Tu Abuelita

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 38.
11DST 0054S
Asignatura: Matemáticas Guía 2, 1er trimestre
Docente: Jessica Belem Rangel Mosqueda 1° D
Del 23 de septiembre al 4 de octubre
Contenido:
- De fracciones y decimales
Aprendizajes:
- Convierte fracciones decimales a notación decimal y viceversa.
- Aproxima algunas fracciones no decimales usando la notación decimal y viceversa.
Ejes articuladores:
- Pensamiento crítico e inclusión
- Vida saludable
Las fracciones son números que sirven para representar cantidades que no enteras. Se
escribe de la siguiente forma:
Si dibujamos algunas fracciones obtenemos:

3 5
Para dibujar y se utilizó menos de un entero, a estas se les llama fracciones propias.
4 9
7
En cambio, para dibujar se utilizó más de un entero y se le llama fracción impropia, y
4
3
como puedes ver también se puede escribir como 1 (un entero y tres cuartos) que es un número
4
mixto.
A continuación, se presentan algunos ejemplos:
Actividad 1. Coloca el número de la imagen en el recuadro que represente la fracción

correcta.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
Actividad 2. Escribe la fracción impropia y el número mixto que corresponde a cada
representación gráfica.
Actividad 3. Selecciona la fracción impropia o número mixto que corresponda para mantener
la igualdad.
¿Cómo convertir una fracción a decimal?
Para convertir una fracción a número decimal, por lo general tenemos que hacer la división, y
7 7
siempre se divide el numerador entre el denominador. Si por ejemplo queremos convertir y a
8 6
número decimal, tenemos:
Como puedes observar el primer resultado es un número decimal que tiene fin (0.125), porque hay
un momento en que la división termina cuando sobra cero, se dice que 0.125 es un número decimal
finito. Pero en el segundo resultado da un número decimal que no tiene fin porque la división nunca
termina, pero las cifras decimales comienzan a repetirse y se dice que 1.1666… es un número
decimal periódico. La cifra decimal que se repite es el 6, y este número también se puede escribir
1.16̅, la rayita encima del 6 significa que el 6 se repite un número infinito de veces.
Actividad 4. Convertir las siguientes fracciones a número decimal, realiza las divisiones en
tu cuaderno. Posteriormente unir las fracciones con su equivalente en número decimal con
una línea.
Convirtiendo fracciones a un número decimal.
Observa las siguientes fracciones, ¿qué tienen en común?
Observa que el denominador de estas fracciones siempre es un “1” seguido de varios ceros, a estas
fracciones se les llama fracciones decimales. Trabajar con estas fracciones es más fácil, porque
resulta muy sencillo coinvertirlas a número decimal, no es necesario hacer la división. Únicamente
5
hay que recorrer el punto decimal del numerador. Por ejemplo: en la fracción , el 5 no tiene punto
100
decimal, pero se lo podemos poner y quedaría a la derecha “5.” Como el denominador 100, tiene dos
ceros, este punto se recorre dos lugares hacia la izquierda (porque es una división) y el resultado
sería 0.05, además este resultado tiene dos cifras decimales (números a la derecha del punto), ya
que el 100 tiene dos ceros.
13
En el caso de , el 1000 tiene 3 ceros, por lo tanto, el punto decimal en “13.” se recorre tres
1000
lugares hacia la izquierda, quedando 0.013 y además este resultado tiene tres cifras decimales, ya
que el 1000 tiene tres ceros.
Resumen: El número de ceros en el denominador de la fracción decimal, es igual al número de cifras

decimales o números a la derecha del punto.
Actividad 5. Completa la tabla notando las equivalencias entre fracciones y números

decimales.
Lectura de números decimales.
Regresemos al tema anterior en donde encontramos las equivalencias entre fracciones y números
decimales, pero ahora vamos a ver cómo se leen los números.
Actividad 6. Completa la tabla anotando los números decimales y cómo se leen.
Fracciones equivalentes
Varias fracciones son equivalentes cuando representan la misma cantidad, pero se escriben con
3 6 9
diferentes números, por ejemplo , y son fracciones equivalentes.
4 8 12
3 6
Observa que si multiplicamos el numerador y el denominador de por 2 obtenemos . Si
4 8
3 9
multiplicamos el numerador y el denominador de por 3 obtenemos . Llegamos
4 12
entonces a la conclusión de que si multiplicamos numerador y denominador de una fracción por un
mismo número se obtiene una fracción equivalente. Las fracciones equivalentes son muy útiles para
poder sumar o restar fracciones.
Actividad 7. Obtener fracciones equivalentes a la fracción del centro, multiplicando al

numerado y denominador por el número que se encuentra en la flecha.
Amplificación y simplificación equivalentes

3 6 9
En la sesión anterior vimos que = = y llegamos a la conclusión de que si multiplicamos el
4 8 12
numerador y el denominador por el mismo número se obtiene fracciones equivalentes. Pero también
si aplicamos la operación inversa, es decir, si dividimos el numerador y el denominador por el mismo
9
número obtenemos fracciones equivalentes, así si dividimos numerador y denominador de entre
12
3 6 3
3 obtenemos y si dividimos numerador y denominador de entre 2 obtenemos .
4 8 4
Entonces podemos llegar a una regla más general para obtener fracciones equivalentes: “Si
multiplicamos o dividimos el numerador y el denominador de una fracción por un mismo
número se obtienen fracciones equivalentes”. Cuando multiplicamos se obtienen números más
grandes y a esta operación se le llama ampliación, cuando dividimos obtenemos números más
pequeños y a esta operación se le llama simplificación.
Actividad 8.
a) Completa los numeradores para que las siguientes fracciones sean equivalentes en esta
ocasión multiplicando el numerador y el numerador).
b) Completa los numeradores para que las siguientes fracciones sean equivalentes (en esta
ocasión dividiendo el numerador y el numerador).

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