SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677
 DIRECCIÓN ZONAL

Tacna – Moquegua

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: Moquegua – Tacna – Tacna __________________________

ESTUDIANTE: Sebastian Andres Chirinos Figallo. ___________________________

ID: 001097227 BLOQUE: Mañana

CARRERA: Mecánica Automotriz _________________________________________

INSTRUCTOR: Néstor Alonso Quispe Gutiérrez. ___________________________

SEMESTRE: 5to. DEL: 2 de Mayo Del 2024 AL: 24 de Mayo Del 2024
 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA

SEMINARIO DE COMPLEMENTACION 2 02/05 03/05 SEMANA #1

SEMINARIO DE COMPLEMENTACION 3 06/05 10/05 SEMANA #2

SEMINARIO DE COMPLEMENTACION 4 13/05 17/05 SEMANA #3

 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
Diagnosticar el motor de arranque en el
01 X
vehículo
Comprobar demanda de corriente en el
02 X
arranque
03 Desmontar el motor de arranque X
Desarmar y comprobar piezas y conjuntos del
04 X
motor de arranque
05 Verificar y armar el motor de arranque X
06 Efectuar prueba de rendimiento X
07 Montar motor de arranque X
08 Desmontaje del motor del alternador X
09 Despiece del alternador X
10 Mantenimiento del alternador X
11 Prueba del modulo de el alternador X
Diagnosticar fallas del sistema encendido
12 X
electrónico
Desmontar, verificar y montar elementos del
13 X
sistema
Comprobar componentes del sistema de
14 X
encendido
15 Comprobar modulo de encendido X
16 Comprobar bobinas X

17 Desmontaje de transmisión caja lineal x

18 Desarmado de transmisión caja lineal x

19 Alineamiento de luces x

20 Prueba de osciloscopio x

21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34

*Número de repeticiones realizadas.

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

74
75
76
77
78
79
80
81
82
83
84
85
86
87
88
89
90
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93
94
95
96
97
98
99
100
101
102
103
104
105
106
107
108
109
110
111
112
*Número de repeticiones realizadas.
OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
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130
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143
144
145
146
147
148
149
150
151
*Número de repeticiones realizadas.
 INFORME SEMANAL

.......5to........SEMESTRE SEMANA N°……3…... DEL 13/05 AL 17/05 DEL 2024……

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

6:15 H
LUNES SISTEMA DE LUCES (CIRCUITO)

TEORIA DE CAJAS MECANICAS Y AUTOMATICAS, DIBUJO 5:15 H

MARTES TECNICO.

FLASHER
USO DEL OSCILOSCOPIO Y CAPTADOR DE ROVOLUCIONES
1/MIN F.Hz Tms Señal Señal Señal RPM
MIÉRCOLES Ms % HZ
Relenty 4.5 224 3.2 1.42 10.5 540
1000 8.5 118 3.2 2.71 19.52 1020 7:15 H
2000 15.43 64.8 3.2 4.93 35.6 1851.6
3000 26.6 37.6 3.2 8.51 61.3 3192

DESMONTAJE Y DESARMADO DE LA CAJA 6:15 H

JUEVES

FORMULAS DE RELACIONE DE TRANSMICION, VELOCIDAD

VIERNES 7:15 H
DEL VEHICULO, REVOLUCION DE RUEDA.
 SÁBADO

TOTAL
32:15 H

Tarea más significativa:

DESMONTAJE DE CAJA DE CAMBIOS MANUAL
____________________________________________________________________________

Descripción del proceso:

Paso 1: Procedemos aflojar los peros de sujeción del arrancador con la llave NO 17mm.
Procedemos retirar los pernos junto con ello el arrancador cuidadosamente.
Paso 2: Procedemos aflojar los pernos de sujeción de la caja con la llave No 14, 17mm y retirar
los pernos.
Paso 3: Procedemos desmontar la caja de cambio cuidadosamente.
Paso 4: Procedemos llevar la caja de cambios a la mesa de trabajo para su desmontaje de sus
componentes.
Paso 5: Procedemos desmotar las partes de la caja sensores, seguros del rodamiento, carcasa
etc. Con la herramientas adecuadas y equipos de seguridad.
Paso 6: Ya una vez desmontado todos los componentes de la caja procedemos al cálculo de
relación de transición de los engranajes.
 En una caja de cambios manual tenemos las siguientes partes básicas:

▪ Carcasa: es la parte exterior de la caja de cambios, dentro de la cual se encuentra el mecanismo

y la lubricación de la caja de cambios.
▪ Eje primario: es el eje que recibe la potencia del motor mediante el embrague. En él está
colocados los distintos piñones con las diferentes relaciones de cambio.
▪ Eje secundario: es el eje que transmite el giro del eje primario al diferencial y a las ruedas. En
él están colocados los piñones con las diferentes relaciones de cambio.
▪ Eje intermedio: en los coches con motor longitudinal y tracción trasera se necesita un eje
intermedio.
▪ Piñones: son los que establecen las diferentes relaciones de cambio en función de la
desmultiplicación entre el que va acoplado en el eje primario y el enfrentado a éste en el eje
secundario. Pueden ser de dientes rectos (en las cajas de cambio no sincronizadas) o helicoidales.
▪ Sincronizador: Son unos anillos de metal blando que se encargan de igualar las rotaciones del eje
primario y del secundario para que las marchas puedan insertarse correctamente.
▪ Horquillas: son las piezas de color gris claro en el dibujo. Se encargan de desplazar los collarines
que insertan las distintas marchas.
▪ Varillas: son las que transmiten el movimiento del selector del cambio a las horquillas para
seleccionar las distintas marchas.
▪ Rodamientos: son las piezas sobre las que giran los ejes.

DATOS
MARCHA Z1 Z2 Z3 Z4 Z5 Z6
1ra 19 39 14 27 14 48
2da 19 39 22 25 14 48
3ra 19 39 35 24 14 48
4ta 19 39 14 48
5ta 19 39 52 22 14 48
RETRO 19 39 13 27 14 48

REVOLUCIONES DE LA RUEDA
MARCHA 1000 2000 3000 4000 5000
1ra 73,6 147,3 221 294,7 368,3
2da 125,3 250,04 375,12 500,15 625,18
3ra 207,21 414,4 621,6 828,8 1036,05
4ta 291,6 583,33 875 1166,6 1458,3
5ta 335,7 671,6 1011,6 1343,4 1679,2
RETRO 68,39 136,8 205,2 273,6 342,03
 RELACION DE TRANSMISION
Nm 1000 2000 3000 4000 5000
1ra 13,5:1 13,5:1 13,5:1 13,5:1 13,5:1
2da 7,9:1 7,9:1 7,9:1 7,9:1 7,9:1
3ra 4,8:1 4,8:1 4,8:1 4,8:1 4,8:1
4ta 3,4:1 3,4:1 3,4:1 3,4:1 3,4:1
5ta 2,9:1 2,9:1 2,9:1 2,9:1 2,9:1
RETRO 14,6:1 14,6:1 14,6:1 14,6:1 14,6:1

VELOCIDAD DEL VEHICULO EN km/h

MARCHAS 1000 2000 3000 4000 5000
1ra 8,08 16,17 24,27 32,3 40,4
2da 13,73 27,46 41,20 54,9 68,66
3ra 22,7 45,5 68,2 91,03 113,7
4ta 32,02 64,07 96,1 128,13 160,17
5ta 36,87 73,7 111,1 147,5 184,4
RETRO 7,5 15,02 22,5 30,5 37,5
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL

NOTA

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU
REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE