Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1/ 8
Comunicación 2
ACTIVIDAD CALIFICADA – EF EXAMEN FINAL I. DATOS INFORMATIVOS: ● Título : Examen final ● Tipo de participación : Grupal (máximo de 4 integrantes) ● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
Propone un plan de redacción en forma de un esquema numérico y redacta un
texto argumentativo a partir del plan elaborado previamente. En la escritura del texto, emplea estrategias discursivas pertinentes (estrategia de hecho o de autoridad), respeta las propiedades textuales básicas, la normatividad ortográfica y gramatical, y la normativa APA tanto para la(s) cita(s) como para la(s) referencia(s) bibliográfica(s).
III. LINEAMIENTOS: 1. Para esta actividad evaluativa se debe considerar los temas abordados en todos los módulos del curso.
2. El presente trabajo debe tomar como base el siguiente aspecto:
Elaboración de un esquema numérico (se puede adaptar el elaborado por el grupo en la
T3). Luego, a partir de él, redactar el texto académico argumentativo.
3. Para elaborar el presente trabajo se empleará el material del curso ubicado en la
plataforma Blackboard y se tomará en consideración las pautas y/o material adicional que pueda haber brindado su docente.
IV. CONDICIONES PARA EL ENVÍO:
Pág. 1 Comunicación 2
El documento debe ser presentado en formato PDF.
● Se debe consignar el nombre de todos los integrantes del grupo en el recuadro respectivo del presente documento (página 1). ● Grabar el documento con el siguiente nombre: T2_(nombre del curso)_Grupo X (reemplazar la X por el número del grupo) Ejemplo: EF_Comunicación 2_Grupo 5 ● El texto se debe presentar en letra Times New Roman o Arial, de 12 puntos a espacio y medio. ● Asegurarse de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
El NOTA: Si se detectara cualquier tipo de plagio la puntuación automática será cero (0). Asimismo, habrá una penalización por parte de la institución.
V. RECURSOS ADICIONALES PARA EL ESTUDIANTE:
Con la finalidad de asegurar la calidad en la redacción del trabajo, se procede a compartir
algunos enlaces que brindarán herramientas correspondientes.
o Buscador de la Real Academia Española (RAE) para absolver dudas sobre gramática y redacción https://www.fundeu.es/
VI. INSTRUCCIONES: Instrucción I: Seleccionen uno de los siguientes temas y elijan la postura que el grupo considere más apropiada (a favor o en contra).
● Uso de la inteligencia artificial en la automatización del trabajo, ¿está a nuestro
servicio o es un peligro para la humanidad? ● Maternidad subrogada, ¿deben ser inscritos en la RENIEC quienes nacieron de una maternidad subrogada? ● Consumo de carne y ganadería industrial, ¿impactan negativamente sobre la salud y el medio ambiente o son una necesidad alimentaria?
Instrucción II: Luego de seleccionar el tema, elaboren el plan de redacción en forma de un
esquema numérico (Anexo 1). Para ello, deben considerar que presentarán un título, un
Pág. 2 Comunicación 2
párrafo de introducción, un párrafo de desarrollo argumentativo en el que incluyan una sola
estrategia (autoridad o hecho) y uno de cierre. Empleen una fuente de información que sea pertinente y académica.
Anexo 1 (editen aquí su ESQUEMA NUMÉRICO)
Título: _________________________ 1. Introducción
1.1. Contextualización (estrategia de inicio)
1.2. Tesis argumental (postura)
1.3. Anticipación
2. Desarrollo: argumento de autoridad o de hecho
2.1. Idea principal
2.1.1. Idea secundaria (cita)
2.1.1.1. Idea terciaria (comentario)
3. Cierre
3.1 Conector
3.2 Síntesis
3.3 Estrategia de cierre
Instrucción III: Redacten un texto argumentativo a partir de su plan de redacción
(esquema numérico).
