UNIVERSIDAD PERUANA “LOS ANDES”

FACULTAD DE INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA………………………………………………………………………………….
PRACTICA CALIFICADA DE LA ASIGNATURA DE METODOLOGIA DE INVESTIGACION

Apellidos y Nombres: …………………………………………………………………………………

Fecha: ………….…………………… Firma de Conformidad de la Nota del Estudiante: ……………….……………….

INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada pregunta y marque la alternativa correcta y/o responda cada una de ellas con letra legible y lapicero de color azul y/o
negro. Tiempo de duración 45 min.
01. El texto: “La urgencia por saber” y la “urgencia por hacer” hace referencia a:
a) El impulso detrás de la ciencia. c) El impulso detrás de la tecnología. d) El impulso detrás de la ciencia y de la tecnología.
b) El impulso detrás de la ingeniería. e) El impulso para alcanzar fines prácticos. f) Todas las Respuestas son Correctas.
02. Para que la ciencia ascienda espectacularmente se debe a la sinergia de:
a) Pensamiento racional y experimentación. c) Métodos y Metodologías. d) Pensamiento lógico y ciencia experimental.
b) Método Inductivo y Método Experimental. e) Pensamiento occidental y Método Cartesiano. f) Todas las Respuestas son Correctas
03. Cómo ingenieros nosotros estamos muy asociados a:
a) La urgencia por hacer. c) El impulso detrás de la ingeniería. d) El impulso para alcanzar fines prácticos.
b) El impulso para alcanzar fines empíricos. e) Todas las Respuestas son Correctas.
04. El problema actual de la ciencia reside en:
a) La capacidad de hacer frente a la complejidad. c) Dividir los problemas en partes separadas. d) Los problemas de la ciencia social.
b) El comportamiento probabilístico de los organismos. e) Todas las Respuestas son Correctas.
05. Son iniciadores del Pensamiento Racional:
a) Los Eleos del sur de Italia. b) Los Sicilianos. c) La escuela Milesiana. d) La escuela filosófica de Mileto. e) Todas las Respuestas son Correctas.
06. La clasificación del conocimiento está en base a:
a) El orden histórico de la emergencia de las ciencias. b) El hecho que una descansa sobre la que precede y prepara el camino para la que sigue a
continuación. c) El grado de cumplimiento de complejidad de la materia sustantiva. d) La facilidad en incremento por la cual los hechos
estudiados por una ciencia en particular pueden cambiar. e) Todas las Respuestas son Correctas
07. Una de los primeros métodos y/o técnicas de la ciencia fue:
a) La Observación. b) El empirismo. c) El Método inductivo. d) El Método dialéctico. e) Todas las Respuestas son Correctas.
08. En una ciencia “no restringida”:
a) Los efectos a estudiar son tan complejos que los experimentos diseñados con controles a menudo no son posibles. c) Los modelos cuantitativos son
más vulnerables. d) Existen probabilidad de que factores desconocidos dominen las observaciones es más grande.
b) El avance o progreso en éstas es más lento. e) Existen tantas variables que sus hipótesis revisión continua. f) Todas las Respuestas son Correctas.
09. El paradigma que dominó las primeras etapas de la ciencia fue:
a) El paradigma aristotélico. b) El paradigma cartesiano. c) El paradigma teleológico. d) El paradigma de la Entelequia. e) Todas las Respuestas son Correctas.
10, ¿Cuál de las alternativas representa una de las dificultades del método reduccionista en las ciencias sociales?
a) Cuando los métodos para investigar el mundo natural que existe fuera de nosotros se aplican a los fenómenos sociales del cual nosotros somos parte.
b) Cuando los métodos para investigar el mundo social son distintos a los que se aplican en los fenómenos naturales del cual nosotros no somos parte.
c) Cuando se crean nuevos métodos para investigar el mundo social y son distintos a los que se aplican en los fenómenos naturales del cual nosotros no somos
parte. e) Todas las Respuestas son Correctas.
d) El empirismo aplicado a los hechos de la vida social no daría por resultado generalizaciones y predicciones sobre el patrón de la ciencia natural.
11. El logro griego más importante para la ciencia fue:
a) Apartar la explicación del funcionamiento del mundo, de los dominios de la religión. c) Apartar la explicación del funcionamiento del mundo, de los
dominios de la magia. d) Crear un tipo de explicación (explicación racional) que fue la materia de un nuevo tipo de averiguación.
b) Unieron la explicación y la predicción deductiva de los fenómenos de la naturaleza. e) Todas las Respuestas son Correctas.
