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Examen Diagnostico F C E II

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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL No.

0182 "VASCO DE QUIROGA"


EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
F.C.E. II 2o

NOMBRE DEL ALUMNO(A):________________________________ No. L._____


Grupo: _____ No. Aceiteros:________ Calificación :___________

Instrucciones: Lee con atención cada pregunta y elige una de las cuatro opciones de respuesta (a, b, c o
d).Subrayando el inciso con la respuesta correcta Solo una de ellas es la correcta.

1. Para conservar la salud debemos evitar conductas de riesgo. ¿Cuál sería una de ellas?

a) Abandonar o postergar los estudios para ganar dinero desde jóvenes.


b) Informarnos y reflexionar para ejercer nuestra sexualidad libremente.
c) Alejarnos de una persona querida por considerarla violenta.
d) Comer de acuerdo con nuestras necesidades para evitar la desnutrición.
2. En la comunidad donde vive Virginia, las casas son de cartón y lámina, no hay agua potable ni hospitales
y la mayoría de las personas no estudia pero se dedica a realizar trabajos arriesgados en los que no gana lo
suficiente para alimentarse de forma adecuada. ¿Qué derecho se vulnera en la comunidad de Virginia?
a) Derecho al grado máximo de salud. c) Derecho al agua potable.
b) Derecho a la libertad de expresión. d) Derecho a la vida en comunidad.

3. Son principios básicos de la convivencia que nos permiten considerar otros puntos de visita y explorar
creencias e ¡deas diferentes a las nuestras; nos dan la ocasión de desarrollar una visión más amplia, integral
y objetiva de la realidad.

a) Juicio crítico y b) Obediencia y c) Tolerancia y d) Colaboración y


empatia respeto aceptación pertenencia

4. Es la percepción individual que una persona tiene sobre sí misma; Son una serie de datos que se
adquieren a lo largo de la vida, Su desarrollo comienza cuando el niño, ya consciente tanto de la presencia de
otros como la suya en el mundo, paso a paso procesa el papel que representa para la sociedad.
a) Forma de ser b) Identidad personal c) Personalidad d) Amistades

5. Es un trastorno de la alimentación que se caracteriza por el peso corporal anormalmente bajo, el temor
intenso a aumentar de peso y la percepción distorsionada del peso.
a) Bulimia b) Anorexia c) Obesidad d) Hipertensión

6. ¿Cómo se puede prevenir la anorexia y la bulimia nerviosa?

a) Con una comida balanceada, haciendo mucho ejercicio y con el apoyo de los amigo y la familia.
b) Con información de técnicas para comer poco, controlar el apetito y quemar calorías sin efectos
negativos.
c) Con una mejor comunicación con los padres y apoyo psicológico, pues son enfermedades mentales.
d) Con el fortalecimiento de la autoestima, la aceptación de la imagen corporal y el sentido de
pertenencia.

7. ¿Qué es la cultura de paz?

a) Comportamientos y valores encaminados a establecer diálogos que solucionen uno o más conflictos
mediante el uso de la fuerza.
b) Actitudes, valores y comportamientos que establecen modos de interactuar entre las personas para
que un grupo decida qué se puede hacer.
c) Valores, actitudes y comportamientos que rechazan la violencia favoreciendo el diálogo para la
resolución de conflictos.
d) Comportamientos y valores encaminados a utilizar la tolerancia cero para solucionar conflictos que
beneficien a la sociedad.

8. Es el Instrumento que permite a la sociedad conocer la eficiencia, la eficacia, la equidad, la economía y la


transparencia con la que se desenvuelven las autoridades y el gobierno.

a) La rendición de cuentas. c) La convivencia democrática.


