UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS

CARRERA DE ENFERMERÍA
TEMA: PLACE SOBRE ANSIEDAD-ESTRÉS

ASIGNATURA:
ENFERMERIA EN SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA

DOCENTE:
Lcda. Amparito Rodríguez

RESPONSABLES:

CHIMBO ZHISPON MARÍA AUGUSTA

CORNEJO CHACHA JENNY SILVANA
FAREZ QUITO PAOLA XIOMARA
LIZBETH SALOMÉ LAZO ROCANO

PARALELO 3

Fecha de Presentación: 12 de junio del 2022

CUENCA – ECUADOR
CARRERA DE ENFERMERÍA

CLASIFICACIÓN DE LOS RESULTADOS (NOC)

Juicio crítico, razonamiento lógico,
DIAGNOSTICO NANDA ESCALA DE
deductivo, Inductivo, Abductivo. RESULTADOS INDICADORES PUNTUACIÓ
MEDICIÓN
N DIANA
Dominio:
Etiqueta: Ansiedad y Estrés Uno de los principales factores que Afrontamiento y Indicador: G S M L N Ma Aa
influyen en nuestro estado de salud tolerancia al Fomentar la X 2 4
Definición: mental es el medio que nos rodea ya que estrés. comunicación X 2 4
Sensación vaga e este puede influir de manera positiva o asertiva con su X 2 4
intranquilizante de malestar o negativa, debido a que estamos rodeados familia
amenaza acompañada de una de factores estresantes, la ansiedad es un Etiqueta:
respuesta autónoma; sentimiento mecanismo de defensa que tenemos en Bienestar personal
de aprensión causado por la caso de que podamos estar ante un y salud mental. Indicador:
anticipación de un peligro. Es peligro potencial sin embargo esta se Capacidad de
una señal de alerta que advierte vuelve un problema cuando interfiere Definición: afrontamiento
de un peligro inminente; el con las actividades que realizamos es un estado de
estrés es una consecuencia de diariamente, el estrés se va a manifestar satisfacción
cualquier acción, situación o a causa de esto ya que la respuesta personal, de Indicador:
evento externo adaptativa de nuestro cuerpo se va a ver comodidad y de Reconoce sus
(ambiental) que imponga afectada por no manejar de manera confort, que busca fortalezas y
excesivas demandas correcta la situación estresante. bienestar psico- debilidades
psicológicas y/o físicas a una biológico, el éxito
persona social y
económico, el
Diagnóstico de Enfermería: éxito profesional,
Ansiedad y estrés r/c problemas el placer personal,
familiares, trabajo, pesimismo y la alegría de vivir,
pensamientos negativos m/p la armonía
nerviosismo, insomnio, dolores consigo mismo.
musculares, irritabilidad,
temblor y mareo
Características Definitorias:
● Expresa características
afectivas como angustia,
irritabilidad,
nerviosismo y
preocupación.
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● A nivel cognitivo:
problemas de
concentración, temor a
consecuencias
inespecíficas y olvidos.
● A nivel conductual:
inquietud, insomnio y
nerviosismo
● A nivel fisiológico:
sudoración, temblores,
mareos, náuseas, fatiga
y dolor
Factores Relacionados:
● Problemas familiares,
fracasos, problemas
laborales, exclusión social y
dificultad para tomar
decisiones.

CLASIFICACIÓN DE LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA (NIC)

Campo: Conductual Clase: Afrontamiento Campo: Conductual Clase: Afrontamiento
Intervención de Enfermería: Intervención de Enfermería:
Etiqueta: Apoyo Emocional. Etiqueta: Mejorar el grado de
Autoestima
Definición: Ayuda Definición: Conjunto de percepciones,
desinteresada a una persona, pensamientos, evaluaciones, sentimientos
empleando la escucha activa y la y actividades de comportamiento
empatía. dirigidos hacia uno mismo.
Actividades Juicio crítico, razonamiento lógico, Actividades Juicio crítico, razonamiento lógico,
deductivo, Inductivo, Abductivo. deductivo, Inductivo, Abductivo.
1. Identificar conjuntamente 1. Una correcta identificación de las 1. Identificar y enlistar las fortalezas del 1. Las fortalezas son habilidades y
con el paciente las acciones situaciones que desencadenan la paciente. características innatas de cada una de las
que desencadenan la ansiedad, permite realizar planes de personas influyendo de manera positiva
2. Implementar estrategias de relajación.
ansiedad y el estrés. cuidados más individualizados según ante las adversidades o dificultades,
las características y necesidades del 3. Hacer ejercicio directamente en la propia autoestima de la
2. Realizar una escucha activa
persona. Una sana autoestima permite
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sobre las expresiones, paciente. reconocer las propias fortalezas y la de los
emociones que posee el demás, sin juicios y sin sentirse mal por
2. Una escucha activa permite que el
paciente. ello.
paciente se sienta escuchado y
3. Brindar apoyo para reducir tomado en cuenta, logrando con ello 2. La relajación es el estado en el cual los
la ansiedad y estrés. tener una relación más efectiva. músculos de nuestro cuerpo están
relajados, los cuales tiene como beneficio,
4. Facilitar y promover una 3. Animar al paciente a enfrentarse con
aumentar los niveles de conciencia, un
escucha activa con la sus miedos y a situaciones que las
descanso más efectivo, resistencia a las
familia. ocasionan y brindar ayuda sin
enfermedades, equilibrio y mejora en la
sobreproteger, permite que exista una
oxigenación, mayor grado de energía
correcta superación de los problemas.
después de realizar esfuerzos, promueve
4. El primer espacio de socialización y pensamientos positivos, reduce el estrés y
apoyo emocional es la familia, por mejora la capacidad de aprendizaje y de
ello es importante que exista una recordar información.
interacción que permita afrontar
3. Realizar ejercicio aeróbico por lo menos
momentos de dolor o dificultad, ya
30 minutos permite reducir los niveles de
que el sentirse escuchado es la mejor
cortisol logrando aumentar el bienestar y
muestra de afecto, siendo
estimulando la atención dirigida y la
gratificantes y estimulan los niveles
constancia.
de felicidad, mejorando el soporte
emocional.

EVALUACIÓN
Resultado Puntuación Diana Juico crítico, razonamiento lógico, Reporte de Enfermería
deductivo, Inductivo, Abductivo.
Etiqueta: A través de las acciones individualizadas Paciente de sexo indefinido NN de XX años,
Ansiedad y Estrés Ma Aa y de la educación brindada se han logrado refiere que tiene problemas afectivos en su
2 4 minimizar los factores relacionados con la hogar y el los últimos meses el trabajo se ha
Indicador: 2 4 ansiedad y estrés. tornado más pesado debido a las exigencias
Fomentar la 2 4 de su jefe esto se ha evidenciado por el
comunicación nerviosismo, insomnio, dolores musculares,
asertiva con su irritabilidad, temblor y mareo generando
familia cuadros de estrés y ansiedad. Mediante las
diferentes intervenciones como la educación
sobre: actividades de relajación, enlista
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Indicador: miento de sus fortalezas, realizar ejercicio
Capacidad de para mejorar el estrés, implementación de la
afrontamiento escucha activa en la familia se logró que el
paciente sea capaz de afrontar las situaciones
de ansiedad y estrés, mejorando la
Indicador: comunicación con su familia y la capacidad
Reconoce sus de afrontar sus problemas mediante el
fortalezas y reconocimiento de sus fortalezas y
debilidades debilidades.