FORMATO DE TRABAJO AUTONOMO

NOVENO GRADO – SEGUNDO PERIODO 2024

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA

SAGRADO CORAZÓN - INTESAC
Soledad

2024
04-04-2024
 FORMATO DE TRABAJO AUTÓNOMO
SEGUNDO PERÍODO (15 DE ABRIL AL 21 DE JUNIO DE 2024)

NOVENO GRADO
Estimada familia corazonista, reciban de parte de los docentes y directivos docentes un caluroso
saludo lleno de mucho afecto, comprensión y apoyo en este nuevo año escolar.
2024 será un año para demostrar la RESILIENCIA y las ganas de salir adelante de cada miembro dela
comunidad educativa.
En la medida de lo posible, este módulo debe facilitarle el acompañamiento y abordaje de losaprendizajes
trabajados en el grado en este periodo.

INFORMACIÓN IMPORTANTE
Al comenzar cada asignatura se encuentra hoja con la siguiente información:
• ASIGNATURA: FÍSICA
• DOCENTES:
Lic. Mercedes Ofelia Vargas Solano
Ing. Kelly Tatiana Parra Suárez.
• CORREOS ELECTRÓNICOS: mercedes.vargas@sagracorsoledad.edu.co
ktparra@sagracorsoledad.edu.co
 SEGUNDO PERÍODO
(15 DE ABRIL AL 21 DE JUNIO DE 2024)
NOVENO GRADO

CIENCIAS NATURALES
DOCENTE Mercedes Ofelia Vargas Solano Ing. Kelly Tatiana Parra Suárez.
CORREO
mercedes.vargas@sagracorsoledad.edu.co ktparra@sagracorsoledad.edu.co
ELECTRÓNICO
CURSOS 901-902 903-904
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FORMATO DE TRABAJO AUTÓNOMO SEGUNDO PERIODO

ÁREA: Ciencias Naturales ASIGNATURA: FISICA GRADO:
NOVENO
Docentes: Lic Mercedes Ofelia Vargas Solano - Ing. PERIODO: II Tiempo: 10 horas
Kelly Tatiana Parra Suarez.

Derechos Básicos de
Aprendizaje D.B.A # 3. Comprende que el comportamiento de un gas ideal
(DBA) está determinado por las relaciones entre temperatura, presión,
volumen y cantidad de sustancia.

SECUENCIA DIDÁCTICA MECANICA DE FLUIDOS

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NÚCLEOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS COMPROMISOS AUTÓNOMOS BIBLIOGRAFÍA

DIDÁCTICAS
¿Qué vamos a aprender?
En este período se explorará acerca de la
mecánica de fluidos, resolviendo
Núcleo 1 situaciones problemas que involucren
fluidos en reposos y fluidos en movimiento;
Mecánica de reconociendo los aportes y principio de la
Fluidos física.
HIDROSTATICA.
Lo estoy aprendiendo
Fluidos y sus Se va empezar tu proceso de aprendizaje, NÚÑEZ ARBELÁEZ.
propiedades para ello lee detenidamente, realiza un Desafíos científicos. 10º
-Preguntas análisis de dicha lectura, para tu mayor Bogotá: Editorial
Densidad exploratoria y guía. comprensión resalta términos nuevos y Santillana, 2018.
-Lluvia de ideas. con el diccionario de biología, saca las
Presión -Síntesis de ideas. palabras desconocidas del texto y busca su MUÑOZ MONTILLA
-Toma de apuntes. significado, anota en tu libreta los Hipertexto Ciencias. 10º
Presión Hidrostática conceptos claves y realiza una lluvia de Bogotá: Editorial
-Taller de
Afianzamiento. ideas con la temática tratada. Santillana, 2009.
Principio de Pascal
-Desarrollo de
Principio de Actividades. Practico lo que aprendí
Arquímedes -Pruebas saber Ha llegado el momento de comprobar lo
Evaluar para Educar. que se debió aprende. Lee atentamente y
Icfes resuelve las actividades de aprendizaje de
Núcleo 2 esta guía.

HIDRODINAMICA ¿Cómo Se que aprendí?

Llegó el momento de comprobar que, si
Principio de
aprendiste, para ello se socializarán
Bernoulli
preguntas tipo saber en la cual deberás
Ecuación de la mostrar tu capacidad para dar respuesta.
Continuidad
¿Qué aprendí?
Toricelli Se responderá la autoevaluación y la
heteroevaluación formativa, dando
evidencias de lo que aprendiste y el
esfuerzo que mostraste por avanzar en el
proceso.
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ANEXOS
Anexo No 1 Hidrostática

PRESIÓN
Definición y Unidades: Un sólido al entrar en contacto con otro ejerce una fuerza en su superficie
tratando de penetrarlo. El efecto deformador de esa fuerza o la capacidad de penetración depende
de la intensidad de la fuerza y del área de contacto. La presión es la magnitud que mide esa
capacidad.

