Dia 2 - 3ero - Sesion - Gestiona

3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° _____
Reflexionamos sobre la importancia de las

innovaciones tecnológicos en nuestra vida diaria
1. DATOS INFORMATIVOS:
I.E.:
DOCENTE:
GRADO Y SECCIÓN: FECHA ………/………. /………
2. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACION

Gestiona -Reconoce la relación entre los  Identificar las innovaciones
responsablemente el elementos naturales y sociales que los tecnológicas y sus beneficios.
espacio y el ambiente. componen.  Explicar la importancia de las
 Comprende las relaciones -Describe los problemas ambientales innovaciones tecnológicas y su
entre los elementos de su localidad y región e identifica las relación con el medio ambiente.
naturales y sociales. acciones cotidianas que los generan  Reflexionar sobre la importancia
 Genera acciones para de las innovaciones tecnológicas
conservar el ambiente en nuestra vida diaria
local y global.
 Maneja fuentes de
información para
comprender el espacio
geográfico y el ambiente.
Competencia transversal Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Hoy aprenderemos a usar la innovación tecnológica en el cuidado del medio
Evidencia
ambiente
Instrumento de evaluación Lista de cotejo
ENFOQUES
VALOR ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
TRANSVERSALES
Solidaridad Docentes y estudiantes plantean soluciones en relación a la
planetaria realidad ambiental de su comunidad, tal como la
AMBIENTAL
y equidad contaminación, el agotamiento de la capa de ozono, la
intergeneracional salud ambiental, etc.
Los docentes promueven oportunidades para que las y los
ORIENTACIÓN AL BIEN estudiantes asuman responsabilidades diversas y los
Responsabilidad
COMÚN estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.
3. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
ANTES DE LA SESION MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
 Anexo 1 fotocopia mediana para pegar en la  Plumones
pizarra  Papel bond o papelote
 Fotocopia individual del diálogo anexo 2  Regla
 Fotocopia individual de la ficha informativa anexo  Papel bon de colores
3,  Imagines impresas para acompañar a la ficha
 Fotocopia individual de la ficha de autorreflexión informativa.
Impresión de imágenes
4. MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
 Presentamos la imagen del anexo 1 1

3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
 Abrimos el diálogo a través de las siguientes preguntas: ¿Que observamos en la imagen? ¿Qué
tipo de tecnología podemos observar? ¿Cómo beneficia a la humanidad?,¿Cómo podemos
aprovechar a la tecnología en el cuidado del medio ambiente
 Espera a que los niños den sus respuestas y anótalas en la pizarra.
 Presentamos el propósito de la actividad: Hoy aprenderemos a usar la tecnología en el
cuidado del medio ambiente utilizando información confiable, para ponerlo en
práctica y tener una mejor calidad de vida
 Presentamos los criterios de evaluación en un lugar visible y explicamos que ellos serán los
pasos que seguirán para lograr el propósito”.
CRITERIOS O PASOS
Identificar las innovaciones tecnológicas de su comunidad y sus beneficios.
Explicar la importancia de las innovaciones tecnológicas y su relación con el medio ambiente.
Reflexionar sobre el uso responsable de las innovaciones tecnológicas
 Elegimos algunos acuerdos para tener en cuenta durante la actividad
DESARROLL
O
Problematizamos
 Entregamos la situación problemática (anexo 2).

 Promovemos la participación de todos los estudiantes a través de las siguientes preguntas: ¿De
qué trato el texto? ¿Por qué Kipi es una robot ecologista? ¿Qué motivó al joven docente crear a
Kipi? ¿De qué manera se benefician los niños de Huancavelica con la creación de Kipi?
Consideramos que las innovaciones tecnológicas son importantes en nuestra vida.
 Escribimos en la pizarra la pregunta retadora y pedimos que lo respondan en sus cuadernos:
¿Cómo las innovaciones tecnológicas nos benefician en nuestra

vida diaria?
_________________________________________________________________________________________
 Indicamos que durante el desarrollo de la actividad mejoraremos nuestra respuesta.

