Repaso - Examen 1 NYU Span Ua20 /: Ser Estar Haber y

Repaso - Examen 1 NYU SPAN UA20 /
A. Ser, estar y haber y el presente de indicativo. El tío Sergio habla sobre su

barrio. Completa sus frases eligiendo correctamente entre la forma apropiada de los
verbos ser, estar o haber o conjugando el verbo en paréntesis en el presente.
Mi barrio
En mi barrio 1.___________________________ un bar que 2.
_______es_____________________ mi bar favorito. 3._______________ al final de
mi calle, justo en la esquina. 4. __________________________ nuevo pero ya 5.
___________________________ muy popular, por eso los fines de semana
6.______________________ lleno de gente. Pero entre semana no 7.
________________ tantas (as many) personas. Yo 8._____estoy________________
encantado porque (ellos) 9. _________________ (servir) sidra, mi bebida favorita.
Ahora (yo) 10.____________________________ (tener) amigos del barrio, 11.
____________________ (contar) con ellos si 12. ______________ (necesitar) un
favor y nosotros 13.______________________ (salir) y 14. ___________________
(divertirse) más.
2. En el Museo Nacional de Antropología: Completa lo que nos cuenta Mariano

sobre su primer viaje a México. Use la forma correcta del pretérito de los verbos en
paréntesis.
La primera vez que yo _______________ (viajar) a México _______________ (ser)

hace dos años. Allí _______________ (tener) la oportunidad de disfrutar de uno de los
museos más importantes de ese país. Antes de hacer el viaje _____________ (ir) a la
biblioteca. __________________(buscar) sobre el Museo Nacional de Antropología y
_______________ (encontrar) mucha información. _______________ (leer) muchos
artículos y páginas de Internet sobre su historia, su función y su filosofía. Cuando
_______________ (terminar) de leer todo lo que _______________ (descubrir), no
_______________ (querer) perder ni un minuto más y _______________ (reservar) mi
vuelo. Dos días después _______________ (llegar) a la Ciudad de México. Mi amigo
Santiago _______________ (venir) conmigo. Santiago y yo siempre
_______________ (estar) fascinados por la antropología. Cuando por fin
_______________ (llegar) al museo y ______________ (ver) sus distintas salas nos
quedamos boquiabiertos [we were mesmerized] y nos _______________ (mirar) sin

intercambiar palabra. ¡Qué maravilla!
3. Llena los espacios en blanco con la forma apropiada del imperfecto.
Cuando __________________ (ser) niñas, a mí y a mi

hermana_______________________ (gustar) mucho las leyendas, porque _______
___________ (pensar) que algún día __________________ (ir) a conocer a un
príncipe azul. Además __________________ (creer) que en el mundo ______
____________ (haber) magia, hadas, brujos y monstruos. A nuestros padres les
________________ (preocupar) un poco nuestra fantasía pero ellos ________
__________ (ver) que nosotras ________________ (leer) mucho y _______
___________ (pensar) que eso era bueno.
4. Completar los espacios en blanco seleccionando la forma correcta:
Desde hacía años, todos los días, Juliana …………………. (levantarse) a la cinco de la
mañana para ir a su trabajo: sin hacer ruido, …………… (salir) de la cama y
…………………(calentar) el agua para unos mates. ………….. …………… (vivir) en
una humilde casa de un barrio alejado de la ciudad y trabajaba en una fábrica de
papel.
Pero la suerte…………………… (cambiar) cuando menos lo esperaba: una semana
atrás, mientras ………………..(estar) preparando sus cosas, ………………(sonar) el
teléfono. Al atender,……………(reconocer) la voz inmediatamente: era la señorita
Artigas, su maestra favorita de la escuela primaria.
Hacía veinte años que no se veían. Juliana …… ………… (emocionarse) cuando
………..(darse cuenta de) quién era. La maestra la invitó a su casa para esa misma
tarde. Juliana … …………(salir) del trabajo a la seis en punto, ……… ……… (comprar)
una torta y ……… ….. (ir) al encuentro. Estaba ansiosa porque no sabía qué era lo
que su maestra tenía para decirle. Entonces ………………(llegar) la sorpresa: la
señorita Artigas le ofreció una beca completa para cursar la escuela secundaria, que
había abandonado para trabajar cuando era chica. Juliana …… .. (llorar) y la abrazaba
al mismo tiempo. Su sueño de toda la vida iba a ser realidad.
5. Subraya el tiempo más adecuado

1. El sábado fui/iba al centro comercial pero no compré/compraba nada.

2. El sábado fui/iba al centro comercial pero vi/veía a Ana
y decidimos/decidíamos ir a un museo.
3. Tú trabajaste/trabajabas en un bar de cócteles cuando te conocí/conocía, ahora
estamos casados.
4. Por lo general, cuando escucho/escuché música, me relajo/ me relajé.
5. Hubo/Había un semáforo en rojo pero el conductor
no paró/paraba y hubo/había un accidente.
6. Cuando tuve/tenía 12 años pensé/pensaba mucho en las estrellas y las galaxias.
6. Escribe los verbos adecuados en el tiempo que corresponda en los espacios

en blanco. Puedes repetir algunos verbos siempre que la frase sea lógica.
ir ser encontrar haber hacer pasar ir trabajar volver
estudiar gustar subir cruzar bajar dar conocer
Antes mis amigos (1) ____________________________ mucho a la discoteca