Su unidad en el Sistema Internacional es el Pascal (Pa= )

Es la unidad de presión que debes usar en todos los ejercicios de este tema y en general en Física,
pero, como oirás expresar la presión en otras unidades, vamos a darte sus equivalencias. En la
industria se usa el kp/cm2 . Cuando alguien dice que la presión de un neumático es de "2 kilos" se
está refiriendo a esta unidad, el kp/cm2 , (kp/cm2 = 98 000 Pa). Naturalmente esta forma de expresar
la presión como unidad de masa es una incorrección, pero los usos incorrectos en el lenguaje vulgar
con el tiempo se afianzan aunque son inadmisibles, conducen a errores conceptuales y son una
muestra de ignorancia.

Equivalencias 1 kp/cm2 = 98 000Pa; 1 atm = 760 mmHg; 1 atm = 101300 Pa; 1 atm = 1013 mb.

FUERZA Y PRESIÓN EN LOS SÓLIDOS Y EN LOS FLUIDOS

Una fuerza externa aplicada a una pared móvil de un

recipiente que contiene un fluido crea una presión que lo
comprime. La fuerza repartida sobre la superficie de la pared
móvil da el valor de la presión,

El volumen que ocupa el fluido disminuye al aumentar la

presión. La compresibilidad es casi nula en los líquidos.

Aún sin fuerza externa, el peso del líquido ejercerá una

presión hidrostática sobre sus capas inferiores. Esta presión
engendra una fuerza que actúa desde el interior del líquido
hacia fuera y perpendicularmente a todas las paredes del
recipiente.
La presión es un escalar, no tiene dirección ni sentido, pero la fuerza que crea contra las paredes es
un vector, tiene dirección perpendicular a la superficie y sentido hacia afuera.
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DENSIDAD
La densidad es una propiedad característica de cada sustancia y da idea de lo pesado de los átomos
que la forman y de lo juntos que están: una misma masa de distintas sustancias ocupa distinto
volumen.

Si algunas sustancias ordenaran sus átomos como A y B, y los átomos de B fueran tres veces más
pesados que los de A, aún así sería más densa la sustancia A. La unidad de densidad en el S.I. es el
kg/m3 . 1 g/cm3 = 1000 kg/m3.

PRESIÓN HIDROSTÁTICA
La Hidrostática trata de los líquidos en reposo. Un líquido encerrado en un recipiente crea una
presión en su seno y ejerce una fuerza sobre las paredes que lo contienen.

La presión hidrostática en un punto del interior de un líquido es directamente proporcional a la

densidad del fluido, d, a la profundidad, h, y a la gravedad del lugar, g.
P hidrostática= d x h x g

Los fluidos (líquidos y gases) ejercen también una presión, P = dgh, sobre cualquier cuerpo
sumergido en ellos. La presión será tanto mayor cuanto más denso sea el fluido y mayor la
profundidad. Todos los puntos situados a la misma profundidad tienen la misma presión.4
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COMPROBACIÓN DEL POSTULADO DE LA PRESIÓN HIDROSTÁTICA

Podemos comprobar que la presión hidrostática aumenta al
descender dentro de un líquido viendo que la velocidad con la que
sale el líquido es mayor cuanto más abajo esté el agujero efectuado
en la pared lateral del recipiente.

La presión sobre las paredes aumenta hacia abajo y por tanto

también lo hace la fuerza sobre las mismas. Si perforamos agujeros
a distintas profundidades, la velocidad de salida se hace mayor al
aumentar la profundidad. En la página web se muestra una
animación de esta experiencia y además se pone de manifiesto que,
a pesar de la menor velocidad de salida, el alcance del chorro del
medio puede ser mayor que el de más abajo según donde
pongamos el nivel de referencia.

Vasos comunicantes: Dos o más vasos comunicados por su base se

llaman vasos comunicantes. Si se vierte un líquido en uno de ellos,
se distribuirá de tal modo que el nivel del líquido en todos los
recipientes es el mismo, independientemente de su forma y sus
capacidades. Éste es el llamado Principio de los vasos comunicantes.