 Analizamos la información
De manera individual
 Entregamos la ficha informativa que se encuentra en el ( anexo 3 )
 Realizamos un análisis de la lectura y planteamos las siguientes actividades
1. Responde ¿Qué es una innovación tecnológica?
___________________________________________________________________________________________________________
2. ¿De qué manera las innovaciones tecnológicas se relacionan con el cuidado del medio ambiente?
___________________________________________________________________________________________________________
3. Completa como nos beneficia las siguientes innovaciones tecnológicas
Innovación Beneficios
tecnológica
Internet
GPS
Drones
En grupo de clase
Pedimos que realicen un recorrido por la escuela para identificar algunas innovaciones
tecnológicas y como los beneficia.
Una vez que regresen al aula entregamos papelotes a cada grupo para describir las innovaciones
tecnológicas encontradas y explicar sus beneficios. Sugerimos el siguiente cuadro
2
3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
Innovación ¿Por qué es una ¿Cómo nos beneficia?
tecnológica innovación tecnológica?
Foco
Caño
Laptop
Cerraduras de
puertas
Ventiladoras
 Invitamos a un representante de cada grupo socializar el cuadro

 Pedimos que copian en sus cuadernos
Tomamos decisiones
Invitamos a responder en sus cuadernos la siguiente pregunta:
 ¿Por qué será importante las innovaciones tecnológicas?
CIERRE
Metacognición:
 Luego de realizar las diferentes actividades invita a los estudiantes a que reflexionen sobre el
proceso de su aprendizaje respondiendo: ¿Qué aprendimos hoy? ¿qué parte de la actividad te
gusto más? ¿Qué dificultades tuviste? ¿Cómo lo superaste? ¿Para qué me servirá lo aprendido?
 Entrega la ficha de autoevaluación a cada estudiante para que reflexionen sobre los pasos que
siguieron para lograr el propósito de hoy.
5. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE
 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

 ¿Qué dificultades tuvieron mis estudiantes?
 ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión?
VB° DIRECTOR(A) DOCENTE DE AULA
LISTA DE COTEJO
DOCENTE ÁREA
I. E. FECHA
EVIDENCIA Hoy aprenderemos a usar la innovación tecnológica en el cuidado del medio ambiente
COMPETENCIA Construye interpretaciones históricas. 3
3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
CRITERIOS DE EVALUACION
 Identificar las  Explicar la Reflexionar sobre la
innovaciones importancia de las importancia de las
N° NOMBRE tecnológicas y sus innovaciones innovaciones
beneficios. tecnológicas y su tecnológicas en
relación con el nuestra vida diaria
medio ambiente
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
LOGRÓ NO LOGRÓ
4
3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
ANEXOS
ANEXO 1
5
3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
¿Que observamos en la imagen?

¿Qué tipo de tecnología podemos observar?
¿Cómo beneficia a la humanidad?,
¿Cómo podemos aprovechar a la tecnología en el cuidado del medio ambiente
ANEXO 2
 Lee el siguiente caso. 6
3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
Presentamos a KIPI, un robot ecologista creada por un maestro joven, como un recurso que ayude a
enseñar a las alumnas y los alumnos de manera creativa e innovadora.
Hola, soy Kipi, que en quechua significa “Cargar”.
Soy una robot ecológica, creada con chatarra

reciclada. Tengo un panel solar y me autorrecargo
durante el viaje.
Mis ojos son dos linternas, mi cuerpo es un envase de

plástico y mi cabeza una radio antigua.
Llevo educación donde no llega internet, radio ni

televisión.
Fui creada y programada para cantar, bailar y

conversar en quechua y castellano.
 Responde de manera oral
 ¿Por qué Kipi es una robot ecologista?

 ¿Qué motivó al joven docente crear a Kipi?
 ¿De qué manera se benefician los niños de Huancavelica con la creación de Kipi?
 Consideramos que las innovaciones tecnológicas son importantes en nuestra vida.
ANEXO 3
LAS INNOVACIONES TECNOLOGICAS
Las innovaciones tecnológicas son los inventos y avances que

hacen que nuestra vida sea más fácil y divertida. Estas nuevas
tecnologías están en todas partes y nos ayudan en muchas cosas
diferentes cada día. 7
3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
Comunicación y Conexión Aprender y Estudiar
Antes, para hablar con alguien que La tecnología también ha cambiado

vivía lejos, había que enviar cartas la manera en que aprendemos. Hoy
que tardaban mucho en llegar. en día, podemos usar computadoras,
Ahora, gracias a los teléfonos y al tabletas y teléfonos para estudiar y
internet, podemos hablar con hacer tareas. Hay videos, juegos
amigos y familiares en cualquier educativos y libros en línea que nos
parte del mundo en solo unos ayudan a aprender de una forma
segundos. Podemos enviar divertida. Incluso cuando no
mensajes, hacer videollamadas y podemos ir a la escuela, podemos
estar siempre conectados con las seguir aprendiendo desde casa
personas que queremos. gracias a la tecnología.
Cuidar Nuestra Salud Agricultura Más Eficiente
Los médicos usan tecnología para Antes, los agricultores usaban

