Guia 2er Periodo Geometria Grado 9°

GUIA DE APRENDIZAJE No.
2
ÁSIGNATURA: GEOESTADISTICA GRADO: 9°
Nombre del estudiante:
Docente:
Período: Segundo Inicia: 05/06/2024 Finaliza: 10/06/2024
Objetivos de Aprendizaje:
 Identificar en el teorema de Thales la semejanza.
 Establecer características del primer teorema de Thales.
 Solucionar problemas de semejanza a través del primer teorema de Tales.
TEOREMA DE TALES
INTRODUCCIÓN
Recordemos la LEYENDA SOBRE EL TEOREMA DE TALES DE MILETO
Según la leyenda, Tales de Mileto en un viaje a Egipto,

visitó las pirámides de Guiza (conocidas como Keops,
Kefrén y Micerinos), construidas varios siglos antes.
Admirado ante tan portentosos monumentos de esta
civilización, quiso saber su altura.
De acuerdo a la leyenda, trató este problema con

semejanza de triángulos (y bajo la suposición de que
los rayos solares incidentes eran paralelos), pudo
establecer una relación de semejanza (teorema primero de Tales) entre dos triángulos
rectángulos, por un lado el que tiene por catetos (C y D) a la longitud de la sombra de la pirámide
(conocible) y la longitud de su altura (desconocida), y por otro lado, valiéndose de una vara (clavada
en el suelo de modo perfectamente vertical) cuyos catetos conocibles (AyB) son, la longitud de la
vara y la longitud de su sombra.
Realizando las mediciones en una hora del día en que la sombra de la vara sea perpendicular a la
base de la cara desde la cual medía la sombra de la pirámide y agregando a su sombra la mitad de
la longitud de una de las caras, obtenía la longitud total C de la sombra de la pirámide hasta el
centro de esta.
1
¿QUÉ SABES?
Los ángulos entre rectas paralelas

y una secante, en geometría
euclidiana, son los ocho ángulos
formados por dos rectas
paralelas (r y s en la imagen de la
derecha) y una transversal a ellas (t).
Estableciendo una relación a
distancia entre estos ángulos,
suplementarios.
2
¡OBSERVO, LEO Y APRENDO!
En la siguiente figura se observan dos rectas Según el teorema de Tales, los segmentos
secantes (r y s) cortadas por varias rectas determinados sobre a recta r son
paralelas (a, b y c). proporcionales a los segmentos determinados
sobre la recta s. Es decir:
Ejemplos
1. Las rectas a, b y c son paralelas. Halla la Solución:

longitud de x. Aplicando el teorema de Tales, tenemos:
3
2. Las rectas a y b son paralelas. ¿Podemos Solución:
afirmar que c es paralela a las rectas a y b?
Sí, porque se cumple el teorema de Tales, pues:
Teorema de Tales para triángulos

Se dice que dos triángulos están en posición de Tales si tienen en común un ángulo y los lados
opuestos a este ángulo común en cada triángulo son paralelos. Por el teorema de Tales, los lados
correspondientes son proporcionales y los dos triángulos por ende son semejantes.
Al triángulo Δ ABC se le traza el segmento

A’C’. Vemos que aparece un nuevo triángulo
Δ A’BC’ semejante al primero. Tienen sus tres
ángulos iguales y sus lados correspondientes
son proporcionales.
De acuerdo con el teorema, se verifica que:
Ejemplo:
Hallar las medidas de los segmentos y .
4
Determinación de la altura por el teorema de Tales
1. Si dos triángulos tienen sus lados paralelos o perpendiculares, serán semejantes.
2. Si dos triángulos rectángulos tienen un ángulo agudo igual, serán semejantes.
Ejemplo 1:
Ejemplo 2:
Un poste vertical de 3 metros proyecta una sombra de 1,5 metros. ¿Qué altura tendrá un árbol
que a la misma hora proyecta una sombra de 4 metros?
5
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN Y DEMOSTRACIÓN
1. Calcular la altura de un edificio, sabiendo que su sombra mide 14,4 m y que, en ese mismo
instante, un poste vertical de 3 m proyecta una sombra de 2,4 m.
2. Resuelve el siguiente problema aplicando el teorema de Tales.

La figura muestra las escaleras que usa Francisco para pintar las paredes de su casa. Calcula la
distancia de apertura en el segundo escalón, teniendo en cuenta los datos que se muestran.
6
3. Utiliza el siguiente diagrama y los datos propuestos para escribir un problema que se
solucione aplicando el teorema de Tales. Luego, socialízalo y soluciónalo con tus compañeros.
4. Utiliza los siguientes diagramas y los datos propuestos en cada uno, para escribir dos
problemas que se solucionen aplicando el teorema de Tales.
EVALÚO MI PROCESO
a. ¿Aprendiste el tema?
____________________________________________________________________
b. ¿Comprendiste las explicaciones y conceptos?
____________________________________________________________________
c. ¿Las actividades fueron fáciles de resolver?
____________________________________________________________________
d. ¿Qué se puede mejorar para la siguiente guía?
____________________________________________________________________

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Recordemos la LEYENDA SOBRE EL TEOREMA DE TALES DE MILETO

Según la leyenda, Tales de Mileto en un viaje a Egipto,

De acuerdo a la leyenda, trató este problema con

Los ángulos entre rectas paralelas

1. Las rectas a, b y c son paralelas. Halla la Solución:

Teorema de Tales para triángulos

Al triángulo Δ ABC se le traza el segmento

Hallar las medidas de los segmentos y .

2. Resuelve el siguiente problema aplicando el teorema de Tales.

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