Este principio es una consecuencia de la ecuación fundamental de la Hidrostática: Los puntos que
están a la misma profundidad tienen la misma presión hidrostática y, para que eso ocurra, todas las
columnas líquidas que están encima de ellos deben tener la misma altura.

PRINCIPIO DE PASCAL: Blaise Pascal, matemático, físico y filósofo

francés del siglo enunció el siguiente principio:

“La presión aplicada a un punto de un fluido estático e incompresible

encerrado en un recipiente se transmite íntegramente a todos los
puntos del fluido.”

Si ejerces una fuerza F exterior sobre un émbolo de sección S, se origina

una presión
en toda la masa líquida

La presión es una magnitud escalar, no tiene dirección definida, pero la fuerza interior que origina
es un vector perpendicular a la superficie sobre la que actúa. Por lo tanto dentro de una esfera es
perpendicular, en cada punto, a la superficie interior. El chorro de líquido no sale con más fuerza
por el agujero inferior, como podía pensarse al empujar la fuerza externa el émbolo en esa dirección,
sino que sale por todos los orificios con igual velocidad.
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APLICACIÓN DEL PRINCIPIO DE PASCAL: PRENSA HIDRÁULICA.

El "gato hidráulico" empleado para elevar autos en los talleres es una prensa hidráulica. Es un
depósito con dos émbolos de distintas secciones S1 y S2 conectados a él. La presión ejercida por el
émbolo al presionar en la superficie del líquido se transmite íntegramente a todo el líquido. La
presión es la misma en los puntos próximos a los dos émbolos. P1 = P2

La fuerza F1 aplicada en el émbolo pequeño se

amplifica en un factor amplificador k tal que: F2
en el émbolo grande es k F1. Además de
amplificar el valor de F1 cambia su dirección de
utilización, pues F2 estará donde conectemos al
depósito el segundo émbolo5.

ANEXO NO 1. ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN.

1. Una prensa hidráulica tiene dos émbolos de 50 cm2 y 250 cm2 . Se coloca sobre el émbolo
pequeño una masa de 100 kg. a) ¿Qué fuerza se ejercerá sobre el mayor? b) ¿Cuánto vale el
factor amplificador de la prensa?
2. Los émbolos de una prensa hidráulica tienen una superficie de 40 cm2 y 160 cm2 . Si se
comprime 4 cm el émbolo pequeño ¿qué distancia subirá el émbolo mayor?
3. Calcula la presión que soporta un submarino que navega a 150 m de profundidad si la
densidad del agua es 1030 kg/ m3.
4. Calcula la fuerza que ejerce el agua sobre los cristales de las gafas, de superficie 40 cm2 , de
un submarinista que bucea a 17 m de profundidad si la densidad del agua es 1,02 g/cc.
5. Halla el valor en Pascales de las siguientes unidades de presión:
a) 13 kp/cm2 ; b) 73 cm Hg; c) 1200 mb
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Anexo No 2. Principio de Arquímedes.

Arquímedes descubrió que el empuje es el peso del fluido desalojado.
El rey quería saber, sin destruir la corona fundiéndola, si el orfebre había
empleado todo el oro que le diera para hacerla o por el contrario lo había
mezclado con plata.
Consultó con Arquímedes y éste, estando en los baños cavilando sobre
ello, pensó que la misma masa de dos sustancias distintas no ocupan igual
volumen y que seguramente, al meterlas en agua, la más voluminosa
soporta un empuje mayor. Y salió a la calle desnudo y gritando ¡Eureka¡.

Enunciado del Principio

“Todo cuerpo sumergido en un fluido surge una fuerza vertical y hacia
arriba igual al peso del fluido que desaloja la parte sumergida del
cuerpo.”
Razonamiento matemático para el cálculo del empuje.
Si el fluido es agua: Empuje ascendente = peso del agua desalojada
Fempuje = magua desalojada x g6

Como la masa desalojada es igual al volumen sumergido del cuerpo por la

densidad (m = Vxd):
magua desalojada x g = Vsumergido x dagua x 9.81 Fempuje = Vsumergido x dagua x 9.81

ORIGEN DEL EMPUJE ARQUÍMEDES

Nunca escribió las justificaciones matemáticas con que la física explica hoy
su principio. Las caras superior e inferior del cuerpo están sumergidas a
distinta profundidad y sometidas a distintas presiones hidrostáticas p1 y
p2. Ambas caras tienen la misma superficie, S, pero están sometidas a
fuerzas distintas F1 y F2 y de distinto sentido.
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Si F2 > F1 y F2 está dirigida hacia arriba la resultante E estará dirigida hacia

arriba. df es la densidad del fluido: F1 = p1 x S = df x g x h0 x S
F2 = p2 x S = df x g (h0+h) x S
E = F2 - F1 = (df x g x (h0+h) x S) – (df x g x h0 x S)= df x g x S (h0+h-h0) = df x g
x S x h = df x g x Vsumergido

