el número de participantes. Cuando la música para, todos deben sentarse; el que
quede sin silla es eliminado. Materiales: Sillas y una fuente de música.

21. Trompo de Cordel

Descripción: Variante del trompo donde se usa un cordel para lanzarlo. Cómo se Juega: Se
enrolla un cordel alrededor del trompo y se tira con fuerza para hacerlo girar. Materiales: Un
trompo y un cordel.

22. Rayuela (Juego de la Cuadra)

Descripción: Similar a la rayuela, pero con reglas y diseño de casillas más complejos. Cómo se
Juega: Se dibuja una serie de casillas en el suelo y se lanzan piedras para avanzar saltando de
una casilla a otra. Materiales: Tiza y piedras pequeñas.

23. Palo Ensebado

Descripción: Juego donde los participantes intentan subir por un poste resbaladizo. Cómo se
Juega: Se unta un poste alto con grasa o aceite y los jugadores deben intentar subir hasta la
cima. Materiales: Un poste alto, grasa o aceite.

24. Gallina Ciega

Descripción: Juego en el que un jugador con los ojos vendados intenta atrapar a los otros
jugadores. Cómo se Juega: Se vendan los ojos de un jugador, quien debe atrapar a los demás
jugadores que se mueven a su alrededor. Materiales: Una venda para los ojos.

25. Pato Pato Ganso

Descripción: Juego de persecución donde un jugador elige a otro que debe correr a su
alrededor. Cómo se Juega: Los jugadores se sientan en círculo y uno camina alrededor
tocando la cabeza de los demás y diciendo "pato". Cuando dice "ganso", el jugador designado
debe perseguir al primero. Materiales: Ninguno específico.

26. Atrapar la Cola

Descripción: Juego en el que los jugadores forman una fila y tratan de atrapar al último
jugador. Cómo se Juega: Los jugadores se agarran por la cintura formando una fila y el
primero intenta atrapar al último sin romper la fila. Materiales: Ninguno específico.

27. El Resorte

Descripción: Juego donde los jugadores saltan dentro y fuera de una cuerda elástica sostenida
por otros dos jugadores. Cómo se Juega: Se sostiene una cuerda elástica alrededor de las
piernas de dos jugadores y el tercer jugador salta dentro y fuera siguiendo un patrón.
Materiales: Una cuerda elástica larga.

28. Perinola

Descripción: Juego de azar con un trompo de varias caras, cada una con una acción diferente.
Cómo se Juega: Los jugadores giran la perinola y realizan la acción indicada en la cara que
quede hacia arriba. Materiales: Una perinola.

29. Paleta y Pelota

Descripción: Juego en el que se golpea una pelota con una paleta para mantenerla en el aire.
Cómo se Juega: Los jugadores intentan mantener la pelota en el aire golpeándola con la
paleta. Materiales: Paletas y una pelota pequeña.

30. Atrapadas

Descripción: Juego de persecución en el que un jugador debe tocar a los demás para
atraparlos. Cómo se Juega: Un jugador es "el que atrapa" y debe tocar a los otros jugadores
para atraparlos. Una vez tocados, se convierten en los que atrapan. Materiales: Ninguno
específico.

31. Saltar la Cuerda

Descripción: Juego en el que los jugadores saltan sobre una cuerda girada por otros dos
jugadores. Cómo se Juega: Dos jugadores giran una cuerda y los demás deben saltar sin tocar
la cuerda. Materiales: Una cuerda larga.

32. El Juego del Gato y el Ratón

Descripción: Juego de persecución en un círculo donde un jugador (gato) intenta atrapar a

otro (ratón). Cómo se Juega: Los jugadores forman un círculo, el ratón corre por fuera y el
gato lo persigue. El ratón puede entrar al círculo para evitar ser atrapado. Materiales: Ninguno
específico.

33. Saltar la Lata

Descripción: Juego en el que se saltan latas dispuestas en fila o en triángulo. Cómo se Juega:
Se colocan latas en una fila o en un triángulo y los jugadores deben saltarlas sin derribarlas.
Materiales: Latas.

34. Juego de las Tabas

Descripción: Juego de habilidad utilizando huesos de cordero o piezas similares. Cómo se

Juega: Los jugadores lanzan las tabas al aire y deben recogerlas siguiendo diversas reglas de
habilidad. Materiales: Tabas (huesos pequeños o piezas de plástico).

35. Cacería de Pies

Descripción: Juego en el que los jugadores forman un círculo y tratan de pisar el pie de otro
jugador. Cómo se Juega: Los jugadores forman un círculo y, manteniéndose en él, intentan
pisar el pie de otro jugador mientras evitan que les pisen. Materiales: Ninguno específico.

