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    Guías 3°matematicas Junio 2

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    Matemáticas 3° año

    Profesora Carmen Luz Huaiquian


    ESCUELA PARTICULAR N°426 TRES CERROS

    Ficha N°1: “¿Cómo resolver problemas aditivos con números menores a


    1.000?”
    Nombre:

    Fecha: Curso: 3° año Básico


    Docente: Carmen Luz Huaiquian
    Objetivo de Aprendizaje: Habilidad: Resolver problemas dados o
    OA6 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de creados.
    números del 0 al 1 000: usando estrategias personales con y sin Argumentar y comunicar: Hacer deducciones
    material concreto; creando y resolviendo problemas de adición y matemáticas de manera concreta
    sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma
    concreta, pictórica y simbólica..
    Objetivo Aprendizaje Ficha: Resolver problemas con operaciones combinadas entre adición y sustracción.

    Lee atentamente cada problema destaca los datos


    importantes, selecciona la operación suma o resta,
    luego selecciona la alternativa correcta.

    Resuelve aquí:

    Francisco tenía $600 pesos, Juan le pidió prestado $350 y Pedro le pidió
    2
    $225 pesos. ¿Con cuánto dinero quedó Francisco?

    Resuelve aquí:
    Matemáticas 3° año
    Profesora Carmen Luz Huaiquian
    ESCUELA PARTICULAR N°426 TRES CERROS

    Resuelve aquí:

    4 Resuelve aquí:

    Resuelve aquí:
    Matemáticas 3° año
    Profesora Carmen Luz Huaiquian
    ESCUELA PARTICULAR N°426 TRES CERROS

    Ficha N°2: “Armemos un rompecabezas con sumas”


    Nombre:

    Fecha: Curso: 3° año Básico


    Docente: Carmen Luz Huaiquian
    Objetivo de Aprendizaje: Habilidad: Resolver problemas dados o
    OA6 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de creados.
    números del 0 al 1 000: usando estrategias personales con y sin Argumentar y comunicar: Hacer deducciones
    material concreto; creando y resolviendo problemas de adición y matemáticas de manera concreta
    sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma
    concreta, pictórica y simbólica..
    Objetivo Aprendizaje Ficha: Resolver adiciones para armar un rompecabezas ,y pintarlo pieza por pieza
    Amigos en esta oportunidad resolveremos sumas y restas, donde los resultados
    están en cada pieza de un rompecabezas que armaras en tu cuaderno, por
    supuesto pintarlo.
    Matemáticas 3° año
    Profesora Carmen Luz Huaiquian
    ESCUELA PARTICULAR N°426 TRES CERROS

    GUÍA DE APRENDIZAJE N° 3: “Resolvamos problemas combinando la adición


    y sustracción”
    Nombre:

    Fecha: Curso: 3° año Básico


    Docente: Carmen Luz Huaiquian
    Objetivo de Aprendizaje: Habilidad: Resolver problemas dados o
    OA6 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de creados.
    números del 0 al 1 000: usando estrategias personales con y sin Argumentar y comunicar: Hacer deducciones
    material concreto; creando y resolviendo problemas de adición y matemáticas de manera concreta
    sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma
    concreta, pictórica y simbólica..
    Objetivo Aprendizaje Ficha: Resolver problemas con operaciones combinadas entre adición y sustracción.
    Instrucciones Generales:
    1. En base a los dibujos reconoce el valor numérico con las operaciones combinadas.
    2. Resuelven problemas matemáticos con adición y/o sustracción

    Observa cada ejercicio, y resuelve

    ¡Tú puedes!
    Matemáticas 3° año
    Profesora Carmen Luz Huaiquian
    ESCUELA PARTICULAR N°426 TRES CERROS

    Antes lee atentamente cada problema,


    resuelve en tu cuaderno y selecciona el
    Ahorré $670 pesos, pero cuadro con la operación correcta
    gasté $200 y luego gané
    $50 pesos. ¿Cuánto
    dinero tengo ahora?

    Tenía $843 pesos y me


    compre un chocolate con
    $300 pero me dieron de
    vuelto $40 pesos. ¿Cuánto
    dinero tengo ahora?

    Mi mami tenía $540 pesos y


    mi papi le dio $420 más. Si
    compro un par de limones a
    155 pesos. ¿Le sobró
    dinero? ¿Cuánto?
    Matemáticas 3° año
    Profesora Carmen Luz Huaiquian
    ESCUELA PARTICULAR N°426 TRES CERROS

    Ficha N°4: “Vamos a crear un tarjetón sumador y de resta”


    Nombre:

    Fecha: Curso: 3° año Básico


    Docente: Carmen Luz Huaiquian
    Objetivo de Aprendizaje: Habilidad: Resolver problemas dados o
    OA6 Demostrar que comprenden la adición y la sustracción de creados.
    números del 0 al 1 000: usando estrategias personales con y sin Argumentar y comunicar: Hacer deducciones
    material concreto; creando y resolviendo problemas de adición y matemáticas de manera concreta
    sustracción que involucren operaciones combinadas, en forma
    concreta, pictórica y simbólica..
    Objetivo Aprendizaje Ficha: Resolver problemas con operaciones combinadas entre adición y sustracción.

    ¡Hola amigos! Hoy confeccionaremos un tarjetón que nos


    ayudará a sumar y restar, aplicando lo que hemos aprendido
    de los números menores a 1.000 y ordenarlos por unidad,
    decena y centena. Observa el modelo y lo copiaras con los
    materiales que se te entregaran: una base de cartón, cuadros
    de centena, barras de decena y cubitos de unidad.

    Mira este modelo y pega estas piezas en el cartón rojo

    C D U + _
    Matemáticas 3° año
    Profesora Carmen Luz Huaiquian
    ESCUELA PARTICULAR N°426 TRES CERROS

    2 1 3 4
    5 6 7 8

    9 0 1 8
    9 0 2 3
    6 7 4 5

    Usa estas tarjetas para escribir números del 0 al 9 y


    podrás organizar adiciones y sustracciones para
    practicar con números de 2 o 3 dígitos como en este
    ejemplo. Estas tarjetas se ubican encima del tarjetón
    pero no se pegan.
    Matemáticas 3° año
    Profesora Carmen Luz Huaiquian
    ESCUELA PARTICULAR N°426 TRES CERROS

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