b) La construcción de leyes. d) La discriminación de las personas.
9. Son principios de la democracia.
I. Promover una participación popular abierta, libre y no discriminatoria
II. Tratar a todos por igual, sin importar sus costumbres ni tradiciones
III. Cumplir con las responsabilidades individuales y colectivas
IV. Fomentar el desarrollo de los grupos privilegiados
a) lyll b) lylll c) II y III d) III y IV
10. El fin con que se realiza esta actividad impide que se cumpla el propósito de esta libertad fundamental.
a) Formar una asociación dedicada a utilizar armas de fuego con fines recreativos.
b) Congregarse para realizar una marcha pacífica a favor del aborto.
c) Publicar en redes sociales propaganda que incite a la gente a vandalizar espacios públicos.
d) Trabajar para una empresa extranjera en lugar de una nacional.
11. ¿Cuál es la definición positiva de conflicto?
a) Una muestra de poca solidaridad que representa un obstáculo para la sociedad y para las personas
involucradas.
b) Una situación cotidiana y desagradable que puede evitarse utilizando el análisis y el razonamiento
lógico.
c) Es el resultado de confrontar a dos personas que no se encuentran dispuestas a ceder hasta lograr
sus objetivos particulares.
d) Una oportunidad para resolver conjuntamente las situaciones que nos afectan y de las cuales
podemos aprender.
12. Una sociedad equitativa y justa se caracteriza porque...
I. Cada miembro posee los mimos derechos.
II. A cada miembro se le exige el cumplimiento de las mismas normas (deberes).
III. Admite que todos somos diferentes.
IV. Las personas desiguales reciben un trato distinto. Que las iguala.
a) I, II, III, IV y V b) lyll c) III y IV d) 1,11 y III
13. Son ejemplos que reflejan condiciones sociales que promueven la equidad, excepto uno. ¿Cuál es?
a) En el centro de salud hay una rampa especial para que las personas con alguna discapacidad puedan
acceder fácilmente.
b) Las personas con altos ingresos económicos tienen acceso a una educación de mayor calidad.
c) Existen programas sociales destinados a mejorar las condiciones de vida de sectores vulnerables de
la población.
d) Las personas que hablan alguna lengua indígena pueden recibir información y asesoría jurídica en su
idioma.

14. Leobardo le pidió a Fernanda que fuera su novia pero ella lo rechazó. Ahora cuando la vea en el patio le
chifla o le grita un piropo. ¿Qué opinas de esta conducta?
a) Fernanda seguro disfruta los piropos. c) Leobardo hace mal porque es acoso
b) Los piropos y chiflidos son un halago. sexual
d) Leobardo está muy enamorado

15. Es un conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que funcionan
como elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actúan como sustrato para que los individuos
que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de pertenencia.

a) Multiculturalidad b) Identidad cultural c) Interculturalidad d) Cultura

16. Lee el siguiente caso y señala los dos principios que el presidente municipal no cumplió como servidor
público:

Un presidente municipal contrató un despacho de publicidad para dar a conocer entre los pobladores las
obras que ha realizado durante su periodo de gobierno en beneficio del municipio. Sin embargo, un grupo de
ciudadanos descubrió que el contrato de servicios lo hizo con un familiar. El argumenta que su familiar
cobraba barato y eso permitía usar de manera más eficiente los recursos del municipio.

a) Lealtad b) Honradez c) Legalidad d) Imparcial

17. Contribuye a que mujeres y hombres desarrollen sus capacidades sin ningún tipo de distinción y ejerzan
sus libertades fundamentales.

a) Libertad b) Equidad de Género c) Igualdad ante la ley d) Derecho a la salud

18. Son ejemplos que reflejan condiciones sociales que promueven la equidad, excepto uno. ¿Cuál es?

a) En el centro de salud hay una rampa especial para que las personas con alguna discapacidad puedan
acceder fácilmente.
b) Las personas con altos ingresos económicos tienen acceso a una educación de mayor calidad.
c) Existen programas sociales destinados a mejorar las condiciones de vida de sectores vulnerables de
la población.
d) Las personas que hablan alguna lengua indígena pueden recibir información y asesoría jurídica en su
idioma.

19. El término significa gobierno del pueblo.

a) Política b) Democracia c) Participación d) Monarquía

20. ¿Cómo debe de actuar un representante en la democracia?

a) A favor de los intereses de sus representados


b) A favor de los intereses de los funcionarios
c) En defensa de sus intereses
d) En defensa de los intereses de su comunidad

Enterado (a)

_________________________________ _______________________
Nombre y firma de Padre, Madre o Tutor. Nombre del Alumno (a).

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