12. Una de las dificultades del método reduccionista en relación a las ciencias sociales es:
a) Los fenómenos involucrados tienen densas conexiones entre muchos aspectos diferentes. d) La naturaleza especial de los fenómenos a estudiarse.
b) Las oportunidades de experimentación diseñada y controlada que proporcione resultados inequívocos son muy limitadas.
c) Las instituciones sociales no están disponibles para la experimentación. e) Todas las Respuestas son Correctas.
13. ¿Cuáles fueron las carencias de la ciencia griega?
a) Un agudo sentido de la importancia de la observación deliberadamente artificial en experimentos controlados.
b) El uso del argumento inductivo en vez del argumento deductivo. d) El uso de las matemáticas para representar lo observado.
c) El concepto social de la ciencia (mejora el control sobre el mundo material y reducir la necesidad de la labor física). e) Todas las Respuestas son Correctas.
14. No es una característica difícil de la ciencia social reduccionista es:
a) El problema de hacer predicciones a hechos sociales. d) Los sistemas físicos no pueden reaccionar a las predicciones que sobre ellos hacen.
b) Los sistemas sociales si pueden reaccionar a las predicciones que sobre ellos hacen.
c) La autoconciencia de los seres humanos y la libertad de elección. e) Todas las Respuestas son Correctas.
15. ¿Cuál de las premisas siguiente reforzó el movimiento que eventualmente derrotó a la física de Aristóteles y la cosmovisión encarnada en ella?
a) “Existen dos formas de adquirir conocimiento, a través del razonamiento y la experiencia”. d) “Las entidades no se multiplican sin necesidad”.
b) “Cuando se confronten explicaciones contrarias, aceptemos la más simple”. e) Todas las Respuestas son Correctas.
c) “El razonamiento deriva una conclusión y hace que tomemos por cierto a esta última, pero no hace que en sí la colusión sea certera, ni tampoco remueve
las dudas… a menos que la mente la descubra a través del método de la experiencia”.
16. ¿Cuál de los siguientes argumentos son correctos?
a) Los sistemas sociales revelarán “tendencias” en vez de “leyes”. d) El científico social reduce su campo de estudio a la lógica de situaciones.
b) El científico social reduce su campo de estudio no exactamente al estudio de la realidad social. e) Todas las Respuestas son Correctas.
c) En una situación “A” un resultado probable es “B”, sin ninguna garantía que esto se lleve a cabo en cualquier situación particular.
17. Una de las características de la ciencia griega fue:
a) Conceptuar un problema en un mundo abstracto de “cualidades primarias” (sin embargo, medibles). b) Resumir la gran masa de observaciones en
leyes simples expresadas matemáticamente. c) Resumir la gran masa de observaciones en leyes simples expresadas matemáticamente y en una
demostración o experimento. d) Establecer el concepto de experimentación deliberada. e) Todas las Respuestas son Correctas.
18. El problema actual de la ciencia reside en:
a) La capacidad de hacer frente a la complejidad. c) Dividir los problemas en partes separadas. d) Los problemas de la ciencia social.
b) El comportamiento probabilístico de los organismos. e) Todas las Respuestas son Correctas.
19. La nueva weltanschauung que Newton creo fue a partir de las vertientes de:
a) La astronomía de Kepler. b) La mecánica de Aristóteles. c) La astronomía y la atracción de los cuerpos celestes.
b) d) Principios de la rasuradora de Ockham. e) Todas las Respuestas son Correctas.
20. Las ciencias como: antropología, economía, sociología, ciencias políticas de acuerdo con Pantín son consideradas:
c) a) Ciencias Restringidas. b) Ciencias No Restringidas. c) Ciencias Exactas. d) Ciencias Inexactas. e) Todas las Respuestas son Correctas.
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Fecha: ………….…………………… Firma de Conformidad de la Nota del Estudiante: ……………….……………….

INSTRUCCIONES: Lea cuidadosamente cada pregunta y marque la alternativa correcta y/o responda cada una de ellas con letra legible y lapicero de color azul y/o
negro. Tiempo de duración 45 min.
01. ¿Cuál es el principio que caracteriza a la tradición intelectual del occidente?
a) La necesidad de evitar “la precipitación o prejuicio”, la aceptación de ideas claras y distintas. d) La progresión ordenada desde lo simple hacia lo complejo.
b) Invocar a un análisis completo en el que no se omita nada.
c) Dividir cada una de las dificultades que se examinan en tantas partes como fuera posible y necesario para resolverla mejor.
e) Todas las Respuestas son Correctas.