“Palladium”, ahora (2) _______________________ un edificio de NYU.
Al final, anoche, (tú) no (3) _____________________________ un paseo porque (4)
_________________________ muy tarde y no (5) _________________________
luz (light). Nosotros (6) _______________ el puente de Brooklyn a pie, por primera vez
en 1999. Manolo (7) _________ por la estación de tren todos los días. Un día (8)
______________________ a un tren y nunca (9) _____________________________
a su pueblo. El cine que antes (10) _______________________ en esta esquina (11)
________________ un letrero enorme. Me (12) ___________________________
mucho.
¿Imperfecto o pretérito? Completa con el verbo de la izquierda, como en el

ejemplo.
llevar  Recuerdo perfectamente que en aquella fiesta llevabas puesto un abrigo.
 Llevó puesto su abrigo negro toda la noche.
ser 1. Cuando yo la conocí, Elisa ___________________________ una

buena estudiante. Luego cambió mucho.
2. ___________________________ una buena estudiante durante un par de años.
Luego cambió mucho.
estar 3. Gonzalo _____________________________ muy gordo una
temporada, pero se puso a régimen y adelgazó.
4. Gonzalo _____________________________ muy gordo, por eso se puso a
régimen, para adelgazar.
ser 5. Cuando se construyó el edificio del Ayuntamiento ______
_________________ azul.
C. Verbo Gustar y similares. Escribir las frases correctas utilizando los elementos
dados. Hacer los cambios y los agregados necesarios. (10 puntos, 1 punto por cada
frase correcta)
Modelo:
Juan- fascinar – Buenos Aires
A Juan le fascina Buenos Aires
1. nosotros- molestar- los ruidos
2. él- disgustar- mis canciones
3. yo- encantar --los cuentos de terror
4. usted –importar –la educación de sus hijos
5. Esteban- gustar mucho – su novia
6. los estudiantes – interesar – el arte latinoamericano
7. yo –caer mal- los amigos de mi hermano
8. Tú- preocupar- la falta de dinero
9. Ustedes- doler- la opinión de los demás

Verbos como gustar. Forma oraciones a partir de los elementos que se dan.
Modelo: Julia / gustar / las películas A Julia le gustan las películas.
1. Manolo / interesa / el cine ___A Manolo, le interesa el cine

__________________________________________________
2. los trabajadores / hacer falta / las vacaciones
_____________________________________________________________________
3. yo / no fascinar / la política A mí, no me fascina la

política____________________________
4. la novia de Miguel / no caer bien / sus amigos

_____________________________________________________________________
5. mi abuela / aburrir / los

deportes__________________________________________________
D. OD/OI Contesta estas frases sustituyendo los objetos directos e indirectos con
pronombres.
1. ¿Le compraste un regalo a tu madre por su cumpleaños el año pasado?

2. ¿Le dijiste a tu madre la verdad?

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A. Ser, estar y haber y el presente de indicativo. El tío Sergio habla sobre su

2. En el Museo Nacional de Antropología: Completa lo que nos cuenta Mariano

La primera vez que yo _______________ (viajar) a México _______________ (ser)

quedamos boquiabiertos [we were mesmerized] y nos _______________ (mirar) sin

3. Llena los espacios en blanco con la forma apropiada del imperfecto.

Cuando __________________ (ser) niñas, a mí y a mi

4. Completar los espacios en blanco seleccionando la forma correcta:

5. Subraya el tiempo más adecuado

1. El sábado fui/iba al centro comercial pero no compré/compraba nada.

6. Escribe los verbos adecuados en el tiempo que corresponda en los espacios

ir ser encontrar haber hacer pasar ir trabajar volver

estudiar gustar subir cruzar bajar dar conocer

Antes mis amigos (1) ____________________________ mucho a la discoteca

¿Imperfecto o pretérito? Completa con el verbo de la izquierda, como en el

ser 1. Cuando yo la conocí, Elisa ___________________________ una

1. nosotros- molestar- los ruidos

2. él- disgustar- mis canciones

3. yo- encantar --los cuentos de terror

4. usted –importar –la educación de sus hijos

5. Esteban- gustar mucho – su novia

6. los estudiantes – interesar – el arte latinoamericano

7. yo –caer mal- los amigos de mi hermano

8. Tú- preocupar- la falta de dinero

9. Ustedes- doler- la opinión de los demás

1. Manolo / interesa / el cine ___A Manolo, le interesa el cine

3. yo / no fascinar / la política A mí, no me fascina la

4. la novia de Miguel / no caer bien / sus amigos

5. mi abuela / aburrir / los

1. ¿Le compraste un regalo a tu madre por su cumpleaños el año pasado?

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