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UANL - FIME 1
Estudio Del Trabajo
IT-7-ACM-04-R03
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN
FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA
PROGRAMA ANALÍTICO FIME
Nombre de la unidad de aprendizaje: Estudio Del Trabajo
Frecuencia semanal: 3 hrs. Horas presenciales: 60 hrs. Horas de trabajo extra-aula: 30 hrs. Modalidad: Presencial Período académico: Semestral Unidad de aprendizaje: ( ) obligatoria ( X ) optativa Área curricular, según el nivel educativo: Licenciatura ( X ) Formación básica profesional ( ) Formación profesional ( ) Formación general Universitaria ( ) Libre elección Créditos UANL: 3 Fecha de elaboración: 10/10/2011 Fecha de la última actualización: 05/12/2011 Responsables del diseño: M.C. Martin Luna Lázaro
Presentación:
Esta unidad de aprendizaje se divide en tres etapas de las cuales en la Primera parte, se encuentran los contenidos básicos: Productividad, estudio del trabajo y factor humano, Segunda parte, se establecen los conceptos que tienen que ver con el Estudio de métodos, Tercera parte, se proporcionan los conocimientos de Medición del trabajo de tal manera que abarcara la gama de técnicas que van desde los sistemas macroscópicos como las estimaciones estructuradas, hasta los micro enfoques como las normas de tiempo predeterminadas.
Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UANL - FIME 2 Estudio Del Trabajo IT-7-ACM-04-R03 Propósito:
Esta unidad de aprendizaje tiene como finalidad permitir a los estudiantes entiendan las técnicas que permitan la función eficiente del aumento de la productividad a través de los conocimientos básicos aplicados al área laboral, así como obtener las bases necesarias para el mejor desarrollo y comprensión de las unidades de aprendizaje posteriores que necesitan de los conocimientos mencionados.
Competencias del perfil de egreso:
a. Competencias de la Formación General Universitaria a las que contribuye esta unidad de aprendizaje: Esta unidad de aprendizaje contribuye al desarrollo de las siguientes competencias generales:
Competencias instrumentales:
Aplica estrategias de aprendizaje autónomo en los diferentes niveles y campos del conocimiento que le permitan la toma de decisiones oportunas y pertinentes en los ámbitos personal, académico y profesional.
Competencias personales y de interacción social
Interviene frente a los retos de la sociedad contemporánea en lo local y global con actitud crítica y compromiso humano, académico y profesional para contribuir a consolidar el bienestar general y el desarrollo sustentable. Practica los valores promovidos por la UANL: verdad, equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respeto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a construir una sociedad sostenible.
Competencias integradoras
Asume el liderazgo comprometido con las necesidades sociales y profesionales para promover el cambio social pertinente. Logra la adaptabilidad que requieren los ambientes sociales y profesionales de incertidumbre de nuestra época para crear mejores condiciones de vida. Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UANL - FIME 3 Estudio Del Trabajo IT-7-ACM-04-R03
b. Competencias específicas del perfil de egreso a las que contribuye la unidad de aprendizaje:
Aplicar los diferentes métodos específicos para tomar decisiones, utilizando técnicas de análisis, encaminados a mejorar la innovación de la producción en el trabajo para la solución de problemas en la ingeniería, argumentando sus decisiones.
Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UANL - FIME 4 Estudio Del Trabajo IT-7-ACM-04-R03 Representación gráfica
Aplica estrategias de aprendizaje autónomo
en los diferentes niveles y campos del Instrumentales conocimiento que le permitan la toma de Analizar las necesidades esenciales que Aplicar los diferentes métodos decisiones oportunas y pertinentes en los deben satisfacerse para tener un nivel específicos utilizando técnicas de ámbitos personales, académicos y profesional de vida decoroso análisis
Práctica los valores promovidos por la UANL; verdad,
equidad, honestidad, libertad, solidaridad, respeto a la vida y a los demás, respecto a la naturaleza, integridad, ética profesional, justicia y responsabilidad, en su ámbito personal y profesional para contribuir a Interacción construir una sociedad sostenible Social Analizar las necesidades esenciales Interviene frente a los retos de la sociedad mediante los conceptos que describen los contemporánea en lo local y global con actitud factores que intervienen para el aumento Competencias de la critica y compromiso humano, académico y Aplicar los diferentes métodos de productividad de cualquier empresa con Unidad de profesional para contribuir a consolidar el específicos para tomar decisiones la correlación de diversos métodos Aprendizaje bienestar general y el desarrollo sustentable utilizados con la finalidad de reducir el tiempo improductivo
Administrar los procesos de comunicación utilizando
Asume el liderazgo comprometido con Aplicar los diferentes métodos la interdependencia entre el estudio de los métodos las necesidades sociales y profesionales específicos encaminados a y los exámenes críticos sistemáticos de los métodos para promover el cambio social mejorar la innovación de la de realizar actividades, con el fin de efectuar pertinente producción en el trabajo mejoras en la productividad Integradoras
Logra la adaptabilidad que requieren los Aplicar los diferentes métodos Diseñar sistemas de mediciones del trabajo ambientes sociales y profesionales de específicos para la solución de para la administración de estudio de tiempos incertidumbre de nuestra época para problemas en la ingeniería, mediante el desempeño de normas de tiempos crear mejores condiciones de vida argumentando sus decisiones para aumentar la productividad en la empresa
Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UANL - FIME 5 Estudio Del Trabajo IT-7-ACM-04-R03 Unidad temática 1: Productividad, estudio del trabajo y factor humano. Competencias particulares: Analizar las necesidades esenciales que deben satisfacerse para tener un nivel de vida decoroso, mediante los conceptos que describen los factores que intervienen para el aumento de productividad de cualquier empresa con la correlación de diversos métodos utilizados con la finalidad de reducir el tiempo improductivo.
Elementos de Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos Competencia aprendizaje Definir los Archivo electrónico Archivo electrónico: Realizar una presentación Conceptos y Libro de texto conceptos de De Productividad y Contenido electrónica sobre como la terminología, Libro de consulta calidad de vida y Calidad de Vida Correcto Productividad influye en la metodología de internet productividad en Conclusiones Calidad de vida trabajo de los la empresa así Limpieza Presentación proyectos Referencias Bibliográficas como los factores Entrega a tiempo Dominio del que intervienen tema Facilidad de palabra. haciendo uso del estudio del Reporte trabajo para el Contenido correcto Reporte Elaborar un reporte que contenga manejo de la Conclusiones El Factor Humano los conceptos y terminologías Conceptos y administración de Presentación en la aplicación del básicas de un proyecto terminología, la producción. Referencias bibliográficas estudio del trabajo metodología de Entrega a tiempo trabajo de los proyectos Resolución de casos Descripción del caso de estudio Solucionar casos de estudio, Resolución de Problemas encontrados Conceptos y terminología, casos prácticos Solución a problemas metodología de trabajo de los Estudio del Trabajo encontrados proyectos: Como está constituido Conceptos y Justificación y con conclusión el tiempo total de un trabajo y terminología, de la solución Correlación de diversos métodos metodología de Presentación del caso utilizados para reducir el tiempo trabajo de los improductivo proyectos
Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UANL - FIME 6 Estudio Del Trabajo IT-7-ACM-04-R03
Unidad temática 2: Estudio de métodos.
Competencias particulares: Administrar los procesos de comunicación utilizando la interdependencia entre el estudio de los métodos y los exámenes críticos sistemáticos de los métodos de realizar actividades, con el fin de efectuar mejoras en la productividad.
Elementos de Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos Competencia aprendizaje Definir los Reporte Reporte Elaborar un reporte que contenga Inicio del proyecto y Libros, internet conceptos de Estudio de métodos Contenido correcto propósito, roles, documentación, planificación del estudio de y selección de Conclusiones herramientas del inicio de un proyecto métodos con el trabajo Presentación proyecto, así como también las etapas objetivo de Referencias bibliográficas de planificación del mismo. Entrega a tiempo aumentar la productividad, a Presentación través de electrónica Realizar una presentación electrónica examinar con Presentación electrónica Desplazamiento de del espíritu critico Contenido los trabajadores en Manejo de colores Desplazamiento de los trabajadores para efectuar el lugar de trabajo en el lugar de trabajo Manejo de esquemas Inicio del proyecto y mejoras Conclusiones planificación del Dominio de tema proyecto Resolución de Facilidad de palabra casos prácticos Métodos y Solucionar casos de estudio, movimientos en el Resolución de casos Conceptos y terminología, lugar de trabajo Descripción del caso de metodología de trabajo de los estudio proyectos Métodos y movimientos en Problemas encontrados el lugar de trabajo Solución a problemas encontrados Inicio del proyecto y Justificación y con planificación del conclusión de la solución Presentación del caso proyecto
Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UANL - FIME 7 Estudio Del Trabajo IT-7-ACM-04-R03
Unidad temática 3: Medición del trabajo
Competencias particulares: Diseñar sistemas de mediciones del trabajo para la administración de estudio de tiempos mediante el desempeño de normas de tiempos para aumentar la productividad en la empresa.