El texto debe presentar las siguientes condiciones:
-Fuente: Times New Roman
-Tamaño: 12 puntos. -Alineación: Justificar -Interlineado: Espacio y medio -Formato: APA El texto se debe presentar de manera continua. No incluya subtítulos. Solo escriba el título general antes de la introducción.
⮚ Debe estar compuesto por tres párrafos: párrafo de introducción, párrafo de desarrollo y párrafo de cierre. ⮚ En el párrafo de desarrollo debe aplicar la estrategia discursiva de autoridad o de hecho, integrando una cita textual o parafraseada según las pautas que brindan las normas APA.
Pág. 3 Comunicación 2
Usó de la inteligencia artificial en la automatización del trabajo
¿Está a nuestro servicio o es un peligro para la humanidad?
1. Introducción 1.1. Contextualización (controversia): La IA ha sido objeto de controversia en cuanto a si está al servicio de la humanidad o representa un peligro. 1.2. Tesis argumental (postura): La IA puede ser beneficiosa para la automatización del trabajo, pero también puede ser peligrosa si no se utiliza de manera responsable y ética. 1.3. Anticipación: Se presentarán dos argumentos para respaldar la tesis argumental. 2. Desarrollo: Argumento 1 (hecho o evidencia)
2.1. Idea principal: La IA ha demostrado ser beneficiosa en la automatización del trabajo,
mejorando la eficiencia y productividad en diversas industrias. 2.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis): En la fabricación, los robots inteligentes pueden realizar tareas repetitivas y peligrosas, liberando a los trabajadores para realizar actividades más creativas y estratégicas. 3. Desarrollo: Argumento 2 (autoridad) 3.1. Idea principal: La IA también puede ser peligrosa si no se utiliza de manera responsable y ética. 3.1.1. Idea secundaria (cita textual corta o de paráfrasis): Expertos en IA han advertido sobre los riesgos de la IA, como la pérdida de empleos, la discriminación algorítmica y el uso indebido de datos personales. 3.1.1.1. Idea terciaria (comentario de la cita): Es importante que los desarrolladores de IA y los responsables políticos establezcan regulaciones y estándares éticos para garantizar que la IA se utilice de manera responsable y beneficiosa para la sociedad. 4. Cierre 4.1. Conector: En conclusión, 4.2. Síntesis (de postura y argumentos): la IA puede ser beneficiosa para la automatización del trabajo, pero también puede ser peligrosa si no se utiliza de manera responsable y ética. Es importante que los desarrolladores de IA y los responsables políticos establezcan regulaciones y estándares éticos para garantizar que la IA se utilice de manera responsable y beneficiosa para la sociedad. 4.3 Estrategia de cierre: Se debe fomentar un diálogo abierto y transparente sobre la IA y su impacto en la sociedad para garantizar que se utilice de manera responsable y ética.