Como la m desalojada = df X V fluido

E = m desalojada x g = Peso fluido desalojado7

EQUILIBRIO DE LOS SÓLIDOS SUMERGIDOS

Al introducir un cuerpo en un fluido se produce el estado de equilibrio
cuando el empuje iguala al peso. Según sean las densidades del cuerpo y
del fluido en el que se sumerge se pueden originar los siguientes casos:

• Si dc > df , el peso es mayor que el empuje máximo -que se produce

cuando todo el cuerpo está sumergido-. El cuerpo se va al fondo. No
produce equilibrio.
• Si dc = df , el peso es igual al empuje máximo. El cuerpo queda sumergido y
en equilibrio entre dos aguas.
• Si dc < df , el peso del cuerpo es menor que el empuje máximo y no se
sumerge todo el cuerpo. Sólo permanece sumergida la parte de él que
provoca un empuje igual a su peso. Este estado de equilibrio se llama
flotación.

ANEXO No 2. ACTIVIDAD DE PROFUNDIZACIÓN.

1. Un cubo de aluminio de 3 cm de arista y densidad 2,7 g/cm3 se sumerge en agua de densidad 1

g/cm3 . a) ¿Qué masa tiene el cubo? b) ¿Qué volumen desaloja? c) ¿Qué masa de agua desaloja?
d) ¿Cuánto pesa el agua desalojada?
2. Un cuerpo de masa 90 g y volumen 120 cm3 flota en el agua (d= 1 g/cm3 ).
Calcula: a) Peso del cuerpo. b) Volumen sumergido. c) Empuje. d) % del volumen sumergido.
3. Un cuerpo de masa 240 g y volumen 120 cm3 se deposita en el agua (d= 1 g/cm3 ). Calcula: a) La
densidad del cuerpo. b) El volumen sumergido. c) El empuje. d) El peso aparente.
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No.1
ÁREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL ASIGNATURA: FISICA GRADO: NOVENO
Docente: LIC. MERCEDES OFELIA VARGAS SOLANO – KELLY PERIODO: II Tiempo: 10 Horas
PARRA SUAREZ
Derechos Básicos de D.B.A 2. Comprende la conservación de la energía mecánica como un principio que permite
Aprendizaje. (DBA) cuantificar y explicar diferentes fenómenos mecánicos: choques entre cuerpos, movimiento
pendular, caída libre, deformación de un sistema masa-resorte.

EJE TEMÁTICO MOVIMIENTO ARMONICO

SIMPLE

NUCLEOS TEMÁTICOS ESTRATEGIAS DIDACTICAS COMPROMISOS AUTONOMOS

1. Tenga en cuenta las fechas establecidas para la realización de las
actividades.
Lluvia de ideas 2. Realizas las respectivas anotaciones en tu libreta, de cada uno de
Comprensión los temas estudiados.
Principio de
lectora Preguntas 3. Realice una lectura del material de apoyo conceptual.
Arquímedes
Talleres 4. Observe las gráficas y los problemas resueltos, analizando los
Ecuacion de la Inferencia. procesos para resolver situaciones propuestas.
Continuidad Trabajo 5. Resolver las situaciones problemas que involucran el concepto de
preguntas tipo mecánica de fluidos impuestas en el taller.
icfes 6. Resolver las autoevaluaciones
7. Crear para cada tema una actividad lúdica (sopas de letras, encuentra l
Bernoulli mensaje oculto, crucigramas-

PRINCIPIO DE ARQUIMEDES:

se enuncia de la siguiente forma:

“Al sumergir total o parcialmente un cuerpo en un fluido éste experimenta una fuerza adicional
vertical dirigida de abajo hacia arriba llamada empuje y de magnitud igual al peso del
fluido desplazado”

E = f.g.V
E= empuje, f = densidad del fluido, V= volumen del fluido desplazado o volumen del cuerpo
sumergido,
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Fórmula para hallar la fuerza resultante de un objeto sumergido en un líquido Fr = E - w, w =

peso del objeto, E = Empuje del fluido.
Cuando un cuerpo flota en un fluido, éste se encuentra en equilibrio en la superficie de dicho fluido,
por lo tanto la fuerza de empuje (E) es igual a su peso (w)
E – mg = 0 E = mg y m = . V E = .V.g

Por ejemplo, levantar una roca grande del lecho de un río es un a tarea relativamente fácil. En
cambio, cuando se levanta por encima de la superficie, la fuerza que se requiere para hacerlo es
considerablemente mayor. Esto se debe a que cuando la roca está sumergida, el agua ejerce sobre
ella una fuerza ascendente, cuya dirección es exactamente opuesta a la gravedad. Esta fuerza se
llama fuerza de empuje o de flotación y es una consecuencia de la presión, la cual se incrementa
con la profundidad.

