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Ficha de Trabajo-Sesión 18

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FICHA DE TRABAJO

1. Resuelven nuevos problemas teniendo en cuenta la lista de precios


2. Resuelven otros problemas donde realizaron las equivalencias entre billetes y monedas

A. Juan compró 2 extinguidores y gastó 40 soles. Luego compró 1 manguera y gastó 10 soles. ¿Cuánto gastó en
total?

Juan gastó soles.

B. Mariana tiene 50 soles en su alcancía y Laura tiene 20 soles. ¿Cuánto menos tiene Laura que Mariana?

Laura tiene menos.

C. Pablo ahorró 80 soles. Compró un casco de bicicleta a 40 soles. ¿Cuánto le queda?

Le queda soles.

D. Había 30 soles en el cajón de José. Luego él colocó 5 monedas de 2 soles. ¿Cuánto dinero tiene ahora José?

José tiene soles.


5. Calcula y escribe el resultado.

6. Rodea los billetes y monedas que el niño y la niña necesitan para formar la cantidad que indican.

17

25
FICHA DE APLICACIÓN PARA LA CASA
1. Resuelve Willy compra figuritas grandes de las estaciones.

OTOÑO INVIERNO PRIMAVERA VERANO

2 SOLES 5 SOLES 3 SOLES 7 SOLES

 ¿Cuánto gastó cada niño?

 ¿Qué figurita compró Juan?


2. Tengo S/.45 y compró un libro a S/. 20. ¿Cuánto dinero me queda?

3. Tengo S/.60 y compró una patineta a S/.45 ¿Cuánto dinero me queda?

4. Tengo S/.63 y pierdo S/.23 ¿Cuánto dinero me queda?

5. Tengo S/.90 y compró una licuadora a S/.75. ¿Cuánto dinero me queda?

8. Observa y lee atentamente. Luego, responde las siguientes situaciones: En la tienda de don Jaime se están
vendiendo los siguientes productos:

a. Juan quiere comprar la nariz de payaso y la matraca. ¿Cuánto pagará por ellas?

_________________________________________________________________________________

b. Juan quiere comprar dos gorros para la fiesta. ¿Cuánto pagará por ellos?

_________________________________________________________________________________

c. Juan quiere comprar dos lentes y un gorro. ¿Cuánto pagará por ellos?

_________________________________________________________________________________
9. Observa las monedas y los billetes. Luego, compara las cantidades usando los signos <; > o =.

10. Milagros va a comprar una licuadora y quiere saber cuál es su precio. ¿Qué cantidad de dinero marcaría?

11. Claudia visita la tienda de ropa. Ella lleva 90 soles en su cartera.

• Rodea los billetes o monedas que forman la cantidad de dinero de Claudia.

• Claudia comprará un pantalón y una falda. ¿Cuánto • ¿Cuánto dinero le quedará?


gastará?

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