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    Ev. Historia El Mestizaje

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    Evaluación del unidad primeros habitantes de nuestro territorio nacional de Chile

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    de 4

    Evaluación de Historia y Geografía

    Unidad N°4 “El mestizaje, intercambio de culturas”

    Nombre y apellido: Calificación:


    ……………………………………………………………………..
    ….

    Curso: ……………………….. Fecha: …………………….


    Objetivo de aprendizaje: Puntaje:
    OA3 Distinguir los diversos aportes a la sociedad chilena proveniente de los
    pueblos originarios (palabras, alimentos, tradiciones, costumbres, etc.) y de
    los ……/29
    españoles (idioma, religión, alimentos, costumbres, etc.) y reconocer nuestra
    sociedad como mestiza.

    I. Marca con una X la alternativa correcta: (1 punto c/u)

    1. Observa la imagen y responde 2. La construcción de ciudades


    traída por los españoles tiene
    forma de:

    La imagen muestra:

    a) Como se produjo el mestizaje en Chile.


    b) Como se formaron los pueblos
    originarios. a) Cuadrada y rectangular
    c) Como se casan los españoles. b) Rectangular y circular
    c) triangular

    3. La llegada de los españoles a 4. Los españoles aportaron a


    Chile ocurre en : nuestra sociedad:

    a) Pasado. a) El internet y la música.


    b) Presente. b) El idioma español.
    c) La industria de la comida.
    c) Futuro.
    5. La imagen muestra : 6. La imagen muestra la llegada de:

    a) Los pueblos originarios, que


    habitaban en nuestro país antes de a) Los argentinos llegando a Chile.
    la llegada de los españoles.
    b) La llegada de los árabes a Chile.
    b) Los primeros habitantes de
    c) La llegada de los españoles a Chile.
    Argentina.
    c) La llegada de los españoles a Chile.
    7. Los pueblos originarios curaban a 8. Los españoles introdujeron a
    sus enfermos con: Chile animales como:
    a) Golpecitos en su cuerpo y canticos.
    b) Ceremonias en las que usaban a) El perro y el gato.
    plantas medicinales. b) El caballo y la vaca.
    El canguro y los peces
    c) Con medicamentos muy elaborados a
    comprados en farmacia.
    9.Uno de los aportes del 10. Los pueblos originarios
    conocimiento del pueblo mapuche les enseñaron a los españoles
    a la sociedad actual es: a:
    a) El Baile Sau- Sau a) Cultivar la papa y el maíz, y a
    b) La técnica de pesca. domesticar los animales.
    c) El uso de las hierbas medicinales b) La cebolla y las vacas.
    c) El arroz, los fideos.
    11. El charquicán es una 12. La religión católica fue
    comida tradicional chilena, sus traída a América por los:
    ingredientes son: papas,
    zapallo, choclo (maíz), carne a) Alemanes.
    de vacuno seca, poroto verde b) Españoles.
    (judías), cebolla, ajo, orégano. c) Ingleses.
    ¿Cuál de estos ingredientes
    son de origen español?
    a) Papas y zapallo.
    b) Choclo y poroto verde.
    c) Carne y zapallo.
    13. ¿Cuál de las siguientes 14. ¿cuál de estos juegos es
    palabras es de origen un aporte de los pueblos
    mapuche? originarios:

    a) Guata, pichintún a) La gallinita Ciega


    b) Vaca , caballo b) El tejo y el palin
    c) Gastronomía c) Al pillarse
    Completa la siguiente tabla del tiempo y responde, si corresponde al pasado
    o presente: ( 1 punto cada una)

    II. ¿Qué elementos de la imagen permiten reconocer a los indígenas y


    españoles? ( 2 punto cada una)

    Indígenas:

    Españoles:

    III. Pinta de color rojo las palabras que tienen relación con
    los aportes del pueblo español, y de color verde las que
    corresponden a aportes de los pueblos originarios. ( 1 punto
    cada una)

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