Ciencias Naturales Prueba Mes de Agosto 2024

LICEO ALTO JAHUEL
UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

DEPARTAMENTO CIENCIAS NATURALES.
DOCENTE GRACIELA MACIAS BAYO-TORO.
UNIDAD N°2 “ ANIMALES EN PELIGRO.

LECCIÓN 3 - 4”
Nombre Alumno(a): Nota:

Curso: Fecha:
Puntaje Total: 38 puntos. Puntaje Obtenido:
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
 Identificar algunos animales nativos en peligro de extinción de Chile y su distribución por regiones.
 Proponer medidas que permitan proteger animales en peligro de extinción y sus hábitats.
 Identificar las características de distintos hábitats.
 Describir los cambios que experimenta un animal en las etapas de su ciclo de vida.
 Comparar ciclos de vida de distintos animales en cuanto a similitud con los padres, crecimiento dentro o
fuera de la madre.
 Ilustrar en un esquema las distintas etapas del ciclo de vida de un animal.
 Relacionar elementos del hábitat con las etapas del desarrollo de algunos animales.
INSTRUCCIONES:
 Escucha atentamente cada una de las preguntas y contesta lo que se solicita con letra clara.
 Utiliza lápiz de pasta una vez que tengas certeza de la respuesta, ya que no se aceptan borrones.
 El porcentaje de exigencia es 60%.
 La calificación 4,0 se obtiene con 22 Puntos.
MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA.
1. ¿Cuál de los siguientes animales se encuentra en peligro de extinción?
2. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una causa de que la ballena azul se
encuentre en peligro de extinción?
A) Por otros animales que ocupan su hábitat.

B) Debido al derretimiento de los glaciares.
C) A causa de la contaminación del mar.
3. ¿Qué medidas se pueden tomar para proteger al Gruñidor de Valeria?
A) Evitar encender fogatas en lugares prohibidos y así prevenir los incendios forestales.
B) Limpiar las playas para disminuir la contaminación del océano.
C) Promover que las personas utilicen medios de transporte como la bicicleta.

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4. ¿A qué tipo de hábitat corresponde la siguiente imagen?
A) Desierto.
B) Bosque.
C) Océano.
5. ¿Cuál de las siguientes fotografías corresponde a una medida para cuidar el hábitat de los
animales?
6. ¿En qué etapa del ciclo de vida se encuentra la persona de la fotografía?
A) Nacimiento.
B) Niñez.
C) Vejez.
Observa el ciclo de vida de la gallina:
7. ¿En qué se diferencia del ciclo de vida del perro?
A) Las crías nacen de un huevo.
B) Las crías aprenden a caminar por sí solas.
C) Las crías se desarrollan en el vientre de la madre.

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Observa el ciclo de vida de la rana:
8. ¿A qué etapa del ciclo de vida corresponde el

número 3?
A) Rana adulta.
B) Renacuajo.
C) Huevos.
9. ¿Cuál de las siguientes situaciones podría alterar el desarrollo del ciclo de vida de un pez?
10. ¿Cuál de los siguientes animales corresponde a un animal nativo de Chile que se encuentre en
peligro de extinción?
A) Oso panda.
B) Loro Tricahue.
C) Tigre de bengala.
11. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una medida de protección de un animal en
peligro de extinción?
A) Cazar animales para el entretenimiento.
B) Talar los bosques donde habitan para tener leña.
C) Promover campañas para resguardar sus hábitats.

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12. ¿Cuál de los siguientes animales en peligro de extinción habita en

zonas del sur de Chile?
13. ¿Cuál de los siguientes animales se encuentra en peligro de extinción debido a la destrucción
de sus nidos?
A) Ballena Azul.
B) Rana del Loa.
C) Ñandú Patagónico.
Lee la siguiente descripción:
En esta etapa de su vida, los seres humanos

pueden reproducirse.
14. La descripción anterior corresponde a:
A) la niñez.
B) el nacimiento.
C) la adultez.
Observa el ciclo de vida de un ave y un conejo. Luego, contesta las preguntas 15 y 16
15. ¿Cuál es la principal diferencia entre ambos ciclos de vida?
A) Las crías de los conejos se desarrollan en el vientre materno, mientras que las de las
aves en un huevo.
B) Las crías de los conejos se parecen a sus padres, mientras que las de las aves no se
parecen.
C) Las crías de los conejos son mucho más pequeñas que las de las aves.
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16. ¿En qué se asemejan el ciclo de vida de aves y de conejos?
A) En ambos casos, las crías al nacer son semejantes a sus padres.
B) En ambos casos, las crías se desarrollan dentro de un huevo antes de nacer.
C) En ambos casos, las crías crecen dentro del vientre de la madre.
Observa el ciclo de vida de una rana. Luego, responde las preguntas 17 y 18
17. ¿En cuál de las siguientes etapas la rana se desarrolla en un medio terrestre?
A) Huevo.
B) Renacuajo.
C) Rana adulta.
18. ¿A qué etapa corresponde el número 2 de la imagen?
A) Huevo.
B) Renacuajo.
C) Rana adulta.
Observa el siguiente esquema del ciclo de vida de un ser humano:
19. ¿Qué etapa dibujarías en el cuadro en blanco?
A) La niñez.
B) La adultez.
C) El nacimiento.

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UNIDAD TÉCNICO PEDAGÓGICA

UNIDAD N°2 “ ANIMALES EN PELIGRO.

Nombre Alumno(a): Nota:

MARCA LA ALTERNATIVA CORRECTA.

1. ¿Cuál de los siguientes animales se encuentra en peligro de extinción?

A) Por otros animales que ocupan su hábitat.

3. ¿Qué medidas se pueden tomar para proteger al Gruñidor de Valeria?

B) Limpiar las playas para disminuir la contaminación del océano.

C) Promover que las personas utilicen medios de transporte como la bicicleta.

4. ¿A qué tipo de hábitat corresponde la siguiente imagen?

6. ¿En qué etapa del ciclo de vida se encuentra la persona de la fotografía?

Observa el ciclo de vida de la gallina:

7. ¿En qué se diferencia del ciclo de vida del perro?

A) Las crías nacen de un huevo.

B) Las crías aprenden a caminar por sí solas.

C) Las crías se desarrollan en el vientre de la madre.

Observa el ciclo de vida de la rana:

8. ¿A qué etapa del ciclo de vida corresponde el

A) Cazar animales para el entretenimiento.

B) Talar los bosques donde habitan para tener leña.

C) Promover campañas para resguardar sus hábitats.

12. ¿Cuál de los siguientes animales en peligro de extinción habita en

B) Rana del Loa.

Lee la siguiente descripción:

En esta etapa de su vida, los seres humanos

14. La descripción anterior corresponde a:

Observa el ciclo de vida de un ave y un conejo. Luego, contesta las preguntas 15 y 16

15. ¿Cuál es la principal diferencia entre ambos ciclos de vida?

16. ¿En qué se asemejan el ciclo de vida de aves y de conejos?

A) En ambos casos, las crías al nacer son semejantes a sus padres.

B) En ambos casos, las crías se desarrollan dentro de un huevo antes de nacer.

C) En ambos casos, las crías crecen dentro del vientre de la madre.

Observa el ciclo de vida de una rana. Luego, responde las preguntas 17 y 18

18. ¿A qué etapa corresponde el número 2 de la imagen?

Observa el siguiente esquema del ciclo de vida de un ser humano:

19. ¿Qué etapa dibujarías en el cuadro en blanco?

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