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    FSD.001 Formato Plan de Evaluación

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    Subsecretaría de Educación Media Superior

    Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios


    Departamento de Servicios Docentes

    CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios no. 6


    DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES | FSD.001a

    PLAN DE EVALUACIÓN
    ACADEMIA DE _______________

    PERÍODO ESCOLAR: UNIDAD:


    ASIGNATURA O SUBMODULO: GRUPOS:
    NOMBRE DEL DOCENTE:

    EVIDENCIAS A EVALUAR 1 INSTRUMENTOS DE TIPO / FORMA DE PONDERACIÓN 4 SUMA 5


    EVALUACION 2 EVALUACION 3 (Llenado por el alumno)

    CALIFICACIÓN
    FINAL

    _____________________________________ _________________________________ _________________________________________


    NOMBRE DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL ALUMNO NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE/MADRE TUTOR

    Final Ote. de Av.Chimalhuacán S/N, Col. Esperanza, Frente al Parque Industrial. Nezahualcóyotl, Estado de México
    C.P. 57800, Tels.: (55) 88 43 37 76 y (55) 76 07 58 27. Correo electrónico: cbtis006.docentes@uemstis.sems.gob.mx
    Subsecretaría de Educación Media Superior
    Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
    Departamento de Servicios Docentes

    CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO industrial y de servicios no. 6


    DEPARTAMENTO DE SERVICIOS DOCENTES | FSD.001b

    PLAN DE EVALUACIÓN
    ACADEMIA DE _______________

    PERÍODO ESCOLAR: UNIDAD:


    ASIGNATURA O SUBMODULO: GRUPOS:
    NOMBRE DEL DOCENTE:

    EVIDENCIAS A EVALUAR 1 INSTRUMENTOS DE TIPO / FORMA DE PONDERACIÓN 4


    EVALUACION 2 EVALUACION 3

    _____________________________________ __________________________________________
    NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE NOMBRE Y FIRMA DEL JEFE DE SERV. DOCENTES

    Final Ote. de Av.Chimalhuacán S/N, Col. Esperanza, Frente al Parque Industrial. Nezahualcóyotl, Estado de México
    C.P. 57800, Tels.: (55) 88 43 37 76 y (55) 76 07 58 27. Correo electrónico: cbtis006.docentes@uemstis.sems.gob.mx
    Subsecretaría de Educación Media Superior
    Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios
    Departamento de Servicios Docentes

    A continuación, te presentamos una guía a manera de sugerencia para el llenado del formato propuesto para el plan de
    evaluación.
    1 Aquí deberás especificar los productos finales de las actividades a desarrollar en la unidad de acuerdo a tu
    cronograma de actividades, por ejemplo: Elaborar de un mapa mental, un cuadro sinóptico, un mapa
    conceptual, una maqueta, diapositivas electrónicas, un resumen, la solución de problemas propuestos, la
    ejecución de prácticas mediante simuladores, la solución de una prueba objetiva, etc. Todo aquello que pueda ser
    parte de la evaluación.

    En el caso de considerar la dimensión actitudinal también deberás colocarlo en esta sesión especificando los
    criterios a evaluar.

    2 Aquí deberás colocar el tipo de instrumento que evaluara el producto del punto número 1, tales como, una lista
    de cotejo, una rúbrica, una guía de observación, matriz de respuestas, etc.

    3 En este apartado deberás colocar el tipo de evaluación de acuerdo a los productos establecidos en el punto 1, es
    decir, diagnostica, formativa o sumativa. Mientras que la forma de evaluación puede ser autoevaluación
    (cuando el propio alumno se califica a sí mismo ), coevaluación (el proceso de aprendizaje de un alumno es valorado por el resto de sus
    compañeros de aula) o heteroevaluación (docente valora unos conocimientos y habilidades de sus alumnos) o

    4 En este último apartado deberás colocar el porcentaje o puntaje (Puede ser a 10 puntos o al 100%) , debe
    corresponder los productos establecidos en el punto 1.
    5 El alumno colocara la calificación obtenida en cada una de las actividades, para sumar final

    Final Ote. de Av.Chimalhuacán S/N, Col. Esperanza, Frente al Parque Industrial. Nezahualcóyotl, Estado de México
    C.P. 57800, Tels.: (55) 88 43 37 76 y (55) 76 07 58 27. Correo electrónico: cbtis006.docentes@uemstis.sems.gob.mx

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