LECTURA No.

1 AGOSTO 15 de 2024

MENTE DE PRINCIPIANTE O MENTE DE EXPERTO

TOMADO DE: Gonzalo Vallejo.
1. Lea detenidamente el siguiente texto e identifique 5 diferencias en las actitudes de principiante y de
experto.

ACTITUD DE MENTE DE PRINCIPIANTE VS MENTE DE EXPERTO

Cuando nacimos e iniciamos el camino de la vida, nuestra actitud ante la misma era de principiante. Nos
abismábamos con el sol, las estrellas, el mar, la naturaleza, las palabras y sabiduría de papá y mamá, y de
las máquinas que íbamos conociendo. Constantemente tratábamos de conocer el mundo por nosotros
mismos.

Nuestro medio ambiente a veces nos permitía hacerlo. Entonces, queríamos entender cualquier objeto que
caía en nuestras manos. Una vez lo entendíamos a nuestra manera, es decir con Mente de Principiante, en
no pocas ocasiones desarrollábamos nuestra inventiva y aparecían juguetes imitando los conocidos, o con
la creatividad propia de nuestra Mente de Principiante (Mente abierta) elaborábamos nuestras propias
creaciones, tomando elementos de aquello que íbamos descubriendo y parecían que en nuestra Mente de
Principiante desempeñaban otras funciones diferentes a las que tenían los conocidos. Nuestra creatividad
estaba libre y dispuesta a incursionar en la vida que se nos presentaba sin ningún temor y estábamos
dispuestos a enfrentarla por nosotros mismos.

Poco a poco, muchas personas sin darse cuenta, bien por malas experiencias o porque el medio ambiente
no se los permitía, fueron cerrando su mente y esa actitud convirtiéndose así en personas con actitud de
"Expertos" (temerosos, prejuzgando, viviendo el pasado con tristeza y el futuro con angustia, convencidos
de que los juicios a priori son reales, etc.). Afortunadamente el ser humano conserva como una necesidad
natural, el hambre de creatividad, su necesidad innata de búsqueda de identidad, de encontrarla a través
del conocimiento de su entorno por sí mismo y lograr verse tal cual es. Es así entonces, que si su mente se
cierra en una dirección dirige su energía creativa en otras direcciones: artísticas, liderazgo, voluntariados,
etc. Unas veces según se lo permita el medio ambiente en forma adecuada y, desafortunadamente, otras
en forma inadecuada: Delincuencia, autodestructiva, etc. En muchas ocasiones, esta misma actitud de
principiante nos permite lograr un equilibrio entre las dos fuerzas antagónicas -Actitud de: Principianta Vs.
Actitud de "Experto"- y creamos nuestros propios mecanismos de tal manera que nos permita dar salida a
la creatividad en forma positiva algunos roles y neutralizaren otros sin un aparente esfuerzo nuestra actitud
de "Experto".

Cuando alguien inicia un programa de trote, gimnasia, un trabajo nuevo u otra actividad; inclusive el
estudio; o cambia de modo de vida, bien porque forma pareja, etc., si no mantiene la actitud de
principiante, pronto puede llegar a sentir que cae en la monotonía y que esto no le aporta nada nuevo,
trata al menos de suspender lo que inició con tanto entusiasmo y múltiples expectativas. Si un no cristiano
lee el Padre Nuestro por primera vez y lo hace actitud de Mente de Principiante, puede percibir la
inmensidad del mensaje y llenarse de un gozo especial con él. Luego si lo repite diariamente misma actitud,
va perdiendo para él el sentido y poco a poco va sintiéndose como un "Experto" en recitar el Padre Nuestro
y pierde así su objetivo.
 LECTURA No. 1 AGOSTO 15 de 2024
Igual ocurre con la lectura de un poema leído por primera vez o con la lectura de un libro, el cual tal vez
no volvamos a leer, puesto que ya asumimos una actitud de "Expertos" en él y no lo tomamos por segunda
vez como si fuese la primera, pudiendo así encontrar significados nuevos a esta última lectura.

Cuantas veces escuchamos un dirigente nacional con actitud principiante, y luego, cuando recibimos copia
de su disertación, optamos no leerla de nuevo, puesto que ya tomamos una actitud de "Expertos" en el
pensamiento del dirigente. Quizás si lo hubiéremos hecho, encontraríamos en esta lectura con actitud de
Mente Principiante, nuevas facetas del dirigente en mención.