Agua
Desalojada

Figura 3 figura 4 figura 5

En la figura 3 se aprecia que la fuerza de empuje actúa hacia arriba. La presión se ejerce en
cada punto del objeto en una dirección perpendicular a la superficie. Las flechas representan
la magnitud y dirección de los puntos de presión. Las fuerzas que producen presiones contra
los lados están a profundidades iguales y se cancelan entre sí. La presión contra la parte inferior
de la rocaes hacia arriba y es mayor, debido a que esa parte se encuentra a mayor
profundidad. Esta presión es mayor que la que se ejerce hacia abajo contra la parte superior
de la roca, tales presiones no se cancelan y se tiene una presión neta (ΣP) dirigida hacia arriba.
Esta presión neta distribuida en toda la parte inferior de la roca produce una fuerza ascendente
neta, la fuerza de empuje. Si el peso del objeto sumergido es mayor que la fuerza de empuje
(w>E), el objeto se hundirá.
Si el peso es igual al empuje sobre el objeto sumergido (w = E), éste se mantendrá en cualquier
nivel, como un pez.
Si la fuerza de empuje es mayor que el peso del objeto completamente sumergido(E >w), éste
subirá a la superficie y flotará.
Para comprender que es el empuje o flotación es necesario entender lo que se quiere decir con
“volumen de agua desplazado”. Si se coloca una roca en un recipiente lleno de agua hasta el borde,
se derramará algo del líquido (figura 4). El agua ha sido desplazada por la roca, se llega a la
conclusión que el volumen de agua desplazada es igual al volumen de la roca. Ahora coloca
cualquier objeto sobre un recipiente parcialmente lleno de agua y el nivel del agua subirá (figura
5). ¿En cuánto?

“Un objeto completamente sumergido en un líquido desplaza

siempre un volumen de líquido igual a su propio volumen”
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Es de aclarar que el principio de Arquímedes se aplica tanto a líquidos como a gases.

Explica que es tensión superficial.
Ejemplo.
1. Si un cuerpo sumergido en un fluido, desplazada un kilogramo de fluido, la fuerza de empuje
que actúa sobre él es igual al peso de un kilogramo, es decir:
E = m g = (1kg) .(9,8m/s2) = 9,8 N

La fuerza de empuje será igual al peso de un kilogramo a cualquier profundidad, siempre y cuando
esté completamente sumergido. Esto se debe a que a cualquier profundidad no se puede
desplazar un volumen de agua mayor que al suyo propio

¿Qué sucede si el cuerpo está parcialmente sumergido?

2. Una esfera de hierro de 3cm de radio se deja caer en un estanque lleno de agua de 120 cm de
profundidad. Calcular
a) Peso de la esfera
b) Empuje
c) Fuerza resultante
d) Aceleración de la esfera
e) Tiempo que tarda en llegar al fondo Datos.
r = 3 cm h = 120 cm e = 7,8 g/cm3 f = 1g/cm3

a) W = m.g m = e.Ve entonces:

W = e.Ve .g =
Para hallar el peso de la esfera se determina primero el volumen por la ecuación

Ahora hallamos el peso( edensisdad del hierro):

W = e.Ve .g =(7,8 g/cm3)

W = 864077,76 d

b) Hallamos el empuje del fluido (usamos la densidad del

agua):

E = f V g = (1 g/cm3) (113,04cm3) 980cm/s2) = 110779,2 d

c) Fuerza resultante Fr = w – E = (864077,76 d) (110779,2 d)

Fr = 9572184299 x1010 d
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d) Aceleración de la esfera
Remplaza los valores y halla a.

e) Hallemos el tiempo
Remplaza los valores y halla el tiempo y = h
3. Un bloque de madera de densidad 0,6g/cm3 y dimensiones 80 cm x 10cm x 5cm flota en el agua.
Calcular:
a) ¿Qué fracción de volumen se encuentra sumergida?
b) ¿Qué fuerza adicional se debe hacer sobre el bloque para
sumergirlo completamente Datos
b = 0,6 g/cm3 V = 80 cm x 10cm x 4 cm f = 1 g/cm3
El bloque de Madera se encuentra en equilibrio E = mg esto es