36. La Correa
Descripción: Juego en el que un jugador se esconde con una correa y los demás deben
buscarlo. Cómo se Juega: Un jugador se esconde con una correa y los demás deben buscarlo.
El jugador escondido puede usar la correa para azotar levemente a los buscadores. Materiales:
Una correa o cinturón.

37. Tablitas de Madera

Descripción: Juego de equilibrio y construcción con pequeñas tablitas de madera. Cómo se

Juega: Los jugadores apilan tablitas de madera para construir estructuras sin que se caigan.
Materiales: Tablitas de madera.

38. Boliche (en algunos lugares)

Descripción: Juego de lanzamiento de bolas para derribar pines. Cómo se Juega: Los
jugadores lanzan bolas pesadas para derribar un conjunto de pines. Materiales: Bolas y pines
de boliche.

39. Quimbumbia

Descripción: Juego similar al béisbol pero con reglas simplificadas y un palo más corto. Cómo
se Juega: Se utiliza un palo corto para golpear una pequeña pieza de madera (quimbumbia)
lanzada al aire. Materiales: Un palo corto y una quimbumbia.

40. El Juego del Corro de la Patata

Descripción: Juego en el que los niños forman un círculo y cantan mientras se mueven. Cómo
se Juega: Los niños forman un círculo, se toman de las manos y cantan una canción tradicional
mientras se mueven en círculos. Materiales: Ninguno específico.

41. La Gallinita Ciega

Descripción: Variante del juego de la gallina ciega, pero con canciones y rondas. Cómo se
Juega: Un jugador es vendado y debe atrapar a los demás jugadores mientras se canta una
canción. Materiales: Una venda para los ojos.

42. Juegos de Rondas

Descripción: Juegos que se juegan en círculo, generalmente acompañados de canciones y

movimientos. Cómo se Juega: Los jugadores forman un círculo y realizan movimientos y
cantan canciones tradicionales. Materiales: Ninguno específico.

43. El Juego de la Piñata

Descripción: Juego en el que los jugadores intentan romper una piñata llena de dulces con los
ojos vendados. Cómo se Juega: Los jugadores, con los ojos vendados, golpean una piñata
colgada hasta romperla y liberar los dulces o juguetes en su interior. Materiales: Una piñata,
un palo y una venda.

44. El Juego del Stop

Descripción: Juego en el que un jugador dice "stop" y los demás deben detenerse
inmediatamente. Cómo se Juega: Un jugador grita "stop" y todos los demás deben detenerse.
Si alguien se mueve después de "stop", queda eliminado. Materiales: Ninguno específico.

Estos juegos tradicionales son parte integral de muchas culturas y comunidades alrededor del
mundo, y no solo proporcionan entretenimiento, sino también una oportunidad para aprender
habilidades valiosas y construir relaciones.

# Juego Descripción Cómo se Juega Materiales

Piedras o pequeñas
Lanzar piedras hacia agujeros Lanzar una piedra u objeto hacia bolas, agujeros en el
1 La Chunga en el suelo. agujeros en el suelo. suelo

Saltar entre casillas dibujadas Lanzar una piedra a una casilla y saltar
2 Rayuela en el suelo. sobre un pie para recogerla. Tiza, piedra o marcador

Similar al dodgeball, golpear a Lanzar una pelota para golpear a otros

3 Ponchado jugadores con una pelota. jugadores. Pelota de goma

Un jugador debe atrapar a los Un jugador corre para tocar a otro,

4 La Lleva otros. quien se convierte en el que la lleva. Ninguno específico

Hacer girar un trompo con Enrollar una cuerda alrededor del

5 El Trompo una cuerda. trompo y lanzarlo para hacerlo girar. Trompo, cuerda

Encajar una bola con un Sostener el balero y lanzar la bola hacia Balero (palo con cuerda
6 Balero agujero en un palo. arriba para encajarla en el palo. y bola)

No se tiene información
específica como juego
7 Arracacha tradicional. N/A N/A

Saltar sobre una cuerda que se

8 Lazo Saltar sobre una cuerda. balancea en un movimiento circular. Cuerda larga
# Juego Descripción Cómo se Juega Materiales

Contar hasta un número

Un jugador cuenta mientras predeterminado y buscar a los demás
9 Escondite los demás se esconden. jugadores. Ninguno específico

Lanzar discos metálicos hacia Lanzar tejos hacia un objetivo para Tejos, tabla de arcilla
10 Tejo un objetivo. hacer estallar paquetes de pólvora. con mechas de pólvora

Carreras de Competencia de velocidad en Saltar dentro de sacos hasta la línea de

11 Costales sacos. meta. Sacos grandes

Golpear canicas de Lanzar canicas para golpear y sacar las

12 Canicas oponentes con las propias. de los oponentes de un área. Canicas

Usar zancos para caminar y mantener el

13 Zancos Caminar sobre postes largos. equilibrio. Zancos

Usar un pequeño carro o Subirse a un carreto y deslizarse cuesta Carreto (carro pequeño
14 Carreto plataforma con ruedas. abajo. con ruedas)

