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Metodo de Etudio Robinson

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Método de estudio robinson

¿Qué es lo primero que se te viene a la cabeza si te digo EPL2R? Probablemente


pensarías que se trata de una adivinanza o un jeroglífico, ¡pero nada de eso! Es
una famosa técnica de aprendizaje de la que hoy te quiero hablar. Quizás la
conozcas más como método Robinson, para que los niños aprendan a estudiar
solos en casa.

Índice

1. En qué consiste el método Robinson


2. Las 5 fases del método Robinson

En qué consiste el método Robinson

El método Robinson es una estrategia de aprendizaje utilizada en muchas


universidades americanas. Se trata de una técnica muy útil para que los niños,
desde casa, adquieran herramientas para aprender a estudiar solos.
Los beneficios del método Robinson son múltiples:
- Permite disminuir el tiempo de estudio del niño.

- Favorece la comprensión de lo que se tiene que estudiar.

- Aumenta la habilidad para asumir nuevos conceptos.

- Desarrolla la capacidad crítica del pequeño.

Hay que decir que es un método que necesita su tiempo para dominarlo, pero que
una vez que se tiene práctica, se convierte en el mejor medio para conseguir las
metas deseadas: estudiar sin memorizar y comprendiendo todo.

Las 5 fases del método Robinson

Esta estrategia de aprendizaje mundialmente conocida se basa en cinco fases:


explorar, preguntar, leer, recitar y repasar. A continuación, te explicaré en qué
consiste cada de ellas para que puedas sacarle el máximo partido:

1. Explorar
En esta primera parte del método, el niño deberá hacer una lectura rápida del
capítulo que tiene que estudiar, fijándose bien en los titulares principales de cada
apartado. Es una manera de que se haga una idea de lo que tiene que estudiar.

2. Preguntar
Ahora llega el momento de hacer una segunda lectura, pero esta vez más en
detalle, para intentar comprender el mayor número de conceptos. Probablemente,
en esta ocasión haya cosas que no queden del todo claras, pero no pasa nada
porque es el verdadero objetivo de esta segunda lectura: anotar los conceptos o
términos que no se entienden bien para preguntar a los profesores dudas sobre
ello.

A través de las preguntas, lo que conseguiremos es el que niño no se aprenda las


cosas de memoria y porque así lo pone en el libro, sino que razonará y será más
fácil para él asimilar la lección en general. Además, a través de las posibles dudas,
se trabaja la capacidad crítica del niño.
3. Leer
Volvemos a ponernos delante del libro, pero esta vez con lápiz, subrayador o
bolígrafo en mano, para realizar una tercera lectura del tema en cuestión. Es el
preferido de muchos niños, porque tocar resaltar aquellos conceptos más
importantes del tema para comenzar a tener una idea más clara.

4. Recitar
Después de tres lecturas, ¡toca el momento de ver qué conceptos hemos sido
capaces de retener! Para ello toca recitar en voz alta lo aprendido. Puede hacerlo
el niño solo en su habitación, colocarse frente al espejo, realizarlo delante de papá
o mamá o, para que al principio sea más divertido, grabarlo en una nota de voz en
el móvil o a través de un vídeo para que, posteriormente, se vea y corrija posibles
errores.

Cuidado porque aquí el objetivo no es que el niño recite palabra por palabra lo que
pone en el libro (esto solo es válido para aprenderse fechas, fórmulas o nombres
concretos), sino que cuente con sus propias palabras lo que ha aprendido hasta la
fecha, y es que de nada sirve memorizar algo si no se entiende su significado.

5. Repasar
Y llegamos a la última parte del método Robinson: el repaso, una práctica que se
hará antes del examen y al término de cada tema para ver si el resto de fases se
han trabajo bien. No por ser la última fase es la menos importante, y es que
el hecho de repasar aumenta la capacidad de recordar lo visto hasta el
momento y garantiza una mejor asimilación tanto del contenido repasado, como
de nuevos contenidos que se pueden ver en esta quinta fase.
¿Quieres conocer otras técnica de aprendizaje que ayudarán a los niños a
estudiar de forma divertida y sencilla?

- Método Loci
Más que un método, los especialistas lo catalogan como una estrategia infalible
para que los niños adquieran la capacidad de recordar la mayor cantidad de
información de una manera ágil. El método Loci se basa en que las cosas se
recuerdan mejor si están integradas dentro de una narración de cosas, para así
conseguir una mayor asimilación de conceptos.

- Palacio de la memoria
Es una técnica que recuerda bastante al método Loci, pero en este caso en lugar
de utilizar un recorrido, aquí lo que se pide a la persona es que cree dentro de su
cabeza un palacio con distintas estancias y a cada una de ella se le asignará una
lección a aprender.

- Técnica del relato


Es ideal para cuando el pequeño tiene que memorizar un montón de nombres que
pueden resultar inconexos, y es que a través de la técnica del relato podemos
crear una historia donde incluir todos estos conceptos y que así sean más fáciles
de memorizar.
Y, tú, ¿con cuál de estos métodos de estudio te quedas: método Robinson,
método Loci, palacio de memoria o técnica del relato?

Puedes leer más artículos similares a El fantástico método Robinson para que
los niños aprendan a estudiar, en la categoría de Aprendizaje en
Guiainfantil.com.

Hacer un bosquejo del tema. Consiste en una lectura


rápida de un texto o apunte. El objetivo de esta fase
es familiarizarse con el texto y conocer los puntos
principales de este.

Mientras realizas esta fase, es importante que notes los


siguientes aspectos:

 ¿Cuál es la intención del autor? → Leer el prólogo o investigar sobre


el tema de manera general.
 ¿De qué tema se trata? ¿Cuáles son los puntos principales?
 Reconocer las partes del tema, los títulos y subtítulos.