Elementos de Evidencias de Criterios de desempeño Actividades de aprendizaje Contenidos Recursos Competencia aprendizaje Describir el manejo de las Reporte de Estudio Reporte Elaborar un reporte que contenga normas de de Tiempos Contenido correcto propósito, roles, documentación, Inicio del proyecto y Libros, internet, tiempos Conclusiones herramientas del inicio de un planificación del predeterminadas Presentación proyecto, así como también las proyecto a través de Referencias bibliográficas etapas de planificación del mismo. diversos estudios Entrega a tiempo de tiempos para Presentación Presentación electrónica identificar los Realizar una presentación electrónica de Contenido tiempos óptimos electrónica del tema de Datos Tipo Datos Tipo Manejo de colores en el aumento de mediante sistemas NTPD mediante sistemas Manejo de esquemas productividad en Conclusiones NTPD Inicio del proyecto y las empresas. Dominio de tema planificación del Facilidad de palabra proyecto Resolución de casos Descripción del caso de estudio Problemas encontrados Resolución de casos Solución a problemas Solucionar casos de estudio, Inicio del proyecto y prácticos: Normas encontrados Conceptos y terminología, planificación del de tiempo Justificación y con conclusión metodología de trabajo de los proyecto predeterminadas de la solución proyectos Presentación del caso
Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UANL - FIME 8 Estudio Del Trabajo IT-7-ACM-04-R03
Evaluación integral de procesos y productos (ponderación /evaluación sumativa)
a) Los proyectos presentados deberán apegarse al formato establecido que cubre los siguientes puntos Título del completo artículo, Nombre de (los) autor(es), Introducción, Justificación, Objetivos, Metodología, Resultados, Discusiones, Conclusiones, Bibliografía citada estilo American Psychological Association (APA), La extensión de un mínimo de 5 cuartillas y un máximo de 10, tipo de letra Arial 10, interlineado 1.5.y Entregar los trabajos en digital en CD. Realizar la presentación electrónica del proyecto con un número máximo de diapositivas de 15, en el software de su preferencia para presentaciones. b) Además de incluir la presentación electrónica de la unidad temática correspondiente Los casos prácticos resueltos (proyectos) que se realizaron en el transcurso del semestre, que corresponden a cada momento establecido, los cuales evidencian tanto los conocimientos como la aplicación de los contenidos durante el desarrollo de la unidad de aprendizaje, los casos prácticos deberán ser entregados por escrito y con conclusiones acerca de los resultados obtenidos así como la realización de las mejoras sugeridas para el docente, incluyendo la reflexión del trabajo completo, que además evidencia el cómo y porqué de su resolución.
Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UANL - FIME 9 Estudio Del Trabajo IT-7-ACM-04-R03 Fuentes de apoyo y consulta:
Libro: Introducción al Estudio del Trabajo
Autor: Oficina Internacional del Trabajo Editorial: LIMUSA
Libro: Ingeniería industrial y Administración
Autor: Philip e. hicks Editorial: Cecsa
Libro: Methods, standards , and work design
Autor: Benjamín W. NIEBEL, Andris Freivalds Editorial: Mc Graw Hill
Libro: Ingeniería industrial métodos, estándares y diseño del trabajo
Autor: Benjamín W. NIEBEL, Andris Freivalds Editorial: Mc Graw Hill
o Tema: Estudio de Tiempos
Liga: www.mhhe.com/nievel-freivalds Fecha última revisión: 2002
Revista: Gaceta del instituto de ingeniería de la UNAM
Año: 2011 # de revista: 73 Mes: septiembre
Nombre del artículo: 10 buenas prácticas en la dirección de proyectos
Autor: Francisco sañudo
Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011 UANL - FIME 10 Estudio Del Trabajo IT-7-ACM-04-R03
Perfil del docente:
El profesor debe poseer un nivel académico superior al de los programas educativos que imparte, así como ser competente en el manejo de las TIC’s y contextos pedagógicos para contribuir a la formación integral del estudiante.
Ficha bibliográfica del profesor:
M.C. Amanda Vázquez García Ing. Humberto Moreno Obregón
JEFATURA DE ACADEMIA JEFE DE DEPARTAMENTO
M.C. Arturo del Ángel Ramírez Dr. Arnulfo Treviño Cubero
COORDINADOR ACADEMICO GENERAL DE ADMINISTRACIÓN Y SISTEMAS SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA
Revisión: 1 VIGENTE A PARTIR DEL: 8 de Agosto del 2011