Sentarse en un asiento Empujar para balancearse en el Columpio (asiento

15 Columpio suspendido y balancearse. columpio. suspendido)

Hacer girar un trompo que Enrollar una cuerda y lanzar el trompo Zumbambico (trompo
16 Zumbambico produce un zumbido. para hacerlo girar y zumbar. que zumba), cuerda

Similar al béisbol, golpear una Lanzar una pelota y golpearla con un

17 El Bate pelota con un bate. bate. Bate, pelota

Un jugador busca a los demás que

Combina escondite y pilla- intentan llegar a una base sin ser
18 Libertad pilla. atrapados. Ninguno específico

Dos equipos tiran de una Tirar de una cuerda con el objetivo de

cuerda en direcciones hacer cruzar una marca al equipo
19 Soga (Tira y Afloja) opuestas. contrario. Cuerda larga

Sentarse en una silla cuando la música

Caminar alrededor de sillas para; el que queda sin silla es
20 Juego de la Silla mientras suena música. eliminado. Sillas, fuente de música

Hacer girar un trompo con un Enrollar un cordel y lanzarlo para

21 Trompo de Cordel cordel. hacerlo girar. Trompo, cordel

Intentar subir por un poste Untar un poste con grasa y tratar de

22 Palo Ensebado resbaladizo. subir hasta la cima. Poste alto, grasa o aceit

23 Gallina Ciega Un jugador con los ojos Atrapar a los demás jugadores con los Venda para los ojos
# Juego Descripción Cómo se Juega Materiales

vendados intenta atrapar a

otros. ojos vendados.

Un jugador elige a otro que Un jugador dice "pato" al tocar cabezas

24 Pato Pato Ganso debe correr a su alrededor. y "ganso" para perseguir al elegido. Ninguno específico

Jugadores forman una fila y Primer jugador intenta atrapar al último

25 Atrapar la Cola tratan de atrapar al último. sin romper la fila. Ninguno específico

Saltar dentro y fuera de una Sostener una cuerda elástica y seguir un

26 El Resorte cuerda elástica. patrón de saltos. Cuerda elástica larga

Trompo de varias caras con Girar la perinola y realizar la acción

27 Perinola acciones diferentes. indicada. Perinola

Mantener una pelota en el

aire golpeándola con una Golpear la pelota para mantenerla en el
28 Paleta y Pelota paleta. aire. Paletas, pelota pequeña

Un jugador corre para tocar a los demás

Un jugador persigue a otros que luego se convierten en
29 Atrapadas para atraparlos. perseguidores. Ninguno específico

Saltar sobre una cuerda

girada por otros dos Dos jugadores giran una cuerda y los
30 Saltar la Cuerda jugadores. demás deben saltar sin tocarla. Cuerda larga

Un jugador (gato) intenta Ratón corre por fuera del círculo y gato
El Juego del Gato y atrapar a otro (ratón) en un lo persigue. Ratón puede entrar al
31 el Ratón círculo. círculo. Ninguno específico

Saltar sobre latas dispuestas

32 Saltar la Lata en fila o triángulo. Colocar latas y saltarlas sin derribarlas. Latas

Habilidad con huesos de Lanzar las tabas al aire y recogerlas Tabas (huesos pequeño
33 Juego de las Tabas cordero o piezas similares. siguiendo reglas de habilidad. o piezas de plástico)

Formar un círculo y tratar de Intentar pisar el pie de otro mientras se

34 Cacería de Pies pisar el pie de otro jugador. evitan pisotones. Ninguno específico

Un jugador se esconde con Un jugador se esconde y puede usar la

una correa y los demás correa para azotar levemente a los
35 La Correa buscan. buscadores. Correa o cinturón

Equilibrio y construcción con Apilar tablitas para construir sin que se

36 Tablitas de Madera tablitas de madera. caigan. Tablitas de madera
# Juego Descripción Cómo se Juega Materiales

Lanzar bolas para derribar Lanzar bolas pesadas para derribar un

37 Boliche pines. conjunto de pines. Bolas, pines de boliche

Usar un palo corto para golpear una

Similar al béisbol con un palo pequeña pieza de madera lanzada al
38 Quimbumbia corto. aire. Palo corto, quimbumbia

El Juego del Corro Niños forman un círculo y Formar un círculo, tomar de las manos
39 de la Patata cantan mientras se mueven. y cantar una canción tradicional. Ninguno específico

Un jugador vendado intenta atrapar a

Variante de la gallina ciega los demás mientras se canta una
40 La Gallinita Ciega con canciones y rondas. canción. Venda para los ojos

Formar un círculo y realizar

Juegos en círculo con movimientos y cantar canciones
41 Juegos de Rondas canciones y movimientos. tradicionales. Ninguno