δf .Vs .g = δbVb g se simplifica la gravedad y se despeja Vs queda

Fr = w - E
W =δbVbg= (0,6 g/cm3 )(80 cm x 10cm x4 cm)(980g/cm3)

W = 1128960 d

E =δfVb g = (1 g/cm3 ) (80 cm x 10cm x 4 cm) (980g/cm3)

E=
Ahora hallamos Fr = w - E
Fr = 1128960 d - =

❖ FLUIDOS EN MOVIMIENTO (HIDRODINÁMICA)

Hasta ahora hemos considerado la acción de fluidos en reposo, ahora estudiaremos el

comportamiento de los fluidos en movimiento.

FLUJO DE FLUIDOS:
Se denomina flujo al movimiento que hacen las partículas que constituyen un fluido. La
trayectoria que describen los fluidos se llama líneas de flujo o corriente.
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Existen dos tipos de flujo: el laminar y el turbulento.

El flujo laminar se presenta cuando en cada pequeña región del fluido las partículas que lo
conforman se mueven con velocidad constante. Sin embargo, en diferentes partes del fluido
esta velocidad puede variar. En el flujo laminar las líneas de fluido no se cruzan (figura 6a).
El flujo turbulento ocurre cuando las partículas que constituyen el fluido llevan un movimiento
uniforme, de manera que las líneas de flujo se cruzan entre sí y se forman remolinos. Un
ejemplo es el humo de una vara de incienso, que al inicio es laminar y luego cuando se eleva
se vuelve turbulento (figura 6b).

Llamaremos tubo de corriente o flujo al conjunto de líneas de

Figura 6a Figura 6b. Figura 6c.

corriente que se apoyan sobre un área como A en la figura 6c

El fluido no pasa a través de las paredes laterales del tubo y éste se comporta de cierta manera,
como se fuera una tubería sólida de la misma forma.
Un fluido que entra por un tubo debe salir por el otro.

ECUACIÓN DE CONTINUIDAD: La experiencia nos demuestra que cuando en una manguera

disminuimos el área a través de la cual fluye el agua, la rapidez del líquido aumenta.

Esta relación entre el área y la velocidad de un fluido está definida por una expresión que se
denomina ecuación de
continuidad

Figura 7. Observemos la diferencia en las áreas de la tubería en los puntos 1 y 2

Consideremos un fluido que se mueve en el interior de de un tubo delgado de sección transversal

variable. Sea A1 la sección transversal del tubo en el punto 1, donde la velocidad del fluido es v1 y A2
la sección transversal del tubo donde la velocidad del fluido es v2
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Durante un tiempo t las partículas de fluido que se encuentran inicialmente en 1, recorren una
distancia v1.t, mientras tanto las partículas que se encuentran en 2 recorren una distancia
v2.t. Si
10
el fluido es incomprensible, es decir, que la densidad no varía en forma significativa con la
presión el volumen del fluido en la situación 1 es igual al volumen de fluido en la situación 2.

V1 = V2. Recordemos que el volumen podemos definirlo como A.∆x , obtenemos la expresión:
A1.∆x1 = A2.∆x2 pero ∆x = v. t, remplazamos y obtenemos: A1.v1 t = A2.v2 t
Al simplificar el tiempo nos queda:

A1.v1 = A2.v2 (1)

Esta última se conoce como ecuación de continuidad.

Si un líquido circula por una tubería cuya área transversal varía, de acuerdo con la ecuación de
continuidad, cuando el área se estrecha, el líquido se mueve más rápido, de manera que
siempre el producto Av es una constante, la cual se representa con la letra Q o C y recibe el
nombre de caudal o gasto volumétrico y su unidad en el sistema internacional es m3/ s

El caudal nos indica el volumen de fluido que circula por una tubería en cierto tiempo. Luego:

(2) caudal o gasto

Teniendo en cuenta que v = x/t

Ejemplo.
Un grifo llena un recipiente de 10 litros de volumen en 8 segundos.
Determinar:
a) El valor del caudal en Lt/s y en m3/s
b) La velocidad con que fluye el líquido, si el área de salida del grifo es 12 cm2.
c) La velocidad con que el líquido fluye si el área en la salida del grifo se reduce a la mitad.
Datos.
V = 10lt. t= 8s a) Q = ? b) v = ? c) v = ? si se reduce a la mitad.