cuidar de nuestra salud. Por ejemplo, herramientas sencillas y trabajaban
pueden usar máquinas especiales muchas horas para sembrar y
para ver dentro de nuestro cuerpo y cosechar los cultivos. Ahora, gracias
saber qué nos pasa si estamos a la tecnología, pueden usar
enfermos. También hay aplicaciones máquinas modernas, como tractores
en los teléfonos que nos ayudan a y cosechadoras, que hacen el trabajo
recordar tomar nuestras medicinas o más rápido y fácil. Esto permite que
a hacer ejercicio para estar los agricultores puedan cultivar más
saludables. alimentos en menos tiempo.
A continuación, tenemos algunos ejemplos
Internet
Por supuesto, bastante obvio. Internet ha impulsado una revolución en la
comunicación desde que se estableció la primera red de conexión a finales
de los años sesenta.
GPS
Este sistema, creado en un principio sólo para uso militar,
nos permite situarnos en un lugar totalmente desconocido y encontrar el camino
hacia dónde queremos ir sin necesidad de un mapa ni de preguntar a nadie.
DRONES
Los Drones, pueden ser muy beneficio para la sociedad en cuanto al uso al
cual se pude emplear como la seguridad ciudadana, búsqueda y rescate
control de tráfico vehicular.
ACTIVIDADE
S
4. Responde ¿Qué es una innovación tecnológica?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
5. ¿De qué manera las innovaciones tecnológicas se relacionan con el cuidado del medio
ambiente?
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
6. Completa como nos beneficia las siguientes innovaciones tecnológicas8
3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
Innovación Beneficios
tecnológica
Internet
GPS
Drones
7. Realiza un recorrido por toda la escuela y luego identifica qué objetos o

productos consideras como una innovación tecnológica y como nos beneficia
Innovación ¿Por qué es una ¿Cómo nos beneficia?
tecnológica innovación
tecnológica?
8. ¿Por qué es importante las innovaciones tecnológicas en nuestra vida diaria?

________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
Reflexiona sobre lo que

aprendiste
 Pinta las nubes según lo que lograste en esta actividad con los colores que
indican.
Lo logré Me falta un poco por mejorar Me falta mucho por mejorar
Expliqué la importancia de las

 Identifiqué las innovaciones innovaciones tecnológicas y su
tecnológicas y sus beneficios. relación con el medio ambiente 9
3° GRADO PERSONAL
SOCIAL
Reflexioné sobre la
importancia de las
innovaciones tecnológicas
en nuestra vida diaria
1
0

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3° GRADO PERSONAL

Reflexionamos sobre la importancia de las

GRADO Y SECCIÓN: FECHA ………/………. /………

COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACION

 Presentamos la imagen del anexo 1 1

 Elegimos algunos acuerdos para tener en cuenta durante la actividad

 Entregamos la situación problemática (anexo 2).

¿Cómo las innovaciones tecnológicas nos benefician en nuestra

 Indicamos que durante el desarrollo de la actividad mejoraremos nuestra respuesta.

 Invitamos a un representante de cada grupo socializar el cuadro

 ¿Por qué será importante las innovaciones tecnológicas?

5. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

 ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes?

VB° DIRECTOR(A) DOCENTE DE AULA

¿Que observamos en la imagen?

Hola, soy Kipi, que en quechua significa “Cargar”.

Soy una robot ecológica, creada con chatarra

Mis ojos son dos linternas, mi cuerpo es un envase de

Llevo educación donde no llega internet, radio ni

Fui creada y programada para cantar, bailar y

 ¿Por qué Kipi es una robot ecologista?

LAS INNOVACIONES TECNOLOGICAS

Las innovaciones tecnológicas son los inventos y avances que

Comunicación y Conexión Aprender y Estudiar

Antes, para hablar con alguien que La tecnología también ha cambiado

Cuidar Nuestra Salud Agricultura Más Eficiente

Los médicos usan tecnología para Antes, los agricultores usaban

7. Realiza un recorrido por toda la escuela y luego identifica qué objetos o

8. ¿Por qué es importante las innovaciones tecnológicas en nuestra vida diaria?

Reflexiona sobre lo que

Lo logré Me falta un poco por mejorar Me falta mucho por mejorar

Expliqué la importancia de las

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