02. Fue una parte integral de la revolución en la ciencia física del siglo XVII y se reafirma en la siguiente propuesta:
a) La ciencia debe describir el mundo en términos de “naturalezas simples” y “naturalezas compuestas”.
b) Cómo las “naturalezas compuestas” se pueden transformar en “naturalezas simples”.
c) El análisis es el proceso de para identificar “naturalezas simples” en un fenómeno complejo.
d) La ciencia física no se puede explicar en términos de propósito.
e) Todas las Respuestas son Correctas.
03. La lección para la ciencia a partir de la experiencia en el siglo XX es que:
a) Los resultados de los trabajos científicos nunca son absolutos.
b) Los “modelos científicos mejores” son aquellos que tiene mejor poder descriptivo que las anteriores.
c) Los resultados de los trabajos científicos se pueden reemplazar oportunamente por modelos científicos mejores.
d) Los “modelos científicos mejores” son aquellos que tiene mejor poder de predicción que las anteriores.
e) Todas las Respuestas son Correctas.
04. Sobre la ciencia, es correcto mencionar que:
a. Se debe expresar el comportamiento de la naturaleza en el lenguaje de las matemáticas.
b. Hay un compromiso completo sobre el principio de la experimentación.
c. El conocimiento adquirido y verificado científicamente no es conocimiento de la realidad, es el conocimiento de la mejor descripción de la realidad que se
tenemos en ese momento en el tiempo.
d. La ciencia debe describir el mundo en términos de “naturalezas simples” y “naturalezas compuestas”.
e. Todas las Respuestas Correctas.
05. Se ha establecido un patrón particular de actividades humanas de trabajo científico, el cual se ha institucionalizado en el quehacer científico, estas actividades se
resumen en la siguiente característica:
a) Reduccionismo. b) Repetitividad. c) Refutación. d) Replicación. e) Todas las Respuestas son Correctas.
06. Son ejemplos de “reduccionismo de la explicación”:
a) Cuando Newton hizo un pequeño agujero en la cortina que había en su cuarto en el Trinity College y pasó el rayo resultante de la luz a través del prisma.
b) Cuando Galileo rodó esferas de madera pulida por el carril sobre la placa inclinada.
c) Cuando nos referimos a los experimentos “baconianos” del tipo de recolección de hechos o los experimentos “galileanos” que se verifican hipótesis o hacen
distinciones entre las posibilidades.
d) Cuando nos referimos al principio de la rasuradora de Ockham.
e) Todas las Respuestas son Correctas.
07. En una actividad científica, ¿cuál del siguiente argumento tiene menos valor?
a) Una hipótesis refutada por un científico o grupo de científicos.
b) Una hipótesis verificada por un científico o grupo de científicos.
c) Una hipótesis corroborada por un científico o grupo de científicos.
d) Una hipótesis confirmada por un científico o grupo de científicos.
e) Cuando nos referimos al principio de la rasuradora de Ockham.
08. ¿Según la ciencia “analítica - reduccionista”, ¿Qué hace que un conocimiento sea científico?
a) Cuando se toma en cuenta el procedimiento cómo se realiza los hechos.
b) Cuando se toma en cuenta la repetibilidad de los hechos experimentales.
c) Cuando se toma en cuenta la medición como eje fundamental de cantidades a experimentar.
d) Cuando se permite que la teoría matemática se use para deducir todas las consecuencias lógicas de la información encarnada en los resultados experimentales.
e) Todas las Respuestas son Correctas.
09. Para que la ciencia ascienda espectacularmente se debe a la sinergia de:
a) Pensamiento racional y experimentación.
b) Métodos y Metodologías.
c) Pensamiento lógico y ciencia experimental.
d) Método Inductivo y Método Experimental.
e) Pensamiento occidental y Método Cartesiano.
f) Todas las Respuestas son Correctas
10. ¿Según la ciencia “positiva”, ¿Qué hace que un conocimiento sea científico?
a) Cuando los resultados de los hechos se expresan de manera cuantitativa.
b) Cuando se pasa del “conocimiento privado” al “conocimiento público”.
c) Cuando, como resultado de las consecuencias de experimentos, en las cuales las “hipótesis” se sujetan a verificación contra experiencia.
d) Cuando los resultados de los experimentos, se describen de forma que otras personas puedan verificarlos.
e) Todas las Respuestas son Correctas.