Como un litro equivale a 10-3 m3, el caudal es 1,25 x 10-3 m3/s

a) Para calcular la velocidad con la que fluye el líquido tenemos:

Despejando v queda:
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b) Si el área en la salida del grifo se reduce a la mitad, la

velocidad del fluido se duplica es decir que la velocidad es:

____________________

ECUACION DE BERNOULLI.

Hasta ahora hemos considerado fluidos que se desplazan horizontalmente, sin embargo, los fluidos
pueden moverse verticalmente hacia arriba o hacia abajo, como un río que desciende desde la
cordillera o como el humo que sube por el orificio de una chimenea. Estos hechos se explican a
través de la ecuación de Bernoulli; esta ecuación interpreta cómo un fluido sometido a un cambio
de presión
experimenta una
variación de
energía.

11

Figura 8. Fluido en movimiento en una tubería de sección transversal, rapidez y altura variable.
Imaginemos un fluido con flujo laminar e incomprensible, que se encuentra en movimiento
dentro de una tubería como lo muestra la figura 8. Vemos que los puntos 1 y 2 están a
diferentes alturas, luego la presión en el punto 1 ( P1) es diferente a la presión en el punto 2 (
P2). Las fuerzas en dichos puntos tienen direcciones contrarias y realizan un trabajo sobre el
fluido, correspondiente a la variación de la energía mecánica:

Wneto = ∆Ec + ∆Ep

Calculemos el trabajo por el fluido sobre la porción cuando las áreas A1 y A2 se desplazaron X1
y X2 respectivamente:
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Recordemos que

, entonces
F = PA. De aquí que:
Sobre A1 la fuerza
debido a la presión
P1 es:

F1 = P1 A1
efectúa un trabajo
W1 = P1 A1 X1

Sobre A2 la fuerza debido a la presión P2 es:

F2 = P2 A2 efectúa un trabajo W2 = -P2 A2 X2 (negativo

Porque el desplazamiento está en dirección contraria a la fuerza).
Por tanto el trabajo neto realizado sobre la porción de flujo es:

Wtotal = P1 A1 X1 - P2 A2 X2

Si consideramos los elementos sombreados por la ecuación de continuidad tenemos:

Finalmente el trabajo neto es:

El resultado neto de este trabajo es como si el elemento de fluido con velocidad v1 y altura h1 se
trasladará a la altura h2 con velocidad v2
Igualemos el trabajo neto a los incrementos de energía potencial y cinética Wneto = ∆Ec +
∆Ep :

Dividiendo por m ambos lados de la igualdad, transponiendo la densidad al otro lado de

la igualdad y reagrupando términos tenemos:

Esta es la expresión matemática del teorema de Bernoulli (3):

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En un fluido la suma de la presión, la energía cinética por unidad de volumen y la energía potencial
gravitatoria por unidad de volumen, se mantiene constante, a lo largo de una línea de corriente.

Aplicaciones del teorema de Bernoulli.

1. El tubo de Venturi:
Una de las formas utilizadas para medir la velocidad en el interior de un fluido, es mediante un
instrumento conocido como el tubo de
12
Venturi. El funcionamiento de este tubo se basa en el principio de Bernoulli y mide las
velocidades a partir de las diferencias de presión entre el sector más ancho y el más angosto
del tubo, como el mostrado en la figura 9.
Se le acondicionan dos tubos verticales, los cuales permiten realizar una lectura inmediata de
la presión en los puntos 1 y 2.
Al variar el diámetro se busca variar la presión, lo que permite aplicaciones de este dispositivo.
¿Cómo se aplica el
tubo de Venturi en la
industria?

Figura 9. Tubo de Venturi

Si aplicamos la ecuación de Bernoulli:

Y si la altura a la cual se encuentran los puntos 1 y 2 es igual h1 = h2, tenemos que:

Ecuación para un tubo de Venturi (4)

Por lo cual

La expresión indica que cuando la velocidad aumenta, la presión disminuye. Como en el

estrechamiento la velocidad es mayor, la presión es menor.

Ejemplo:
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A través de un tubo de Venturi fluye agua. En la parte más ancha del tubo, el área es de 5 cm 2. Si
la presión en la parte más ancha es de 200 000 Pa y la velocidad con la cual el agua fluye es de 10
m/s, determinar:
a) la velocidad en la parte más angosta del tubo.
b) La presión en la parte más angosta del tubo
Datos
A1 = 10 cm2 A2 = 5 cm2 P1 = 200 000 Pa v1 = 10 m/s
a) v2 = ? b) P2 = ?

a) aplicamos la ecuación de continuidad (1)

A1.v1 = A2.v2 despejamos v2 y remplazamos:

b) para hallar la presión en la parte más angosta tenemos:

Despejamos P2 y remplazamos.