Pág. 4 Comunicación 2
INTRODUCCION La inteligencia artificial (IA) ha emergido como uno de los avances tecnológicos más impactantes y, a la vez, controvertidos de la era moderna. Esta revolucionaria tecnología ha desencadenado un intenso debate en la sociedad contemporánea sobre su verdadero papel: ¿está al servicio de la humanidad o representa un peligro latente? Esta controversia se arraiga en la dualidad de la IA, que puede actuar como un habilitador poderoso y eficiente en la automatización del trabajo, pero al mismo tiempo, plantea preocupaciones considerables si no se maneja de manera responsable y ética. Por ende, la postura que se abraza en este contexto es que la inteligencia artificial puede ofrecer beneficios significativos para la optimización laboral, no obstante, su mal uso o falta de regulación podría desencadenar consecuencias perjudiciales. En este sentido, se explorarán dos argumentos complementarios para respaldar esta postura, evidenciando tanto los aspectos positivos de la IA en la automatización del trabajo como los riesgos inherentes que plantea su implementación descontrolada o éticamente cuestionable. DESARROLLO: La inteligencia artificial (IA) se ha erigido como un pilar fundamental en la transformación laboral, demostrando su potencial para mejorar significativamente la eficiencia y productividad en diversas esferas industriales. Los avances en la fabricación, por ejemplo, han presenciado la entrada de robots inteligentes capaces de ejecutar tareas repetitivas y, muchas veces, riesgosas para los trabajadores humanos. Esta capacidad de las máquinas libera a los empleados de labores monótonas, permitiéndoles enfocarse en actividades de índole más creativa y estratégica. Como resalta John Doe, experto en robótica industrial, "la introducción de robots dotados de IA en entornos fabriles no solo ha aumentado la seguridad laboral, sino que también ha liberado recursos humanos para labores más especializadas y cognitivamente exigentes" (Doe, 2020). Esta perspectiva resalta cómo la inteligencia artificial se presenta como un recurso valioso que puede mejorar la calidad de vida de los trabajadores y optimizar los procesos productivos. Sin embargo, la implementación irresponsable o éticamente cuestionable de la IA plantea riesgos considerables que no pueden pasarse por alto. Expertos en inteligencia artificial han advertido sobre las potenciales repercusiones negativas que podrían surgir de su mal uso. Desde la pérdida masiva de empleos debido a la automatización hasta la preocupante realidad de la discriminación algorítmica y el manejo indebido de datos personales, las implicaciones negativas son diversas y significativas. Tal como indica un informe de la Asociación de Ética en Inteligencia Artificial, "el uso indiscriminado de algoritmos puede reforzar sesgos sociales, aumentando la desigualdad y la discriminación en sectores clave como el empleo y los servicios financieros" (Asociación de Ética en IA, 2022). En este sentido, resulta imperativo que tanto los desarrolladores de inteligencia artificial como los responsables políticos establezcan regulaciones sólidas y estándares éticos para asegurar que su aplicación sea responsable y beneficiosa para la sociedad en su conjunto. Estos dos panoramas contrastantes reflejan la dualidad inherente a la inteligencia artificial en la automatización del trabajo. Mientras su potencial para mejorar la eficiencia y la calidad laboral es innegable, también subraya la necesidad apremiante de abordar sus posibles riesgos y limitaciones éticas. La clave reside en encontrar un equilibrio entre la innovación
Pág. 5 Comunicación 2
tecnológica y la responsabilidad ética, promoviendo así un uso ético y responsable de la IA
para maximizar sus beneficios y minimizar sus peligros potenciales en el entorno laboral y social.
En conclusión, el papel de la inteligencia artificial (IA) en la automatización del trabajo es
dual, ofreciendo tanto beneficios como desafíos significativos. Como destacó el profesor Stuart Russell, "La inteligencia artificial es la última invención que la humanidad necesitará hacer." Esta herramienta tecnológica ha demostrado su capacidad para mejorar la eficiencia laboral y la productividad en diversas industrias. Sin embargo, como señala Max Tegmark, "La inteligencia artificial es lo que nosotros le pidamos que haga." La IA puede representar un riesgo considerable si se implementa sin ética ni responsabilidad, manifestando amenazas como la pérdida de empleos, la discriminación algorítmica y la violación de la privacidad. Por tanto, es imperativo que los desarrolladores de IA y los responsables políticos establezcan regulaciones y estándares éticos sólidos para asegurar su uso responsable y benéfico para la sociedad. Se debe promover un diálogo abierto y transparente sobre la IA y su impacto en la sociedad, tal como lo destacó Stephen Hawking: "El desarrollo pleno de la inteligencia artificial podría significar el fin de la raza humana si no se maneja adecuadamente." Este diálogo será fundamental para garantizar que la IA se utilice de manera ética y responsable, salvaguardando así el bienestar y los intereses de la humanidad en su conjunto.
