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Árbol Genealógico
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Generación Bis abuelos paternos Bis abuelos maternos Abuelos paternos Abuelos maternos Padres Tu
H M H M H M H M H M Apellidos y nombres
Región en que vivió
Provincia
Distrito
Comunidad, centro poblado Educación formal
Ocupación Que hacia Lenguas maternas que habla o habló Cargos comunales
Sabiduría y prácticas como curar hacer mesadas llamar al cerro o apus etc. Adiestrar animales.
Danzas y bailes que �
practicaba o practica Rituales propios
Cargos comunales o en festividad
Costumbres Alimenticias
Coloque sus apellidos y nombres llene el cuadro conversando con sus parientes, padres y abuelos. Estimados jóvenes laidea es que se haga de losmpadres de losdos , es decir papa y mamá, no obstante sabemos que no siempre contamos con ambos padres, ni nuestros padres han tenido a su lado a sus dos padres a veces el abuelo o el tío ha tenido ese lugar, a veces también a esos sustitutos no se los quiere recordar, la vida es compleja. Justamente debemos superar aquello. Les pido honestidad en la elección que hagan, ya que un origen si tenemos y esos antecedentes explican situaciones presentes debemos saberlas manejar en nuestra vida, nosotros somos responsables de lo que hacemos no de lo que han hecho nuestros padres o nuestros antepasados. Madures, Sabiduría y Templanza, estimados jóvenes. Generación Bis abuelos paternos Bis abuelos maternos Abuelos paternos Abuelos maternos Padres H M H M H M H M H M Apellidos
Significad o según sus parientes no use el internet
Que sus parientes les relaten leyendas o cuentos de su región:
Escríbalas:
Vea el video siguiente y desarrolle:
Victor Mazzi Huaycucho y el pensamiento filosófico del Tahuantinsuyo ¿Por qué si existiría filosofía en la sociedad prehispánica según Mazzi? https://www.youtube.com/watch?v=q0x6EeQmjJ0 ¿Por qué no se conoció antes? ¿Por qué no le tomaban importancia? ¿Qué hizo Guamán Poma, que evidencia que existió filosofía antes de la llegada de los españoles? ¿Qué hechos hacer notar que en el territorio andino existía conocimiento superior al de los conquistadores? ¿Continua en el ande el conocimiento originario? ¿Qué elementos lingüísticos señalan que existía un saber superior incluso en el territorio andino? ¿Cómo fue?
¿Cómo es la relación la naturaleza y humanos en los pueblos donde hizo etnografía Philippe Descola?
¿Cómo se explica la relación de entre humanos y no humanos y el medio ambiente?
Para responder vea el siguiente video
https://www.youtube.com/watch?v=Irot2qEoeok
Entrevista de Philippe Descola, antropólogo, discípulo de Lévi-Strauss
