Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 6
ENUNCIADO
En el centro de formación donde trabaja, se ha reunido con el equipo docente
para establecer una prueba de evaluación teórica sobre una acción formativa denominada "Instalaciones eléctricas para la actividad industrial" destinada a alumnos/as desempleados que participan en un programa de formación con compromiso de contratación. En dicha prueba, los criterios que deben evaluar son los siguientes:
1. Conocer las modalidades de corriente y su utilidad
2. Conocer los elementos de paso y de seguridad que participan en una instalación eléctrica a nivel industrial 3. Identificar los mecanismos y aparatos que regulan el paso de corriente a los distintos componentes eléctricos y su ubicación en el circuito eléctrico. 4. Identificar las medidas de prevención en el proceso de instalación y utilizar los equipos de protección individual y colectiva correspondientes 5. Realizar, para una instalación concreta dada, el esquema de distribución de componentes, mecanismos y tomas de corriente, atendiendo a criterios de eficacia, eficiencia y seguridad para las personas trabajadoras.
A la vista de estos criterios se le solicita lo siguiente:
● Elaborar una prueba objetiva en consonancia con los criterios de
evaluación expuestos. ● Construir una tabla de especificaciones en la que distribuya los ítems en función del tipo y la complejidad de los mismos (conocimiento, comprensión y aplicación). ● Elaborar un banco de, al menos, 2 ítems por cada criterio, con los que se pretenda valorar la adquisición de los aprendizajes propuestos. ● Organizar la prueba objetiva incluyendo la identificación de la misma y del alumnado, así como las instrucciones generales y específicas sobre la forma de responder a cada tipo de ítem. ● Redactar las instrucciones de aplicación, corrección y calificación de la prueba elaborada. Elaboración de la Prueba Objetiva Identificación de la Prueba y del Alumnado Nombre del Centro: Centro de Formación XYZ Curso: Instalaciones Eléctricas para la Actividad Industrial Nombre del Alumno: ___________________________ Fecha: //____ Duración de la Prueba: 90 minutos
Instrucciones Generales y Específicas
Instrucciones Generales:
1. Lea cada pregunta cuidadosamente antes de responder.
2. Responda todas las preguntas. Cada pregunta tiene el mismo valor. 3. Use un bolígrafo para responder a las preguntas de opción múltiple y desarrollar los esquemas. 4. No se permite el uso de dispositivos electrónicos durante la prueba. 5. Si necesita más espacio para responder, use las hojas adicionales provistas.
Instrucciones Específicas:
1. Preguntas de Opción Múltiple: Seleccione la respuesta correcta marcando con
una X la letra correspondiente. 2. Preguntas de Respuesta Corta: Escriba su respuesta en el espacio provisto. 3. Preguntas de Desarrollo: Elabore su respuesta de manera clara y estructurada. 4. Esquema de Distribución: Dibuje el esquema en el espacio proporcionado, asegurándose de etiquetar correctamente cada componente.
Tabla de Especificaciones Tipo de Nivel Cognitivo Número de Criterio de Evaluación Ítem (Taxonomía de Bloom) Ítems Conocer las modalidades de corriente Opción Conocimiento, 2 y su utilidad múltiple Comprensión Conocer los elementos de paso y de Opción Conocimiento, 2 seguridad en una instalación eléctrica múltiple Comprensión Identificar mecanismos y aparatos Respuesta Conocimiento, 2 que regulan el paso de corriente corta Comprensión, Aplicación Identificar medidas de prevención y Respuesta Conocimiento, 2 uso de EPI corta Aplicación Tipo de Nivel Cognitivo Número de Criterio de Evaluación Ítem (Taxonomía de Bloom) Ítems Realizar esquema de distribución de Desarrollo Aplicación, Análisis 2 componentes
Banco de Ítems 1. Conocer las modalidades de corriente y su utilidad Ítem 1: Opción Múltiple ¿Cuál de las siguientes es una característica de la corriente alterna (CA)? a) Fluye en una sola dirección. b) Tiene una frecuencia constante. c) Se utiliza principalmente en dispositivos de baja potencia. d) Es la forma de corriente utilizada en las baterías.
Ítem 2: Opción Múltiple ¿Cuál es la principal ventaja de la corriente continua (CC) en
aplicaciones industriales? a) Mayor facilidad de transformación de voltaje. b) Menor coste de producción. c) Estabilidad en el suministro de energía. d) Mayor eficiencia en largas distancias.
2. Conocer los elementos de paso y de seguridad en una instalación eléctrica
Ítem 3: Opción Múltiple ¿Qué componente se utiliza para interrumpir el flujo de corriente en caso de sobrecarga? a) Fusible. b) Interruptor termomagnético. c) Transformador. d) Condensador.