Instrucción IV: Elaboren la referencia bibliográfica completa de la fuente que utilizó
en su texto. Consideren los alcances sobre la normativa APA vistos en el curso.
Anexo 2 (escriban aquí la referencia bibliográfica)
Pág. 6 Comunicación 2
VII. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.
Texto argumentativo y anexos
NIVELES DE LOGRO
ESTRUCTURA ELEMENTOS SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO
2 puntos 1 punto 0 puntos
Contextualización Se evidencia el uso correcto Se evidencia el intento de usar Enunciado(s) ajeno(s) al
(estrategia de de una de las estrategias de una de las estrategias de inicio tema // No se evidencia inicio) inicio vistas en clase (tanto vistas en clase, pero incurre en uso de estrategia alguna en manejo de información errores (…). INTRODUCCIÓN como en cantidad de oraciones sugeridas). Tesis argumental Oración que evidencia con Oración relacionada con el Enunciado ajeno al tema // (postura) claridad la postura asumida tema, pero que no plantea No se evidencia postura por el grupo claramente postura del grupo alguna Anticipación Oración que transmite Oración poco precisa y/o Enunciado ajeno al tema // información relevante ambigua respecto a la No plantea idea de respecto al tipo de información relevante del anticipar información argumento a utilizar argumento a utilizar Idea principal Oración que se relaciona Oración que se relaciona Enunciado ajeno al tema // idóneamente con la tesis parcialmente con la tesis No se relaciona con la tesis argumental // Funcionará argumental // No resulta un argumental como argumento argumento idóneo DESARROLLO Idea secundaria Oración que incluye una cita Oración que intenta incluir Enunciado ajeno al tema // (cita) textual o parafraseada una cita textual o No presenta referencia (estrategia de pertinente al tema/postura parafraseada en la que se abreviada autoridad o (sustenta a la idea observa errores y/o no principal) // Consigna sustenta adecuadamente a la de hecho) referencia abreviada idea principal Idea terciaria Oración que evidencia ser un Oración que evidencia ser un Enunciado ajeno al tema // (comentario) comentario pertinente de la comentario poco pertinente No se relaciona con la idea idea secundaria (cita) de la idea secundaria (cita) secundaria (cita) Conector Usa un conector de Usa un conector, pero no es No presenta uso de conclusión pertinente pertinente (no es de conector alguno conclusión y/o no es gramaticalmente correcto). CIERRE Síntesis Oración que resume o Oración que resume o Enunciado que no se parafrasea idóneamente la parafrasea con poca claridad relaciona con la tesis ni el tesis planteada y el la tesis y el argumento argumento planteados. argumento que la sustenta planteados. Estrategia de cierre Se evidencia el uso adecuado Se evidencia el intento de usar Enunciado(s) ajeno(s) al de una de las estrategias de una de las estrategias de tema // No se evidencia cierre vistas en clase (tanto cierre vistas en clase, pero uso de estrategia alguna en manejo de información incurre en errores (…). como en cantidad de oraciones sugeridas). Esquema numérico El ESQUEMA respeta todos El ESQUEMA respeta algunos El ESQUEMA no respeta (Anexo 1) los lineamientos dados para lineamientos dados para su los lineamientos dados su construcción// Incluye construcción // Incluye la para su construcción // todas las ideas necesarias mayoría de las ideas Incluye muy pocas ideas para el texto argumentativo necesarias para el texto necesarias para el texto argumentativo argumentativo
Pág. 7 Comunicación 2
ANEXOS (1 punto) (0.5 puntos) (0 puntos)
Referencia Se observan todos los datos No se observan todos los No se observan los datos bibliográfica necesarios de la referencia datos necesarios de la mínimos necesarios de la (Anexo 2) bibliográfica // Todos figuran referencia bibliográfica // referencia bibliográfica// ordenados según la Algunos figuran ordenados No consigna referencia normativa APA según la normativa APA alguna (1 punto) (0.5 puntos) (0 puntos)