Compruébalo en tu cuaderno.

2. El teorema de Torriccelli
Como se muestra en la figura 10, cuando a un recipiente que contiene un líquido se le
practica un orificio en una de sus
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paredes, el líquido sale por el orificio con determinada velocidad.

v1 = 0 1
h

h1 2 v2 = v
h2
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Figura 10.
El punto 1 en la superficie libre del Líquido se encuentra sometido bajo la acción de la presión
atmosférica Pat5m. y la velocidad del flujo es prácticamente cero debido a que el diámetro del
orificio es muy pequeño comparado con el diámetro del recipiente; y de igual manera, la
presión en el punto 2, también es igual a la atmosférica
Patm.
Para determinar la velocidad v2 con la cual sale el agua por el orificio del punto 2, aplicamos
la ecuación de Bernoulli:

Como v1 = 0 y la presión atmosférica Patm., tenemos:

Simplificamos (densidad) y despejamos v2

Si tomamos h1 – h2 = h y hacemos v2 = v queda:

(5 ) . .
Ecuación del teorema de Torricelli (5)

Teorema de Torricelli: la velocidad de salida (v) de un fluido por un orificio, es la misma que
adquiriría un cuerpo que cayese libremente, partiendo del reposo, desde una altura h.

Ejemplo.

En la figura se muestra un recipiente que contiene agua de tal manera que la distancia entre el fondo
y la superficie es de 1 m. si a 80 cm por debajo de la superficie, se hace un pequeño orificio en la
pared del recipiente, determinar
a) La velocidad con la cual sale el agua del recipiente.
b) La distancia a la cual cae el agua con respecto a la pared,
es decir, la distancia X
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Datos h= 80 cm = 0,80 m g = 9,8

2
m /s

a) Aplicamos el teorema de Torricelli (5):

La velocidad de salida del agua es de 4 m/s

b) Para determinar la distancia a la cual cae el agua con

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respecto a la pared ( X) indicada en la figura, consideramos que se trata de un lanzamiento
vertical, y hallo el tiempo a partir de la ecuación:

Despejo t y remplazo:

t = 0,2 s ahora remplazo este valor en:

X = v .t = (4m/s) . (0,2s) = 0,8m

La distancia con respecto a la pared a la cual cae el agua es de 0,8 m.

Investiga:
1) Viscosidad 2) Flujo sanguíneo

TALLER Nº 2

Resuelve los siguientes problemas.

1) a) ¿Cuál es la velocidad de descarga del agua a través de un orificio circular de 4mm de

diámetro, localizado a 6 m por debajo del nivel del líquido? b) Calcula el gasto.
(Haz un gráfico. Aplica el teorema de Torricelli)

2) Por un tubo horizontal de sección transversal variable circula agua ( = 1g/cm3). En un punto
donde la velocidad es de 4 m/s (v1) la presión es de 9,4 x 104 N /m2:
¿Cuál es la presión en otro punto donde la velocidad ( v2) es de 6 m/s? (aplica el tubo de Venturi)

3) En un deposito abierto de paredes verticales, el agua alcanza una altura de 4m se hace un

pequeño orificio de 50 cm por debajo del nivel del agua. Calcula a qué distancia medida sobre el
pie del depósito alcanza el suelo, el chorro de agua que sale del orificio.
(aplica teorema de Torricelli) realiza un dibujo de la situación.
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4) En la figura se ilustra una tubería por la que circula agua. La rapidez en el punto 1 es 5 cm/s
y el diámetro en este punto de 7 cm. Si el diámetro de la tubería en el punto 2 es de 5 cm,
determina:
a) La rapidez del agua en el punto 2.
b) El caudal.
(Sugerencia halla el área de la sección de cada punto y luego
aplica la ecuación de continuidad y la
del caudal)

5) El agua fluye a través de una manguera de 4 cm de diámetro con una velocidad de 0,65 m/s. el
diámetro de la boquilla por donde sale el agua es de 0,40 cm.
a) ¿A qué velocidad pasa el agua a través de la boquilla?
b) Si la llave que surte el agua a la manguera está a la misma altura de la boquilla y la presión en
ésta (boquilla) es la presión atmosférica (Patm. = 1,013 x 103 Pa (N/m2) ) ¿Cuál es la presión en la
llave?