Ítem 4: Opción Múltiple ¿Cuál de los siguientes es un elemento de seguridad en una
instalación eléctrica industrial? a) Resistor. b) Interruptor diferencial. c) Relé. d) Conector rápido.
3. Identificar mecanismos y aparatos que regulan el paso de corriente
Ítem 5: Respuesta Corta Describa brevemente la función de un contactor en un circuito eléctrico industrial.
Ítem 6: Respuesta Corta ¿Qué dispositivo se utiliza para regular la intensidad de la
corriente en un circuito?
4. Identificar medidas de prevención y uso de EPI
Ítem 7: Respuesta Corta Mencione dos equipos de protección individual (EPI) esenciales para trabajar con instalaciones eléctricas.
Ítem 8: Respuesta Corta Describa una medida de prevención que debe tomarse al trabajar con circuitos eléctricos. 5. Realizar esquema de distribución de componentes Ítem 9: Desarrollo Dibuje y explique un esquema básico de distribución de componentes para una instalación eléctrica en un taller mecánico, incluyendo tomas de corriente y elementos de seguridad.
Ítem 10: Desarrollo Elabore un esquema de instalación eléctrica para una zona de producción, indicando la ubicación de los mecanismos de control y las medidas de seguridad necesarias.
Organización de la Prueba Sección 1: Preguntas de Opción Múltiple (4 preguntas)
1. ¿Cuál de las siguientes es una característica de la corriente alterna (CA)?
a) Fluye en una sola dirección. b) Tiene una frecuencia constante. c) Se utiliza principalmente en dispositivos de baja potencia. d) Es la forma de corriente utilizada en las baterías.
2. ¿Cuál es la principal ventaja de la corriente continua (CC) en aplicaciones
industriales? a) Mayor facilidad de transformación de voltaje. b) Menor coste de producción. c) Estabilidad en el suministro de energía. d) Mayor eficiencia en largas distancias.
3. ¿Qué componente se utiliza para interrumpir el flujo de corriente en caso de
sobrecarga? a) Fusible. b) Interruptor termomagnético. c) Transformador. d) Condensador.
4. ¿Cuál de los siguientes es un elemento de seguridad en una instalación eléctrica
industrial? a) Resistor. b) Interruptor diferencial. c) Relé. d) Conector rápido. Sección 2: Preguntas de Respuesta Corta (4 preguntas) 5. Describa brevemente la función de un contactor en un circuito eléctrico industrial.
6. ¿Qué dispositivo se utiliza para regular la intensidad de la corriente en un
circuito?
7. Mencione dos equipos de protección individual (EPI) esenciales para trabajar
con instalaciones eléctricas.
8. Describa una medida de prevención que debe tomarse al trabajar con circuitos eléctricos.
Sección 3: Preguntas de Desarrollo (2 preguntas) 9. Dibuje y explique un esquema
básico de distribución de componentes para una instalación eléctrica en un taller mecánico, incluyendo tomas de corriente y elementos de seguridad.
10. Elabore un esquema de instalación eléctrica para una zona de producción,
indicando la ubicación de los mecanismos de control y las medidas de seguridad necesarias.
Instrucciones de Aplicación, Corrección y Calificación
Aplicación de la Prueba:
1. Distribuya la prueba y explique las instrucciones generales y específicas a los
alumnos. 2. Asegúrese de que los alumnos comprendan el tiempo disponible y cómo deben responder a cada tipo de ítem. 3. Supervisar el desarrollo de la prueba, garantizando un ambiente de silencio y concentración.
Corrección de la Prueba:
1. Preguntas de Opción Múltiple: Use una plantilla de respuestas para corregir
rápidamente estas preguntas. Cada respuesta correcta vale 1 punto. 2. Preguntas de Respuesta Corta: Compare las respuestas de los alumnos con las respuestas esperadas. Cada respuesta correcta vale 1 punto. 3. Preguntas de Desarrollo: Utilice una rúbrica de evaluación que considere la precisión del esquema, la claridad de las explicaciones y la inclusión de todos los elementos requeridos. Cada respuesta se calificará sobre 5 puntos.
MF1445. Realiza A Valorar Por El Tutor Nº 9. Tema 2. Apartado 2.2.1. Elaboración de Una Prueba Objetiva para La Evaluación Teórica de Una Acción Formativa
MF1445. Realiza A Valorar Por El Tutor Nº 9. Tema 2. Apartado 2.2.1. Elaboración de Una Prueba Objetiva para La Evaluación Teórica de Una Acción Formativa
