4TR1 Automatismo Industrial3
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PLAN DE TRABAJO
DEL ESTUDIANTE
TRABAJO FINAL DEL CURSO
1. INFORMACIÓN GENERAL
3. PREGUNTAS GUIA
Durante la investigación de estudio, debes obtener las respuestas a las siguientes interrogantes:
Nº PREGUNTAS
2
TRABAJO FINAL DEL CURSO
3
TRABAJO FINAL DEL CURSO
2. Realizar el diseño del circuito de control o mando.
CIRCUITO DE MANDO
Leyenda:
Q2-Interruptor termomagnético (bipolar)
F1-Rele térmico
S1- NC -Pulsador stop (parada de emergencia)
S2-NA-Pulsador (abrir portón)
K1- NA- Auxiliar del contactor para energizar y des energizar la bobina (al ser energizado se
cierra y energiza a la bobina).
K1- NC-Enclavamiento de protección y evitar conexiones no deseados al contactor #2 al ser
energizado (en este caso para evitar corto circuito).
K1-(A1-A2)-Bobina del contactor #01
K2-NA- Auxiliar del contactor para para energizar y des energizar la bobina al ser energizado
se cierra y energiza la bobina.
K2- NC- Enclavamiento de protección y evitar conexiones no deseados al contactor #1 al ser
energizado (en este caso para evitar corto circuito).
K2-(A1-A2) Bobina del contactor #02
KA-Temporizador electrónico ON-DELAY ( se activa cuando el final de carrera esta
presionado (FC1), el portón está abierto)
FC1-Final de carrera (detiene la marcha cuando el portón está abierto)
FC2-Final de carrera (detiene la marcha cuando el portón está cerrado)
H1-Lampara abrir portón (color verde)
H2-Lampara cerrar portón (color azul)
H3-Lampara fallo por sobrecarga (relé térmico)
H4-Lampara de prendido el tablero de control (color rojo)
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TRABAJO FINAL DEL CURSO
3. Realizar el diseño del circuito de fuerza.
CIRCUITO DE FUERZA
Leyenda:
L1-L2-L3-Lineas vivas 220V
Q1-Guardamotor termomagnético tripolar
K1-Contactor tripolar (abrir portón)
K2-Contactor tripolar (cerrar Portón)
F1-Rele Térmico
M1-Motor trifásico (Jaula de ardilla)
PE-Puesta a tierra