2. Preguntar → Segunda lectura. Se lee el texto o los


apuntes más detenidamente y con una actitud crítica.

 La intención es plantear preguntas que podrían o bien ser resueltas


por el profesor o por compañeros. También aclarar todas las dudas
posibles alrededor del tema.

*TIP: Anota las preguntas que surjan durante esta


lectura.Crea un diálogo con el texto y relacionarlo con
conocimientos previos.
3. Leer → Subrayar lo más importante, hacer un
esquema, resumen o mapa mental en el que se
proporcione una visión completa del tema o texto.

 Poner atención en las palabras y conceptos clave. Aquellos que


resaltan en el texto. Leer detenidamente y tratar de comprender
cada punto y párrafo. Subrayar lo más importante.

5.Recitar → Leer de nuevo las partes más importantes.


Repetir en voz alta, tratando de explicar el texto como
si fuera una clase.

 Esta fase es muy importante, porque muestra si las fases anteriores


dieron resultado.
Aquello que se olvidó, repasar y repetir en voz alta.

6. Repasar → Fijar los conocimientos y asegurar su


retención. Para memorizar algo es mejor
comprenderlo primero.

Para repasar conviene programar el tiempo y los días que


dedicarás para estudiar:

o Día 1 – Después de haber leído el texto o los apuntes, repetir en


voz alta y escribe preguntas al respecto.
o Día 2 – Analiza las ideas principales mediante preguntas y
respuestas.
o Días 3, 4 y 5 – Alterna entre apuntes y notas. Prueba tus
conocimientos mediante una prueba ficticia. Vuelve a leer los
resúmenes y verifica la información de tus esquemas.
o Días 6 y 7 – Con tus apuntes y los textos que utilizaste elabora una
tabla de contenidos. Listado de temas y subtemas que debes saber,
Esto sirve para visualizar lo que has aprendido. Revisalos y con base
en ello repasa.

IMPORTANTE: NO SE TRATA DE UN MÉTODO DE


MECANIZACIÓN, SINO QUE MEDIANTE LA REPETICIÓN
SE LOGRE COMPRENDER EL TEXTO. ES MÁS
IMPORTANTE ENTENDER EL TEMA QUE INTENTAR
MEMORIZAR EXACTAMENTE LAS PALABRAS.

¿Qué es el método de estudio Robinson?


A la hora de estudiar y aprender, existe infinidad de técnicas de estudio;
algunas más eficientes que otras y, claro está, eso también dependerá
de cada persona de forma particular.

A continuación mencionaremos una técnica o método de estudio muy


popular que se efectúa en estudiantes de todas partes del mundo con
resultados brillantes. Se llama: método de estudio Robinson.

Se conoce como método de estudio Robinson a una técnica que se


divide en 5 pasos o partes: explorar, preguntar, leer, recitar y repasar.
También conocido como EPL2R por las iniciales de los pasos. Tal como
mencionamos más arriba, este método se ha empleado en estudiantes
de todas las edades desde la década del ´70 y ha sido declarado como
uno de los mejores métodos de aprendizaje.

Fases del método Robinson


Tal como hay mencionamos el método de estudio Robinson se divide en
5 fases o etapas que explicamos a continuación:

1° Etapa o fase: explorar


Esta etapa o fase consiste en indagar “a golpe de vista” aquello de lo que
se hablará en el texto sin realizar una lectura minuciosa sino utilizar
indicadores tales como: el título, subtítulo, prólogo o presentación. En
esta primera fase se puede realizar una lectura superficial del texto pero
sin detenerse en nada específico.
2° Etapa o fase: preguntar
A medida que se aborda la lectura del texto es importante anotar
diferentes preguntas que surjan por parte del lector. Esto sirve al lector
para comprender (al finalizar con la técnica) si se ha comprendido de
modo correcto.

Al entrar en diálogo con el texto se empieza a comprender aquello que el


autor está queriendo transmitir. Es decir: si está en contra de cierta
postura (teoría, hipótesis u opinión); si se encuentra a favor de alguna
otra; si desea realizar un aporte o investigación adicional o sumar datos
en algún aspecto, etc. Una primera pregunta interesante, aunque no se
responderá en lo inmediato pero servirá para comprender el texto, es:
¿qué es lo que el texto quiere decirme?

3° Etapa o fase: leer


En esta etapa se recomienda el subrayado, los resúmenes o cualquier
otra técnica de estudio (cuadros sinópticos, mapas conceptuales,
gráficos, etc).En esta fase es preciso:

 Una lectura con total concentración.


 Realizar una lectura completa del tema
 Leer las explicaciones en el margen (si las hubiera),
explicaciones de fotos, mapas, etc.
Es importante prestar especial atención a las negritas o cursivas del
mismo texto. También resulta importante disminuir la velocidad de lectura
en esta fase.

4° Etapa o fase: recitar


Una vez concluida la etapa 3° se deberá leer (recitando) en voz alta
aquello que se ha subrayado. Esto sirve para memorizar el contenido
más importante e ir incorporando y asimilando lo que se desea estudiar.
Para terminar con esta etapa, se puede cerrar el libro de texto e intentar
recordar (expresando con palabras propias) aquello que se ha leído con
anterioridad. También puede ser útil relatar o contar a un tercero lo leído
hasta el momento.

5° Etapa o fase: repasar


Esta quinta y última etapa no solamente se aconseja hacerla antes de
rendir un examen, sino también se sugiere a lo largo de las horas de
estudio. A esto se llama repaso programado.

También resulta útil realizar un repaso al finalizar la lectura del paso n°4
pero de cada tema.

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