Todos estamos familiarizados con la frase de Sócrates cuando dijo: "Sólo sé que nada sé". La primera vez
que la escuchamos con Mente de Principiante, captamos el mensaje. Pero luego de tanto repetirla y oírla,
perdimos el sentido original de la frase y cambiamos de actitud hacia ella. Esta frase encierra el verdadero
sentido de la actitud de Mente de Principiante. En el Japón existe la expresión "SHOSHIN", que significa
"MENTE DEPRINCIPIANTE". El fin de toda práctica Zen, es conservar siempre nuestra actitud de
principiante. Estar por lo tanto alerta a las circunstancias específicas de cada instante, conocer nuestra
realidad, la cual nos rodea en el momento mismo que estamos viviendo y tomar de él los signos que esta
realidad nos da para, sin preconceptos mirar claramente la realidad tal cual es el aquí y ahora.

El entendimiento comienza con el reconocimiento de nuestra ignorancia, -este es el VACIO al cual se refieren
los orientales, es decir: dejar nuestra actitud de "Expertos" y abrir nuestra mente-. Una historia Zen, acerca
de un profesor universitario trata este aspecto directamente. Al profesor le produce curiosidad la reputación
de un viejo maestro, respetado por su sabiduría y decide visitarlo. El monje lo recibe en el templo y lo instala
en un cómodo cojín."¿Le gusta el té?, le pregunta ofreciéndole una taza al profesor. Este asiente con un
movimiento de cabeza, sosteniendo la taza mientras el maestro vierte en ella un fino chorro de té. El líquido
sube rápidamente hasta llegar a unos dos centímetros del borde de la taza y el profesor alza la mirada. El
maestro continúa vertiendo el té, el profesor suelta la taza mientras le dice ¿Qué hace usted? El maestro
toma la taza de nuevo, la llena y se la ofrece de nuevo al profesor diciéndole: Esta taza es como su mente.
Usted no puede oír nada porque ya está llena". El maestro Zen: Shunryu Suzuki dice: "En la Mente de
Principiante hay posibilidades infinitas; en la del Experto hay pocas". Esta historia en nos muestra de una
manera directa, la diferencia entre la actitud de Principiante -mente abierta, llena de posibilidades, capaz
de mirar las circunstancian de la realidad en el presente y libre de preconceptos- y la actitud de "Experto"
-llena de experiencias y preconceptos, mente cerrada, con muy pocas posibilidades de admitir nuevas
experiencias.

Hoy mismo cuando usted inicia esta lectura, su actitud es básicamente PRINCIPIANTE. Procure permanecer
en ella durante todo el trabajo que va a realizar y para tal fin, libérese de preconceptos y viejas experiencias.
El trabajo vivencial que va a realizar y la introspección que representa dependen básicamente de conservar
esta actitud. Si durante el proceso se da cuenta que se está encasillando en algún marco de referencia,
procure replantearse y darse cuenta si está cambiando su actitud de Principiante a actitud de Experto. En
igual forma cuando reciba retroalimentación del orientador o un compañero, recuerde que el
encasillamiento puede ser una tendencia inconsciente y por lo tanto usted no se da cuenta de ello.
Replantee su posición y regrese con MENTE ABIERTA aquí y ahora al trabajo que está realizando. ¿Cuál
actitud debes tomar a la hora de construir un software?

Las organizaciones actuales se enfrentan a retos muy particulares, como una fuerza laboral compuesta
mayoritariamente por trabajadores del conocimiento(INGENIEROS CONSTRUCTORES DE SOFTWARE),
 LECTURA No. 1 AGOSTO 15 de 2024
con demandas muy diferentes a las tradicionales y quienes se convierten ahora, en el principal factor de
producción. Nosotros los ingenieros creamos con nuestras habilidades tecnológicas software que va hacer
utilizado por usuarios finales. Por lo tanto, siendo el talento un elemento relevante para la sobrevivencia y
desarrollo de cualquier organización, particularmente aquellas orientadas al desarrollo de software, es
necesario analizar con detalle lo que motiva a quienes realizan estas contribuciones. De tal forma será
posible generar ecosistemas de innovación que favorezcan este tipo de colaboración abierta, la cual puede
representar una ventaja competitiva significativa para quienes lo adopten. Por lo anterior, el objetivo de
esta reflexión de hoy 15 de agosto, es describir y analizar qué aspectos motivacionales influyen sobre los
desarrolladores para llevar a cabo dichas contribuciones, específicamente en el caso de aquellos ubicados
en la construcción del software.

2. Luego de haber plasmado las 5 diferencias en las actitudes de principiante y de experto sobre lo
planteado en la lectura. Igualmente haga 5 similitudes entre las diferencias de las actitudes de
principiante y de experto en un proceso de construcción de software.

3. ¿Cuál actitud debes tomar a la hora de construir un software? Justifica tu respuesta.