11. Pantín (1968) hace una útil distinción entre las ciencias “restringidas” y “no restringidas”. Es una ciencia no restringida:
a) Antropología, Economía. b) Sociología, Ciencias Políticas. c) Biología, Geología. d) Matemáticas, Geología. e) Todas las Respuestas son Correctas.
12. ¿Cuándo se determina el progreso de la ciencia?
a) Cuando se realiza experimentos significativos. b) Cuando se realiza un experimento más valioso que otro experimento (de una misma propuesta lógica).
c) Cuando el grado en el cual el experimento proporciona, mediante un diseño, una verificación difícil para algunas hipótesis de largo alcance.
d) Cuando todo experimento que no sea del tipo de recolección de hechos al azar, encarna explícitamente e implícitamente alguna teoría, y que esta teoría se debe
corroborar o refutar mediante los hechos en el experimento.
e) Todas las Respuestas son Correctas.
13. Es un modo de abordar el estudio de las cosas, lo cual consiste en no descomponerlas en partes sino en tratar de insertarlas en todos más amplios que las contengan,
buscando identificar el papel que cumplen en ese todo mayor del que hacen parte, nos referimos a:
a) Holismo. b) Enfoque de Sistemas. c) Expansionismo. d) Síntesis. e) Todas las Respuestas son Correctas
14. ¿Cuándo se dice que existe un paradigma científico?
a) Cuando un logro o grupo de logros que una comunidad científica, “reconoce como generadora de los fundamentos para su práctica futura”
b) Cuando un logro o grupo de logros que una comunidad científica, “atraen a un grupo de seguidores obstinados, alejándolos de modos competidores de
actividad científica”
c) Cuando un logro o grupo de logros que una comunidad científica, “están abiertos suficientemente para dejar todo tipo de problemas para que el grupo de
practicante los resuelva”
d) Cuando un logro o grupo de logros que una comunidad científica, “se puede generalizar”
e) Todas las Respuestas son Correctas.
15. ¿Por qué se dice que la ciencia es “reduccionista”?
a) El mundo real es tan rico en variedad, tan desordenado, que, para poder hacer investigaciones coherentes de él, es necesario simplificarlos, es necesario
seleccionar algunos ítems del mundo real, para examinar entre todos los que podríamos examinar.
b) Definir un experimento es definir una reducción del mundo, una reducción que se hace para un propósito particular.
c) Hay mucho que ganar en la coherencia lógica si se es reduccionista en la explicación: se acepta la explicación mínima necesaria para los hechos a explicarse.
d) La perspectiva científica ha absorbido profundamente el aviso de Descartes en el sentido de descomponer los problemas y analizarlos en fragmentos,
componente por componente. e) Todas las Respuestas son Correctas.
16. Luego de haber revisado, “analizado” la lectura; ¿Cuál de las siguientes conclusiones le parece “alineada” a la asignatura?:
a) Las conclusiones de la ciencia no tienen otra pretensión aparte de ser verificables.
b) El progreso científico es un refinamiento continuo de verdades necesarias acerca del universo físico, basado en la observación y la experimentación.
c) El método de la ciencia es un método de las conjeturas intrépidas, reduccionismo, replicación y de los intentos ingeniosos y estrictos para refutarlas.
d) Actualmente los científicos “formales” se les ve buscando evidencia que respalde sus hipótesis que buscar evidencia que refute dichas hipótesis.
e) Todas las Respuestas son Correctas.
17. La nueva weltanschauung que Newton creo fue a partir de las vertientes de:
a) La astronomía de Kepler. b) La mecánica de Aristóteles. c) La astronomía y la atracción de los cuerpos celestes.
b) d) Principios de la rasuradora de Ockham. e) Todas las Respuestas son Correctas.
18. El problema actual de la ciencia reside en:
a) La capacidad de hacer frente a la complejidad. c) Dividir los problemas en partes separadas. d) Los problemas de la ciencia social.
b) El comportamiento probabilístico de los organismos. e) Todas las Respuestas son Correctas.
19. Uno de los primeros métodos y/o técnicas de la ciencia fue:
a) La Observación. b) El empirismo. c) El Método inductivo. d) El Método dialéctico. e) Todas las Respuestas son Correctas.
20. El paradigma que dominó las primeras etapas de la ciencia fue:
a) El paradigma aristotélico.
b) El paradigma cartesiano.
c) El paradigma teleológico.
d) El paradigma de la Entelequia.
e) Todas las Respuestas son Correctas.