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Guía Taller Actividad 3 Sena

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Nombre de la Actividad: Taller

Descripción en detalle:

En un mismo documento de respuesta a cada uno de los 5 puntos del siguiente taller:

1. Calcule la intensidad de la corriente que llega a un almacén que presenta una resistencia de
70 ohmios y que tiene un voltaje entre los extremos del circuito de 110 voltios.

Respuesta: I=V/R
I=110v/70 Ω
I=1.57Amp

2. ¿Cuál es el valor de la corriente (i), del siguiente circuito?

 Respuesta: I=V/R
I=V/∑R₁+R₂+R₃+R₄+R₅
I = 90V/10Ω+5Ω+2Ω+8Ω+20Ω
I =90V/45Ω
= 2Amp

3. ¿Cuál o cuáles de los siguientes medidores (A, B, C) están indicando una medida errónea?
 Respuesta: VR1=I*R1 YV R2=I*R2
V=I*(R1+R2)=I*(10Ω+10Ω)=I*(20Ω)
I=(10V/20Ω)=0.5A
VR1= 0,5 *10 Ω=5V
VR2=0,5A *10Ω=5V
el multímetro que presenta el error es el C ya que
muestra una lectura errada ya que el valor real son 0.5
Amp.

4. Para el siguiente esquema, si se considera que R2=5K y R1 hace referencia a un sensor


que varía de nivel de resistencia entre 0 y 10K. Teniendo en cuenta lo
anterior, ¿Entre que valores de voltaje estará comprendido el voltaje VREF?

CASO 1: Resistencia variable está en 10 K ohmios.

 VREF=5v*(10 KΩ/10KΩ+5KΩ)
=5v*(10 KΩ/15 KΩ)
=5v*(10 KΩ/15 KΩ=0,6667)
=3.33V
 V5KΩ=5v*(5 KΩ/5 KΩ+10 KΩ)
=5v*(5 KΩ/15 KΩ)
=5v*(0.3333)
=1.6667v
VFUENTE=VREF+V5KΩ
5v=3.33v+1.66v
=4.999v
=5v
CASO 2: Resistencia variable está en 0 K ohmios

 VREF=5v*(0KΩ/10KΩ+5KΩ)
=5v*(0KΩ/15KΩ)
=5v*(0KΩ)
=0v
V5KΩ=5v*(5KΩ/5KΩ+0KΩ)
=5v*(5KΩ/5KΩ)
=5v*(1)
=5v
VFUENTE=VREF+V5KΩ
5v=0v+5v
=5v
5. ¿Cuándo se puede decir que un puente de wheatstone está desbalanceado y cómo se puede
mejorar esta condición?

 Cuando la lectura del voltímetro no es cero. Esta lectura


puede ser positiva o negativa depende de las magnitudes de
los voltajes en los terminales del medidor.

 El puente Wheatstone se equilibra ajustándola hasta que el


voltímetro lea el valor cero. Y el valor de resistencia
correspondiente en el cuadro es igual a la resistencia
desconocida.

Material requerido:

1. Material de estudio unidad 3

2. Documentos de apoyo unidad 3

Recomendaciones para el desarrollo:

1. Siga las instrucciones cuidadosamente.

2. Incluya todas sus respuestas del taller en un mismo documento de texto.

3. Recuerde enviar el documento resultante por medio del espacio de envío


correspondiente. Su tutor no recibirá actividades por correo electrónico.

Rúbrica de evaluación:

Valoración Valoración Valoración Valoración


muy baja baja media alta
Seguimiento No sigue las Sigue pocas Sigue la mayor Sigue todas
de instrucciones de las parte de las las instrucciones
instrucciones dadas para la instrucciones instrucciones dadas para la
realización del dadas para la dadas para la realización del
trabajo. realización del realización del trabajo.
trabajo. trabajo.
Pertinencia en Su taller no La mayoría de Casi todas las Todas las
las respuestas presenta las respuestas respuestas del respuestas del
respuestas del taller no taller son taller son
correctas. son correctas. correctas. correctas.
Claridad y La explicación y Aunque la Aunque la La explicación
precisión en justificación que explicación y explicación y y justificación
los conceptos brinda al punto justificación que justificación que brinda al
5, no es brinda al que brinda al punto 5, es
clara ni punto 5, es punto 5, totalmente
representa clara, ésta no representa clara y
precisión con representa precisión con representa
los conceptos precisión con los conceptos precisión con
estudiados en los conceptos estudiados en los conceptos
la unidad. estudiados en la la unidad, no se estudiados en la
unidad. expresó de unidad.
la forma más
clara.
Procedimiento El El Aunque el El
procedimiento procedimiento procedimiento procedimiento
para llegar a la para llegar a la para llegar a la para llegar a la
respuesta de respuesta de respuesta de respuesta de
algunos de los algunos de los algunos de los algunos de los
puntos del puntos del puntos del taller puntos del
taller no es el taller no es del es pertinente, taller es
adecuado. todo no es el más totalmente
adecuado. adecuado para adecuado y
los casos pertinente para
propuestos. los casos
propuestos.

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